教師資格考試小學(xué)教育知識與能力考點(diǎn)：課外活動
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一、概念和特點(diǎn)
(一)概念
課外活動是指學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的、有計(jì)劃、有組織地對學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育活動。它是學(xué)生課余生活的良好組織形式，目的是使得學(xué)生得到主動、生動活潑的發(fā)展。
(二)特點(diǎn)
1、自愿參與學(xué)生參加課外活動是以自主選擇為原則的。課外活動的參與與否，參加哪一類活動，這些都是學(xué)生按自己的興趣愛好及各方面的條件來自主選擇的。
2、形式靈活
課外活動不同于課堂教學(xué)，項(xiàng)目眾多且豐富多彩，形式活潑，參與人數(shù)可多可少，時(shí)間可長可短，指導(dǎo)者可以是教師，也可以是有專長的家長和社會人士，甚至是有一定特長的學(xué)生�；顒淤|(zhì)量的檢查評定方式也很靈活、如匯報(bào)演出、娛樂競賽、成果展覽、舉行討論會和報(bào)告會等。
3、內(nèi)容開放
課外活動不受教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校圍墻的限制，凡是符合教育要求、有利于學(xué)生的身心發(fā)展的活動，都可以創(chuàng)造條件組織開展�；顒拥膬�(nèi)容和形式也更接近現(xiàn)實(shí)，富有新鮮氣息。因此，課外活動為學(xué)生打開了廣闊的生活領(lǐng)域,比課堂教學(xué)更具有開放性。
4、自主活動
富有成效的課外活動、大多是學(xué)生在教師和有關(guān)方面的指導(dǎo)和幫助下獨(dú)立組織、自主開展的。因此,學(xué)生在課外活動中具有更大的自主性。
5、綜合性
課外活動是以活動為中心進(jìn)行的,它為學(xué)生提供同時(shí)運(yùn)用多種學(xué)科的知識、多方面的智力才能的機(jī)會。
6、興趣性
課外活動是根據(jù)自己的興趣、愛好自愿選擇，活動的內(nèi)容、形式也是學(xué)生喜聞樂見的，富有吸引引起他們的濃厚興趣，激發(fā)他們的探究心理，滿足他們的精神需要。
(三)課外活動的教育作
1、培養(yǎng)學(xué)生的主體精神和自主學(xué)習(xí)能力。
2、開發(fā)學(xué)生的潛在能力。培養(yǎng)學(xué)生的個性和創(chuàng)造性。
3、培養(yǎng)學(xué)生的組織、合作、禮讓等社會交往能力。
4、拓寬學(xué)生的知識面。增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
二、課外活動的組織形式
(一)群眾性活動
這類活動主要有以下幾種形式。
1、報(bào)告和講座
這是普及科學(xué)技術(shù)知識、文化藝術(shù)知識和進(jìn)行思想政治教育常用的一種形式。
2、各種集會
群眾性集會能迅速有效地傳播知識和思想，形成一定聲勢，為學(xué)生留下深刻印象。學(xué)校的集會一般有：革命節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件的群眾性集會，與科學(xué)家、作家、英雄模范的見面會，文史、數(shù)理、科技等等各種科學(xué)晚會，紀(jì)念性的、知識性的、娛樂性的詩歌朗誦會、音樂欣賞會、文藝表演會，等等。
3、各種比賽
體育競賽、學(xué)科競賽、智力競賽、書法比賽、科技表演等等，也是深受學(xué)生歡迎的群眾性活動。
4、參觀、訪問、調(diào)查、旅行
參觀重大建設(shè)項(xiàng)目，祭奠烈士陵園，參觀各種紀(jì)念館、展覽館，訪問革命老人、英雄模范人物，調(diào)查社會民情、建設(shè)成就以及各項(xiàng)改革，游覽名勝古跡，名山大川，等等。
5、杜會公益活動
幫助孤寡老人，軍烈屬料理家務(wù)，宣傳交通安全，維護(hù)公共秩序，參加植樹造林、綠化美化環(huán)境等等。通過這些活動，能使學(xué)生擴(kuò)大與社會、與群眾的`接觸，產(chǎn)生情感交流，樹立為人民服務(wù)，為社會盡責(zé)的思想,形成勞動觀點(diǎn)，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。
6、墻報(bào)、黑板報(bào)
通過這種形式可以進(jìn)行時(shí)事政策宣傳，表揚(yáng)好人好事，使學(xué)生受到多方面的教育。
(二)小組活動
小組活動是學(xué)校課外活動的基本組織形式。課外小組活動可以根據(jù)學(xué)生的要求和學(xué)校的條件組識的人數(shù)不宜過多，成員應(yīng)是對這項(xiàng)活動有興趣愛好的學(xué)生，要確定專人指導(dǎo)。
這類活動主要有以下幾種形式。
1、學(xué)科小組
按照學(xué)科建立的各種興趣小組。是學(xué)生課外活動的重要形式。
2、技術(shù)小組
這是以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組。這些實(shí)踐活動對發(fā)展學(xué)生的知趣愛好，培養(yǎng)他們成為科技隊(duì)伍
3、藝術(shù)小組。藝術(shù)小組有音樂小組、舞蹈小組、樂器小組、喜劇小組、美術(shù)小組等。這些小組通過藝術(shù)欣賞、藝術(shù)觀摩，以及自身的藝術(shù)實(shí)踐，能使學(xué)生獲得審美知識，樹立正確的審美觀點(diǎn)，發(fā)展對藝術(shù)的興趣和創(chuàng)作才能。
4、體育小組。
(三)個人活動
這是學(xué)生在教室指導(dǎo)下進(jìn)行課余的獨(dú)立作業(yè)的活動。例如閱讀各種書籍，獨(dú)立觀察實(shí)驗(yàn)，制作玩具模型、進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，等等。這種活動能充分發(fā)揮每個學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，鍛煉他們的獨(dú)立能力。
三、課外活動設(shè)計(jì)的主要原則
1、以學(xué)生的年齡特征和個性化發(fā)展需求為基礎(chǔ)。
2、以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新意識、動手能力、個性特點(diǎn)和合作能力為主要目標(biāo)。
3、知識性、趣味性和實(shí)踐性兼顧，使課外活動的組織形式和活動方式靈活多樣、豐富多彩。
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