漢語言文學(xué)專業(yè)求職自薦信(6篇)
在人們愈發(fā)重視自身發(fā)展的今天，自薦信對我們的作用越來越大，通過自薦信，我們可以展示自己的長處。到底應(yīng)如何寫自薦信呢？以下是小編收集整理的漢語言文學(xué)專業(yè)求職自薦信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漢語言文學(xué)專業(yè)求職自薦信1
尊崇的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感激您在百忙之中閱覽我的自薦信。
我叫XX，是XX師范學(xué)院漢言語文學(xué)業(yè)余的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的固執(zhí)追求，真摯地向您引薦本人。
大學(xué)四年里，我時辰依照“寬業(yè)余、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”標準去鍛煉及發(fā)展自我。學(xué)習(xí)上，我刻苦致力，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的言語文學(xué)、教育學(xué)等課程，每科問題都達到優(yōu)異以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相干知識有了相當(dāng)水平的.理解和掌握。并且在一個多月的教育實習(xí)工作中體現(xiàn)出色、獲得了學(xué)校最高級“雙優(yōu)”實習(xí)問題，相信有能力勝任中學(xué)語文的教育工作。
“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生“三字一話”的基本技能尤為注重。經(jīng)過致力，我順利經(jīng)過了全國一般話等級考試，并以優(yōu)秀的問題獲得甲級乙等證書；平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳。課余，我還經(jīng)過書刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識，始終擴充知識面。期間，我還以優(yōu)秀的問題經(jīng)過了國家英語四、六級考試、國家計算機程度考試、且能純熟操作Word等辦公軟件及CAI課件的制造，網(wǎng)絡(luò)檢索信息的能力也較強。
此外，我還不斷負責(zé)先生干部工作，曾當(dāng)過三年班長和社團部門擔(dān)任人，有較強的班級治理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時踴躍參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝和體育方面較有特長。因品學(xué)兼優(yōu)，被評為校級“三好先生”“優(yōu)良團員”。
我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業(yè),信念做一位優(yōu)良的人民教師。宿愿貴校能提供一個讓我發(fā)揮專長的平臺，我定會竭盡全力的在工作中取得好的問題。我相信，我的成長，我的致力，將會給貴公司帶去新的活力。
此致
敬禮！
漢語言文學(xué)專業(yè)求職自薦信2
尊敬的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料，這是我的榮幸。
其次，請容許我簡單地介紹自己。
我叫王x，今年22歲。20xx年x月畢業(yè)于河北科技師范學(xué)院，漢語言文學(xué)專業(yè)。在校期間，我努力學(xué)習(xí)各門功課，踴躍參加各項活動和比賽，積極投入學(xué)生工作，這些都很好地提升了我的科學(xué)文化素質(zhì)，鍛煉了我各方面的能力。經(jīng)過4年的歷練，我已準備迎接職場的挑戰(zhàn)。
在學(xué)習(xí)期間，學(xué)校開設(shè)的語言文學(xué)課程提高了我的語言表達能力，師范專業(yè)開設(shè)的邏輯學(xué)、教育心理學(xué)培養(yǎng)了我的邏輯思維能力以及與學(xué)生交往的能力。在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語文課程教學(xué)法等相關(guān)教師技能課程后，我對于教師這一行業(yè)有了一定的理論基礎(chǔ)，再加上我在大學(xué)期間的家教兼職和大三的學(xué)校實習(xí)工作中經(jīng)驗，我已對教師這一職業(yè)有了清晰的認識，知道一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)。比如說：語文老師需要具備扎實的語言文學(xué)功底，并且應(yīng)該多涉及各種類別的書籍，豐富自身的內(nèi)涵。在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中學(xué)生思想比原先的活躍，知識面也比較廣，這就要求我們語文老師在日常要注意提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，才能更好地為學(xué)生答疑解惑。另外，老師是學(xué)生的益友。現(xiàn)在的學(xué)生面臨很多的壓力：升學(xué)壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而現(xiàn)在的'`學(xué)生獨生子女又占絕大多數(shù)，沒有經(jīng)歷過挫折和失敗，心理處于一個極端的不平靜、不安靜和不穩(wěn)定的階段。這就要求我們老師平時要加強和學(xué)生之間的溝通與交流，及時了解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生和支持學(xué)生的知心朋友。
以上就是我對于教師工作的一些認識和心得，對于成為一名語文老師我充滿了信心和熱情。有了參與到工作中的熱情，有了相關(guān)的工作經(jīng)驗，有了各方面較好的能力，更為重要的是我有虛心求教、積極進取的精神，所以我相信我能勝語文老師一職相關(guān)工作。
希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會，為學(xué)生發(fā)光發(fā)熱。
此致
敬禮
自薦人：
日期：
漢語言文學(xué)專業(yè)求職自薦信3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！當(dāng)您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為一個充滿活力的小伙子打開了通往機遇與成功的第一扇大門。您能于百忙之中抽出時間審閱這份自薦材料，我萬分感激，同時也倍感榮幸。希望它能在閱讀時為您帶來輕松感，能夠得到您的認可。
我叫羅鋒，來自一片紅色的土地——湖北麻城，求學(xué)于中國教育名城黃岡，是黃岡師范學(xué)院文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)20xx屆本科畢業(yè)生。在這人杰地靈的土地上，在這學(xué)風(fēng)濃郁的校園中，我付出了艱辛的努力。大學(xué)四年，我一真以“精中文，重能力，通教學(xué)”為努力的方向，利用課余時間大量閱讀古今中外名著，不斷提高計算機操作水平和英語聽說讀寫的能力，積極參加校內(nèi)外實踐活動，一直擔(dān)任各級學(xué)生干部，可謂“四”年磨一劍。四年來，我在師友們的幫助下，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)居本專業(yè)前列，各方面能力得到顯著提高，黨性修養(yǎng)得到不斷加強。今天，我也以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，過硬的教師技能（鋼筆字、粉筆字、普通話、課件制作、板書設(shè)計、教法教態(tài)等），踏實穩(wěn)重的'工作態(tài)度強力“亮劍”！我自信不會輸給任何人，我也已經(jīng)為從事“太陽底下最光輝的職業(yè)”作好了充分的準備，希望能夠成為一名最優(yōu)秀的“人類靈魂的工程師”。
“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深”，貴�？芍^當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育事業(yè)的泰山，也是由一大批作秀教師匯成的河海。我雖只是一名普通的大學(xué)畢業(yè)生，既沒有高深的資歷，也沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但我有一顆不斷進取的火勢的心，有一股敢拼搏、求創(chuàng)新的勁頭，希望能成為貴校泰山中的一分土壤，成為貴校優(yōu)秀教師河海中的一絲細流。我定會以自己優(yōu)異的表現(xiàn)回報領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的信任！
隨信附個人簡歷表，祝您工作愉快，確身心健康！祝貴校事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
2xxx年xx月xx日
漢語言文學(xué)專業(yè)求職自薦信4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我叫某某，是桂西師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
大學(xué)四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”標準去鍛煉及發(fā)展自我。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的語言文學(xué)、教育學(xué)等課程，每科成績都達到優(yōu)良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識有了相當(dāng)程度的.理解和掌握。并且在一個多月的教育實習(xí)工作中表現(xiàn)出色、獲得了學(xué)校最高級別“雙優(yōu)”實習(xí)成績，相信有能力勝任中學(xué)語文的教育工作。
“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生“三字一話”的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得甲級乙等證書;平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳。課余，我還通過書刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面。期間，我還以優(yōu)異的成績通過了國家英語四六級考試、國家計算機水平考試、且能閑熟操作Word等辦公軟件及CAI課件的制作，網(wǎng)絡(luò)檢索信息的能力也較強。
此外，我還一直擔(dān)任學(xué)生干部工作，曾當(dāng)過三年班長和社團部門負責(zé)人，有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝和體育方面較有特長。因品學(xué)兼優(yōu)，被評為校級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團員”。
我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業(yè),決心做一位優(yōu)秀的`人民教師。希望貴校能提供一個讓我發(fā)揮專長的平臺,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。隨信附上我的個人概況，以便你能更好的了解我。
此致
敬禮
自薦人：
日期：
漢語言文學(xué)專業(yè)求職自薦信5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您百忙之中的閱讀。
我叫xx，是xx學(xué)院文學(xué)x級漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。我的家鄉(xiāng)在四川省達州市，土家族的民風(fēng)塑造了我開朗大方的性格，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì)，艱苦的.條件培養(yǎng)了不怕困難、樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。
經(jīng)過四年的認真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的實踐能力，現(xiàn)在正準備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中，服務(wù)社會，實現(xiàn)自身的價值。
大學(xué)四年，在師友的真誠幫助和個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，并能靈活到位的運用，在各科的結(jié)業(yè)考試中，成績優(yōu)異，多次在學(xué)院學(xué)報上發(fā)表論文，并多次獲得獎學(xué)金和各種榮譽稱號。同時也具備了中文專業(yè)所要求的聽、說、讀、寫等能力和良好的個人素質(zhì)，具有良好的語音面貌和踏實努力的工作態(tài)度。順利考取普通話二級甲等證書、計算機一級證書、教師技能證書、中級文秘職業(yè)資格證書等。參加了硬筆書法培訓(xùn)，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的能力。
此外，我還積極地參加各種社會實踐活動，把握每一個機會，鍛煉自己，并積累了相當(dāng)?shù)纳鐣䦟嵺`經(jīng)驗。
尤其是之前在政府部門的實習(xí)工作，使我的應(yīng)用文寫作能力得到很大的.提升，畢業(yè)前歷時三個月的教育實習(xí)，也使我受益匪淺。我覺得這些還不夠，還應(yīng)該擁有健康的身體、良好的心理素質(zhì)和優(yōu)秀的組織表達能力，因此，大學(xué)四年中我參加了系女子籃球隊，系舞蹈隊、辯論隊等，在比賽中都取得了一定成績，都得到了很好的鍛煉。
貴單位良好的管理體制和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴單位領(lǐng)導(dǎo)的幫助、指導(dǎo)下，再通過自身的努力，我會成為一名合格的工作人員，希望貴單位能給我提供一個施展才華的機會!我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無悔的選擇!我隨時恭候在您方便的時候前去面試，最后真誠地謝謝您的閱讀。
此致
敬禮!
自薦人：
日期：
漢語言文學(xué)專業(yè)求職自薦信6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先對占用您的寶貴時間深表歉意。我是一名畢業(yè)于中文系漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生�，F(xiàn)得知貴單位正在廣納賢才，故擬此自薦書。
經(jīng)過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學(xué)歷不等于能力，努力才會有成績。
在大學(xué)期間，我以做一名新世紀的建設(shè)者為目標，不斷充實和完善自己。學(xué)習(xí)上我刻苦認真，成績優(yōu)異，所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上，除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外，我還注意優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時代人才要求，考取了計算機國家X級證書以及普通話等級證書。在英語學(xué)習(xí)方面，我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語的基礎(chǔ)上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標努力。同時我自學(xué)并掌握了計算機操作技能。
此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是在教育實習(xí)中，我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗，這將使我受益終生。誠然，我不具備最高的學(xué)力，但我有達到最高學(xué)力的好學(xué)勤奮與務(wù)實，渴望學(xué)成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的.實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展做出貢獻!不必在乎我取得什么，請關(guān)注我的未來!
最后十分感謝您對我這份自薦書的審視。隨信附上個人簡歷，期待您的回音!誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達!
此致
敬禮!
自薦人：
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