經(jīng)常催孩子會(huì)有哪些危害
家庭教育,是大教育的組成部分之一,是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)。下面和小編一起來看經(jīng)常催孩子會(huì)有哪些危害,希望有所幫助!
一、家長老催促孩子的危害大
如果孩子做事情,大人總是去催的話,孩子就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣,什么事情都要?jiǎng)e人催才能去完成,孩子就不會(huì)主動(dòng)去做好自己的事情,就會(huì)缺少責(zé)任心。
父母凡事催促,孩子習(xí)慣了,會(huì)以為不催就不要做,更壞的會(huì)以為所有事都是爸媽的責(zé)任。
那么,如果你經(jīng)常催促孩子,會(huì)給他們帶來怎樣的危害呢?
1.對父母形成依賴心理
孩子在生長發(fā)育中,存在依賴心理是正常的,但依賴過度,卻會(huì)對孩子帶來不利。
當(dāng)孩子還未正式上學(xué)時(shí),孩子會(huì)充滿好奇心,不斷地去認(rèn)識(shí)和嘗試新事物,并初步地去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。可是,很多時(shí)候,當(dāng)孩子想去嘗試的時(shí)候,也許做事情的速度比較慢,父母就不耐煩,總是催促孩子。
例如,有些小孩子出門的時(shí)候,會(huì)模仿大人,嘗試自己穿鞋子和襪子。可是,父母覺得他們這樣做比較慢,為了縮減出門時(shí)間,通常會(huì)阻止他們自己嘗試。由于父母的阻撓,孩子會(huì)覺得這種穿衣、吃飯、出門的事情,只是父母的事情,跟自己毫不相干。
孩子嘗試新事物的行為如果一味地遭到父母干涉,他們甚至?xí)a(chǎn)生一種強(qiáng)烈的挫敗感,最后只能放棄對新事物的探索,潛意識(shí)里會(huì)覺得,父母能夠幫忙解決任何事情,這對孩子獨(dú)立性的發(fā)展是相當(dāng)不利的。
2.孩子責(zé)任心減弱
孩子對自己凌亂的房間視而不見,不主動(dòng)打掃,上課不能集中注意力;犯了錯(cuò)不敢承認(rèn),總是強(qiáng)調(diào)別人的過錯(cuò)……這些都是孩子缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。那么,孩子缺少責(zé)任心,也跟父母的催促有關(guān)。
例如,孩子外出之前,家長總是擔(dān)心孩子帶少東西,就在孩子收拾的時(shí)候,不斷催促帶食品,帶衣物。由于父母的催促,孩子就會(huì)認(rèn)為在自己每次出門前,父母總會(huì)催促自己,自己不需要有什么責(zé)任心去記住該做的事情。
因此,父母在孩子做事情時(shí),對其催促太多,只會(huì)造成孩子的責(zé)任心減弱,養(yǎng)成粗心的壞毛病。
3.孩子容易產(chǎn)生逆反心理,和家長對著干
對于正處在生長發(fā)育階段的孩子來說,世界是充滿神奇的。但許多大人們不理解孩子們的好奇、探索心理,總認(rèn)為孩子是在瞎鬧,于是經(jīng)常催促孩子做別的事情,這樣就很容易引起孩子的不滿。
曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)案例,有位小女孩睡前很愛看漫畫書,但家長總是催促女兒去睡覺。在媽媽的經(jīng)常性催促下,有一天,小女孩的逆反心被激起,不聽媽媽的話,反而跑去玩游戲了。
其實(shí),當(dāng)孩子對某樣事情或者東西入迷時(shí),父母首先應(yīng)該給予理解,然后心平氣和地與孩子解釋,而不是粗暴打斷催促孩子去做別的事情,這才會(huì)促進(jìn)寶寶的健康成長。
二、家長不催促,三招讓寶寶養(yǎng)成好習(xí)慣
1.培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
對于任何人來說,責(zé)任感都是十分重要的。從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,有益于他能夠盡快適應(yīng)社會(huì),承擔(dān)起照顧家庭,獨(dú)立完成工作的責(zé)任。
家長可以有意識(shí)地交給孩子一些任務(wù),鍛煉孩子獨(dú)立做事的能力。隨著孩子年齡的增長,交給孩子的任務(wù)難度可以逐漸增加。做的過程中,如果孩子遇到困難,家長可在語言上給予指導(dǎo),但是一定不要包辦代替,讓孩子有機(jī)會(huì)把事情獨(dú)立做完。
交給孩子做的事情,哪怕是很小的事情,爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對結(jié)果的評價(jià),以便培養(yǎng)孩子持之以恒,認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。最好讓孩子意識(shí)到自己的事情,自己按時(shí)去完全。讓孩子承擔(dān)起自己的責(zé)任。
2.幫孩子制定時(shí)間計(jì)劃
從小培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,這樣才能讓孩子懂得如何合理安排事情的輕重緩急。家長可以這樣訓(xùn)練孩子的時(shí)間觀念,可以讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)任務(wù),比如,多久洗完臉、多久刷好牙,可以用小鬧鐘作為提醒的工具,讓孩子有一定的危機(jī)感。
當(dāng)孩子做事情很慢的時(shí)候,爸爸媽媽要有耐心。尤其是孩子剛開始學(xué)做某一件事情的時(shí)候,媽媽要多加鼓勵(lì),“哦,寶寶做完了呀這么快,如果再快點(diǎn)就好了,這樣我們玩下個(gè)游戲的時(shí)間就多了”這樣反復(fù)提醒,孩子就知道,只有及時(shí)完成了手頭的事情,才能去做自己喜歡做的事情。
3.提升孩子做事能力,提升效率
要想讓父母不再催促孩子,提高孩子的.做事效率也是一個(gè)不錯(cuò)的方法。家長可以用講故事的方式去教育孩子。
小孩子往往對故事書很著迷,不如找一些有關(guān)名人守時(shí)的兒童讀物,讓孩子明白,如果不遵守時(shí)間,會(huì)給別人帶來多大的不便,這些生動(dòng)的故事能讓孩子從中受到大的啟發(fā)。
提高孩子做事效率,父母可教導(dǎo)其相應(yīng)的做事技巧。
例如,通過合理安排時(shí)間的辦法提高時(shí)間的利用率。在日;顒(dòng)中,父母要教會(huì)孩子如何利用做事的先后來提高效率,使同樣的時(shí)間,可以做更多的事情,或者同樣的事情可以用更少的時(shí)間。
如起床大小便之后就不能再回被窩耍賴了,要直接穿好衣服去洗漱,然后等待和家長一起去上幼兒園;再如,吃飯之前不能再看第二張動(dòng)畫片的盤了,否則時(shí)間又被拖延過去了。
要改善這種“催命符”的壞習(xí)慣,為人父媽媽要學(xué)會(huì)下放責(zé)任,讓孩子知道自己的事情自己做,這樣,孩子自覺完成該做的事情,才會(huì)進(jìn)步。
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