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      2. 個人自查報告

        時間:2021-04-05 19:56:00 自查報告 我要投稿

        精選個人自查報告模板集合5篇

          在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,需要使用報告的情況越來越多,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編幫大家整理的個人自查報告5篇,希望對大家有所幫助。

        精選個人自查報告模板集合5篇

        個人自查報告 篇1

          辦公室自查情況報告 按照區(qū)局“找差距、查弱項、補(bǔ)短板、爭先進(jìn)”活動要求,辦公室認(rèn)真組織開展自查工作,結(jié)合自身工作實際,進(jìn)行了深刻的剖析,努力查找工作中存在的差距 和弱項,以達(dá)到自我完善,自我提高的目的。

          一、存在問題

          經(jīng)過辦公室全員認(rèn)真自查梳理,目前存在的問題主要有以下幾點(diǎn):

         。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)積極性不高。一方面對黨和國家的方針、政策、理論知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng);V饔^上對學(xué)習(xí)比較放松,對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足,除區(qū)局集中學(xué)習(xí)和規(guī)定學(xué)習(xí)的內(nèi)容外,沒能在工作之余自主學(xué)習(xí)。另一方面對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠重視。認(rèn)為辦公室工作不接觸稅收業(yè)務(wù),學(xué)的東西用不上,對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)缺乏積極主動性,處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。

          (二)缺乏大局意識。看問題比較膚淺,對領(lǐng)導(dǎo)的決策部署僅能做到服從領(lǐng)導(dǎo)安排去實施,但是不能站在大局高度更深層次的領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖,以至于對決策的落實、督導(dǎo)、檢查工作距領(lǐng)導(dǎo)期望還有一定差距。

         。ㄈ┏鲋\劃策能力不強(qiáng)。缺乏為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策以及提出建設(shè)性意見的能力,開展工作只限于完成工作范圍之內(nèi)的事,完全依賴于領(lǐng)導(dǎo)的安排,參謀助手作用發(fā)揮不到位。

         。ㄋ模┓⻊(wù)意識欠缺。為基層單位服務(wù)不到位,對各科室、分局的工作情況了解不夠,除了必要的檢查工作以外很少深入基層,通常

          是基層辦公用品、辦公設(shè)施出現(xiàn)故障、損壞后,才開始著手維修檢查,沒能做到提前預(yù)防,缺乏服務(wù)工作的主動性和前瞻性。

         。ㄎ澹┤狈巸(yōu)意識。少數(shù)同志缺少職業(yè)思想和人生規(guī)劃,滿足于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,工作上應(yīng)付差事,總認(rèn)為過得去、不犯錯誤就行,缺乏精益求精的態(tài)度。

          (六)缺乏團(tuán)隊意識。團(tuán)隊協(xié)作意識不強(qiáng),抱著“自掃門前雪”的心態(tài),只顧完成自己手頭工作,經(jīng)常出現(xiàn)一位同志工作堆積如山,另一位同志無所事事的情況。

          (七)信息宣傳力度不夠。目前辦公室人員文字功底不夠,大局意識欠缺,宣傳意識薄弱,稿件沒能寫出思想、寫出精品,沒能為區(qū)局各項活動建設(shè)做好宣傳。同時,對媒體宣傳重視不足,進(jìn)展較慢。

          二、整改措施

         。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí)。切實把學(xué)習(xí)作為提升個人綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的重要途徑,端正學(xué)風(fēng),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對性,培養(yǎng)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作”的理念,結(jié)合自身實際有針對性制定學(xué)習(xí)計劃,利用一切可以學(xué)習(xí)的時間學(xué)習(xí),既學(xué)習(xí)理論知識,又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,以此堅定理想信念、提升工作能力。

         。ǘ┺D(zhuǎn)變服務(wù)理念。把為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為機(jī)關(guān)服務(wù)、為干部職工服務(wù)、為納稅人服務(wù)作為辦公室工作基本職能,堅持把服務(wù)作為工作的重點(diǎn)來抓,在工作中做到“手勤、腿勤、眼勤、腦勤、心勤、嘴勤”,不斷強(qiáng)化服務(wù)意識,規(guī)范管理,提高服務(wù)水平,為全局工作開展保駕護(hù)航。

         。ㄈ┨嵘缶忠庾R。開展工作不能僅看到問題的表面、只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),要從全局的角度思考問題,深刻領(lǐng)會黨組決策的深遠(yuǎn)意義與豐富內(nèi)涵, 充分發(fā)揮辦公室職能,狠抓督導(dǎo)落實,擔(dān)當(dāng)起全局承上啟下、協(xié)調(diào)左右、鏈接內(nèi)外的樞紐。

        個人自查報告 篇2

          一、不存在庸政懶政怠政問題的情況說明

          1、決策失誤。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),不參與各項決策。

          2、執(zhí)行不力。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

          3、監(jiān)管缺失。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),不存在監(jiān)管職能。

          4、規(guī)避監(jiān)督。各項工作均按照上級要求執(zhí)行,未存在規(guī)避監(jiān)督情況。

          5、推諉扯皮。在各項工作中,均嚴(yán)格按照安排落實,與其他部門緊密配合做好各項工作,踏實肯干,參與各部門需要幫助的各項工作,不搞上有政策、下有對策。

          6、效率低下。在為群眾辦理各項事務(wù)時,沒有程序繁瑣、審批手續(xù)復(fù)雜,所需材料一次性告知,辦事不拖拉,顧全大局、各項任務(wù)按時完成。

          7、行為失范。在為群眾辦理事務(wù)時沒有存在門難進(jìn)、臉難看、事難辦,對待群眾態(tài)度好、作風(fēng)好,無欺上瞞下、虛報工作、做表面文章等情況發(fā)生。

          8、頂風(fēng)違紀(jì)。無違反中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定精神和黨員干部作風(fēng)十不準(zhǔn)、市委《實施意見》及區(qū)鄉(xiāng)黨委《實施辦法》等文件精神,沒有違規(guī)使用公車,無公款大吃大喝、休閑娛樂,無公款送禮、旅游等違紀(jì)情況,不出入娛樂場所、私人會所,工作日午間不喝酒,無生活作風(fēng)腐化墮落、吸食毒等問題。

          9、吃拿卡要。未違反機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)規(guī)定,在行政審批和服務(wù)中無故意刁難,設(shè)置障礙,從不索取、接受管理服務(wù)對象的財務(wù)、宴請以及活動安排;無亂檢查、亂攤派、濫培訓(xùn),無增加群眾負(fù)擔(dān)情況出現(xiàn);未違反財經(jīng)紀(jì)律情況;無不給好處不辦事,給了好處亂辦事等問題出現(xiàn)。

          10、以權(quán)謀是。工作中廉潔自律,無借婚喪嫁娶、年節(jié)斂財?shù)冗`規(guī)情況;無吃空餉,暗箱操作、收回扣、拿紅包等問題。

          11、違反程序。在自己的權(quán)力范圍內(nèi)做工作,嚴(yán)格按照程序辦理各項業(yè)務(wù)、事務(wù),不存在違反程序情況。

          二、存在庸政懶政怠政問題的具體表現(xiàn)

          1、散漫無為。存在思想上不求上進(jìn)、精神不振,業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、又不加強(qiáng)學(xué)習(xí)等情況,主要表現(xiàn)為鄉(xiāng)黨委政府和上級業(yè)務(wù)部門組織的思想理論學(xué)習(xí)中,不認(rèn)真聽講,不認(rèn)真學(xué)習(xí),工作中情緒消極,精神不振;存在工作上得過且過、有時出工不出力,辦事不用心、工作不負(fù)責(zé)等問題,主要表現(xiàn)在:在參加全鄉(xiāng)集體工作時,尋找機(jī)會偷懶,自己的部分工作推卸責(zé)任,自己的本職不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)。

          2、紀(jì)律松散。存在紀(jì)律渙散,不守規(guī)章、不聽指揮,紀(jì)律。

          三、問題產(chǎn)生的原因剖析

          針對自身存在的問題,究其原因主要表現(xiàn)在以下幾方面: 一是學(xué)習(xí)不夠,理論功底淺薄,平時參加理論學(xué)習(xí)少,學(xué)習(xí)流于形式,不認(rèn)真。

          二是公仆意識薄弱,為民服務(wù)責(zé)任性不強(qiáng)。沒有在思想上形成全心全意為民服務(wù)的意識,對群眾反映的問題也不聞不問,敷衍了事,沒有一種把群眾事當(dāng)成自己事情來辦的迫切情懷。

          三是思想不端正,存在干的事多,出的錯多,承擔(dān)的風(fēng)險大。多干不如少干,少干不如不干的錯誤思想。

          四、整改措施

          針對自身存在問題,今后我將改正自己的錯誤和不足,主要有以下幾點(diǎn):

          一是加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),不斷提升自己的水平,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),講究工作方法,注重實際,加強(qiáng)能力和修養(yǎng),把工作提高到一個新的水平。

          二是嚴(yán)格按照鄉(xiāng)黨委政府的安排,做好本職工作,積極配合其他各部門做好各項工作;工作中大膽創(chuàng)新,知錯能改,把各級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作做得實實在在,做出典范。

          三是在處理事務(wù)時熱心服務(wù)群眾,增強(qiáng)自身公仆意識,急群眾之所急,想群眾之所想,為群眾辦實事,簡化程序,讓群眾少走彎路,把群眾的事當(dāng)成自己的事來辦。

          四是端正思想,嚴(yán)格要求自己,遵守單位紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行黨委政府的決定;按時上下班,不遲到、不早退,嚴(yán)格用黨委政府紀(jì)律要求自己,轉(zhuǎn)變自己工作作風(fēng)。

        個人自查報告 篇3

          本學(xué)期,學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,規(guī)范的內(nèi)容有六條:愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí),教師個人師德自查報告。通過反復(fù)學(xué)習(xí),我認(rèn)識到《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問題是“師德問題”,不是簡單的不罵學(xué)生,不體罰學(xué)生。師德的核心濃縮于一個字——“愛” !以無聲的愛,去堅守自己的職業(yè)操守。

          學(xué)習(xí)后我會經(jīng)常思考,我能給我的學(xué)生什么樣的愛?每個學(xué)生都能得我我的愛嗎?面對班上五十一個學(xué)生,我的愛只能是博愛!世界上沒有完全相同的樹葉,每一片葉子都有屬于自己的美;就如世界上沒有兩個完全相同的學(xué)生,因為每個學(xué)生都有屬于自己的魅力。出了名的調(diào)皮大王賀曉成,也能時時關(guān)心班集體,默默做好事;學(xué)習(xí)跟不上并膽小的嘉烯,卻有著一顆愛心,主動幫新插生熟悉校園環(huán)境;自由散漫的婉秋,寫得一手娟秀漂亮的字……我想帶著寬容的心去感受每一個學(xué)生,心情由此會變得更快樂,學(xué)生由此變得更加可愛。

          當(dāng)我知道自己該給他們寬容的愛之后,迎面而來又是一個難題,我該怎樣給予我的愛,怎樣做呢?再反復(fù)細(xì)讀《規(guī)范》,我知道該怎樣做了,就是尊重他們,理解他們。他們自制能力較差,是非觀念不十分清楚,容易干傻事,犯錯誤。面對他們的錯誤,我知道我不能簡單地批評,甚至體罰,而是要分析他們犯錯的具體情況,有針對性地進(jìn)行思想教育,整改報告《教師個人師德自查報告》。例如,我會告訴學(xué)生,一,知錯能改就是好孩子,二,聰明的孩子不能再犯同相的錯誤等。這些需要非常寬容的心和很好的耐性去完成,過程是漫長而艱辛的,但足以給他們的自我成長留下足夠的時間和空間。我覺得值得!自當(dāng)上一名小學(xué)教師,我時常自查自己的言行,因為我知道教書者必先強(qiáng)己,育人者必先律己。通過學(xué)習(xí)《規(guī)范》使我在思想上有了更深的認(rèn)識,同時結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析,發(fā)現(xiàn)自己存在不足之處:

          一、主要問題:

          1、課余時間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。

          當(dāng)今是個瞬息萬變的社會,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能與時俱進(jìn)。細(xì)細(xì)想想,雖然在某些方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進(jìn)步不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。

          2、在工作中時有倦怠,遇到困難不能迎難而上。日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。

          3、做學(xué)生的思想教育工作不夠深入。

          有時只是幾句簡單的批評就了事,事后沒有做好跟蹤調(diào)查和反匯。

          二、整改措施:

          為下一步的整改,為了今后更好地做好自己的工作。我想,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):

         。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,勤勞苦鉆,精益求益。

          (二)加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,優(yōu)化教學(xué)方法。

          (三)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識,了解現(xiàn)代學(xué)生的思想特點(diǎn),有針對性地開展工作。

          作為一名教師,需要不斷地完善自我、超越自我,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),勤勤懇懇地鉆研,扎扎實實地工作,才能無愧于“教師”這一光榮稱號,才是對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。今后,我會更加努力工作,讓更多的孩子健康成長。

        個人自查報告 篇4

          所里這次在全所組織安全整頓大會教育活動,也是所里每年一度的教育活動。通過安全整頓教育活動,使我在思想上.政治上.保持合格,作風(fēng)上.紀(jì)上保持嚴(yán)謹(jǐn)。必將更有效地使我在以后的工作中起到重要作用。

          通過展開安全整頓大會教育活動,并經(jīng)過這段時間的看教育片,學(xué)習(xí)、整改、查找自身,讓我知道自身的缺點(diǎn),對我以后會有更高的提高。

          以下是我查找自身的安全問題;

          第一 在思想上有時存在麻痹松散,容易沖動,考慮問題不能全面,自己腦袋的那根弦時常蹦不緊。

          第二 作風(fēng)上存在散漫不夠麻利,缺乏雷厲風(fēng)行,大打衛(wèi)生不及時,集合站隊老是下不去,出車的時候不能提前到達(dá)老首長家門口。

          第三 紀(jì)上存在可有可無的舉例觀念,請假銷假不及時,特別是在車的問題上 容易不按照指定路線走 有時會有情緒會有與他人搶道的行為 車場日 觀念不強(qiáng) 出車前不提前檢查車輛,開車時打電話,碰到道路上車輛少前方視野好時容易單手扶方向盤的,并線懶得打轉(zhuǎn)向燈的毛病,這些都是最容易發(fā)生安全的事故重要隱患。

          針對以上問題,我將采取以下方式來進(jìn)行單對單的改造整改。

          一 端正思想克服麻痹,不斷要求自己,保持頭腦冷靜,積極參加組織學(xué)習(xí)來促進(jìn)自己進(jìn)步,加強(qiáng)自己的世界觀,人生觀、價值觀、多看正面報道了解形勢 時刻保持警惕,做到思想政治合格。

          二 扎實工作做到積極主動,不怕苦,不怕累,不怕臟,加強(qiáng)時間觀念在平時工作過程中注意合理安排時間,采用科學(xué)的方法來提高工作效率,做到時時想著 事事做在前面在。

          三 我將嚴(yán)格遵守條令條例,做到紀(jì)里嚴(yán)明,有事請示匯報。不出私車 不酒后駕車 不穿紅燈 不走逆行道 不走應(yīng)急車道 不走公交車道 不開特權(quán)車 霸王車 服從交警指揮。

          堅持參加車場日 ,及時對車輛進(jìn)行保養(yǎng) 擦洗 檢修 保持良好車況 車容車貌 。

        個人自查報告 篇5

          師德是一個教師的.靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,孩子才會“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。

          教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。

          我作為一名從教13年的教師,在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

          一、存在的問題

          1、思想認(rèn)識不夠,政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。總認(rèn)為這些理論太過政治化,只要走走形式,不必太過認(rèn)真。

          2、有點(diǎn)不思進(jìn)取。對待工作不夠主動,積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題,不善于思考,對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù),總有拖沓的心理,缺乏上進(jìn)心。

          3、對教育教學(xué)新課標(biāo)新理念的理解不夠深刻,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

          4、課堂教學(xué)的方法過于簡單,缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂,應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時代的素質(zhì)教育。

          5、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。為了不影響教學(xué)進(jìn)度,點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多,卻扼殺了部分差生的學(xué)習(xí)積極性。

          6、對學(xué)生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)來評價學(xué)生的行為。

          7、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,必須與家長及時密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動,未按學(xué)校的要求家訪。

          8、工作作風(fēng)不夠扎實。沒有腳踏實地,總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神,對問題不做深層次的分析,思考不夠透徹。

          二、存在問題的原因

          1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻,沒有領(lǐng)悟其中的精華,導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。

          2、任務(wù)付出總希望回報。思想認(rèn)識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實,缺乏進(jìn)取心。

          3、缺乏一顆寬容的心,F(xiàn)在的學(xué)生難教,學(xué)習(xí)不主動,又頑皮。家長對教師的工作不積極支持,不理解。讓教師工作無法順利開展,從而導(dǎo)致有點(diǎn)缺乏耐性。

          三、整改措施

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,忠誠于黨的教育事業(yè), 對教育事業(yè)盡心盡力,不計名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新,盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。(面試網(wǎng))

          2、不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,踏實肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己。

          3、平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡,偏優(yōu)生,歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會,讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),使他們充滿自信,在學(xué)習(xí)上積極主動。

          4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行備課,做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。

          5、加強(qiáng)與家長的溝通。了解每個學(xué)生的個性特點(diǎn),促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長。

          6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不計個人得失,在工作中積極主動。

          在今后的教育教學(xué)工作中,我將取長補(bǔ)短,努力提高自身素質(zhì),不斷完善自我,使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師!

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