安全知識主題班會(合集15篇)
在平日的學習中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁？以下是小編為大家收集的安全知識主題班會，希望對大家有所幫助。
安全知識主題班會1
小學生安全知識
1、遠離毒 品
毒 品是人類的大敵、世界的公害，染上了毒 品，小則家破人亡，大則禍國殃民。規(guī)定每年 6月26日為國際禁毒日。我們要拒絕毒 品、遠離毒 品，做到：提高防范意識，堅決不吸第一口，自覺接受禁毒教育；增強法制觀念，自覺抵制毒 品；加強自身修養(yǎng)，樹立正確的人生觀，增強辨別是非的能力，克服尋求刺激等不良心理和習慣；要創(chuàng)造一個遠離毒 品的生活空間，不要吸煙，不進舞廳、賭場、游戲廳，潔身自好。
2、受到不法分子侵害如何報警？
中小學生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。
3、路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦？
(1）要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，說明自己沒帶錢，避免跟他們爭吵。
(2）如果他們繼續(xù)堅持要錢，就跟他們說回家取錢，趁機跑掉，并向你認識的人求助。
(3）如果還不行，就拖住別的大人大聲喊“救命”。
(4）如果一個人遭挾持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對方的相貌特征，事后向公安機關(guān)報案。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。
4、為防范被歹徒搶劫勒索，應(yīng)注意以下幾個方面：
(1）要和同學結(jié)伴上學、回家，盡量不要單獨外出。
(2）言談舉止一定要符合身份，不要過分張揚，避免引起問題少年的注意。
(3）上學放學路上盡量走大道，不走偏僻小路。
(4）穿著打扮要樸素，平時不穿名牌、不高消費，不在外人面前炫耀自家財富，以免被不良少年盯上。
(5、獨自在家的安全防御知識
我們獨自在家時，應(yīng)及時把門鎖好。如果聽到有人敲門，要通過門鏡辨認來人。對不認識的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要給他開門。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，說有不認識的人來敲門，把壞人嚇跑。
有的壞人冒充郵遞員、推銷員、檢修工人等，騙開了門，入室搶劫或作其他壞事。同時要留心觀察，記住陌生人的身高、面相、衣著等，以便必要時報警。也可以給父母、鄰居、居委會或派出所打電話。
(2）如果來人聲稱是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能開門，但可以問他有什么事，記下來告訴父母。
(3）如遇到壞人以各種理由闖入家中，要在保證人身安全的情況下，與壞人斗智斗勇。如將自己的屋門反鎖后，用電話報案，要注意說清楚自己的詳細地址；也可用計將壞人嚇跑，但要記住壞人的身高、外貌特征，并迅速報案。但不要與壞人硬拼，要注意保護自己的生命及人身安全。
安全使用液化石油氣
一是液化石油氣灶具不能放在臥室、辦公室、陽臺或倉庫、禮堂等公共場所內(nèi)，以防漏氣失火。
二是正確掌握開關(guān)的使用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關(guān)閥門、開關(guān)，閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關(guān)。
三是使用液化氣時，要有人看管，不可遠離，隨時注意調(diào)節(jié)火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰，引起跑氣。
四是液化氣罐應(yīng)直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。
五是如發(fā)現(xiàn)有氣漏出，應(yīng)立即采取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風換氣（但不能用電扇吹），然后查找漏氣部位。
滅火基本知識
�。�1）隔離法：這是一種消除可燃物的方法。
�。�2）窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。
�。�3）冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到燃點以下，迫使物質(zhì)燃燒停止；或?qū)⑺蜏缁饎﹪姙⒌交鹪锤浇目扇嘉锷�，降低可燃物溫度，避免火情擴大。
安全知識主題班會2
活動目的：
結(jié)合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性。
活動時間：
XX年5月23日
活動地點：
大田灣校區(qū)1305教室
活動對象：
護專一班全體學生
活動準備：
班會現(xiàn)場的布置和資料的整理
活動流程：
一、導語
同學們，這節(jié)課我們開個班會，主題為“大學生安全知識”（板書課題）
一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。 接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛.
我們作為學生，我們現(xiàn)在更多時間都是在校園里度過。我們應(yīng)該怎樣做呢？
二、校園人身安全，我們該怎么做呢？
大家說說在教室、走廊、樓梯、操嘗寢室、飲食、體育運動、寢室用電、處理糾紛，我們應(yīng)怎樣注意個人安全？還可以將自己的經(jīng)歷說出來。(三分鐘之內(nèi)答完，超過者不算)
三、游戲：肢體語言大闖關(guān)。用肢體語言傳達所示成語意思給另一方猜測（兩人一組）
四、想一想，校園安全方面，怎們樣建立安全意識？以及從哪些方面建立安全意識？自己哪方面還做得不夠好？（將穿插游戲“奇形怪狀大考驗”。
五、展開的是安全知識互動問答活動（共20題，分簡單和一般兩個層次）
六、快板《交通規(guī)則要牢記》結(jié)束本次主題班會
本次主題班會活動內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教于樂，希望我們?nèi)w同學通過這次活動，并把“意識”變?yōu)樽约鹤杂X的行動。
活動預(yù)算：300元
主要用于布置會場，凡參與活動者都可以拿到或重或輕的禮品，道具購買、全體聚會小吃和會后宣傳費用。
安全知識主題班會3
班會主要內(nèi)容：
一、講讀最新“關(guān)于近期中小學生溺水事故和秋季開學初2起中小學安全事故情況的緊急通報”文件。
二、就關(guān)于此類溺水事故，要求及強調(diào)學生務(wù)必做到：“五不”：不私自下水游泳，不擅自與同學結(jié)伴游泳，不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳戲水。
三、讓學生聯(lián)系實踐，發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患，得出如下幾點：⑴針對此類安全隱患，聯(lián)系學校的周邊環(huán)境，要求學生注意在九山河邊的活動，不要冒然進入九山河游泳。⑵平時出校門，在交通要塞行走，回家路上等交通隱患處要多加注意和留心，要做到走路要走人行道，坐車要坐正規(guī)交通工具。⑶寢室里不能使用蠟燭和任何電器，教室里的用電情況（尤其是插座充電問題）要調(diào)配好，離開教室一定要拔離電源。⑷在浴室洗澡時要注意地滑，不要打鬧，以免滑倒扭傷。⑸上下樓梯按照右上右下的原則，不要打打鬧鬧，后面同學不要推前面的同學，以免摔倒。
四、講解“火災(zāi)逃生自救知識”，發(fā)放自救知識文件，人手一份，讓學生認真學習火災(zāi)時該做到：早逃生，要保護呼吸系統(tǒng)，要從通道疏散，要利用繩索滑行，低層跳離適于二層樓，要借助器材，為暫時避難，利用標志引導脫險，要提倡利人利己。運用生動的圖片演示，增加理解力。并告知學校還會定時進行火災(zāi)消防演習。
五、跟家長溝通，做好學生離開學校在家的安全防范。
六、出一期安全為主題的黑板報。
安全知識主題班會4
活動目的：
學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患于未然。
活動對象：我班全體學生
活動地點：教室
一、導入班會
同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話�？稍趯W校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學生，更多時間都是在校園里度過的。那你們應(yīng)該怎樣做呢?
二、展示大屏幕學生合作探究
1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學生回答)
2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)
3、同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是()
a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。 b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復。 d、叫家長到學校來教訓對方。
4、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)
a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
同學聚會感言大全試用期工作總結(jié)
5、遇到別人打架時()
a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。 b、不管他
c、去勸阻 d、告訴老師
6、遇到火災(zāi)時，撥打()
a、110 b、119 c、120 d、121
7、在道路上行走時()
a、和同學邊走邊打鬧 b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。 d、為趕時間與機動車輛搶行
8、判斷題：
(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 ()
(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ()
(3)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。()
(4)用沙子或泥土打仗。 ()
(5)下雨天，在濕的地面上奔跑。()
三、小組討論，代表發(fā)言。(老師總結(jié))
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。
3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。
4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
四、班會尾聲
同學們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
【二】小學生夏季安全知識
（一）中暑是怎么回事？
中暑是人持續(xù)在高溫條件下或受陽光暴曬所致，大多發(fā)生在烈日下長時間站立、勞動、集會、徒步行走時。輕度中暑會感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、惡心；重度中暑可能會伴有高燒、昏迷、痙攣等。
戶外活動如何防止中暑呢？
1.喝水。大量出汗后，要及時補充水分。外出活動，尤其是遠足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。
2.降溫。外出活動前，應(yīng)該做好防曬的準備，最好準備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風之處，解開衣領(lǐng)，降低體溫。
3.備藥�？梢噪S身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴重，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。
預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些？
1.夏季課間活動量不宜大，要避免劇烈運動�；顒恿看罅骱咕投啵菀字惺�。
2.夏季晝長夜短，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補充睡眠，同時可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學
�。ǘ┯斡緯r應(yīng)注意什么？
游泳是一項十分有益的活動，同時也存在著危險。要保證安全，應(yīng)該做到：
l.游泳需要經(jīng)過體格檢查�；加行呐K病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。處在月經(jīng)期的女同學也不宜去游泳。
2.要慎重選擇游泳場所，不要到江河湖海去游泳。
3.下水前要做準備活動�？梢耘芘懿�、做做操，活動開身體，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。
4.飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5.水下情況不明時，不要跳水。
6.發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
7.要在熟練掌握游泳知識和技能的人員指導下學習游泳,否則，安全得不到保障。
8.要在成人的帶領(lǐng)下游泳，千萬不要玩水，防止溺水。
�。ㄈ┫奶烊绾畏罆�？
不少人認為夏天穿白色衣服、不戴帽子最涼快、透氣，有專家認為夏天穿紅色衣最防曬，如果再戴一頂遮陽帽就更能保護周全。
紅色光波最長，可大量吸收日光中的紫外線，而其它顏色就相對較弱，所以夏天穿紅色衣服能阻止紫外線，防止曬傷。
夏天選購衣服時，應(yīng)選擇質(zhì)地柔軟的棉布衣服，另外款式寬松、色彩鮮艷的衣服能起到?jīng)鏊�、愉悅心情的作用�?/p>
夏天很多人頭部裸露著，認為光頭更涼快，其實這樣不利于散熱。專家建議，外出時，最好戴一頂透氣性好的遮陽帽，既可以擋住強烈的日光照射，使眼睛、皮膚感到清涼舒適，還能防止中暑。
安全知識主題班會5
班會目的：
加強對同學們的安全教育，引起同學們對日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學們的安全和防范意識安全教育主題班會記錄，杜絕安全事故的發(fā)生。
班會內(nèi)容：
本次主題班會涉及了寢室用電、防火、防盜、出行、飲食、人際交往等日常生活中各個方面的安全問題，采取了演講、小品、知識問答等方式，并在整個班會過程中穿插以各類安全常識，給予了大家耳目一新的感覺。最后由班主任孔海洋老師總結(jié)班會，并在此強調(diào)安全意識的重要性。在全班同學的備考努力下，本次安全知識主題班會按照既定計劃順利開展，并獲得成功。
班會流程：
1、班長致會議開幕辭，引入會議主題。
2、同學分組討論對安全問題的看法。
3、以寢室為單位進行備考知識講解和演繹：
第一組：徐曉娜寢室等人，用演講的備考，告誡我們提高學生在校的備考指數(shù)的重要性。由于五一假期臨近，不少同學要外出游玩，所以要規(guī)范戶外活動行為，讓同學安全游玩。
第二組：周夢嬌寢室用一個小品，生動的向我們展示交通安全意識的重要性，我們無論在哪里，都不可避免的要與汽車接觸，所以我們大學生一定要遵守交通規(guī)則，安全出行，提高交通意識。
第三組：朱紅梁寢室的同學，別有創(chuàng)新的用知識競答的備考，向同學灌輸在校寢室的備考知識，他們告訴我們要杜絕違規(guī)電器使用，安全用水、用火、用電。
第四組：鄭莎莎寢室向我們講述了各種心理問題的校園實例，讓我們在學習的備考，相互關(guān)心周圍同學的心理狀況和情緒，避免出現(xiàn)心理問題，讓我們班級同學更加和睦健康的成長。
4、團支書總結(jié)會議。
班會成效：通過本次主題班會，同學們對各類安全知識比以前有了更為深入的了解，同學們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學們的安全意識，通過本次主題班會，同學們都再次深刻的認識到安全對于我們的重要性。
安全知識主題班會6
一、教學目標：
1. 初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容，家長要教育自己的孩子提高安全意識。
2. 提高安全意識，愿意自覺學習防溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學合作交流意識。
3. 通過教育使學生自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。
教學重、難點： 防溺水安全常識
教學過程：
一.談話導入課題。
生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個都要珍惜自己的.生命 ，時刻注意安全。今天這節(jié)課我們來學習《珍愛生命，防溺水安全教育》。
二.學習新知
1. 回憶溺水死亡事例。
在其他校園曾經(jīng)有一些同學因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會感到輕松，但我們會感嘆、惋惜，一個生命就這樣消失了。
2.向家長們宣傳防溺水知識
三.嚴格遵守。
無論在炎熱的夏季還是秋季，孩子們們都喜歡游泳，但因為缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學生喜歡到有水的地方去玩，會引發(fā)溺水事故，因此，家長要教育學生嚴格遵守“四不”。
一不：未經(jīng)家長、老師不準去。
二不：沒有會水性的大人陪同不準去。
三不：有水的地方遠離不準去。
四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。
四.齊探討原因。溺水原因主要有以下幾種：
1. 不會水性。
2. 意外調(diào)入水中，室息死亡。
3. 在水突發(fā)病尤其心臟病。
4. 盲目游入深水漩渦。
五.救護需知。
未成年人若發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或讓大人來營救。同時未成年人保護法規(guī)定：未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。
六.家長和老師交流。
家長們，要教育孩子珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己，請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。
七、總結(jié)：
家長們生命只有一次，幸�？鞓访恳惶�。希望這堂防溺水安全教育課，使孩子們珍愛生命，感受生命價值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家天天安全!
安全知識主題班會7
20xx年xx月xx日我們班舉行了學習消防知識主題班會。通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習，我對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓的重要性等等。對此，我有一些體會。
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為生活火災(zāi)、電器火災(zāi)、自然火災(zāi)、人為縱火等類型。
1、生活火災(zāi)。學生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃氣、燃油、電器火源；火源位置接近可燃物；亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間；違反規(guī)定存放易燃易爆物品；使用大功率照明設(shè)備，用紙張、可燃布料做燈罩；亂扔煙頭，躺在床上吸煙；在室內(nèi)燃放煙花爆竹；玩火等。
2、電氣火災(zāi)。目前大學生擁有大量的電器設(shè)備，大到電視機、電腦、錄音機，小到臺燈、充電器、電吹風，還有個別學生違章購置的電熱爐、熱得快等電熱器具。由于學生宿舍所設(shè)電源插座較少，少數(shù)學生違章亂拉電源線路，不合規(guī)范程序的安裝操作致使電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患因素多。個別大學生購置的電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素。尤其是電熱器的使用，引發(fā)火災(zāi)的危險性最大。
3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見，這類火災(zāi)基本有兩種：一是雷電；二是物質(zhì)的自燃。雷電是常見的自然現(xiàn)象，它是大氣層運動產(chǎn)生高壓靜電再放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。當作用于地球表面時，具有相當大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi)。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安排避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點底的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒；鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒；不干燥的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達到自燃點而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。所以對自燃物品一定要以科學的態(tài)度和手段加強日常管理。
4、人為縱火。縱火都帶有目的，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時，有較大的危害性。有旨在毀滅證據(jù)，逃避罪責或破壞經(jīng)濟建設(shè)等多種形式的刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒毀他人財產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等。這類縱火都是國家嚴厲打擊的犯罪行為。另外，還有精神病人縱火，是由于病人對自己的行為無法控制而產(chǎn)生的，所以，精神病人的監(jiān)護人一定要履行好自己的監(jiān)護職責。
我們遇到火災(zāi)突發(fā)時千萬不要大亂章法，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻（在火災(zāi)中喪失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死）如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場外面拋擲東西，讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援。如遇山林火災(zāi)，要朝逆風的方向奔跑，這樣才可以擺脫火焰的追逐。如果樓房發(fā)生火災(zāi)，可以把濕棉被，毯子等披在身上，順樓梯逃生，不到迫不得已千萬不要跳樓。
如果樓梯口被封住，可以通過窗口，陽臺逃生，用繩子或把撕開的布條連接起來，栓在窗口，陽臺上，順著繩子或布條望下滑，也可以抓住屋外的排水管望下滑，在底層的人可以用竹竿逃生，如果不能逃離樓房，應(yīng)想辦法進入衛(wèi)生間或廚房。因為衛(wèi)生間和廚房面積小，容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭，可以隨時熄滅火焰，如果火勢太大，衛(wèi)生間和廚房也能安身，確實需要跳樓逃生，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。
安全知識主題班會8
班會主題：學風建設(shè)及安全教育
時間：xx年x月xx日12:10-13:00
地點：jx2201
主題:學風建設(shè)與安全教育
參加人員:水利系12級施工、監(jiān)理、造價7個班全體學生和輔導員王曉嵐老師
策劃人員:曲道越、劉碩
一﹑班會目的
求學期間，最重要的是學習，為明確學習目的，端正學習態(tài)度，形成“勤奮學習，奮發(fā)成才”的優(yōu)良學風，迎接即將到來的學習月，使同學們?nèi)硇耐度氲綄W習生活中去，特策劃本次班會;安全無小事，防患于未然，為增強安全意識，特策劃本次班會。
二、班會主題
學風建設(shè)與安全教育
三、班會流程
1：12點10分班會準時開始
2：主持人引出班會主題
1)學風建設(shè)
2)安全教育
3：主持人組織討論
1)設(shè)想大學畢業(yè)后想干什么，能干什么?
2)就業(yè)競爭激烈，現(xiàn)在該做哪些準備?---好好學習
3)學習是為了什么?你打算怎樣學習?
4：輔導員結(jié)合ppt進行學風建設(shè)教育與安全教育，并針對班級近期出現(xiàn)的問題進行總結(jié)，并尋求整改措施。
5：由一名品學兼優(yōu)的學生代表為大家介紹自己的學習方法
6：輔導員總結(jié)本次班會
7：主持人宣布班會結(jié)束
四、班會提前準備
ppt、演講稿以及黑板報
五、班會注意事項
1、班會按時進行
2、各班班長維持會場紀律
3、記錄較完整的班會過程
4、教室與黑板布置合理
5、保持教室清潔和活動現(xiàn)場氣氛
安全知識主題班會9
為構(gòu)建和諧校園，進一步加大學校消防宣傳力度，增強廣大師生的消防安全意識、消防法制觀念，營造人人參與消防，人人關(guān)心消防的良好氛圍，我院管理與信息學院青年志愿者協(xié)會于11月9日開展校園消防安全活動。結(jié)合我院實際情況，特制定
校園消防宣傳活動方案如下：
主辦單位：管理與信息學院青年志愿者協(xié)會
承辦單位：青協(xié)各個小組
一、 指導思想
本次校園消防宣傳活動以“消除火災(zāi)隱患，共建和諧校園”為主題，動員我院師生，采取多種形式認真組織開展消防安全宣傳活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強我院師生消防安全意識，確保我院消防安全工作有序進行。
二、 活動目的：
通過此次“消除火災(zāi)隱患，共建和諧校園”活動，使廣大師生懂得消防安全的重要性，并能掌握在遇到突發(fā)火災(zāi)事件時所需要的基本逃生知識學會如何自救，共建和諧校園新風貌。
三、活動主題：
“消除火災(zāi)隱患，共建和諧校園”
四、活動地點：
山東交通職業(yè)學院
五、 活動時間：
20xx年11月9日
六、參加對象：
管理與信息學院全體師生
七、前期準備：
1、召開青年志愿者全體會議，討論并擬定活動計劃，明確項目內(nèi)容和項目分工。
2、取得學院團委的批準，并開出本次活動的許可證明。
3、確定參加活動的人數(shù)，向其再次補充介紹情況，積極動員
他們到時候通力協(xié)作，圓滿完成既定服務(wù)項目。
4、活動宣傳（海報、橫幅等）
5、準備活動設(shè)備（青協(xié)會旗、相機、簽字筆、橫幅、毛巾、煙霧彈等）
八、具體活動方案：
1、在校園內(nèi)推出特色展板。（企宣部）
推出兩個特色展板：一個介紹消防安全內(nèi)容包括消防的定義、意義；火災(zāi)現(xiàn)場的照片，及簡單事例，簡單的逃生技巧及防火標志。另一個介紹青協(xié)舉行這次活動的意義、時間、地點等同時發(fā)傳單宣傳。
2、舉行消防演練活動（附演練具體方案） 活動后進行“關(guān)注
消防安全共建平安校園＂簽名活動”
為了使同學們切實感受到并響應(yīng)青協(xié)的消防宣傳，特組織此次簽名活動，使同學們能夠鞏固所取得的成果。
3、消防知識搶答
4、組織參加演練人員觀看有教育意義的電影。（如《世貿(mào)大樓》、《生無價》、《火海逃生》等）
有青協(xié)會員組織同學們觀看富有感染力、影響力的電影，通過生動的畫面，加深同學們對消防安全知識的認識激起同學們對生命的思考，進而認識到“防患于未然”的重要性及具備消防安全知識的必要性和掌握自救能力的緊迫性。
5、聽消防講座（附演講稿）
九、注意事項：
1. 參加活動的師生要準時到達預(yù)定地點；
2 .活動期間要保持良好的秩序；
3. 演習時，各負責人要負起責，確保此次活動的順利進行；
4. 活動期間，不準嬉戲打鬧，私動滅火器材。
5. 參加人員要注意安全，決不能不聽指揮。遇到突發(fā)問題要及時上報學院領(lǐng)導。
6. 全體志愿者要嚴格依照計劃履行好各自職責，要發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，以實際行動踐行作為一個合格而優(yōu)秀的青年志愿者的光榮使命。
7. 本次活動的最終解釋權(quán)歸管理與信息學院青年志愿者協(xié)會
實踐部
20xx年10月
安全知識主題班會10
火災(zāi)是家庭和學校、社會的重要安全隱患之一。如果一旦發(fā)生火災(zāi)，就會造成人員傷亡和不可估量的經(jīng)濟財產(chǎn)損失。據(jù)有關(guān)資料分析，在火災(zāi)事故中，由于青少年玩火而發(fā)生火災(zāi)，造成慘劇占一定的比例。因此，同學們必須掌握一些基本消防安全知識，以提高防火意識，增強自救自護能力，確保生命和財產(chǎn)安全。
一、起火災(zāi)的七種原因
1、用火不慎：指人們思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落實以及不良生活習慣等造成火災(zāi)的行為。
2、電氣火災(zāi)：指違反電器安裝使用安全規(guī)定，或者電線老化或超負荷用電造成的火災(zāi)。
3、違章操作：指違反安全操作規(guī)定等造成火災(zāi)的行為，如焊接等。
4、放火：指蓄意造成火災(zāi)的行為。
5、煙：指亂扔煙頭，或臥床吸煙引發(fā)火災(zāi)的行為。
6、玩火：指青少年兒童、玩火柴、打火機而引發(fā)火災(zāi)的行為。
7、自然原因：如雷擊、地震、自燃、靜電等。
除了上面提到的七種主要起火原因外，原因不明和其他原因造成的火災(zāi)所占比例也不少。并且從近幾年火災(zāi)直接原因，原因不明造成的火災(zāi)呈逐年增多的趨勢。
二、怎樣預(yù)防火災(zāi)事故
火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人們生命財產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計：2013年我國共發(fā)生火災(zāi)13、2萬多起，死亡1108人，而其中有8%的火災(zāi)是因青少年玩火造成的。可見，了解掌握一些消防知識，減少和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，對同學們來說是多么重要。
（1）不玩火
許多同學對火感到新奇，常常背著老師和家長做玩火的游戲。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等，還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的抽煙亂扔煙頭。然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災(zāi)的危險性。同學們年紀小，缺乏自我保護的能力，所以平時應(yīng)注意做到：
1、充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果，無論任何時候都不玩。
2、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這些東西。
3、不要吸煙，同學間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。
�。�2）愛護消防設(shè)備，保持通道暢通
為預(yù)防發(fā)生重大火災(zāi)事故，防患于未然，人們在許多地方設(shè)置了消防設(shè)備。這些設(shè)備一旦被挪用或損壞，遇上火災(zāi)，人們就會束手無策。
1、不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器等。
2、現(xiàn)代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學們千萬不要隨意按動它。
3、樓梯通道是發(fā)生火災(zāi)時人員脫險逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經(jīng)之路，務(wù)必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。
�。�3）學生宿舍內(nèi)預(yù)防火災(zāi)
1、不私拉亂接電源線。
2、臺燈不要靠近枕頭和被褥。
3、不能在宿舍內(nèi)吸煙。
4、不在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書。
5、不焚燒雜物，點蚊香應(yīng)采取有效的防火措施。
6、不存放易燃易爆物品。
7、要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。
三、如何逃生
火災(zāi)無情，一旦發(fā)生火災(zāi)，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應(yīng)變，設(shè)法脫險。
（一）平房起火如何脫險
�。�、睡覺時被煙嗆醒，應(yīng)迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。
２、如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去！應(yīng)改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關(guān)閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。
３、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。
4、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。
（二）教學樓起火如何脫險
現(xiàn)代教學樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災(zāi)時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當按以下方法逃生：
１、當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
�。病⑵鸹饡r，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)窗戶，防止進煙。隨后用濕毛巾衣服堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。
３、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
�。础l(fā)生火災(zāi)時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞；應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
�。ㄈ翘荼换鸱怄i后怎么辦
樓梯一旦被燒斷，似乎陷入山窮水盡的絕境，其實不然。
１、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。
２、將床單撕開連結(jié)成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。
�。场欠康钠轿蓓斒潜容^安全的處所，也可以到那里暫時避難。
�。础耐怀龅膲�、墻裙和相連接的陽臺等部位轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。
5、到未著火的房間內(nèi)躲避并呼救求援。
�。�、跳樓往往兇多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣，將兩腳慢慢下放，雙膝微曲往下跳的方法。
（四）當樓內(nèi)房間被火圍困時怎么辦
樓房發(fā)生火災(zāi)后，能沖出火場就要沖出火場，能轉(zhuǎn)移就要設(shè)法轉(zhuǎn)移�；饎輳娏遥瑢嵲跊]有道路逃離時，你可以采用下述方法，等待求援：
１、堅守房門，用衣服將門窗縫堵住。同時要不斷向門、窗上潑水。
２、室內(nèi)一切可燃物如床、桌椅、被褥等，都需要不斷向上潑水。
�。�、不要躲在床下、框子或壁櫥里。
�。�、設(shè)法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員注意。
�。ㄎ澹┥砩弦路鹪趺崔k
�。�、不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應(yīng)該撲倒在地來回打滾，或跳入身旁的水中。
�。�、如果衣服容易撕開，也可以用力撕脫衣服。
�。�、營救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對著人體直接噴射，以防化學感染，中毒。
以上給同學們介紹了幾種假設(shè)條件下火災(zāi)避難的方法。實際上，各種火場的情況是非常復雜的，同學們?nèi)f一遇到火災(zāi)，要牢記十六字：臨危不懼，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脫險�？傊瑺幦r間，快速離開，才是上策。
四、發(fā)生后應(yīng)如何報警
撥打火警電話向公安消防隊報警，大聲呼喊報警，使用有線廣播報警（撥打119，對方問什么就答什么，盡量的詳細清楚，有條件應(yīng)派人到樓口迎接消防車為其引導。）
五、滅火的方法
�。�1）冷卻滅法：
冷卻滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)燃燒時必須達到一定溫度這個條件，將滅火劑（或水）直接噴灑在燃燒的物體上，使可燃物質(zhì)的溫度降低燃點以下，從而使燃燒停止�？捎盟鋮s滅火或者用滅火器滅火。
�。�2）隔離法滅火：
隔離法滅火是根據(jù)發(fā)生燃燒必須具備的可燃物，將燃燒物與附近的可燃物隔離或分散開，使燃燒停止燃燒�？梢杂米灾聘綦x帶或者滅火器
�。�3）窒息法滅火：
窒息法滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒通常需要足夠的空氣這個條件，采用適當?shù)拇胧﹣矸乐箍諝饬魅肴紵齾^(qū)，或者用惰性氣體稀空氣中的氧氣的含量，使燃燒物質(zhì)因缺少或斷絕氧氣而熄滅。運用方法滅火時，可以采用濕棉被、濕帆布，滅火器等。
六、火器的使用（干粉滅火器）
1、提起滅火器上下?lián)u晃2—3次
2、拉開安全針（保險針）
3、用力握下手壓柄
4、對準火源的根底部噴射
5、左右移動掃射
安全知識主題班會11
一、班會目的
1、通過本次主題班會課，學習和掌握一些安全知識，增強學生的安全意識，了解處理安全問題的正確方法，逐步提高學生的素質(zhì)及能力。
2、形成學習、傳播安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長大好基礎(chǔ)。
二、準備工作
1、收集各方面安全知識；
2、選定主持人和參賽選手，搞好場景布置；
3、提前布置學生去了解各方面安全常識及處理方法；
4、黑板上書寫《安全你我他》五個美術(shù)字。
三、形式
通過知識競賽的形式開展活動。
四、活動地點
高一（2）班教室
五、人員安排
一個主持人，一個評委，一個記錄員，四個參賽選手。
六、活動過程
導入語：
大家知道什么對于人來說是最重要的嗎？那就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都要珍愛生命，學會自我保護。所以為了僅有的一個生命，我們要更注意自身的安全，學習安全知識以及自救措施，為了培養(yǎng)同學們的自我保護的意識和能力，今天的班會課我們將舉行《安全你我他》知識競賽�；顒恿鞒蹋�
主持人：大家下午好，我是__。今天我們要舉行一場關(guān)于安全知識及安全教育的主題班會。首先先來介紹下參加我們今天《安全你我他》知識競賽的四位選手，一號選手__，二號選手__，三號選手__，四號選手__，還要擔任本次活動的評委的是__，以及本場比賽的記錄員__。現(xiàn)在，我宣布本次《安全你我他》知識競賽正式開始。
主持人：接下來我來介紹下本次比賽的游戲規(guī)則。
主持人：本次競賽設(shè)必答題、搶答題、風險題三種題型。每隊基礎(chǔ)分為100分。
第一輪必答題，有1——4組的題目，參賽選手按順序依次作答，每組題目共3題，一題10分，答對得10分，打錯或不答不得分。
主持人：現(xiàn)在馬上進入第一輪必答題。第一組題請一號選手作答。
主持人：請問_____（題目）
一號選手：_____(答案）
主持人：回答正確/很遺憾，回答錯誤。（共3題）
主持人：一號選手答對了_____題，一共得了_____分。那現(xiàn)在先請一號選手休息下，二號選手請聽題。
主持人：_____（題目）
二號選手：_____（答案）
_____（1——4號選手依次作答）
主持人：經(jīng)過第一輪熱身賽，四位選手是平分秋色，不分上下，為了拉開大家的分值，我們馬上進入第二輪搶答題環(huán)節(jié)。宣讀下第二輪搶答題的游戲規(guī)則。
主持人：第二輪搶答題，共10題，一題10分，答對得10分，打錯倒扣5分，一組打錯可繼續(xù)搶答，各參賽代表必須在主持人念完題并宣布“開始搶答”后才可搶答，提前搶答將失去本次搶答資格。當主持人宣布“開始搶答”選手就舉起桌上的牌子，由評委作出判決誰最快。
主持人：現(xiàn)在開始，第一題：_____，開始搶答。
�。ㄅe手_____）
評委：第_號選手請作答。
選手：_____
主持人：回答正確，加10分，進入下一題_____/對不起，回答錯誤，扣5分，還是這一題，繼續(xù)搶答_____（10題）
主持人：第二輪精彩激烈的搶答題過去了，場上氣氛很緊張，為了緩和下氣氛，也給我們選手休息的時間，我們設(shè)置了一項親友團問答時間。我這里有五道題，會的同學請舉手回答，答對的可以等到精美小禮物。我們馬上開始。
主持人：第一題_____
�。ㄅe手_____）
主持人：請__同學作答，你的答案是_____
主持人：回答正確，要送你一份小禮物，會后來領(lǐng)取。/很遺憾沒有答對，現(xiàn)在大家的機會又來了，繼續(xù)作答。
_____（5題）
主持人：五位的幸運兒產(chǎn)生了，記得會后來領(lǐng)禮物哦�，F(xiàn)在我們回到場上，繼續(xù)我們的比賽，先來看下目前為止場上的比分情況，一號選手__分，二號選手__分，三號選手__分，四號選手__分。緊接著我們進入第三輪比賽。
主持人：第三輪風險題，分為10分、20分、30分、50分四類題，每類題目各3題，題目分值與難度相對應(yīng)。由目前分數(shù)最低的參賽選手優(yōu)先選擇，答對得相應(yīng)的分值，打錯扣相應(yīng)分值的一半。每個選手只有一次選擇的機會。選手有30秒的思考時間，選手回答完畢，后方的親友團可以補充，作為選手的最后答案，但時間不超過1分鐘。最后由評委作出判決。
主持人：選手們要慎重選擇，如果你選擇的好的話，可能經(jīng)過這一輪會出現(xiàn)大逆轉(zhuǎn)的局面。
主持人：現(xiàn)在先請_號選手（目前分數(shù)最低的選手）選擇，你要幾分的第幾題題目。
選手：_分第_題。
主持人：_分第_題的題目，那請你聽好題目，請問_____（題目）。
主持人：你可以和你身后的親友團討論。
選手：_____
主持人：那親友團還有沒有補充的。
親友團：_____
主持人：那現(xiàn)在請評委作出判決。
評委：_號選手回答正確，得_分。/_號選手回答不完整，不能得分，扣_分。
_____（一分鐘內(nèi)）
主持人：那接著請_號選手（目前分數(shù)倒數(shù)第二低的選手）選擇，你要幾分的第_題題目。
_____（4題）
主持人：現(xiàn)在四位選手都做出了回答，究竟他們最后會得到多少分呢，稍后為大家揭曉，記錄員現(xiàn)在正在緊張的算分中，答案馬上就要揭曉。
主持人：本次比賽三輪的題目都結(jié)束了，大家最后的分數(shù)也出來了，究竟是誰博得頭彩呢，答案就在我手中，大家想知道嗎，好，現(xiàn)在我們就來揭曉比賽的最后結(jié)果。一號選手__分，二號選手__分，三號選手__分，四號選手__分。所以，本次比賽的第一名是_號選手，第二名是_號選手，并列第三名的是_號選手和_號選手。恭喜他們，將獲得精美獎品，現(xiàn)在我們請評委為我們選手頒獎。
_____（頒獎中）
結(jié)束語：本次班會的全部內(nèi)容就到此結(jié)束，希望能通過這次活動進一步增強大家的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光，愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝大家！
安全知識主題班會12
一、班會目的：
1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識。
2、了解在學校注意一些食品方面的安全。
二、班會形式：
以問答競賽游戲為形式，分競賽小組為單位。
三、班會前準備:
1、讓學生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。
2、黑板上書寫“食品安全知識競賽”八個美術(shù)字。
四、活動過程:
(一)宣布“食品安全主題班會“開始，宣讀競賽規(guī)則。
師：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
1、預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。
2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。
3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。
師：下面進行第一個環(huán)節(jié)
(一) 食品安全問題進行知識競賽。(必答題)
大家按小組進行各輪比賽，第一、二組為蘋果組，第三、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題，每道題目都有4個選項，其中只有一個正確。每個小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。
1、 綠色食品指什么食品？（c）
a、蔬菜和水果 b、綠顏色的食品 c、安全無污染食品 d有豐富營養(yǎng)價值的食品
2、哪些食物不能一起吃？（a）
a、豆腐和菠菜 b、葡萄和蘋果 c、面包和牛奶 d、饅頭和豆?jié){
師：好了，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔！那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分�！�
(二) 搶答題
師：下面要進行第二輪的比賽，同學們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后，就可以回答。
1、發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）
2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）
3、方便面是不是可以作為主食？（不是）
4、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）
5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）
(三)辯論題
小組討論，并派一個代表說出你們的意見和結(jié)論。說得最好的小組加3分，第二名加2分。
師：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。
答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。
弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。
結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用。
師：好啦，比賽到這里結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們一起來看看各組的積分。
(四)《食品衛(wèi)生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。
食品安全真重要，病從口入危害大。
良好習慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。
“三無”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。
小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。
過期食品切注意，吃了危害大又大。
變質(zhì)食品切分清，中毒機率高又高。
油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。
飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。
(五)班主任小結(jié)
安全知識主題班會13
活動目的：結(jié)合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性。
活動時間：20xx年5月23日
活動地點：大田灣校區(qū)1305教室
活動對象：護專一班全體學生
活動準備：班會現(xiàn)場的布置和資料的整理
活動流程：
一、導語
同學們，這節(jié)課我們開個班會，主題為“大學生安全知識”（板書課題）
一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。 接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛.
我們作為學生，我們現(xiàn)在更多時間都是在校園里度過。我們應(yīng)該怎樣做呢？
二、校園人身安全，我們該怎么做呢？
大家說說在教室、走廊、樓梯、操場、寢室、飲食、體育運動、寢室用電、處理糾紛，我們應(yīng)怎樣注意個人安全？還可以將自己的經(jīng)歷說出來。(三分鐘之內(nèi)答完，超過者不算)
三、游戲：肢體語言大闖關(guān)。用肢體語言傳達所示成語意思給另一方猜測（兩人一組）
四、想一想，校園安全方面，怎們樣建立安全意識？以及從哪些方面建立安全意識？自己哪方面還做得不夠好？（將穿插游戲“奇形怪狀大考驗”。
五、展開的是安全知識互動問答活動（共20題，分簡單和一般兩個層次）
六、快板《交通規(guī)則要牢記》結(jié)束本次主題班會
本次主題班會活動內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教于樂，希望我們?nèi)w同學通過這次活動，并把“意識”變?yōu)樽约鹤杂X的行動。
活動預(yù)算：300元
主要用于布置會場，凡參與活動者都可以拿到或重或輕的禮品，道具購買、全體聚會小吃和會后宣傳費用。
安全知識主題班會14
教學內(nèi)容：
應(yīng)急疏散演練
教學目的：
為構(gòu)建平安校園，促進學校和諧發(fā)展，根據(jù)各級政府的指示和教育部門的要求，樹立安全發(fā)展的理念，保障全體學生的生命安全，通過有計劃、有步驟、有針對性的組織開展安全疏散演練活動，進一步增強學生的安全意識，提高學生自護、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保人身安全，并保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。
教學要求：
知識方面：
了解有關(guān)防火、防震知識；明確校園不安全的行為。能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。覺悟方面：認識安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。
教學重點：
疏散要求、紀律要求和疏散演練。
教學難點：
快速、安全、有序地進行疏散演練。
教學過程
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創(chuàng)設(shè)一種情景：（防火、防震逃生演練）同學們假如現(xiàn)在火災(zāi)（地震）已經(jīng)發(fā)生，我們第一時間該怎么辦？拉響警報演練開始。（兩分鐘返回教室）再進行下一次逃生演練。
學生：毛巾捂住口鼻，有秩序快速撤離教室，教師隨后，攝像、拍照。
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引入：多媒體課件播放剛才拍的錄像，讓學生從視頻中學習怎樣快速有效地撤離到安全地方，從細節(jié)中感知安全。
學生自學：通過觀看錄像學生自由談剛才逃生演練中發(fā)生的細微不足，該如何避免和改進。
學生交流：逃生過程中上下樓梯我們應(yīng)該注意什么？如果濃煙很大，我們又該怎么辦？根據(jù)照片、視頻學生分組進行交流。
互助解疑：解決方法：
如果是火災(zāi)發(fā)生，濃煙很大，我們要冷靜，注意觀察撤離
路線，避開著火區(qū)域。疏散過程中，我們必須做到：降低重心、小步快走、右側(cè)通行；不推、不超、不沖，前后保持一定距離。條件允許的情況下用濕手絹或布掩住口鼻，盡量減少濃煙進入口中。切忌亂沖亂撞和不必要的大聲呼叫。
如果是一次地震，從開始到結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避直到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。大家要保
持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
疏散過程中，我們必須做到：降低重心、小步快走、右側(cè)通行；不推、不超、不沖，前后保持一定距離。要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
（三）其他注意事項：
1、在演練期間聽到校園廣播警報聲，全體師生不必驚慌，立即停止正在進行的一切教育教學活動，投入演練活動。在辦公室的老師立即到所在班級了解教師到崗情況，及時到崗或及時到替代你崗位老師相應(yīng)的空缺崗位上去。
2、學生撤離一定要做到安全、有序，特別在下樓梯或轉(zhuǎn)彎時，老師及時進行處理組織，絕對不可出現(xiàn)擁堵或踩踏的事件發(fā)生。
3、班級如有行動不便學生，應(yīng)確定老師或?qū)W生進行幫助，不可一人留在教室。
練習：
學生們再次進行防火、防震演練。（演練完畢結(jié)合在操場）
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針對校園疏散活動，全校師生積極參與配合，緊張激烈而又有條不紊地進行，所有學生要聽從老師安排，有效、有序、快速進行疏散撤離，做到心中時刻有平安，平安永在我身邊。
�。ㄎ澹⿷�(yīng)急疏散四字歌
聽到警報，聽從指揮，不慌不忙，快速定位，分成兩路，站立兩邊中間留出，應(yīng)急通道，老師領(lǐng)頭，控制速度，注意避讓，有序撤離不推不吵，安全有序，注意腳下，小心謹慎，學會技能，保護生命（六）作業(yè)布置
回家要向家人及親戚朋友宣傳安全意識，只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調(diào)，小手拉大手，我們與安全同在。
安全知識主題班會15
隨著雨季的來臨，進入了雷災(zāi)多發(fā)季節(jié)，為做好防雷安全管理工作，要加強防雷知識宣傳，增強職工群眾防雷安全意識。
閃電實際上是一種放電現(xiàn)象。之所以會發(fā)生閃電和打雷，是由于在云的底部和云與地面之間出現(xiàn)了很強的電場。當電場的強度達到或超過每米300～500千伏時，就產(chǎn)生放電現(xiàn)象，這就是閃電。判斷自身是處在遠雷暴還是近雷暴的最簡單的方法是：聽到雷聲，通過與看見閃電的間隔時間長短來判斷所處位置與落雷的距離。因為閃電和雷聲是同時發(fā)生的，只不過光的傳播速度快，每秒30萬公里，而雷聲的傳播速度只有340米每秒，比光速慢得多。所以，如果看見閃電后在1秒鐘就聽見雷聲，說明雷擊位置就在附近300米處；如果看見閃電到聽見雷聲，時間間隔5秒鐘，就表示雷擊發(fā)生在約1.6公里外的位置。
雷電發(fā)生時應(yīng)注意以下幾點：
1、雷雨時最好留在室內(nèi)，關(guān)好門窗，不宜進行戶外活動，特別是室外球類運動。
2、在野外無法躲入有防雷設(shè)施的建筑物內(nèi)時，要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉，不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚桿、高爾夫球桿等扛在肩上。在空曠場地不宜打傘，穿雨衣比打傘更安全。盡量降低身體的高度，雙腳要盡量靠近，以減少“跨步電壓”，不宜快速行走和奔跑。野外最好的防護場所是洞穴、溝渠、峽谷。
3、千萬不要在離電源、大樹和電桿較近的地方避雨，不要進入孤立的棚屋、崗亭等低矮的建筑物，不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近，切勿站立于山頂、樓頂上或接近導電性高的物體。
4、盡量減少使用電子、電器設(shè)備，特別是手機，因為手機發(fā)出的電磁波會增加引雷概率。
5、不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不要靠近打開的門窗、金屬管道，要拔掉電器用具插頭，關(guān)上電器和天然氣開關(guān)。切忌使用電吹風、電動剃須刀等。不宜使用水龍頭。
6、切勿游泳或從事其它水上運動或活動，不宜停留在游泳池、湖泊、海濱、水田等地和小船上。因為水的導電率比較高，較地面其它物體更容易吸引雷電，另外，水陸交界處是土壤電阻與水的電阻交匯處，形成一個電阻率變化較大的界面，閃電先導容易趨向這些地方。
7、不宜騎馬、騎自行車、駕駛摩托車和敝蓬拖拉機，汽車往往是極好的避雷設(shè)施，因有屏蔽作用，即使被閃電擊中汽車，也不會傷人。
8、當感覺到身體有電荷時，如頭發(fā)豎起，或者皮膚有顯著顫動感時，要明白自己可能就要受到電擊，應(yīng)立刻倒在地上，等雷電過后，呼叫別人救護。
9、被雷擊燒傷或嚴重休克的人，其身體并不帶電，施救者應(yīng)馬上讓被救者躺下，若傷者雖失去意識但仍有呼吸和心跳，則自行恢復的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應(yīng)迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩。要注意的是，在送往醫(yī)院的途中也不要中止對被施救者心肺復蘇的急救。
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