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      2. 保送生自薦信

        時(shí)間:2021-04-20 11:22:46 自薦信 我要投稿

        保送生自薦信匯編七篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫信吧,書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎?下面是小編精心整理的保送生自薦信9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        保送生自薦信匯編七篇

        保送生自薦信 篇1

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您們好!

          感謝您垂閱我的自薦信,我叫xxx,男,今年xx歲。是xxx中學(xué)高三的學(xué)生。

          始終夢(mèng)想著去清華的我,經(jīng)過(guò)多年的努力,終于得到了一個(gè)報(bào)考清華的機(jī)會(huì)。

          清華,多少國(guó)家棟梁的搖籃,多少仁人志士的母校。清華之大,不在校園,而在視野,東西文化薈萃一堂。雄厚而優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),獨(dú)特的魅力和深厚的文化底蘊(yùn),綜合性的學(xué)科布局深深吸引著我。

          確定了目標(biāo),刻苦努力自然少不了,但有時(shí)我也禁不住對(duì)自己未來(lái)的大學(xué)生活做一下小小的憧憬:我想象著自己在大學(xué)里與同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)和生活,一起體驗(yàn)“學(xué)、然后知不足”,在一個(gè)有著優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的環(huán)境里,彼此相互影響、相互促進(jìn);想象著教授們嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言;想象著豐富多彩的課余活動(dòng)和充實(shí)有趣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);想象著我正在成長(zhǎng)為一名對(duì)社會(huì)有用的人。

          誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、好學(xué)、進(jìn)取是我個(gè)性,酷暑寒冬,春去秋來(lái),如今我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)自信的高三應(yīng)屆畢業(yè)生,一直以來(lái),我成績(jī)優(yōu)異,團(tuán)結(jié)同學(xué)。我以我優(yōu)秀的品質(zhì)博得老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)和信任。我以我的勤奮和毅力,在xxx年第xxx屆xxx比賽中獲得xxx獎(jiǎng)。當(dāng)然,我所取得的這些成績(jī)與老師的耐心教誨和同學(xué)們的熱心幫助是分不開的。

          我很喜歡看書,但我不是一個(gè)書呆子。從《三國(guó)演義》、《水滸傳》中,我學(xué)到了人生大義;從《西游記》中,我學(xué)到了只有經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,才能獲得成功;從曹操的《短歌行》中,我學(xué)到了寬廣博大的胸懷與遠(yuǎn)大的抱負(fù);從岳飛的《滿江紅》中,我學(xué)到了大丈夫生當(dāng)精忠報(bào)國(guó)。

          這封自薦信中有我日日夜夜凝聚的汗水、歡笑與榮譽(yù),有關(guān)于未來(lái)的暢想,也有我對(duì)即將面臨挑戰(zhàn)的自信和向往,F(xiàn)在的我還不夠成熟,也不是特別優(yōu)秀,但我有一絲不茍的態(tài)度,不認(rèn)輸?shù)木窈蛨?jiān)忍不拔的毅力。還有一顆真誠(chéng)的心。等待您給我一個(gè)舞臺(tái),用我的激情,憑我的勤奮和對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著與熱愛去演義一段繽紛的人生。

          昨天的路很真實(shí),期待我腳下延伸的根,清華,多少人夢(mèng)寐以求的地方,多少英才匯集的學(xué)堂,人生有夜天天睡,能有幾個(gè)睡清華。唯有踏踏實(shí)實(shí)、勤奮拼搏才是通向成功之路。雖然前方道路有可能有許多坎坷,但我始終在向前走著,因?yàn)槲抑溃抢镉形业膲?mèng)想、我的希望, 我會(huì)更加堅(jiān)定步伐,用我年青而真誠(chéng)的心叩響希望之門。

          此致

        敬禮

          申請(qǐng)人:xxx

          xxx年xx月xx日

        保送生自薦信 篇2

        尊敬的清華大學(xué)招生辦:

          您們好!

          感謝您垂閱我的自薦信,我叫xxx,男,今年xx歲。是xxx中學(xué)高三的學(xué)生。

          始終夢(mèng)想著去清華的我,經(jīng)過(guò)多年的努力,終于得到了一個(gè)報(bào)考清華的機(jī)會(huì)。

          清華,多少國(guó)家棟梁的搖籃,多少仁人志士的母校。清華之大,不在校園,而在視野,東西文化薈萃一堂。雄厚而優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),獨(dú)特的魅力和深厚的文化底蘊(yùn),綜合性的學(xué)科布局深深吸引著我。

          確定了目標(biāo),刻苦努力自然少不了,但有時(shí)我也禁不住對(duì)自己未來(lái)的大學(xué)生活做一下小小的憧憬:我想象著自己在大學(xué)里與同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)和生活,一起體驗(yàn)“學(xué)、然后知不足”,在一個(gè)有著優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的環(huán)境里,彼此相互影響、相互促進(jìn);想象著教授們嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言;想象著豐富多彩的課余活動(dòng)和充實(shí)有趣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);想象著我正在成長(zhǎng)為一名對(duì)社會(huì)有用的人。

          誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、好學(xué)、進(jìn)取是我個(gè)性,酷暑寒冬,春去秋來(lái),如今我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)自信的高三應(yīng)屆畢業(yè)生,一直以來(lái),我成績(jī)優(yōu)異,團(tuán)結(jié)同學(xué)。我以我優(yōu)秀的品質(zhì)博得老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)和信任。我以我的勤奮和毅力,在xxx年第xxx屆xxx比賽中獲得xxx獎(jiǎng)。當(dāng)然,我所取得的這些成績(jī)與老師的耐心教誨和同學(xué)們的熱心幫助是分不開的。

          我很喜歡看書,但我不是一個(gè)書呆子。從《三國(guó)演義》、《水滸傳》中,我學(xué)到了人生大義;從《西游記》中,我學(xué)到了只有經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,才能獲得成功;從曹操的《短歌行》中,我學(xué)到了寬廣博大的胸懷與遠(yuǎn)大的抱負(fù);從岳飛的《滿江紅》中,我學(xué)到了大丈夫生當(dāng)精忠報(bào)國(guó)。

          這封自薦信中有我日日夜夜凝聚的汗水、歡笑與榮譽(yù),有關(guān)于未來(lái)的暢想,也有我對(duì)即將面臨挑戰(zhàn)的自信和向往,F(xiàn)在的我還不夠成熟,也不是特別優(yōu)秀,但我有一絲不茍的態(tài)度,不認(rèn)輸?shù)木窈蛨?jiān)忍不拔的毅力。還有一顆真誠(chéng)的心。等待您給我一個(gè)舞臺(tái),用我的激情,憑我的勤奮和對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著與熱愛去演義一段繽紛的人生。

          昨天的路很真實(shí),期待我腳下延伸的根,清華,多少人夢(mèng)寐以求的地方,多少英才匯集的學(xué)堂,人生有夜天天睡,能有幾個(gè)睡清華。唯有踏踏實(shí)實(shí)、勤奮拼搏才是通向成功之路。雖然前方道路有可能有許多坎坷,但我始終在向前走著,因?yàn)槲抑,那里有我的?mèng)想、我的希望,我會(huì)更加堅(jiān)定步伐,用我年青而真誠(chéng)的心叩響希望之門。

          此致

        敬禮!

          自薦人:

          年月日

        保送生自薦信 篇3

          尊敬的清華大學(xué)招生辦:

          您們好!

          感謝您垂閱我的自薦信,我叫***,男,今年**歲。是***中學(xué)高三的學(xué)生。

          始終夢(mèng)想著去清華的我,經(jīng)過(guò)多年的努力,終于得到了一個(gè)報(bào)考清華的機(jī)會(huì)。

          清華,多少國(guó)家棟梁的搖籃,多少仁人志士的母校。清華之大,不在校園,而在視野,東西文化薈萃一堂。雄厚而優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),獨(dú)特的魅力和深厚的文化底蘊(yùn),綜合性的學(xué)科布局深深吸引著我。

          確定了目標(biāo),刻苦努力自然少不了,但有時(shí)我也禁不住對(duì)自己未來(lái)的大學(xué)生活做一下小小的憧憬:我想象著自己在大學(xué)里與同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)和生活,()一起體驗(yàn)“學(xué)、然后知不足”,在一個(gè)有著優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的環(huán)境里,彼此相互影響、相互促進(jìn);想象著教授們嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言;想象著豐富多彩的課余活動(dòng)和充實(shí)有趣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);想象著我正在成長(zhǎng)為一名對(duì)社會(huì)有用的人。

          誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、好學(xué)、進(jìn)取是我個(gè)性,酷暑寒冬,春去秋來(lái),如今我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)自信的高三應(yīng)屆畢業(yè)生,一直以來(lái),我成績(jī)優(yōu)異,團(tuán)結(jié)同學(xué)。我以我優(yōu)秀的品質(zhì)博得老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)和信任。我以我的勤奮和毅力,在***年第***屆***比賽中獲得***獎(jiǎng)。當(dāng)然,我所取得的這些成績(jī)與老師的耐心教誨和同學(xué)們的熱心幫助是分不開的。

          我很喜歡看書,但我不是一個(gè)書呆子。從《三國(guó)演義》、《水滸傳》中,我學(xué)到了人生大義;從《西游記》中,我學(xué)到了只有經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,才能獲得成功;從曹操的《短歌行》中,我學(xué)到了寬廣博大的胸懷與遠(yuǎn)大的抱負(fù);從岳飛的《滿江紅》中,我學(xué)到了大丈夫生當(dāng)精忠報(bào)國(guó)。

          這封自薦信中有我日日夜夜凝聚的汗水、歡笑與榮譽(yù),有關(guān)于未來(lái)的暢想,也有我對(duì)即將面臨挑戰(zhàn)的自信和向往,F(xiàn)在的我還不夠成熟,也不是特別優(yōu)秀,但我有一絲不茍的態(tài)度,不認(rèn)輸?shù)木窈蛨?jiān)忍不拔的毅力。還有一顆真誠(chéng)的心。等待您給我一個(gè)舞臺(tái),用我的激情,憑我的勤奮和對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著與熱愛去演義一段繽紛的人生。

          昨天的路很真實(shí),期待我腳下延伸的根,清華,多少人夢(mèng)寐以求的地方,多少英才匯集的學(xué)堂,人生有夜天天睡,能有幾個(gè)睡清華。唯有踏踏實(shí)實(shí)、勤奮拼搏才是通向成功之路。雖然前方道路有可能有許多坎坷,但我始終在向前走著,因?yàn)槲抑,那里有我的?mèng)想、我的希望,我會(huì)更加堅(jiān)定步伐,用我年青而真誠(chéng)的心叩響希望之門。

          此致

        敬禮

          申請(qǐng)人:***

          ****年**月**日

        保送生自薦信 篇4

          尊敬的老師:

          您好!我叫XXX,是盤錦市遼河油田第一高級(jí)中學(xué)高三學(xué)生。貴校是我理想中的學(xué)校,不僅因?yàn)槲业墓霉迷谶@里任教,也是因?yàn)檫@里有我喜歡的專業(yè)——材料化學(xué),我希望通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。

          我的爸爸是遼河油田的一名高級(jí)工程師,媽媽是教育培訓(xùn)中心的一名教師,爸爸媽媽給我取這樣的名字,就是希望我能取父母之長(zhǎng),名字寄托著父母的期望,父母的愛陪伴我成長(zhǎng)。正如父母所期望的,如今的17歲的我,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,而且健康,自信、陽(yáng)光,向上。性格開朗、大方,興趣廣泛。在高中階段,兩次被評(píng)為學(xué)校三好學(xué)生,是老師,長(zhǎng)輩心目中的好學(xué)生,好孩子,是同齡伙伴的好朋友。

          我非常感謝我的父母對(duì)我的教育,他們沒有象其他家長(zhǎng)那樣,從小就讓孩子上這個(gè)班、那個(gè)班,我從小到大從沒有進(jìn)過(guò)各種文化課實(shí)補(bǔ)習(xí)班,在我很小的時(shí)候,他們培養(yǎng)我對(duì)大自然的熱愛,帶我去各地旅游,領(lǐng)略祖國(guó)的大好山河,首都北京、現(xiàn)代化大都市上海、海南的天涯海角,九寨的青山綠水,古都承德,到處都留下我的足跡。古人說(shuō),行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書,這些經(jīng)歷開闊了我的視野,豐富了我的知識(shí),更是豐富了我的人生,我為能在童年、少年時(shí)期有這樣的經(jīng)歷而慶幸。

          父母都是喜愛讀書之人,這也在潛移默化中影響著我,我也喜愛讀書,尤其喜愛讀歷史和軍事方面的書,在很小的時(shí)候,就讀《三國(guó)演義》,從兒童版到原裝版,讀了不下五遍,許多章節(jié)都能背誦下來(lái),還看《二十五史》、《史記》《資治通鑒》以及許多名人傳記。讀史使人明鑒,讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí),歷來(lái)文史不分家,對(duì)歷史書籍的熱愛使我在學(xué)習(xí)上更加輕松,我雖然選擇了學(xué)習(xí)理科,但我的文科成績(jī)一樣優(yōu)秀。讀書更使我學(xué)會(huì)思考,名人傳記使我懂得,沒有隨隨便便的成功,成功的背后是努力,是付出,是對(duì)真理的堅(jiān)持,是臥薪嘗膽,有時(shí)甚至是要犧牲自己的生命!我和我的同學(xué)都是90后的孩子,在遼河油田這樣生活水平比較富裕的地區(qū),許多孩子從小嬌生慣養(yǎng),依賴性強(qiáng),自我管理能力差,而我的父母從小就培養(yǎng)我的自我管理、自我教育的能力,我不僅在學(xué)習(xí)上從來(lái)不用老師和家長(zhǎng)操心,在班級(jí)里還擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表工作,幫助老師做許多班級(jí)工作,同學(xué)有問題也都喜歡問我,而我也總是耐心地給同學(xué)講解,在幫助同學(xué)的同時(shí)也使自己對(duì)知識(shí)有了更深入的理解,真是送人玫瑰手有余香。同時(shí)我還擔(dān)任學(xué)生會(huì)文藝部工作,參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),豐富了自己的經(jīng)歷,鍛煉了自己的能力。這些都是我高中生活最為寶貴的財(cái)富。

          我的家庭給了我一個(gè)比較民主和寬松的氛圍,使我不必把時(shí)間和經(jīng)歷都用有書本上,分?jǐn)?shù)上,對(duì)我的興趣和愛好,父母都是支持和鼓勵(lì)的。我喜愛音樂,在小學(xué)時(shí)候就被選入學(xué)校樂團(tuán),后來(lái)又專門學(xué)習(xí)二胡,達(dá)到考級(jí)十級(jí),并成為興隆臺(tái)區(qū)少兒藝術(shù)團(tuán)成員,在學(xué)習(xí)相對(duì)緊張的中學(xué)和高中階段,也鼓勵(lì)我參加市區(qū)組織的演出活動(dòng)。我喜愛運(yùn)動(dòng),網(wǎng)球、足球、羽毛球、乒乓球、籃球都是我喜歡的,雖然不是樣樣精,但也算是樣樣通,快樂體育、快樂運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)給了我健康的體魄,也給了我健康向上的生活態(tài)度。

          我熱愛生活,關(guān)心身邊的每一個(gè)人,感謝生活給予我的一切。我關(guān)心國(guó)家大事,每天早上都要收聽“中國(guó)之聲”的廣播,晚上放學(xué)回來(lái),父母也會(huì)就一些新聞、實(shí)事、熱點(diǎn)問題與我探討,使我的思想始終能跟上時(shí)代的脈搏,而不是兩耳不聞窗外事的書呆子,我相信世界是我們的,我們要與祖國(guó)同呼吸,共命運(yùn),因?yàn)樵谖覀兩砩希缲?fù)著建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任。

          敬愛的老師,感謝您看完我的自薦信,我對(duì)自己充滿信心,也相信您也會(huì)對(duì)我充滿信心。為了我的理想,我要加倍的努力。

          自薦人:XXX

        保送生自薦信 篇5

        尊敬的xx大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

          您們好!我叫xxx,于20xx年8月直升本校高中部,并獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。現(xiàn)就讀本校理科實(shí)驗(yàn)班。很感激您能在百忙之中閱讀我的申請(qǐng)書。我知道,一封短信無(wú)法全面地展示自我,但我將堅(jiān)持人大的校訓(xùn)“實(shí)事求是”,盡量展示我的愛好特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)能力以及我對(duì)人大的向往和我的未來(lái)規(guī)劃。

          我,外表文靜,內(nèi)心豐富,有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲,愛好廣泛,接受新知識(shí)能力強(qiáng),屬于自學(xué)能力強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng),善于解決問題,有較強(qiáng)自制力的一類女孩。對(duì)于電腦新軟件、智能手機(jī)軟件等,我能很快學(xué)會(huì)安裝、操作,并且善于上網(wǎng)求助解決一些說(shuō)明書無(wú)法解決的問題,但卻從不沉迷游戲。我經(jīng)常幫助老師、同學(xué)安裝新軟件。我愛好音樂,憑借小學(xué)學(xué)習(xí)電子琴的基礎(chǔ),自學(xué)了黑管、長(zhǎng)笛、竹笛等樂器,在較短時(shí)間內(nèi),我就能摸索出規(guī)律,演奏出各種歌曲,雖然不專業(yè),卻能自?shī)首詷贰N疫參加了第四屆全國(guó)中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力展示活動(dòng)總決賽,榮獲創(chuàng)新實(shí)踐能力展示一等獎(jiǎng)。

          從小學(xué)到高中,我一直是年級(jí)中年齡最小的同學(xué),但是我為人處事的能力卻不低。我做事條理清晰,責(zé)任心強(qiáng),有較強(qiáng)的合作能力和組織能力。我是理科實(shí)驗(yàn)班的宣傳委員,負(fù)責(zé)班里的一系列宣傳活動(dòng)。不管學(xué)習(xí)多緊張,我都得憑借三寸不爛之舌動(dòng)員各種畫畫、書法等人才,為班級(jí)宣傳活動(dòng)出力。在我的全力組織協(xié)調(diào)下,每次我班黑板報(bào)評(píng)比,都是名列前茅。在理科實(shí)驗(yàn)班競(jìng)選市級(jí)三好班集體中,我積極出謀劃策,為班寫競(jìng)選稿,進(jìn)行各種宣傳活動(dòng),大大增加了我班知名度。今年七月,在安生中國(guó)創(chuàng)新英才特訓(xùn)營(yíng)中,我參與了模擬政協(xié)活動(dòng)。我競(jìng)選成為資料收集組負(fù)責(zé)人,參與了方案的征集與討論、資料的收集與整理,以及模擬政協(xié)的演講。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),大大提高了我對(duì)參加社會(huì)活動(dòng)的興趣,也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力以及社會(huì)實(shí)踐及管理工作的能力。

          在學(xué)習(xí)上,我喜歡積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知識(shí)的欲望強(qiáng)烈,屬于學(xué)習(xí)效率高,自學(xué)能力強(qiáng),善于思考,有自己獨(dú)到見解,能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)生。每次看著各種新發(fā)下來(lái)的教科書,我都很興奮,都有著一種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。每次寒暑假我都會(huì)有計(jì)劃的自學(xué)新內(nèi)容,不明白的問題我就到網(wǎng)上求助,實(shí)在找不到的,我就歸納下來(lái),開學(xué)時(shí)請(qǐng)教老師。上課時(shí),我樂于聽老師和同學(xué)們的講解,去粗取精,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的知識(shí)面。因此,雖然我從來(lái)不上課外輔導(dǎo)班,成績(jī)卻一直名列前茅。今年四月,學(xué)校安排年級(jí)排名前兩位的同學(xué)參加暑假安生中國(guó)創(chuàng)新英才特訓(xùn)營(yíng),我有幸入選,但需要證明英語(yǔ)水平。我才發(fā)現(xiàn)雖然我愛好英語(yǔ),卻喜歡自?shī)首詷,忽略了外界證明。于是我報(bào)名參加了公共英語(yǔ)五級(jí)考試,經(jīng)過(guò)短短一個(gè)多月的自學(xué),我以筆試73分(滿分100分)、聽力22分(滿分30分)、口語(yǔ)4分(滿分5分)的較好成績(jī)通過(guò)了考試,證明了我的英語(yǔ)水平,順利進(jìn)入安生創(chuàng)新英才特訓(xùn)營(yíng)。

          我是一個(gè)愛好廣泛的人,文理科成績(jī)都不錯(cuò)。一直以來(lái),我對(duì)專業(yè)的選擇非常模糊,拿不定主意。在安生中國(guó)創(chuàng)新英才特訓(xùn)營(yíng)開幕式上,邊上一位來(lái)自美國(guó)的同學(xué)請(qǐng)求我做她的翻譯。我鼓起勇氣,集中精力,給她當(dāng)起翻譯,會(huì)后我們成了好朋友,夏令營(yíng)期間我一直作為她的貼身翻譯。這件事讓我很有成就感,也讓我對(duì)翻譯工作有了強(qiáng)烈的興趣和愛好。加之模擬政協(xié)活動(dòng)的活動(dòng)經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)對(duì)于英語(yǔ)及管理專業(yè)我有著較好的潛質(zhì),也有著極大的興趣。

          貴校有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn),豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,強(qiáng)烈的時(shí)代氣息,為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才,人文社科經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)在國(guó)內(nèi)都名列前茅。對(duì)于外語(yǔ)類專業(yè)學(xué)生專門開設(shè)了工商管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法和國(guó)際政治三個(gè)雙學(xué)位專業(yè),我覺得非常適合自己。我非?释艹蔀橘F校的一名學(xué)生。假如我這次有幸上人大,我將規(guī)劃我在人大的努力方向,攻讀英語(yǔ)和工商管理雙學(xué)位。我希望我能在其中不斷汲取知識(shí),豐富自己的專業(yè)知識(shí)。我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動(dòng),彌補(bǔ)我以前的不足,鍛煉我的能力,把自己磨礪成一個(gè)中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

          懇請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請(qǐng),實(shí)現(xiàn)我的理想。

          此致

        敬禮!

          自薦人:

          年月日

        保送生自薦信 篇6

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

          您好!我是山大附中xx級(jí)的 ? 同學(xué),帶著一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué),也渴望得到您的了解與賞識(shí)。

          “走進(jìn)實(shí)驗(yàn)、走近實(shí)驗(yàn)”,這樣的字眼頻頻出現(xiàn)在寫字臺(tái)的一角,在我抬頭低頭間,總可以看到,然后微微一笑,心中對(duì)踏入實(shí)驗(yàn)又平添了一份執(zhí)著。在我的心目中,實(shí)驗(yàn)不僅是一個(gè)光輝的稱號(hào),一個(gè)頗具盛名的學(xué)校,更是一種符號(hào),一種氣質(zhì),代表創(chuàng)新、執(zhí)著、向上,代表前進(jìn),代表未來(lái)。懷揣著這樣一種期盼,我渴望來(lái)到實(shí)驗(yàn),開拓視野,提升自己,超越自我。

          三年的匆匆時(shí)光,如同一幅五彩斑斕的拼圖,我一路奔跑,一路歡笑,一路汗水,正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖,它時(shí)而完整,時(shí)而破碎,這或許便是生活,多彩的生活。

          在這三年當(dāng)中,我擔(dān)任了團(tuán)支書、英語(yǔ)課代表等職務(wù),在班級(jí)中起到了模范帶頭作用,以一名中學(xué)生樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于拼搏、認(rèn)真踏實(shí)的作風(fēng)贏得了老師和同學(xué)的好評(píng)。我以拼搏進(jìn)取的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),成績(jī)名列前茅,多次在班級(jí)和低年級(jí)中交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),曾多次獲得校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽(yù),并多次獲得數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)和作文等競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。還發(fā)揮自身在美術(shù)、二胡等方面的特長(zhǎng),積極參加學(xué)校的文藝比賽和演出;發(fā)揮自身繪畫的優(yōu)勢(shì),主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)黑板報(bào)的編排。積極鍛煉身體,多次代表班級(jí)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),曾獲得800米和1500米長(zhǎng)跑第一名,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

          大體上說(shuō),我是一個(gè)全方位發(fā)展、綜合素質(zhì)強(qiáng)的學(xué)生,熱愛文學(xué),熱愛生活;喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑,喜歡工筆的氣定神閑,喜歡素描神奇的黑白明暗,喜歡速寫的立體概括;喜歡二胡聲將我引領(lǐng)到自然的曼妙中,喜歡徜徉在音樂的海洋中。在我眼中,生活從不缺乏美好。

          在生活中,我與同學(xué)和諧相處。在遠(yuǎn)足的漫漫60里路上,我與同學(xué)互相支持、互相依靠;在藝術(shù)節(jié)上,我與同學(xué)一起涂鴉,一起創(chuàng)造;在課間,我們時(shí)而共同探討難題,時(shí)而爭(zhēng)得面紅耳赤。這,或許就是生活,多姿多彩的三年時(shí)光。

          “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,我也要向著我的理想,我的目標(biāo)而努力、前進(jìn)。

          實(shí)驗(yàn),我來(lái)了!!

          此致

        敬禮

          自薦人

        保送生自薦信 篇7

          在別人眼中,17歲,或許是充滿著浪漫幻想的雨季。在我眼中,17歲,卻是放飛夢(mèng)想的季節(jié)。即將成人的'我此時(shí)已經(jīng)褪去了年少的稚氣與輕狂,有的只是未來(lái)的目標(biāo)與理想。我選擇北京大學(xué),因?yàn)槲蚁嘈疟贝缶褪俏覊?mèng)想啟航的地方。在這里,青春飛揚(yáng)。

          毫不夸張的說(shuō),北大是我第一個(gè)知道的大學(xué)。雖然我從未親自到過(guò)北大,可在我的夢(mèng)中,我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地漫步在未名湖畔,仰望古樸典雅的博雅塔;在夢(mèng)中,我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次穿過(guò)勺園那荷塘倒影下的翠壁回廊,感受這溫馨而有歷史感的園林。而現(xiàn)在,這樣的場(chǎng)景將成為現(xiàn)實(shí),我選擇北大并向北大提出申請(qǐng)將實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我相信自己的能力,也相信北大會(huì)被這樣的我所打動(dòng)。

          寒窗十二年,在求學(xué)途中,我所體會(huì)到的,更多的,是一種快樂。對(duì)于我,世間的一切都是那么神奇,令人著迷不已。大概是有著好奇的天性,我從來(lái)都沒有將自己局限于小小的書本當(dāng)中,而是盡可能多地去了解各種各樣的知識(shí)。

          我喜歡外語(yǔ)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)也在學(xué)習(xí)各國(guó)之間文化的差異與交融。令我頗感自豪的是,從小學(xué)到高中,我一直是班里乃至年級(jí)里會(huì)唱英文歌最多的人,也是英語(yǔ)水平最高的人。我通過(guò)了全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試四級(jí),還多次在《21stCentury》上發(fā)表過(guò)文章,并參加了他們舉辦的“小記者夏令營(yíng)”。用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)與用漢語(yǔ)完全不同,這帶給了我極大的樂趣。而自學(xué)日語(yǔ)的過(guò)程,則讓我對(duì)這個(gè)有著太多歷史的“近鄰”產(chǎn)生了更為深刻的了解。

          我喜歡藝術(shù)。繪畫方面,從小我就涂抹著色彩:兒童畫、水彩畫、國(guó)畫、素描、水粉,甚至還自學(xué)了一點(diǎn)油畫。我臨摹大師的作品,也自己創(chuàng)作。在所有繪畫大師中,我最欣賞的是凡高,這個(gè)像向日葵般追尋著太陽(yáng)的畫家,他的畫作讓我體會(huì)到了生命的激情。音樂方面,我5歲時(shí)開始學(xué)電子琴,然后又選擇長(zhǎng)笛去挖掘自己的音樂潛能。除了西洋樂器,我還沉迷于民樂之中。時(shí)不時(shí)的,我便會(huì)拿起家中的古塤或者葫蘆絲,吹奏出悠揚(yáng)的音符。

          我還喜歡體育。雖然自己并不是什么體育特長(zhǎng)生,可我還是自信自己的體育會(huì)好于一般的學(xué)生。而當(dāng)打籃球時(shí),我可以說(shuō)是命中率最高的一個(gè)。

          當(dāng)然,興趣愛好的廣泛意味著我有足夠的課余時(shí)間。對(duì)于平常的學(xué)校與課堂學(xué)習(xí),我從沒有“死學(xué)”過(guò)。我從不熬夜。學(xué)習(xí)上,我更注重的是效率。每天回家后,我會(huì)集中精力完成那些最最重要的學(xué)習(xí)任務(wù),合理將時(shí)間分配到不同的科目上,突擊弱項(xiàng)。除此之外,我還將自己的課內(nèi)外知識(shí)相對(duì)接,畢竟掌握知識(shí)的實(shí)用價(jià)值才是第一目的。因此,從小學(xué)到高中,我的成績(jī)一直名列前茅。事實(shí)上,成績(jī)并不意味著一切。十二年的學(xué)習(xí),最有價(jià)值的是我學(xué)到了如何去分析問題、如何去探索答案、如何去運(yùn)用掌握的知識(shí)。

          認(rèn)識(shí)我的同學(xué)都說(shuō)我是一個(gè)陽(yáng)光開朗的女孩,我熱愛與人交往。我擁有自己的博客并一直用心經(jīng)營(yíng)著自己這片小小的伊甸。在博客上,網(wǎng)友們與我真誠(chéng)交流。學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們還提供給我經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)里,更是經(jīng)?梢月牭轿液屯瑢W(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。作為團(tuán)支部的團(tuán)支書,每期班級(jí)的版報(bào)都是由我負(fù)責(zé)。在高二那一年的全!敖鹎镂乃噮R演”中,我有幸擔(dān)當(dāng)了班級(jí)舞臺(tái)劇《外星人》的導(dǎo)演與總編劇。我們的節(jié)目最終獲得了二等獎(jiǎng)。對(duì)于這段與同學(xué)們一起努力并揮灑汗水的經(jīng)歷,我將永生難忘。

          選擇文科是我人生中已經(jīng)歷的最重要的選擇之一。這意味著與原班親愛的同學(xué)分離,也意味著從今踏上自己選擇的夢(mèng)想之路。即使這樣,我也沒有猶豫。夢(mèng)想需要的是決心。我喜歡文科從而選擇了文科。我的理科成績(jī)也一向不錯(cuò),還深得化學(xué)老師的欣賞。理科追求的是深度,文科追求的則是廣度。人文的各方面知識(shí)總是緊密相聯(lián)。這樣的學(xué)科特點(diǎn)也更符合我的性格與廣泛的愛好。文科給了我更多展示自己的機(jī)會(huì)。

          總的來(lái)說(shuō),十七年中我的人生基本是一帆風(fēng)順的。雖然也曾有過(guò)挫折,可我都微笑面對(duì)。因?yàn)槲蚁嘈攀澜缃^不會(huì)朝你微笑除非你向她微笑。這樣的人生足以令我感恩不已,而能申請(qǐng)北大的自主招生并最終被錄取的話,我會(huì)更加珍惜每一次機(jī)會(huì)、更加感激一直陪伴在我身邊的每一個(gè)人。

          我最大的優(yōu)勢(shì)就是綜合素質(zhì)高,多才多藝。這樣的優(yōu)勢(shì)讓我選擇了元培實(shí)驗(yàn)班。在這樣的一個(gè)綜合的實(shí)驗(yàn)班中要培養(yǎng)的是綜合素質(zhì)高的人才,是那些將各種知識(shí)融會(huì)貫通、視野開闊的人才;蛟S這樣的選擇在別人眼中有些狂妄,可這是我真實(shí)的想法,是我的夢(mèng)想。如果有幸能被錄取,我將會(huì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加各類社會(huì)活動(dòng),做到活學(xué)活用。我還會(huì)繼續(xù)開發(fā)自己的外語(yǔ)潛力,利用自己的外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)。因此,我相信元培實(shí)驗(yàn)班將是最適合我的發(fā)展方向。在這樣寬大的舞臺(tái)上,我將會(huì)更加自信地展示自己。

          得天獨(dú)厚的文化氛圍、沉穩(wěn)的北大風(fēng)范、悠久歷史中形成的“狂放”氣質(zhì),我仰慕的就是這樣的北大。我渴望進(jìn)入北大,融入到北大之中,以此實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值與夢(mèng)想,就像北大山鷹社的社團(tuán)精神一樣:“存鷹之心于高遠(yuǎn),取鷹之志而凌云,習(xí)鷹之性以涉險(xiǎn),融鷹之神在山巔!”我曾聽說(shuō)北大對(duì)于學(xué)生是一場(chǎng)風(fēng)暴,將會(huì)淘汰一切劣質(zhì),留下優(yōu)秀。而我不會(huì)回避,而是會(huì)用全部身心去拼搏,讓青春飛揚(yáng)。

          現(xiàn)在看來(lái),很多信中提到的東東已經(jīng)改變了。比如上元培,DAYDREAMING啊,但,也有些不變的事實(shí),那就是即使是現(xiàn)在的我,這個(gè)在高考上輸給別人更輸給自己的我,面對(duì)北大那淘汰劣質(zhì)的風(fēng)暴,依然會(huì)微笑面對(duì),在這里,青春飛揚(yáng)。

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