班規(guī)管理工作自查報告范文
開學兩周了，細心檢查一下班級管理的優(yōu)點和不足之處如下：
優(yōu)點：
1、學生基本進入正常學習狀態(tài)，上課基本能夠認真聽講，坐姿、站姿基本到位。
2、大部分學生基本能遵守一日常規(guī)。
3、室內(nèi)衛(wèi)生清理和保持得比較好，黑板和多媒體整潔。
不足之處：
1 、做操（含眼操）時有些同學態(tài)度不認真，動作不夠準確、規(guī)范。
2 、出操的時候，學生動作太慢，不夠快、齊，一部分學生走路時有說話現(xiàn)象，做操時有些學生不認真做，經(jīng)提醒仍然不改。
3、有個別學生在課間追逐打鬧，大聲喧嘩。
4、放學站隊時速度太慢，拖拖拉拉，路隊不整齊。
針對這些不足，我決定采取以下措施整改：
1 、事事時時到位，做示范，及時發(fā)現(xiàn)問題，針對問題持之以恒地進行糾正。
2 、加強思想教育，培養(yǎng)學生的集體榮譽感與道德感。
3 、學生干部要能起到了解情況、及時匯報的骨干帶頭作用。
4 、班級的衛(wèi)生、紀律等各方面都落實到個人，做到每一個環(huán)節(jié)出了什么問題都能有專人負責。
5 、建立完善的評價體系，分小組進行日常學習、生活、紀律等方面的評比，小組與小組之間進行競爭，小組內(nèi)部成員在進行比賽的同時互相監(jiān)督、加油。
6 、加強全班學生的.專項教育，利用好晨會、班會及時進行班級各項情況的匯報、總結(jié)、反思、整頓，進行針對性教育。
班主任管理是一門藝術(shù)，還有很多地方需要我去學習與進步，而且我們這個班級調(diào)皮學生太多，紀律渙散，沒有凝聚力，需要老師找準方法進行耐心教育引導。所以，我相信只要我用一顆真誠的心，一定能感動每一個孩子，與他們成為朋友，進行心靈上的交流與溝通，也相信我們的孩子會不斷進步，我們的班級也會越來越好。
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