蘇州家庭教育讀本讀后感作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的蘇州家庭教育讀本讀后感作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,女兒帶回來(lái)一本《蘇州家庭教育讀本》,并叮囑我要好好閱讀,蘇州家庭教育讀本讀后感。我還開(kāi)玩笑說(shuō),媽媽這么高的素質(zhì)還用再學(xué)習(xí)嗎?女兒很認(rèn)真地告訴我一定要好好學(xué)習(xí)。按照女兒的指示,我認(rèn)真讀完了五年級(jí)版的所有章節(jié),感覺(jué)獲益匪淺,有一些感悟記錄如下:
一、父母是有“有效期限”的。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō),做父母是有“有效期限”的,不該偷懶那十年。孩子在小的時(shí)候,父母對(duì)他們來(lái)說(shuō)是萬(wàn)能的,是完全可以依靠的。這就是父母對(duì)孩子教育的黃金時(shí)期。等孩子一到了青少年時(shí)期,父母的“有效期限”就快到了。該說(shuō)的,該教的`,該做的,應(yīng)該早在“有效期限”內(nèi)就做足了,過(guò)期后的父母再怎么努力,也比不過(guò)那10年有效了。在孩子人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)逐步形成的過(guò)程中,父母不偷懶,不回避,身體力行的努力,會(huì)有事半功倍的效果,反之花上成倍的精力也會(huì)收效甚微。
二、父母是“終身學(xué)習(xí)”型的。
我們正處在一個(gè)前所未有的時(shí)代,不能抱著“天下無(wú)不是的父母”這樣的觀(guān)念固步自封。孩子成長(zhǎng)的每個(gè)階段都不是一成不變的,父母要蹲下身來(lái)學(xué)會(huì)聆聽(tīng),要學(xué)一點(diǎn)心理學(xué)的知識(shí)以更好地了解掌握孩子的動(dòng)態(tài)。之前一直認(rèn)為女兒有一些不思進(jìn)取,不愿意樹(shù)立較高的學(xué)習(xí)目標(biāo),為此還甚為煩惱。過(guò)后經(jīng)過(guò)溝通了解,原來(lái)是女兒怕完成不了故意佯裝無(wú)所謂。突然有一些小小的心疼,為人父母一定不能武斷,要不斷的再次成長(zhǎng),以便能跟上孩子成長(zhǎng)的步伐。
三、教育不能假手他人。
陪伴是最長(zhǎng)情的愛(ài),教育不能完全假手他人。有一段時(shí)間我也曾以為幫孩子報(bào)了興趣班就萬(wàn)事大吉了,還能理直氣壯的說(shuō)爸媽花錢(qián)花精力送孩子上各種興趣班,學(xué)不好只能怪孩子自己不努力。理性的說(shuō),社會(huì)上大量的興趣班、輔導(dǎo)班的第一要緊事是掙錢(qián),孩子不是流水線(xiàn)上的產(chǎn)品,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。如果父母自己都不愿意付出時(shí)間、付出心思來(lái)琢磨自己的孩子,根據(jù)孩子的特點(diǎn)來(lái)個(gè)性化的制定一些學(xué)習(xí)、游戲計(jì)劃,那怎么能單純指望非親非故的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?
四、父母是最好的榜樣。
女兒有時(shí)候很宅,我總希望她多出去運(yùn)動(dòng)。為此我自己也會(huì)利用周末、節(jié)假日散步、爬山,鼓勵(lì)她一起出游。希望孩子將來(lái)變成什么樣,首先自己要向那個(gè)方向努力,這樣她才能站在我們的肩膀上無(wú)限接近目標(biāo)。
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