如何教小孩練字
過去的認(rèn)識(shí)里，家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中，由家長(zhǎng)（其中首先是父母）對(duì)其子女實(shí)施的教育。即家長(zhǎng)有意識(shí)地通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對(duì)子女施以一定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。下面和小編一起來看如何教小孩練字，希望有所幫助！
第一、如何教小孩練字？練一手好字，需循序漸進(jìn)。
想讓孩子寫一手好字，關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣。但好習(xí)慣的養(yǎng)成，并非短期內(nèi)可以實(shí)現(xiàn)，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該耐心引導(dǎo)，積極鼓勵(lì)，讓孩子們?cè)谘驖u進(jìn)的過程中，練就一手好字。具體而言，孩子們?cè)诰氉诌^程中應(yīng)該怎樣做呢，給大家分享如下建議：
1、讓孩子掌握正確的書寫姿勢(shì)和握筆方法。
正確的寫字姿勢(shì)：眼離作業(yè)本一尺遠(yuǎn)，手指離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸部離桌沿一拳遠(yuǎn)，兩肩要保持一樣平。就握筆方法而言：由于每個(gè)人的手大小不一樣，因此，執(zhí)筆無定法，但考慮到寫字又快又好的需要，應(yīng)做到手指放松，以手腕用力為主，同時(shí)筆桿與桌面的角度大約成60度左右，手指距筆尖大約1-2厘米，能保持書寫的靈活性。
2、讓孩子每天堅(jiān)持練字。
這一點(diǎn)對(duì)孩子來說有點(diǎn)難度，當(dāng)孩子年齡小的時(shí)候很容易厭煩，家長(zhǎng)要以身作則，陪著孩子一起練字。有了家長(zhǎng)的陪伴，孩子堅(jiān)持練字就不會(huì)那么難了。在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)還可以和孩子比賽，看誰寫得好，增加練字的趣味性。孩子練字時(shí)間不宜過長(zhǎng)，20分鐘左右為宜。
3、營(yíng)造寫字的儀式感。
孩子們?cè)谶M(jìn)行書寫以前，要準(zhǔn)備好需要的文具，要洗干凈手，讓孩子覺得書寫練字是一件很嚴(yán)肅的事情，不能隨意對(duì)待。在孩子練字的時(shí)候家長(zhǎng)不要打擾，以保持相對(duì)安靜的環(huán)境。
4、練字要給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
練字是一個(gè)相對(duì)枯燥的事情，當(dāng)孩子練字出現(xiàn)懈怠的情緒時(shí)，家長(zhǎng)不要責(zé)罵，要發(fā)現(xiàn)孩子的小進(jìn)步，用新文具、小禮品予以鼓勵(lì)。讓孩子獲得成就感，這樣他們才能把練字堅(jiān)持下去。
5、帶孩子參觀書法展覽。
輕步欣賞、細(xì)細(xì)品味，近距離地欣賞大家名作，可以讓孩子感受漢字的魅力，理解漢字背后的文化。孩子們?cè)谟^賞書法作品時(shí)，會(huì)接觸到平時(shí)課堂上學(xué)不到的知識(shí)，提高他們練習(xí)書法的興趣。
第二、如何讓孩子學(xué)習(xí)和練字兩不誤？
目前很多低年級(jí)的寫字課基本能得到保障，但從三年級(jí)開始，由于閱讀、習(xí)作任務(wù)增加，而語文課時(shí)數(shù)減少，不少寫字課被挪作他用�，F(xiàn)在孩子們的書寫水平到底如何？如何做到學(xué)習(xí)、練字兩不誤？
1、低年級(jí)孩子，寫字成了“老大難”。
很多家長(zhǎng)看到孩子寫的字歪歪扭扭，特別難看，有時(shí)候看他寫得不好，就讓他重新寫�！鄙踔吝�給小孩子報(bào)了硬筆書法班，可是效果也不太明顯。書寫不工整，很浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，本來語文老師安排的作業(yè)是漢字寫一頁(yè)，孩子寫得不好就得反復(fù)重寫，這樣直接導(dǎo)致作業(yè)完成速度慢，還會(huì)影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
寫字果真成了孩子們的“老大難”？很多老師都說：雖然現(xiàn)在有些孩子存在書寫不規(guī)范、寫字不好看的問題，但并不像大家想象的那么糟，低年級(jí)的學(xué)生正是識(shí)字寫字的階段，有些孩子良好的書寫習(xí)慣還未養(yǎng)成，因此出現(xiàn)了愁寫字、字難看的現(xiàn)象，但低年級(jí)段確實(shí)是很關(guān)鍵，在這一階段如果對(duì)孩子的書寫習(xí)慣、握筆姿勢(shì)不加以引導(dǎo)的話，等孩子年齡稍長(zhǎng)再糾正就有難度。
現(xiàn)在很多小學(xué)中高年級(jí)段的學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)孩子的關(guān)注點(diǎn)大多集中在學(xué)習(xí)成績(jī)上，對(duì)書寫重視程度確實(shí)有所降低，孩子們也就對(duì)自己的書寫水平無所謂了。除了對(duì)書寫重視程度降低，還有可能影響孩子書寫的原因有以下幾點(diǎn)：
1）一是電子產(chǎn)品的普及，孩子平時(shí)接觸的大多是電子字體，動(dòng)筆的機(jī)會(huì)越來越少；
2）二是有些學(xué)校未開設(shè)書法課；
3）三是現(xiàn)在的孩子普遍浮躁，外界的干擾又多，很少有能靜下心來練字的。
2、練字不過關(guān)可能會(huì)影響成績(jī)。
漢字是中華文明的重要載體，書法是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。2011年頒布的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)畢業(yè)生的寫字明確提出如下要求：“硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會(huì)漢字的`優(yōu)美�！�
很多老師說：小學(xué)高段時(shí)，就發(fā)現(xiàn)有的孩子為了求快，字就慢慢變得潦草�，F(xiàn)在她教二年級(jí)，開始要求學(xué)生一筆一劃寫字。她說，寫字要從小學(xué)開始抓起，往遠(yuǎn)了說，字好不好看會(huì)影響自信心，這種影響很有可能會(huì)伴隨終生。在多年的教學(xué)生涯中，老師總結(jié)出了一個(gè)規(guī)律——一般字寫得差的孩子，成績(jī)也會(huì)平平。字寫得不好看，有可能影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
“從小學(xué)到中學(xué)，很多考試都有卷面分，也就是看卷面是否整潔，字寫得好不好看等。比如，某次期末考試，作文30分，其中5分是卷面分，這5分要是丟了，該有多可惜。”她解釋說。“一張字跡工整、卷面整潔的試卷，對(duì)于閱卷的老師來講是件非常舒服的事情。寫好字，交一個(gè)整潔的卷面不會(huì)比提升短板學(xué)科成績(jī)難�！�
孩子能寫出一手漂亮整潔的字，帶來的不僅僅是卷面分?jǐn)?shù)的差距，更重要的是字會(huì)跟隨孩子一生，是一生的財(cái)富。孩子在動(dòng)手練字，潛意識(shí)地也在動(dòng)腦，一邊練字一邊鍛煉大腦，提高孩子的記憶力。同時(shí)規(guī)范書寫漢字的點(diǎn)畫筆法有助于提高孩子的審美能力，培養(yǎng)專注力。
書為心畫，字如其人。孩子字寫好了，會(huì)給老師同學(xué)留下一個(gè)好印象，對(duì)孩子在學(xué)習(xí)生活中也會(huì)有所幫助。日后無論是學(xué)習(xí)還是工作，能寫一手好字都是“加分項(xiàng)”。孩子在寫好字的過程中養(yǎng)成的好習(xí)慣，對(duì)之后的成長(zhǎng)以及未來都有著重要的作用。
以上關(guān)于如何教小孩練字，家長(zhǎng)在家應(yīng)該如何指導(dǎo)孩子練字方法及如何讓孩子學(xué)習(xí)和練字兩不誤就總結(jié)到這里，所以各位家長(zhǎng)應(yīng)該要重視小孩子從小的練字重要性，從小讓小孩子掌握規(guī)范練字方法，加上給予鼓勵(lì)、堅(jiān)持讓他練習(xí)，掌握好練字的結(jié)構(gòu)技巧，就可以寫成一手好字，希望以上分享對(duì)各位家長(zhǎng)有啟發(fā)。
拓展知識(shí)：孩子怎樣練字最有效
教孩子練字最有效的方法有：
1、觸摸法：在孩子小的時(shí)候，父母可以把一些簡(jiǎn)單的漢字做成紙膜，牽引著孩子手熟悉漢字的輪廓，注意要按照正確的筆畫書寫，以強(qiáng)化孩子正確書寫意識(shí)，現(xiàn)在市面上有這種現(xiàn)成的模型購(gòu)買，家長(zhǎng)可自行選購(gòu)。
2、書空法：家長(zhǎng)握住孩子的食指在空中畫漢字或者在孩子的手指蘸些水在桌面上書寫。這種練字的方法趣味性很強(qiáng)，而且可以教孩子寫字，又可以促進(jìn)親子關(guān)系。
3、走字法：用粉筆在地上畫出漢字的常用字，和孩子玩走字游戲，按照正確的書寫順序走這個(gè)字，能使孩子快速記住字以及字的寫法同時(shí)也可以練習(xí)孩子的記憶力。
4、臨幕法：找一本好的字帖，讓孩子臨慕或描寫，臨慕一定次數(shù)并且熟悉字形后，讓孩子自己進(jìn)行書寫。
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