【熱門】我的學(xué)習方法
在日常學(xué)習、工作或生活中，需要學(xué)習的內(nèi)容越來越多，掌握學(xué)習方法，可以幫助大家更加高效的學(xué)習。為了幫助大家正確高效的學(xué)習，以下是小編收集整理的我的學(xué)習方法，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的學(xué)習方法1
期末考試已經(jīng)結(jié)束了，通過這次考試，我的感受就是：學(xué)習一定要有方法。
學(xué)習要抓住基礎(chǔ)知識。在做題、做卷子時，不能一味地想提高，要腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，如果基礎(chǔ)知識不牢固，做再多的題也沒用，反而容易和掌握的知識混淆�？梢韵劝颜n本上的題做好，做明白再去做課外的題。以往我只顧著做課外的題，而忽略了課本上的基礎(chǔ)知識，在一次考試時，我就把一道很簡單基礎(chǔ)題想復(fù)雜了，想成一道在其它卷子上的題而做錯了。
學(xué)習要及時復(fù)習。如果一直學(xué)不復(fù)習，基本就等于無用功，把之前的知識忘得一干二凈，在考試前根本復(fù)習不過來。要及時整理錯題，看筆記，有不會的'題要及時問，不能一直拖，在學(xué)完一單元，基礎(chǔ)知識掌握的情況下，還要做一些類似單元小測的卷子，總之就是再鞏固一下。
學(xué)習要主動、堅持。如果是別人硬逼著你學(xué)習就不會對學(xué)習產(chǎn)生興趣，更別說想要考好，有想要考好的心很重要，但也要為之行動，應(yīng)該主動地學(xué)習，在學(xué)習上取得些小成就，便會自動產(chǎn)生興趣，找到快樂。但是一曝十寒的主動學(xué)習也不行，要堅持不懈，在學(xué)習中發(fā)現(xiàn)真諦，我相信成功一定不屬于三天打魚兩天曬網(wǎng)的人，而是留給持之以恒的人。
我們不僅在學(xué)習中要有方法，做任何事都要有不同的方法，當有了方法后再去做一件事就很容易成功，不能胡亂地做一件事。
最后，祝大家在下次考試中取得好的成績。
我的學(xué)習方法2
期中考試過后，我取得了還算不錯的成績，很榮幸老師讓我向同學(xué)們介紹一下我的學(xué)習方法，其實我的學(xué)習方法特別簡單，只需要分五條。
第一，上課一定要認真聽講。上課是學(xué)習的黃金時刻，只有抓住課堂，才能抓住學(xué)習的關(guān)鍵，老師講的內(nèi)容只要弄懂，作業(yè)就很輕松了，所以上課一定要認真聽。
第二，要做好課前預(yù)習，課后復(fù)習。做好課前預(yù)習，不太明白的'地方做一下標記，老師講的時候能夠很快抓住重點，如果沒有聽明白就當堂問老師，不給自己留下疑惑。課后還要進行及時復(fù)習，反復(fù)練習，知識才能掌握扎實。
第三，要做好錯題整理。比如說數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)下來第一時間就要看錯題，看看是因為馬虎出錯，還是不會而出錯，如果是因為不會而出錯，一定要問老師或家長，直到弄明白為止，這時需要有點“打破沙鍋問到底”的精神。把自己所有的錯題整理起來，經(jīng)常拿出來復(fù)習一下就不會再出錯了。
第四，每天要堅持大量閱讀。我每天閱讀的時間至少一個小時，如果哪天作業(yè)多，哪怕讀書時間短一點，我也要堅持閱讀，閱讀已經(jīng)成為了我的生活習慣。我堅信“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
第五，要給自己定一個學(xué)習目標。這個目標要切實可行，比如這次考試班級30名，那就把目標定到25名，定一個只要努力就能實現(xiàn)的目標。學(xué)習如“滴水穿石”需要我們長期堅持努力，終會取得滿意的成績。也可以在班里找一個你佩服的學(xué)習榜樣，比如我語文奮斗目標是超過趙偉琪，數(shù)學(xué)超過楊力碩。
這就是我的學(xué)習方法，我相信自己一定能堅持下去，一定能取得更好的成績。
我的學(xué)習方法3
我向大家介紹一下，我的學(xué)習方法：課前要認真預(yù)習，把不會的問題留到課上解決；上課要認真聽講，不做小動作，不開小差，積極回答問題，做好課堂筆記。要傾聽同學(xué)們回答的問題，有不同意見就大膽的提出來。有不明白的的方，在老師講完課以后，或者下課到老師辦公室進行請教；課后要及時完成作業(yè)，做題時要仔細認真，做完了要進行檢查；要多做些自己容易出錯的題，比如說：今天，語文第一單元考試成績出來了，我的了九十二分。扣分主要在閱讀理解題上，還錯了不應(yīng)該錯的，我對這次考試不滿意。我就要多做些閱讀理解題，讓以后考試不再出這方面的錯誤。
今后，我要歸納出更好的學(xué)習方法，做題又快又對，準確率又高，使自己的.每次考試都取得穩(wěn)定的好成績。
我的學(xué)習方法4
世界上沒有任何學(xué)霸，只有掌握了學(xué)習方法的聰明人。
世界上最聰明的人是誰?愛因斯坦，這個大家都知道。愛因斯坦被世界上所有人公認為世界上最聰明的物理學(xué)家，也被稱為是世界上擁有最多智商細胞開發(fā)的人，可是又有誰知道，這么一個天才就僅僅只有一個，而如果想要達到他那樣的高度，或者說想成為繼他之后，另一個聰明的人，智商高的人成為一個學(xué)習很輕松的人，要怎么做呢?其實很簡單，智商開發(fā)上的不足。
那么相信大家又會有一個疑問，既然我智商本身開發(fā)不足，那么我要怎么樣才能用什么樣的方法，然后才能彌補我這個缺點呢，其實很簡單，就一個辦法，在學(xué)習中使用康奈爾筆記法。也許有人要說了，我用過很多種方法，但是你這種筆記法我是沒有聽過的，這種筆記法又是用怎么來實現(xiàn)彌補我們自身缺點的不足呢，其實這種方法可以幫助我們學(xué)習復(fù)習創(chuàng)造，然后記憶可以彌補我們自身開發(fā)細胞智商上的不足。
那么這個筆記本又要怎么來實踐呢?其實很簡單，只要把這個流程給搞清楚了，就一定可以把這個筆記法用在所有的過程中，不管是開會也好學(xué)習也好，做筆記也好都可以。
首先第一個流程做筆記。大家都知道萬事開頭難，可是這個筆記本恰恰是萬事開頭易，我們只需要畫一個大大的格子，然后把你想要記住的筆記給抄進去，然后呢，下面再畫一個，旁邊畫一個。做完筆記之后呢，就是第2個步驟，也就是簡化我們老師抄給我們的所有的'筆記都一定是很長很長的，那么為了便于記憶，我們要把這個部分給濃縮，取其精華棄其糟粕，然后蓉匯到左邊的格子里面。第3個流程呢，就是要背誦，任何的技巧，你如果我不勤奮的去背誦也是做無用功。第4個步驟呢，也是比較重要的，就是對筆記進行補充，我們所記憶出來的筆記可能略有一點缺點，如果你有更好的想法，或者說我覺得更需要記錄一下精華的東西，你就要抄在筆記的下面。然后這4個流程走完之后還有最后一個流程，就是要復(fù)習這個，第1個格子里面就是那個大大的格子里面，你要把那些重點再看一下，然后再次復(fù)習一遍左邊的格子里面的重點，然后呢，再思考一下有沒有需要補充的東西繼續(xù)補充一下，然后呢，這張紙你就可以夾在書里面，第2次要復(fù)習的時候就很簡單了，你只需要復(fù)習這一張紙，因為所有的重點，所有的難點，所有的考點都已經(jīng)融匯在一張小紙片里面。也就是說你所有的知識，所有的智慧，這樣一來是不是很方便很實用啊?
還有另一個方法是更實用的一個專注性方法，那就是番茄工作法。這個名字的由來我并不知道，但是他要怎么來實踐呢?我覺得是特別實用的。在我們的學(xué)習過程中我們一定很疲憊，但是呢，如果我們把這一段學(xué)習的時間劃分成幾個部分就告訴自己，我只需要學(xué)習5分鐘，然后就可以了，我們就不要管他累積多少時間，我們只要學(xué)習5分鐘就夠了，5分鐘之后休息一分鐘，繼續(xù)學(xué)習15分鐘休息5分鐘，30分鐘再休息5分鐘，這樣一來我們雖然中間有所空缺，這個學(xué)習并不是持續(xù)性的，而且我們定的目標也不是很遠大，但是我們是為了短期內(nèi)尋找的功效，這樣的話就會產(chǎn)生一種對自己的激勵心理，這樣一來呢，我們不僅在短期內(nèi)能夠看到功效，而且也實現(xiàn)了學(xué)習的專注性。
這就是我個人的兩種方法，希望對你們有幫助。
我的學(xué)習方法5
哈佛有句經(jīng)典語錄是這樣說的:狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。正如這句話所說，學(xué)習是需要找方法的，不能死學(xué)，要學(xué)會利用方法。那今天我就來我就來為大家分享一下幾種學(xué)習方法:首先，上課認真聽講肯定是必要的。有句俗話說得好:課堂的低效是的時間殺手。課上聽一分鐘也好比課下聽三十分鐘，這句話驗證了那句哈佛語錄，該玩的時候玩，該學(xué)的時候好好學(xué)。
其次除了每天必做的作業(yè)以外，自己再多做些練習，或鞏固不掌握的知識。遇到不懂的及時詢問老師或同學(xué)，并且做到今日事今日必。不要把事情往后拖，要不然日積月累，到最后卻落得一場空。
然后就是有效的規(guī)劃時間，是列一個表格提醒自己。因為誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。一個成功的人的背后肯定有一個很好的時間規(guī)劃表，因為他懂得怎么約束自己。
最后，學(xué)習是一件長久的事，光靠幾天的努力是不行的，必須持之以恒堅持下去才能到達成功的.彼岸。三天打魚兩天曬網(wǎng)這種情況是絕不允許發(fā)生的，因為成功這條路沒有捷徑，必須腳踏實地走好每一步。
以上就是我認為對大家比較有幫助的學(xué)習方法，但我認為最重要的還是心態(tài)，心態(tài)要擺正且不能崩。
學(xué)習是自己的事，不能想著靠別人，也不能想著有捷徑。就所謂，成功的人找方法，失敗的人找理由。
我的學(xué)習方法6
我是很愛學(xué)習的小女孩，也許你會說，學(xué)習多煩哪，既要背英語單詞，又要背課文，還要做搞腦的應(yīng)用題，是的，以前的我也會像你一樣想，可如今的我和你的想法完全不同，想問我為什么嗎？這很簡單，因為我能用各種快樂的學(xué)習方法去學(xué)習，我的學(xué)習好方法作文。在上幾項學(xué)科中我知道最讓我苦惱的就是背英語單詞了，有些英語單詞很長，你可能怎么也背不出，沒關(guān)系既然你找了我，我就一定給你說說背英語單詞的好方法。
首先教你一招，你可以用小品、唱歌等各種形式把內(nèi)容改成英語單詞的幾個字母再和你的小伙伴或者你的親人，演一演、說一說，通過這種方式將英語單詞脫口而出。有一次，我西瓜的'英語單詞一直背不出，不是把S背C，就是丟下一個T，我整整讀了一個晚上，第二天還是背不出，這可把我給急壞了，突然我靈機一動想：要不我和媽媽編一首跟西瓜這個單詞有關(guān)的歌吧，說干就干，我把媽媽叫來，經(jīng)過5分鐘的編歌，再加上5分鐘練歌，這個英語單詞就背出了。
對了對了，我再教你一個笨方法。你可以在背前大聲得把這個單詞的字母以及單詞讀10遍，我保證你能順利背出。我就是用過這個辦法的，記得那天老師讓我們把“昂貴的”英語背下來，一開始，我沒讀就背，結(jié)果老背不出，后來我大聲讀了10遍，咦，不知怎么的就背出來了。
希望我的好方法在你身上能用著。
我的學(xué)習方法7
學(xué)習時要專心致志，心無旁騖
很多人都說學(xué)的時候要專心學(xué)，玩的時候放開玩。這句話很有道理，其實玩和學(xué)是相互促進的。將學(xué)習任務(wù)都解決，沒有了壓力，玩才能放得開，才能心安理得地玩，玩的開心玩的盡興。否則，玩的時候那些學(xué)習上未完成的事總會壓在心頭，使自己不安，玩都玩不好。而如果可以適當?shù)赝�，開開心心地玩，就可以調(diào)節(jié)心情，為社會添幾分顏色，讓學(xué)習不那么枯燥無味，可以促進學(xué)習。學(xué)習時要做到全神貫注，將身心都放上去。不能表面上在學(xué)習，實際上心里在想其他東西，也不能學(xué)個一會就去吃個東西，聊會天，斷斷續(xù)續(xù)，三心二意，否則學(xué)習效率就會大打折扣。有時候周末家里沒人，我一個人在家寫作業(yè)，覺得作業(yè)太無聊，心里總想著一些雜七雜八的事情，然后渴了又去喝口水，餓了又去吃口東西，最后直接把電視打開看起了球賽，最終一下午的學(xué)習還不如平時晚上一小時學(xué)得多。
學(xué)習書本理解是關(guān)鍵
我們對于政治歷史總用一種錯覺：政治歷史考得好全靠背，如果還考不好，那就繼續(xù)背。但一次次的考試向我們證明，理解也至關(guān)重要。題目往往很靈活，不會把書上的問題原封不動地問你，而是會繞幾個彎子問你，這時如果我們都只是背死書，就會不知所措，但如果我們理解書本的內(nèi)容，題目即使像孫悟空一樣七十二變，我們也能一眼認出它們的原形。而且對于一些開放型的題目，就不能光靠死記硬背了，而是要憑借自己的理解來寫出自己的`觀點想法和認識，來“編”。我覺得對于理解課本上課認真聽講非常重要，因為很多重要的知識點在課本中也許不是很突出，講的也不是很不明白，很難懂，死記硬背的話毫無用處，這時就需要認真聽老師分析了，不懂就要問，思緒要緊跟著老師。
學(xué)習時要細心，不能馬虎草率
每當我因為粗心錯了自己本來會的題目時，我總會認為沒辦法，是粗心錯的。甚至說：“要不是我粗心，我就會考得多么多么好�！睆奈聪脒^為什么這么粗心，任何不粗心，似乎粗心就是無法改變的，沒辦法只能認栽。但現(xiàn)在我逐漸意識到：粗心不是與生俱來的，有一些女生非常細心，難道就只是因為她們是女生？顯然不是，細心是后天養(yǎng)成的，粗心是可以改變的。是需要我們養(yǎng)成習慣來改變的。當我們寫作業(yè)時沒做一題都檢查一遍，考試時自然就會不自覺地檢查。當我們每次臨交卷時都檢查一下答題卡的填涂，就會養(yǎng)成習慣，以后就不會莫名其妙地在這方面扣分了�？傊覀儾荒芙邮�、放任眼前的粗心，要努力改變現(xiàn)狀，養(yǎng)成習慣，讓自己細心起來。
學(xué)習時定力很重要
要做到無視干擾，感覺其他人、物就像空氣一樣，不受學(xué)習外的任何事物的干擾，像泰山一樣穩(wěn)。有定力就要能經(jīng)得住誘惑，自己在學(xué)習的時候，看別人在打游戲，吃零食，要能扛得住，不動搖，堅定地閉上耳朵將身心都投入到學(xué)習當中。如果定力不足，再不受約束，一會放下筆去打球，一會甩開書去打游戲，那么學(xué)習就會一拖再拖，最終什么都收獲不到。
我的學(xué)習方法8
我相信許多同學(xué)經(jīng)常因為沒被完書而被罰抄，當考到按課文內(nèi)容填空無從下手而束手無策，我以前也被這件事所煩惱。后來我發(fā)現(xiàn)了有一種辦法可以制服“它”，你別急，聽我慢慢給你道來。
今天晚上，我像往常一樣在床上讀了幾遍要背的課文，不知不覺的睡著了，當我起床時已經(jīng)到了6：40，我心想，糟了，我還沒背完課文呢!我趕快起床，又讀了幾遍，并試著背，可我即然奇跡般地背出來了�？晌移匠６家ㄉ虾荛L的時間，這次用的時間很短，而且聽寫還得了90多分。因此，我總結(jié)出：在睡前讀幾篇書，然后早上起來再讀幾篇，基本就能背下來。
通過這次，我明白在學(xué)習中要不斷的掌握方法，總結(jié)經(jīng)驗來克服在學(xué)習道路上的`困難。
我的學(xué)習方法9
愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成功的公式是：Ａ＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ。Ａ代表成功，Ｘ代表艱苦勞動，Ｙ代表正確方法，Ｚ代表少說廢話，這個公式用在學(xué)習上，就是說，要想在學(xué)習上取得成功，一要靠勤奮，二要靠學(xué)習方法，三要靠效率。學(xué)習必須講究方法，而改進學(xué)習方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習效率�？梢赃@樣認為，學(xué)習效率很高的人，必定是學(xué)習成績好的學(xué)生。以下幾條是我對學(xué)習方法的親身感悟：
1．課前預(yù)習、課后復(fù)習是提高成績的必要點。預(yù)習是先對學(xué)習內(nèi)容作一個大致的了解，用起來很簡單，只需讀透文章，了解中心思想，積極搜集課外資料等。復(fù)習是對學(xué)習內(nèi)容的一次總結(jié)，俗話說“溫故而知新”。只有弄懂所學(xué)的東西，才能去運用和接受新的知識。
2．勞逸結(jié)合。學(xué)習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當?shù)男菹�，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習效率的基礎(chǔ)。
3．提高學(xué)習效率的另一個重要的手段是學(xué)會用心。學(xué)習的過程，應(yīng)當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。
4.課外閱讀是對培養(yǎng)我們文學(xué)修養(yǎng)的關(guān)鍵。常言道：“書中自有黃金屋。”書不僅給我?guī)砹藷o窮無盡的知識，還給我?guī)碓S多的樂趣。記得去年暑假，媽媽給我在圖書館辦了借書證。于是我便隔兩三天去一次，本來無聊的時光因為書籍而變得豐富多彩起來。我閱讀的內(nèi)容很廣泛，小說、散文、詩歌、歷史，甚至一些優(yōu)秀作文選。從這些書中，我感受到了人間的愛恨情仇，明白了意義深刻的大道理，開拓了眼界，而最重要的還是我能從中收集到好多妙詞佳句，提高了我的作文水平。
5.對于數(shù)學(xué)和英語來說，我們應(yīng)該做的就是長久的練習。這兩門科目不同于語文。語文是隨時積累，隨時提高，這不是所通過練習能達到的效果。而奧數(shù)和英語則要多練。因為英語是國際通用語言，除了練習，我們還應(yīng)該注重口語訓(xùn)練，多讀、多聽錄音不僅對你的'聽力成績有幫助，而且在以后的人生道路中，可以更好地與國際交流。在這一方面，我做的并不是很好，雖然要求堅持，卻不能付諸行動。每天跟讀錄音15分鐘，如果能堅持下來，我相信所有人的口語都會得到很好的提升。
6.學(xué)習必須持之以恒。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個學(xué)習計劃，常常自我監(jiān)督，嚴格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學(xué)習計劃，為什么沒有完成，怎樣補救等等�？傊瑢W(xué)習不能只憑熱情，三天打魚，兩天曬網(wǎng)是做不成大事的。
學(xué)習方法，要因人而異、因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。關(guān)鍵在于從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點的有效的學(xué)習方法。
我的學(xué)習方法10
大家好！我叫韓亞鑫。我學(xué)習比較好，一直是班里的前五名。有的人問：你為什么學(xué)習好呢？我們都是同一個老師，在同一環(huán)境里，為什么我們的差別那么大呢？是因為人人學(xué)習方法不同，所以學(xué)習效率有高有低，下面我就為大家介紹我的學(xué)習方法！
語文
老師布置的作業(yè)，我自己要求自己在一個小時內(nèi)完成。這時間段是7:00~8:00.然后，我會放松10分鐘。開始回顧今天老師所講內(nèi)容，如果有忘記的，我會及時看書再加深印象。再把作業(yè)拿出來，根據(jù)剛才所復(fù)習的內(nèi)容對照著檢查一遍。時間大概為8:10~8:30到了8:45的時候，我會坐在床上，把燈點亮開始讀我床上的書，幾乎都是報刊之類的！我會細細的品味。9:00準時上床睡覺！
數(shù)學(xué)
每天在6:10~6:15的時候，我會把今天老師講的所有內(nèi)容都看一遍，
然后把公式通背一遍，什么長方體的表面積啦、體積啦，還有什么質(zhì)數(shù)表了等等！我家的.墻上貼滿了小紙條。上面全是公式，包括衛(wèi)生間上面，我會抓住早上那洗臉刷牙的5分鐘來記公式。作業(yè)，自己寫完后認真檢查！
英語
早上6:40~7:00。這是一天的黃金時間段，我會把它用在我記英語單詞和背英語課文上。每天晚上，8:30~8:40的時間。我會用來和媽媽有英語溝通。作業(yè)我會一絲不茍的寫完，讓媽媽聽寫簽字。
這就是我的學(xué)習方法，你覺得怎么樣？
我的學(xué)習方法11
俗話說，“沒有最好，只有更好”，我認為“沒有最好的學(xué)習方法，只有最適合自己的學(xué)習方法”，我的學(xué)習方法是回歸課本+三步筆記法，首先我先說說“回歸課本”四步法。
第一步：從認知角度熟悉教材
比如在數(shù)學(xué)方面，我就建立了一個知識“四庫”，分別是知識體系庫，典型例題庫，思維方法庫，解題格式庫。
知識體系庫中的內(nèi)容是上課筆記及書中重點內(nèi)容的歸納、整理，方便考試前的復(fù)習。
典型例題庫是看到的有典型思想和方法的例題。
思維方法庫中包含概念、公式、定理的引入方法，定理證明方法及例題求解方法。實際上，典型例題庫和思維方法庫是可以合并為一個例題分析庫的。
最后一個解題格式庫主要是平時解題的格式。
第二步：從理解角度在認識教材
比如語文可以從以下幾個方面進行再認識。
1.對文章寫了什么、怎么寫的、為什么要這樣寫的再認識；
2.對字詞理解上的再認識；
3.對寫作方式方法上進行再認識。
舉個例子吧，一篇課文首先分析是什么文體，這種文體有哪幾個要素，在文中分別對應(yīng)什么。接著分析文章運用了什么方式和方法寫，最后找到這樣寫的原因和文章主旨。
第三步：從掌握角度拓寬教材
要能提出疑問，發(fā)現(xiàn)教材中的新要點。
比如物理基礎(chǔ)就可以和競賽班的知識進行融會貫通，從課本學(xué)習中進行拓展。
第四步：從綜合角度用活教材
比如語文文言文中的字詞解釋就可以在不理解的文言文中運用，學(xué)會由此及彼，能用于理解新的'文言文中。
接著我再說說“三步筆記”法。
第一步：預(yù)習筆記
預(yù)習時可以在書本旁進行圈劃，語文預(yù)習時可以找到作者生平，貼在書旁，還可以在書本旁提出不懂得提問，但不要過多。 第二步：課堂筆記
課堂上的筆記很重要，俗話說“好記性不如爛筆頭”，上課認真聽叫，做好筆記，比課后做題效果好幾百倍，上課一分鐘抵得過課后半小時。但上課記筆記要找重點，不能什么都記，無目標性的記是不好的。
第三步：課后筆記
課后的筆記主要為整理課堂筆記及新的要點和拓展知識。
我的學(xué)習方法12
每個人的學(xué)習方法都各有千秋，我的學(xué)習方法也是如此。首先呢，預(yù)習和復(fù)習是最為重要的。預(yù)習能夠使我們對要學(xué)習的知識有個了解，并且為上課要針對的問題做個鋪墊。復(fù)習呢，就是為了更好地鞏固知識，避免較難的知識點忘記。其次，課外書也是幫助我們學(xué)習的一種工具。課外書中不僅有許多好詞好句，可以讓我們不再詞窮；其中還有一些深刻的人生道理，可改變我們的心理，改變我們的性格。再而，網(wǎng)絡(luò)的作用也是不可忽視的，我們打開電腦，就可以面向世界，有一些不懂的.問題，只要“問問”電腦，就可以得到精確地答案和解釋了，很方便。
有一次語文考試，后面有一道題很難，許多同學(xué)都不會做，而我卻奮筆疾書，很快就寫好了，而且那道題一分沒扣，還取得了一個好成績。其原因就是那道題我在專門測試成績和輔導(dǎo)功課的網(wǎng)站上做過類似的題目，起初我也不會，可看了那個網(wǎng)站上清楚地用文字解釋以后，對那種類型的題目我了解得就很透徹。
我們不能死讀書，有時候多接觸一些好的事物，偶爾放松放松也許會取得更好的成效。
我的學(xué)習方法13
語文是我們中國的母語，不把語文學(xué)好是不能學(xué)習別的科目的，但是我們還是有些同學(xué)語文學(xué)習成績不高，我為大家介紹我的學(xué)習方法。
說起我最得意的學(xué)習方法，那就是玩中學(xué)，學(xué)中玩，在考試之前，家長一定會叫同學(xué)們做一大堆的課外題目，讓同學(xué)們心不甘情不愿的，我就不是這樣的，在考試之前以自己感興趣的作文書來代替參考書，把課內(nèi)課外的知識復(fù)習一遍，便可以玩，在玩的時候，我經(jīng)常能看到一些新的漢字，然后產(chǎn)生了求知欲，便去查字典，學(xué)會了很多生字，詞語也是如此，便可以掌握許多知識，還有在玩的時候也會學(xué)到很多東西，有些同學(xué)喜歡玩電腦游戲，張口閉口就是什么光子、脈沖、超導(dǎo)，有了這些詞語，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習的主動性，可以去查找這些詞語的意思，只要不是太久，適量地玩一會也是有很好的效果。
所謂學(xué)中玩就是在學(xué)習一些枯燥難懂的`東西時，可以通過做一些小游戲來怎加學(xué)習的氣氛，讓同學(xué)們學(xué)得更開心、快樂，我就是個快樂主義者。學(xué)習是靠自己的興趣，而不是一味逼著你學(xué)，這樣反而適得其反，想要學(xué)，必須得激發(fā)我們的興趣，枯燥的學(xué)習只會讓同學(xué)們感到無聊，最后老師白講，同學(xué)們也沒聽，典型的浪費時間。
以上就是我的學(xué)習方法，到底好不好還是要看同學(xué)們是怎么想的。
我的學(xué)習方法14
對我最有效的`學(xué)習方法
1.歸納總結(jié)。
在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)不愿對所學(xué)過的知識進行歸納總結(jié)，這樣隨著所學(xué)知識的不斷增加，頭腦里積累了越來越多瑣碎的知識點沒有整理，就像同學(xué)的書包，有的同學(xué)書包很整齊，想用什么可以迅速準確的找到，有些同學(xué)的書包非常亂，什么都往里塞，等到用的時候就找不著了。歸納總結(jié)可以幫助我們把所學(xué)的知識有條理有順序的串聯(lián)起來，可以讓我們很清晰的知道我們學(xué)了哪些知識，這樣在解題的時候我們可以迅速的調(diào)用相關(guān)知識，既可以提高解題速度，也可以不讓無關(guān)的知識干擾我們的思路，做到“穩(wěn)準狠”。歸納總結(jié)可以先從一堂課做起，把這堂課老師講的內(nèi)容簡潔明了的做個總結(jié)，再擴大到一周，一月直至整個初中三年。
2.注重一題多解。
在初一初二我們相對來講時間比較充裕，所以在做題時應(yīng)盡量多想幾種解法，不要僅僅滿足于把這道題做出來，而應(yīng)想想這道題還有沒有其它的解法，這樣堅持一段時間不僅可以開闊我們的思路，而且能夠有效地幫助我們應(yīng)對壓軸題或者是附加題。在訓(xùn)練了一段時間后，應(yīng)開始嘗試著“多題一解”，即能不能把所做過的題目分類，把解法相似的題目歸納在一起，分析解法之間有沒有共同的規(guī)律，嘗試著把規(guī)律提煉出來，也就是我們說的解題思路。我們知道題目是無限的，永遠也做不完，但是解題思路和方法是有限的，把有限的思路方法掌握了就可以應(yīng)對絕大部分的題目，而不需終日沉浸在題海當中無法自拔。我們經(jīng)常說怎樣才叫讀書?把一本書由薄變厚再由厚變薄就是讀書，而我們做的一題多解和多題一解就是這樣的。
3.學(xué)會預(yù)習。
預(yù)習是一個老生常談的問題，很都同學(xué)都說我預(yù)習了，但是發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)是這樣預(yù)習的，臨上課或者前一天晚上，把數(shù)學(xué)書拿出來翻到明天要講的部分，看看概念定理，背背公式，看看例題就結(jié)束了，這樣的預(yù)習起不到任何的效果甚至會影響第二天聽課的質(zhì)量，這樣的預(yù)習莫不如不做。預(yù)習的本質(zhì)是超前，在老師沒有講到知識點之前先了解這部分的內(nèi)容，幫助我們在上課時做到心中有數(shù)。真正的預(yù)習是自己試著把明天要講的概念定義出來，把定理試著自己證一遍，把公式試著推一遍，例題自己試著做一遍，這樣做的最大好處是既然定理公式概念是我們自己推出來的，輕易就不會忘記，哪怕考試忘了也不會緊張我再推出來就好了，這樣可以幫助我們節(jié)省大量的記憶時間，比被動的從老師或者書本上得到要扎實深刻的多。
4.建立一個錯題集。
這是幾乎每個優(yōu)秀的學(xué)生都會擁有的.學(xué)習方法，事實證明這也是最有效的學(xué)習方法之一。把我們在考試，作業(yè)中做錯的題目(不包括因為審題不認真，計算失誤等這樣的原因做錯的題目)整理在一個本子上，把做錯的步驟也要寫上，并在旁邊寫上正確的步驟。有時間就拿出來看看，想想是因為什么原因出的錯，不斷完善我們的知識體系和思考方式，對提高我們的考試成績時非常有幫助的。
上述方法只是優(yōu)秀學(xué)習方法的小部分，相信每位同學(xué)都會有很多更優(yōu)秀的方法，但是無論什么方法都有一個前提，那就是要堅持不懈的去做，只有堅持下來方法才會有用，否則永遠只是紙上談兵。希望我們每位同學(xué)都能擁有屬于自己的學(xué)習訣竅，在考試中取得理想的成績。
我的學(xué)習方法15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家好！
我是XX年級XX班的XX。今天，我和大家聊一聊關(guān)于疫情期間，我的語文學(xué)習方法吧！
因疫情影響，我們只可止步宅在家中，停課不停學(xué)，在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習知識。首先，我會根據(jù)老師的要求，每天給自己定制一個計劃，也是當天必須完成的內(nèi)容。有了這些計劃，學(xué)習起來，目標就會更清晰，明確！
其次，每次上網(wǎng)課前，我都會翻開書本，復(fù)習上一節(jié)課學(xué)過的知識，做的筆記，朗讀重點語句。預(yù)習即將學(xué)習的內(nèi)容，做好上課的一切準備。在上課時，我會記住老師說的'每一個重點知識，每一處注釋。古人云，“好記性不如爛筆頭，不動筆墨不讀書”，黑板上的每一處，我都會做好筆記。正所謂“溫故而知新”，在語文學(xué)習中，課后作業(yè)也是必不可少的重要環(huán)節(jié)，認真完成老師布置語文作業(yè)，也是我的語文學(xué)習計劃的一部分，對于每一個問題，我都認真思考，全面做答。背誦，朗讀課文，默寫古詩文，整理筆記，復(fù)習要點，這都是我的忙碌之一�！安┯[群書，涉獵百科”，這當然也是我的愛好。
每天下午，我就會捧上一本書，在陽光下，靜靜汲取名著的精髓，默讀，積累詞匯，佳句，收集寫作素材，提升寫作水平。在閑暇時，我還會提起書法之筆，精心練上一頁字，摘抄名言佳句，成語、古詩詞等，既提升寫字能力，又陶冶性情愛好。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。在日常生活中，我還要背誦一些古詩文，品讀前人經(jīng)典。在古詩中，漫步大漠燕山，醉心山水田園，縱觀金戈鐵馬，領(lǐng)悟蘇軾豪邁奔放，柳詠的蟬綿柔情。
總結(jié)起來，我每天的語文學(xué)習，是圍繞六個“一”來完成，即課前一次預(yù)習，課后一次復(fù)習，做好一次練習，每天背誦一首古詩文，練好一頁字，閱讀經(jīng)典名著，做好一次摘抄。
這便是我的語文學(xué)習計劃和方法。希望大家能夠受益其中，雖然疫情暫時阻擋我們的腳步，但已經(jīng)開始敗退，再回學(xué)校時，相信我們不僅僅個子高了，語文水平也高了，真正成長了，謝謝大家！
【我的學(xué)習方法】相關(guān)文章：
我的學(xué)習方法02-21
我的學(xué)習方法11-30
我的學(xué)習方法作文11-14
我的學(xué)習方法作文10-18
我的學(xué)習方法作文05-10
我的學(xué)習方法作文06-15
我的學(xué)習方法作文06-15
學(xué)習方法,我的語文學(xué)習方法作文12-18
【薦】我的學(xué)習方法作文01-06