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      2. 消防安全知識主題班會

        時間:2023-11-14 08:40:03 安全知識 我要投稿

        消防安全知識主題班會(精選10篇)

          在平平淡淡的學習中,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強的教育性。那么問題來了,要如何準備一個主題班會呢?以下是小編為大家收集的消防安全知識主題班會,歡迎閱讀與收藏。

        消防安全知識主題班會(精選10篇)

          消防安全知識主題班會 1

          【教學目的】  

          1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

          2、掌握火災中的自救常識。

          3、加強防火意識,學習必要消防知識。

          4、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力。

          【教學重難點】

          通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

          【教學過程】

          一、我市火災新聞記實情況導入:

          二、火災自救知識

          遇到火災時我們怎么辦?

         。ㄒ唬、滅火

          滅火最重要時效,能于火源初萌時,立即予以撲滅,即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質,采取相應的`應對措施,利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向,則應迅速撤退至安全檢查之處所。

          (二)、報警

          發(fā)現(xiàn)火災時,應立即撥打119、110報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發(fā)生。在報警時,切勿心慌,一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能及時前往救援。

         。ㄈ、逃生

          1、要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。

          當人的生命突然面對危難狀態(tài)時,極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當聽到或者看到有什么人在前面跑動時,第一反應就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時,首先應當令自己保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險地點和安全地點,利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的辦法,盡快撤離險地。撤離時要注意,不可搭電梯,因為火災時往往電源會中斷,會被困于電梯中,應從安全通道逃生,最好能沿著墻面行時,當走到安全門時,即可進入,避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應當背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

          2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因為貪財而延誤逃生時機。

          在火場中,人的生命是最重要的。身處險境,應盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網。

          3、做好簡易防護,匍匐前進,不要直立迎風而逃。

          逃生時經過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋,可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。

          4、找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔。

          如各種逃生路線被切斷,應退居室內,關閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延。同時,可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮,這是在緊急危險情況下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳閘等,光和亮之地正是最危險之處。

          5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓。

          高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時趕到的情況下,絕對不要放棄求生的意愿,此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,設法逃生。

          三、小結:

          只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

          消防安全知識主題班會 2

          活動目的:

          1、掌握最基本的安全防火知識和技能,形成初步的消防意識。

          2、學習自我保護和救助他人的方法,懂得生命的珍貴。

          3、做到“會報警,會逃生,會使用滅火器”

          活動準備:

          1、收集消防知識材料。

          2、毛巾,三角巾,手帕

          活動過程:

          一、問答題環(huán)節(jié):

          主持人:

          相信大家對于消防都聽過,今天我們就對消防的一些常識來提問并討論!

          首先,我想問大家?guī)讉關于消防知識的問題。

          1、火災中,萬一身上著了火,我們是應該?

          A、快速奔跑B、用力拍打C、就地打滾

          2、家里房子著火了,房間濃煙彌漫。趕緊上前準備打開窗戶,放走煙霧。這種做法是對還是錯?

          A、對B、錯

          3、家庭用液化氣罐與爐灶的距離應保持不小于()米。

          A、1米B 、0.8米

          可能有些同學家里的液化氣罐都是置于灶臺下壁櫥內。液化氣鋼瓶由于質量、使用時間以及管路閥門的開啟連接等因素都有可能造成漏氣。而液化石油氣比空氣重,放在壁櫥內空氣不流通,很容易積聚沉淀在地面,一旦遇明火極易造成燃燒爆炸事故。經計算,當房間里泄漏出的煤氣、液化氣和空氣混合達到一定程度時(4.5%~35.8%),遇到火種就會產生爆炸燃燒。因此,液化石油氣鋼瓶應置于遠離灶臺、空氣流通又便于人們操作和觀察的地方。

          4、當你被大火困在屋內,又無法迅速逃生時,哪一個房間相對安全?

          A、衛(wèi)生間B、廚房間C、臥室D、客廳

          5、柴灶、煤灶與液化石油氣灶能在同一房內使用嗎?有些同學家里,平時可能不僅使用煤灶還用著液化石油氣灶,其實這種做法是不可取的。

          答:不允許放在一個房間內同時使用。這是因為一旦液化石油氣灶漏氣遇明火就會造成火災。

          6、火警電話為什么是119?

          因為“1”在古代時候念作“幺”,它跟“要”字同音!119”就是:“要要救”。11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,而且在這一天前后,正值風干物燥,火災多發(fā)實際,全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識,使用“119”更加深入人心,公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上,于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國“消防日”。

          二、說一說:常備的設備先請幾位同學說說

          1、家用滅火器

          任何大火,開始時都是小火,如果在寢室備好滅火器,并能熟練地操作它,那么當星星之火燃起時,就可以將它及時撲滅。

          2、一根(保險)繩

          當大火一旦不可收拾時,就必須首先考慮逃生。這時,如果寢室在3樓以上,樓梯的通道被堵塞,或者木制樓梯被燒壞,在這樣的情況下,如果有一條又粗又長的繩子,那么可將繩子分段打結,然后拴在牢固的物體上,沿著繩子攀援而下,就能順利逃生。

          3、一只手電筒

          如果寢室是夜間失火,電路燒壞以后,屋內一片漆黑,特別是在睡夢中,還沒有弄清楚是怎么回事,屋里已是一片火海。這時,就需要一只手電筒照明,照出一條逃生之路。

          4、一個簡易防煙面具

          火場的煙霧是有毒的,許多喪生者都是被煙熏窒息而死的,據(jù)調查顯示,大概占死亡人數(shù)的80%。如果寢室里備有一只防煙面具,在危急關頭,套上防毒面具,就能抵御有毒煙霧的.侵襲而死里逃生。

          手電筒一般大家都有,但其余三樣應該都沒有吧!我個人覺得粗繩子還是可以準備一根的。至于滅火器和防毒面具就盡力而為吧!

          三、逃生知識

          問同學們知道哪些消防逃生知識

          1、對宿舍、教學樓、實訓樓結構及逃生路徑要做到了然于胸,積極參加組織的應急逃生預演,要求每個同學都想象自己如何具體逃生。了解掌握火災逃生的基本方法,熟悉幾條逃生路線。

          2、當發(fā)現(xiàn)樓內失火時,切忌慌張、亂跑,要冷靜地探清著火方位,確定風向,并在火勢未蔓延前,朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。

          3、火災襲來時要迅速逃生,不要貪戀財物。

          4、受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

          5、穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

          6、身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

          7、室外著火,門已發(fā)燙時,千萬不要開門,以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫,并潑水降溫。

          8、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待求援。

          9、千萬不要盲目跳樓、可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救、也可用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境。

          10、樓上如被火圍困,快向室外扔拋沙發(fā)墊、枕頭等軟物或其它小物品,夜間則可打手電,發(fā)出求救信號。

          四、滅火方法

          1、就地利用身邊的或者樓層內的消防設施、滅火器材及時撲滅初起小火,在家里也可用面盆、水桶等盛水撲滅初起火苗。

          2、撲滅火苗要就地取材,如用毛毯、棉被罩住火焰,然后將火撲滅。

          3、個別物品剛著火,在可能做到的情況下要趕快把著火物附近的可燃物品搬開隔離,并迅速撲滅初起小火。

          4、廚房炒菜油鍋起火,直接蓋上鍋蓋滅火。

          5、家用電器著火,要先切斷電源,然后用毛毯、棉被覆蓋窒息滅火,如仍未熄滅,再用水澆。

          6、電視機著火用毛毯、棉被滅火時,人要站在側面,防止顯像管爆裂傷人。

          7、煤氣、液化氣灶著火,要先關閉閥門。用圍裙、衣物、棉被等浸水后捂蓋,往上澆水撲滅。

          8、救火時門窗要慢開,以免空氣對流加速火焰蔓延和火焰突然竄出傷人。

          9、使用滅火器滅火,記得首先要拔掉安全保險銷,然后壓下壓把,將噴嘴對準火苗的根部噴射滅火劑。五、火災怎么報警

          發(fā)生火災速打火警電話119向消防隊報警。報警時要講清起火單位名稱、地址、著火部位、著火物質、火情大小、報警人的姓名及報警使用的電話號碼,然后,派人在路口迎候防車。

          火災無情,一旦發(fā)生火災,同學們要保持清醒的頭腦,爭分奪秒,快速離開。萬一被火圍困,更要隨機應變,設法脫險。以上給同學們介紹了幾種假設條件下火災避難的方法。實際上,各種火場的情況是非常復雜的,同學們萬一遇到火災,要牢記十六字;臨危不懼,清醒果斷,爭分奪秒,巧妙脫險?傊瑺幦r間,快速離開,才是上策。

          消防安全知識主題班會 3

          一、教學活動目的:

          1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。

          2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

          3、學會正確使用煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。

          二、教學活動重點:

          消防安全常識,撲救常識,滅火方法。

          三、教學活動難點:

          掌握滅火方法。

          四、活動準備:

          教師搜集一些“消防安全事故”實例。

          五、教學方法:

          講授法、合作探究法。

          六、教學過程:

         。ㄒ唬⿲胄抡n。

         。1)教師導入“火災事故案例”以引起學生注意。

          案例一:成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故,已有25人死亡、76人受傷,僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。

          案例二:位于上海中山西路的上海商學院內發(fā)生火災,四名女生從6層樓高的`宿舍跳樓逃生,不幸全部身亡。

          案例三:各種火災后的慘狀。

          (2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學聽,以增強火災預防意識,安全意識。

          (3)展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。

         。ǘ┓纸M討論“消防安全”應注意的事項,火災撲救的方法,及逃生方法。

         。1)校園防火應注意什么?

         。2)當校園(教室、宿舍、食堂、實驗室、電教室、圖書館等)發(fā)生火災我們應該怎么做?

         。3)如何如何進行火災自救?

         。4)家庭火災應注意什么?

         。5)發(fā)生火災時應如何報警?

         。6)火災撲救有哪些方法?

         。7)人身著火時如何自救?

         。ㄈ┬〗M代表分題發(fā)言。

         。ㄋ模⿲W習“消防安全常識”,學習“火災撲救常識”。

         。1)自學“消防安全常識”。

          (2)老師與學生一起學習“消防安全常識”。

          (3)學生與家長一起學習“消防安全常識”

         。ㄎ澹┌鍟O計:

          (一)消防安全常識(略)

         。ǘ┗馂膿渚瘸WR

         。ㄒ唬┗馂膱缶

         。ǘ缁鸱椒

         。ㄈ┳跃扰c逃生

          向周圍群眾報警

          隔離法

          人身著火時自救向公安消防隊報警冷卻法

          撥打119

          窒息法、抑制法

         。┳鳂I(yè):

          回家與家長一起演練火災消防,并畫出家庭火災出逃路線圖。

          七、教師贈言:

          同學們:火災無情!請注意防火!請注意安全!請珍惜人生!

          消防安全知識主題班會 5

          一、活動主題:

          師生關注消防、生命安全至上

          二、活動背景:

          由于近幾年人們及高校大學生對消防意識的淡薄,使社會及校園內火災事故頻繁發(fā)生,造成了嚴重的后果,給高校師生的生命和國家財產造成了重大損失,教訓極為深刻。為了讓學生了解消防知識,預防火災,珍愛生命,結合輔導員工作實際,特制定“師生關注消防、生命安全至上”主題教育活動方案。

          三、活動目的:

          為貫徹《高等學校校園消防安全管理規(guī)定》的精神,進一步加強我校消防安全工作,防止事故發(fā)生,為了喚起大學生的消防安全意識,向同學們傳遞消防知識,提高大學生的自我防范和自救的能力。通過活動的舉辦,教育學生,珍愛生命,增強同學的消防安全意識,幫助同學們掌握消防安全知識,提高同學們防災自救的能力,從根本上杜絕消防安全事故的發(fā)生,讓火災遠離校園,營造更加安全舒適的校園學習環(huán)境。要讓每一個學生,認識到火災的危害,提高對意外火災的應對能力,為構建和諧社會,和諧校園貢獻一份力量。

          四、活動內容

          大學生消防安全知識教育

          五、活動安排

          1、活動時間:20xx年3月12日

          2、活動地點:6號教學樓312教室

          3、活動對象:輔導員所帶班級學生

          4、具體流程:

         。1) 主持人宣布消防安全知識教育主題活動開始;

         。2) 請同學們觀看火災現(xiàn)場的視頻;

         。3) 通過PPT介紹并講解消防安全的重要知識;

         。4) 請同學演示幾種重要的遇難逃生方法;

          (5) 現(xiàn)場演示如何使用滅火器;

          (6) 學生討論在校園、教室、寢室如何預防火災和自救?

         。7) 主持人宣布活動圓滿結束

          5、注意事項

          (1)班會準時進行,注意烘托各環(huán)節(jié)的學習和討論互動氛圍,次序良好,教室黑板、多媒體布置合理。

          (2)由輔導員來引出此次班會的主題。在學習活動中,要正確認識和把握黃船釘同學先進事跡的精髓,注意及時了解、掌握學生的

          思想動態(tài),正確教育引導學生把對英雄的.緬懷、仰慕之情轉化為具體的行動。

         。3)積極樹立學生身邊的榜樣,用榜樣的力量激勵、帶動和促進學生銳意進取、積極向上。

          六、 預期效果

          此次班會的預期增強我校大學生消防安全責任意識及消防法律觀念;增強大學生發(fā)現(xiàn)火災隱患,防止火災發(fā)生和應對突發(fā)火災事件的能力,普及消防安全知識;教育學生,珍愛生命。

          消防安全知識主題班會 6

          活動目標:

          1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。

          2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

          3、讓幼兒認識消防設施設備,提高防火意識。

          4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

          5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          活動準備:

          1、《火災案例》錄像。

          2、人手一塊濕毛巾。

          3、安全出口指示牌,滅火器。

          活動設想:

          一、談話導入活動主題教師:小朋友,你們見過火嗎?火有什么作用?

          教師小結:火可以給我們的生活帶來很多方便,但如果我們用火不當,!就會發(fā)生火災,危害我們的生命了,所以我們一定要小心用火。

          二、教師播放《火災現(xiàn)場》視頻片段,引導幼兒進行觀看。

          通過觀看視頻,引導幼兒回答:火災對我們有什么危害?幼兒回答后,教師總結

          三、出示以下幻燈片,引導幼兒說說發(fā)生火災時該怎么辦?

          (1)如果發(fā)生火災了,該怎么辦?

          教師小結:發(fā)生火災時要迅速撥打火警電話119,并講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

          (2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結:家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢不大,應迅速利用家中的滅火器,采取有效措施控制和撲救。

          (3)如果火勢很猛,濃煙很多,我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結:受到火勢威脅時,要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

          師:濕毛巾要折疊6—8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强,然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?/p>

         。ㄗ層變壕毩曊郫B濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

          (4)發(fā)生火災了,可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結:遇到火災時不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

         。5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了,該怎么辦?師小結:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號,等待救援,千萬不能盲目跳樓。

         。ㄗ層變壕毩晸]舞衣物、呼叫等求救方法)。

          四、學習消防安全兒歌

          你拍一,我拍一,生命安全數(shù)第一,你拍二,我拍二,學習消防在一塊兒,你拍三,我拍三,消防站里去參觀,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,彎腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿亂丟,你拍七,我拍七,正確使用滅火器,你拍八,我拍八,電器起火拉電閘,你拍九,我拍九,著火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及時。

          活動反思

          自然是如此美好,然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的`物質、精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此,增強幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火安全教育至關重要。

          活動開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達能力。活動中,通過看火災錄相及貼近幼兒生活經驗的幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能。

          總之,在整個教育活動中,堅持面向全體,尊重、關注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護能力。當然,活動也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點,把握不到位,活動難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。

          消防安全知識主題班會 7

          活動目標

          1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

          2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

          3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

          活動準備:

          課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

          活動過程

          1、消防安全感知認識

          消防車用途是什么呢?滅火

          消防車為什么涂成紅色?

          因為紅色容易穿過水層、雨點、灰塵和迷霧。所以消防車漆成紅色是為了在大霧彌漫的天氣里、塵土飛揚的環(huán)境中或是狂風暴雨時,叫人們老遠就能看見它,給它讓路,以便它能盡快趕到火場或需要救援的地方,救火或者開展救援。

          有人知道他們是誰嗎?消防員

          消防員叔叔是做什么的?搶險救援、滅火

          2、火災的危害

          簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

          從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

          觀看課件,引導幼兒說出火災的.危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

          3、認識消防器材、消防標志

          通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識“防火”標志。

          預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

          蚊香不能靠近容易著火的物品。

          不能隨便燃放煙花爆竹。

          小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

          認識“嚴禁煙火”的標志。

          4、消防安全

          讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

          5、小朋友討論互動

          發(fā)生火災時,撥打什么電話號碼報警?119

          著火時,你要離開有煙霧的房間,應該怎么做?

         。ㄓ脻衩砦孀】凇⒈,盡量彎腰離開房間)

          遇到火災能不能乘坐電梯?

         。ú荒,因為一旦發(fā)生火災,電梯就可能停電,把人困在電梯內。要沿著安全出口的方向快速逃生)

          什么東西不能玩?

          (火柴、電源插座、鞭炮、煤氣灶、煙花、打火機等)

          油鍋著火了,可以用水來滅火嗎?(不能,油比水輕)

          活動反思

          自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質、精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此,增強幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火安全教育至關重要。

          活動開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便玩的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達能力;顒又校ㄟ^看火災錄相及貼近幼兒生活經驗的幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能?傊谡麄教育活動中,堅持面向全體,尊重、關注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護能力。當然,活動也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點,把握不到位,活動難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。

          消防安全知識主題班會 8

          一、教學活動目的:

          1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結合”的'消防工作的根本方針,根本法規(guī)。

          2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

          3、學會正確使用液化氣,煤氣,電器,把握滅火方法,自救與逃命的方法,化險為夷,轉危為安。

          二、教學活動重點:

          消防安全常識,撲救常識,滅火方法。

          三、教學活動難點:

          把握滅火方法。

          四、活動預備:

          1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。

          2、四瓶液化氣(小瓶),四個煤氣灶(。。

          3、4臺小滅火器。

          五、教學過程:

         。ㄒ唬⿲胄抡n。

         。1)教師敘述兩個“火災案例”以引起學生留意。

         。2)學生分組爭論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞敘述給同組同學聽,以增加火災預防意識,安全意識。

         。ǘ┓纸M爭論“消防安全”應留意的事項,火災撲救的方法,及逃命方法。

          (1)校園防火應留意什么?

         。2)如何使用液化氣、煤氣?

          (3)如何使用電器?

         。4)外出野炊應留意什么?

         。5)發(fā)生火災時應如何報警?

         。6)火災撲救有哪些方法?

         。7)人身著火時如何自救?

         。8)樓房著火如何逃命?

         。9)山林著火如何逃命?

         。ㄈ┬〗M代表分題發(fā)言。

         。ㄋ模⿲W習“消防安全常識”教材全文,學習“火災撲救常識”全文。

         。1)自學“消防安全常識”教材全文。

         。2)男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。

         。ㄎ澹┌鍟O計:

          (一) 消防安全常識

         。ǘ 火災撲救常識

         。ㄒ唬┗馂膱缶

         。1)向四周群眾報警(2)向公安消防隊報警(119)

          (二)滅火方法

         。1)隔離法(2)冷卻法(3)窒息法(4)抑制法

         。ㄈ┳跃扰c逃命

         。1)人身著火時自救

         。2)樓房火災時逃命

         。3)山林著火時逃命

         。⿲嵺`活動:

          1、分4人小組,讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

          2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學生實例操作如何使用“滅火。

          (七)教師贈言:

          同學們:火災無情! 請留意防火! 請留意安全! 請珍惜人生!

          消防安全知識主題班會 9

          教學目標:

          1、讓學生掌握基本消防安全知識,防止火災傷害事故的發(fā)生。

          2、教會學生一旦遇到火災自救的常識。

          教學重點:

          樹立火災自護自救的觀念,增強安全意識

          教學過程:

          一、講授新知

          1、火災事故發(fā)生的`原因有哪些?(學生討論)

          火災事故發(fā)生的原因主要有:放火、用火不慎、玩火、吸煙、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起。

          2、認識消防標志

          【議一議]】哪些地方見過這些標志?

          3、火災的處理辦法

          如:家中起火,不要慌張,應根據(jù)火情及時采取相應措施:如果炒菜時油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。 房間內起火時,不能輕易打開門窗,以免空氣對流,形成大面積火災。 紙張、木頭或布起火時,可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時,則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

          4、自護自救的辦法

          堅持“三要”、 “三救” 、“三不”原則

         。1)“三要”

          ①“要”熟悉自己住所的環(huán)境、

         、凇耙庇鍪卤3殖林潇o、

          ③“要”警惕煙毒的侵害

         。2)“三救”

         、 選擇逃生通道“自救”、

         、 結繩下滑“自救 ”、

         、 向外界求“救”

          (3)“三不”

         、佟安弧背似胀娞、

         、凇安弧陛p易跳樓、

         、邸安弧必潙儇斘

          學生分組模擬,熟悉方法。

          二、鞏固習題

          1、以下對報警電話描述不正確的是( C )。

          A.119報警電話是免費的

          B.發(fā)生火災時任何人都可以無償撥打119

          C.為了演練,平時可以撥打119

          2、使用然氣灶具時,( B )。

          A.應先開氣閥后點火,即"氣等火" B.應先點火后再開氣,即"火等氣"

          C先點火還是先開氣閥都無所謂,二者都是正確的

          3、發(fā)生火災時,不得組織( B )撲救火災。

          A.女青年 B.未成年人 C.軍人

          4、身上著火后,下列哪種滅火方法是錯誤的( C )。

          A.就地打滾 B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 C.迎風快跑

          5、發(fā)現(xiàn)液化石油氣灶上的導氣管有裂紋,應( C )。

          A.用燃著的打火機查找漏氣地方

          B.用著的火柴查找漏氣地方

          C.把肥皂水涂在裂紋處,起泡處就是漏氣的

          消防安全知識主題班會 10

          活動目的:

          通過本次班會,使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識,增強學生的防火安全防范意識,提高學生的自護自救能力,減少火災難事故的發(fā)生,促使青少年的健康成長。

          活動準備:

          1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

          2、組織學生排演節(jié)目。

          3、選好及訓練班會主持。

          4、了解一些防火安全知識。

          活動過程:

          班長:親愛的`同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,為此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握消防安全知識,從而減少火災事故的發(fā)生,預祝班會圓滿成功!

          主持人:我宣布“消防安全”主題班會現(xiàn)在開始!

          一、主持人讀有關火災事故的新聞以引入主題。

          1、主持A讀新聞。

          2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

          3、同學們議論,各抒己見。

          4、主持小結。

          二、圖片的欣賞“美麗的大自然”

          三、看小品,議一議:

          1、著火了,怎么辦?

          發(fā)生火情,同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災初起階段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打119火警電話。

          2、怎樣報火警?

          (1)牢記火警電話119。

          (2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

          (3)說明什么東西著火,火勢怎樣。

          (4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

          (5)報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

          (6)遇有火情,不要圍觀。有的同學出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學們的安全。

          注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,要加以制止。

          3、使用火爐要注意什么?

          (1)在安裝火爐時,同學們要提醒爸爸媽媽,安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶,要遠離柴草。

          (2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

          (3)烘烤衣物要有專人看管。

          (4)掏出的爐渣要等完全熄滅后,倒在安全地方,特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

          4、點蚊香時需要注意什么?

          夏日的夜晚,蚊子常常令人難以入睡,人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小,但使用不當也容易引起火災,所以入睡前一定要檢查。

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