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      2. 期中考試備考復(fù)習(xí)的八大技巧

        時(shí)間:2023-10-24 11:44:05 劍鋒 學(xué)習(xí)方法 我要投稿
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        期中考試備考復(fù)習(xí)的八大技巧

          學(xué)習(xí)方法是通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)出的快速掌握知識(shí)的方法。因其與學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的效率有關(guān),越來(lái)越受到人們的重視。下面和小編一起來(lái)看期中考試備考復(fù)習(xí)的八大技巧,希望有所幫助!

        期中考試備考復(fù)習(xí)的八大技巧

          期中考試備考復(fù)習(xí)的八大技巧

          1、教材為本,整體復(fù)習(xí)

          課本是復(fù)習(xí)的階梯,學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時(shí)以課本為主線,進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),使所學(xué)過(guò)的知識(shí)由零散過(guò)渡到完整,構(gòu)架起較為完整的知識(shí)系統(tǒng),訓(xùn)練綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

          2、有計(jì)劃的復(fù)習(xí)

          制定看書(shū)計(jì)劃、繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖,形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。緊緊抓住重點(diǎn)和難點(diǎn),努力感悟和突破。所謂重點(diǎn)和難點(diǎn),其實(shí)就是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯(cuò)的地方。如果能集中精力把重點(diǎn)的內(nèi)容理解透徹,熟練掌握,有助于你提高復(fù)習(xí)效率。

          3、看錯(cuò)題集,溫故而知新

          溫習(xí)錯(cuò)題集,除復(fù)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)外,還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣,才能充分發(fā)揮錯(cuò)題集的作用?戳藘纱我陨线沒(méi)有掌握的,要多請(qǐng)教與練習(xí),直到錯(cuò)題基本掌握。

          4、針對(duì)考點(diǎn),專項(xiàng)練習(xí)

          練習(xí)中,選題要精,練習(xí)要有步驟、有目的、有思考,切忌一味做題,陷入題海。應(yīng)該多做那些自己認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)理解、應(yīng)用薄弱的題,對(duì)一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)、老師的交流,對(duì)于那些偏題、怪題笑而棄之。

          5、分析得分情況,分配好得分精力

          分析自己平時(shí)得分的分布情況,也就是說(shuō)選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實(shí)驗(yàn)題、作文、聽(tīng)力等得分進(jìn)行分析,針對(duì)自己的情況做好得分的精力分配。比如:平時(shí)選擇題得分較高,解答題前3題得分較高,那么,復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)應(yīng)放在填充與解答題后面的幾題上。這樣可以將精力放在硬骨頭上,不要精力平均使。

          6、解題基本方法,熟練掌握

          比如該畫(huà)圖的就得畫(huà)圖,該演算的就得演算,該寫公式的就寫公式等,遵守考試的一些常識(shí)。在答題時(shí),要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟規(guī)范、書(shū)寫規(guī)范。

          7、心態(tài)良好,穩(wěn)定發(fā)揮

          穩(wěn)定就是正常地發(fā)揮出孩子的水平,考試中孩子必需擁有良好的心理狀態(tài)?荚嚽耙{(diào)節(jié)自己的情緒,不要緊張,做5到1個(gè)深呼吸,然后對(duì)自己說(shuō),我能行的。

          8、書(shū)寫規(guī)范,卷面整潔

          做解答題、證明題、計(jì)算題時(shí)盡量做到每行只有一個(gè)式子或者一個(gè)推理句式,不要一句話連著一句話。那樣老師看不清,尤其對(duì)于那些按步給分的題會(huì)影響自己的得分。

          期末各科復(fù)習(xí)技巧

          數(shù)學(xué)

          1、整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,記錄其中錯(cuò)題,難題,并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給做。

          2、整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來(lái)看筆記。

          3、整理公式。忘記的公式重新回憶一下。

         。ㄒ唬╊A(yù)習(xí)法

          預(yù)習(xí)法就是讓學(xué)生自己預(yù)習(xí)要復(fù)習(xí)的內(nèi)容,因?yàn)閺?fù)習(xí)課講的內(nèi)容基本上是學(xué)生已學(xué)過(guò)的知識(shí),布置學(xué)生預(yù)習(xí),可以使學(xué)生積極的主動(dòng)的去復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容。這樣能使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí),加深了對(duì)已有知識(shí)的理解,會(huì)收到事半功倍的效果。

         。ǘ┱須w納法

          整理歸納法是教師在研究教材的基礎(chǔ)上,把學(xué)過(guò)的知識(shí)按一定的模式予以分類、整理,以求系統(tǒng)連貫,便于學(xué)生的復(fù)習(xí)與提高。

          (三)比較法

          在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中利用比較法復(fù)習(xí),可以幫助學(xué)生分清知識(shí)的聯(lián)系與區(qū)別,便于對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

          例如,在學(xué)習(xí)了比較兩數(shù)的倍數(shù)關(guān)系以后,可以與已經(jīng)學(xué)過(guò)的比較兩數(shù)相差進(jìn)行比較。通過(guò)比較,也就進(jìn)行了復(fù)習(xí)。

          (四)討論法

          討論法便于有針對(duì)性地解決一些復(fù)習(xí)中的疑難問(wèn)題,提高復(fù)習(xí)效果。討論法可以設(shè)計(jì)問(wèn)題,引導(dǎo)孩子利用已有的知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析、解題。

          例如,在教完長(zhǎng)方形面積后組織復(fù)習(xí)時(shí),為了使學(xué)生進(jìn)一步理解面積和長(zhǎng)度的區(qū)別,提問(wèn):兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一樣,面積也一樣嗎?”“兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)不同,周長(zhǎng)大的面積一定大嗎?”在討論過(guò)程中鞏固了學(xué)生對(duì)公式的理解和記憶,明確了長(zhǎng)度和面積的區(qū)別,可以解決作業(yè)中出現(xiàn)的差錯(cuò)。

         。ㄎ澹┭a(bǔ)缺法

          平時(shí)學(xué)習(xí)中,孩子不可避免地存在一些缺漏。通過(guò)課堂練習(xí)、課外作業(yè)等,掌握這方面的情況,有的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),雖然作了糾正,但不一定能完全解決問(wèn)題。因此,對(duì)于教材上那些容易混淆和孩子在練習(xí)時(shí)容易出差錯(cuò)的地方,要通過(guò)復(fù)習(xí)課來(lái)補(bǔ)缺。

          總之,復(fù)習(xí)需要精心設(shè)計(jì)例題和習(xí)題,要使孩子感到補(bǔ)充的例題和習(xí)題不是乏味的重復(fù),從而激發(fā)他們的復(fù)習(xí)興趣,得到求知的滿足,才能收到事半功倍的效果。

          英語(yǔ)

          關(guān)鍵要了解差異,改變復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效果。

          小學(xué)英語(yǔ)往往以對(duì)話為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力為主要目標(biāo),初中英語(yǔ)體裁形式多樣,以培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的綜合能力為目標(biāo)。因而,應(yīng)迅速將學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變到“聽(tīng)說(shuō)讀寫齊復(fù)習(xí),總結(jié)歸納重規(guī)律”上來(lái)。

          語(yǔ)文

          1、整理課堂筆記?梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來(lái)看筆記。

          2、整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,記錄其中錯(cuò)題,難題,并重新做一遍。

          3、熟背課文,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。

          4、作文方面可以參考?xì)v年作文題目,并嘗試寫一些作文。

          特點(diǎn)分析

          語(yǔ)文要分塊復(fù)習(xí),分步完成。可以分解為基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和作文共三大塊進(jìn)行復(fù)習(xí)。基礎(chǔ)知識(shí)部分可以分解為生字、解詞、文學(xué)常識(shí)、修辭、文言文和現(xiàn)代文背誦默寫等部分。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。

          作文則著重復(fù)習(xí)記敘文;A(chǔ)知識(shí)要集中幾天進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。然后是閱讀部分,課內(nèi)的重點(diǎn)篇目、段落,要圍繞主題寫法等重新溫習(xí)。課外部分,應(yīng)有意識(shí)的做一些記敘文的閱讀題,掌握規(guī)律。

          三科通用技能

          還有一個(gè)重要的方法,三科都適用,就是做模擬卷,要常常做,規(guī)定時(shí)間和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),可謂“平時(shí)以考試心態(tài)多做模擬卷,考試時(shí)就能以平常心做考試卷”。

          每天放學(xué)回到家,孩子首先就是主動(dòng)完成作業(yè)。

          其次,不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽(tīng)課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。

          小貼士

          一、考前要保證良好充足的睡眠,為大腦提供充足營(yíng)養(yǎng)。

          二、可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌,從而保持一種樂(lè)觀的心態(tài)迎接考試。

          三、保證起居正常,千萬(wàn)不要造成生物鐘的紊亂。保持考前的最佳心態(tài)才是考試成功的基礎(chǔ)。

          四、良好的心態(tài)是成功的一半,那成功的另一半,便是有好的方法。

          最后的成績(jī)可能是一種證明,但也可能是學(xué)業(yè)問(wèn)題的一種警告,如果成績(jī)不理想,不要因此而影響情緒,作為家長(zhǎng)更不可以情緒化究責(zé),良好的學(xué)習(xí)心態(tài)是學(xué)習(xí)的保證。優(yōu)秀是一種品質(zhì),而不是最終的成績(jī)。

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