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      2. 家庭教育的重要性體現(xiàn)在哪些方面

        時間:2022-08-29 15:22:41 家庭教育 我要投稿

        家庭教育的重要性體現(xiàn)在哪些方面

          良好的家庭教育是塑造優(yōu)秀孩子的基礎,在如今人們越來越重視家庭教育的今天,什么樣的家庭教育才算是好的?下面和小編一起來看家庭教育的重要性體現(xiàn)在哪些方面,希望有所幫助!

        家庭教育的重要性體現(xiàn)在哪些方面

          造就人才的關(guān)鍵

          現(xiàn)在的孩子不僅要學習好,更重要的是要培養(yǎng)孩子更多的道德情操,讓孩子成為新時代的主人。能否把這一代孩子培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的人,這關(guān)系到國家是否后繼有人的百年大計。21世紀的人應該是具有良好的思想意識、高尚的道德情操、健全的心理品質(zhì)、積極與他人合作的精神、較強的應變能力、吃苦耐勞的全面發(fā)展的一代新人。如果21世紀沒有這樣一批高素質(zhì)的建設者是很難完成此大任的,具備這樣的素質(zhì)不是一朝一夕所能辦得到的,而良好的家庭教育正是培養(yǎng)高素質(zhì)人的必備條件。

          優(yōu)化孩子的心靈

          董進宇說孩子從嬰兒期步入幼兒期,隨著年齡的增長,由家庭這個小環(huán)境終將步入大社會,接觸家庭外的人群、事物。社會中那些真善美假丑惡不時地進入孩子的視野,大人采取隔離手法是行不通的,因為家庭中的電視錄像也會從不同角度不斷地反映著當今社會的現(xiàn)實,問題既有正面的,也有反面的。

          兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力,但有著比成人敏銳的感受能力。他們對身邊發(fā)生的親切的可怕的事物,敏感性強,而這種敏感性正是培養(yǎng)理性辨別能力的良好基礎,做為家長應利用這一拓點幫助孩子在這種感受能力的基礎上,發(fā)展對社會生活的辨別能力和心理承受能力,過濾社會信息,優(yōu)化孩子幼小的心靈。如果家長在日常生活中能針對孩子年幼接受能力不太強的特點,抓住具體的日,嵤,幫助孩子認識辨別社會中發(fā)生的是是非非,讓他們具體地感受到真善美光明的一面,也體會到丑惡的卑鄙,可以幫助孩子增強揚善除邪的正義感,從而抵制丑陋陰暗面對孩子心靈的侵蝕。例如,當今電視錄像幾乎步入城市居民中的每個家庭,孩子們幾乎天天與它們打交道,可以說是不出自家門,便知天下事。從中可以接受到來自世界各地的各種信息。

          這里有政壇風云、科技進步、凡人俗事的各種內(nèi)容,從中可以學習很多知識,了解國內(nèi)外大事,家內(nèi)外小事。但也不可避免地使一些兇殺暴力、荒誕下流的鏡頭映入孩子的眼瞼。家長要針對這些問題進行及時指導,提高孩子的鑒別能力,同時還要隨時檢點自己的行為舉止,為孩子樹立正面形象,優(yōu)化兒童心靈,預防兒童犯錯誤,甚至于違法違紀。家庭做好這方面的工作,有助于安定小家庭大環(huán)境。家庭是社會的細胞,有了健康的細胞,才能有健全的肌體,細胞有病,就會引起肌體發(fā)病。古人云:“身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平”的“齊家、治國、平天下”觀點就是這個道理。為此家長做好優(yōu)化兒童心靈的工作對安定社會,安定國家功在千秋。

          良好的家庭教育能夠優(yōu)化孩子的心靈,是塑造新世紀人才的關(guān)鍵。良好的家庭教育不僅能夠讓孩子更健康快樂的發(fā)展,也不僅僅是讓孩子成人成才,更重要的是成為一個有用的'人,成為一個對社會有用的人。

          拓展:家長要做好中學生家庭教育的6個方面

          中學生是當今社會中一個特殊的群體,他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過渡期,有其獨特的心理發(fā)展特點及各種各樣的心理問題。因此,中學教育階段的家庭教育就顯得尤為重要。它不僅對孩子的一生有重要影響,而且對提高整個民族的素質(zhì)也有十分深遠的影響。

          既然做好中學生家庭教育是如此重要,那么,家長們要怎么做才能給孩子良好的家庭教育呢?

          一、關(guān)心和愛撫孩子。

          多給他們一些微笑,多對他們的所作所為感興趣。對他們的任何努力和成功都給予贊揚和鼓勵,即使這種努力和成功是微不足道的。當他們學習或練習的時候,要允許他們犯錯誤,剛開始時也許做得并不好,但不要去指責他們,不要用成年人的標準去要求他們。當他們說“我不行”或“我做不了”時,要鼓勵他們試一試再來一次,千萬不要為了節(jié)省時間或缺乏耐心而半途而廢。否則,一旦他們養(yǎng)成了做什么事都半途而廢的不良習慣,那么,他們將永遠不會體驗到成就感,他們的自尊也會逐漸降低。

          二、讓孩子學會獨立、自主。

          尊重他們的各種需要,尊重他們的興趣和愛好,鼓勵他們表達自己的思想和情感,遇事多跟他們商量,多聽他們的意見,允許他們自己做選擇和決定,容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會生活,讓他們在社會生活中經(jīng)受磨練,增長才干,提高社會適應能力。

          三、讓孩子感到快樂。

          給他們提供游戲的時間、場所和玩具,對他們的愛好給予鼓勵和支持。雖然孩子入學后,其主導活動是學習,但游戲仍然是他們生活中必不可少的重要方面。有些父母存在著一種誤區(qū),總認為游戲會浪費時間,會耽誤孩子的學習,中國也有“玩物喪志”的古訓,其實不然。因為游戲不僅可以給孩子帶來快樂,而且可以使他們在快樂中增強體能,增長知識,提高自尊。

          四、正確對待孩子的學習成績。

          成就感,或者說成敗體驗,是影響學生自尊的重要因素之一。如果學生經(jīng)常體驗到成功,那么,他的自尊將會提高;相反,如果經(jīng)常體驗失敗,那么,他的自尊將會降低。作為學生,這種成敗體驗主要來源于學習成績。但是,對于每個學生來說,并不都是學習成績好、考試分數(shù)高,就一定體驗到成功。是體驗到成功,還是體驗到失敗,還取決于學生對考試成績的態(tài)度。因此,父母應該告訴孩子,只要平時上課用心聽講,學習認真、努力,考試正常發(fā)揮,無論最后考試得多少分,只要比以前進步了,就都應該感到滿意。

          五、給孩子留面子。

          父母不要當著別人的面打孩子或訓斥孩子,不要當著別人的面嘮叨孩子曾經(jīng)說過的話或做過的事,使孩子感到難堪。

          六、做孩子的朋友。

          積極參與孩子的業(yè)余愛好活動,給孩子買些他們喜歡的書,安排他們?nèi)ハ牧顮I或參加俱樂部等,盡量使孩子的生活有意義和豐富多彩。

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