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合適孩子的學(xué)習(xí)方法
為啥孩子明明很聰明，可學(xué)習(xí)就是比不上別人家的孩子？很多家長(zhǎng)都存在作用的問(wèn)題，那么適合小孩的學(xué)習(xí)方法有哪些？下面和小編一起來(lái)看合適孩子的學(xué)習(xí)方法，希望有所幫助！
適合小孩的有效學(xué)習(xí)方法
1、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
幫助孩子設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并與他一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，給予表?yè)P(yáng)。在孩子遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)他戰(zhàn)勝困難，必要時(shí)給予適當(dāng)幫助。
2、必要的課前預(yù)習(xí)。
基本要求：認(rèn)真閱讀教材，了解教材內(nèi)容，思考內(nèi)容重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，做好聽(tīng)講的準(zhǔn)備。在孩子認(rèn)真閱讀材料的過(guò)程中，有不認(rèn)識(shí)的字或不懂的詞語(yǔ)，必須查工具書(shū)爭(zhēng)取自己學(xué)會(huì)。不明白的內(nèi)容用鉛筆劃出來(lái)，準(zhǔn)備課堂上聽(tīng)老師講解。
3、聽(tīng)好40分鐘的課。
要告訴孩子明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)、定義、定理要進(jìn)行強(qiáng)制記憶，要掌握例題的解答步驟、方法。
4、提高作業(yè)質(zhì)量。
做作業(yè)的要求是看清題，抄準(zhǔn)題，理清思路，一次做對(duì)，認(rèn)真檢查。家長(zhǎng)在檢查作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不宜直接告訴孩子哪兒錯(cuò)了，而應(yīng)讓孩子自己復(fù)查。
5、及時(shí)糾正錯(cuò)題。
給孩子一個(gè)專用的本子，孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯(cuò)誤，就讓孩子在專用的本子上將題目抄下，按正確的方法重做一遍后，分析錯(cuò)誤原因。
6、做好讀書(shū)筆記和摘要。包括以下內(nèi)容：
①記下書(shū)名、作者；
�、诓烧�、新詞及佳句；
③記錄方要人物和主要內(nèi)容；
�、茉跁�(shū)上批注；
�、萘刑峋V；
�、迣�(xiě)讀后感。
7、學(xué)會(huì)使用工具書(shū)。
對(duì)于小學(xué)和初中生來(lái)說(shuō)，最主要的是學(xué)會(huì)查字典。要有運(yùn)用部首、音序等查字法迅速、準(zhǔn)確地從字典中查出生字詞的能力，還要有聯(lián)系上下文語(yǔ)言環(huán)境選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)解釋詞語(yǔ)的能力。要具備這樣能力，就必須要求學(xué)生勤查字典，并進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣。
8、培養(yǎng)思維能力。
重視求異思維、發(fā)散思維、辯證思維等思維方法的培養(yǎng)，使孩子的思維能夠靈活運(yùn)轉(zhuǎn)。
父母怎么找到適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法
1、計(jì)劃管理：
要讓孩子制定好整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃（什么時(shí)間學(xué)什么的計(jì)劃表）。
任何工作和學(xué)習(xí)都是要有合理的計(jì)劃的，有可能現(xiàn)在孩子小，還不會(huì)做計(jì)劃，這就需要家長(zhǎng)幫助孩子一起來(lái)做，并告訴他們計(jì)劃的重要性。
需要注意的一點(diǎn)是：后期一定要嚴(yán)格監(jiān)督他們按計(jì)劃去做，不能只是寫(xiě)到紙上，但不照做！
2、預(yù)習(xí)管理：
所謂預(yù)習(xí)，只需要對(duì)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解，知道本課大致內(nèi)容是什么，并在預(yù)習(xí)筆記本上記下重點(diǎn)和難點(diǎn)，上課時(shí)重點(diǎn)解決這些重點(diǎn)和難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的時(shí)間控制在7—10分鐘為宜。
孩子不能掌握正確學(xué)習(xí)方法的表現(xiàn)
1、學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃
看什么、做什么、學(xué)什么都心中無(wú)數(shù)，總是考慮“老師要我做什么”，而不是“我要做什么”。
2、不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間
有的孩子“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué)，哪還有多余的時(shí)間供自己安排”。有的學(xué)生平時(shí)松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些都是沒(méi)有正確學(xué)習(xí)方法的表現(xiàn)哦。
3、不求甚解，死記硬背
“謝天謝地，考試總算結(jié)束了，現(xiàn)在我可以把那些東西忘得一干二凈了�！边@樣的孩子，往往沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法。
4、不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)
有的學(xué)生單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒(méi)有掌握知識(shí)間的聯(lián)系，沒(méi)有形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
5、不會(huì)聽(tīng)課
課前不預(yù)習(xí)，對(duì)上課內(nèi)容完全陌生，無(wú)法帶著疑問(wèn)去學(xué)，聽(tīng)課時(shí)開(kāi)小差，不記筆記，或充當(dāng)錄音機(jī)的角色，等等。
6、不會(huì)閱讀
不善于選擇閱讀書(shū)目，完全憑個(gè)人興趣或完全聽(tīng)從老師父母的安排。
7、抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)
不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn)，找不到學(xué)習(xí)上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊結(jié)果分散和浪費(fèi)了時(shí)間與精力。
8、理論與實(shí)際脫離
往往只滿足于學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，不善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中運(yùn)用，不能用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，動(dòng)手能力差。
9、不善于科學(xué)用腦
學(xué)習(xí)時(shí)不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學(xué)習(xí)效率。
培養(yǎng)合適孩子的學(xué)習(xí)方法很重要
1、合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃很重要
合理地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以讓他們的學(xué)習(xí)從小就能夠更好一些，也不會(huì)因?yàn)樵谕娴倪^(guò)程當(dāng)中，去想到學(xué)習(xí)的事情，這樣可以更好地去培養(yǎng)孩子的自律性。那么作為家長(zhǎng)或者是老師，如何給孩子培養(yǎng)一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法呢？首先要掌握快速學(xué)習(xí)知識(shí)的方式，其實(shí)本身要了解這個(gè)知識(shí)，對(duì)孩子而言是否能夠快速的掌握，從小的時(shí)候孩子必須要在了解一個(gè)知識(shí)之前，要提前去預(yù)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)后要懂得去復(fù)習(xí)
學(xué)習(xí)完之后要懂得復(fù)習(xí)，這兩個(gè)步驟是非常重要的，它能夠幫助孩子更好的，去認(rèn)識(shí)一個(gè)知識(shí)在重復(fù)記憶當(dāng)中的重要性，也能夠更深地進(jìn)行理解，所以中掌握有效的學(xué)習(xí)方法很重要。
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