中小學生家庭教育與網(wǎng)絡(luò)安全心得體會
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編收集整理的中小學生家庭教育與網(wǎng)絡(luò)安全心得體會 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中小學生家庭教育與網(wǎng)絡(luò)安全心得體會 1
當今，伴隨著信息科學技術(shù)的迅速發(fā)展，社會各階層紛紛掀起了電腦網(wǎng)絡(luò)的熱潮，網(wǎng)絡(luò)這個電子時代已是家喻戶曉，人們越來越多地使用互聯(lián)網(wǎng)獲取自己的信息。
我們的祖國人才濟濟，不計其數(shù)的留學生遠在異國，為什么能和親人進行最親密的接觸呢?這都是因為電腦的關(guān)系，只要有了聊天軟件、視頻和音頻器材，無論天涯海角，隨時隨地都能“親密接觸”了。
瞧!互聯(lián)網(wǎng)上有很多網(wǎng)站，網(wǎng)站中設(shè)有各種欄目，如新聞、財經(jīng)、體育、教育、郵件、旅游、房產(chǎn)、購物、圖書、星座、音樂等等。人們可以足不出戶知天下事、可以不行萬里路，了解風土人情和周圍環(huán)境。你說，互聯(lián)網(wǎng)像一個萬能博士嗎?
當然，有得必有失�；ヂ�(lián)網(wǎng)和地球一樣，有陽光明媚的一面，也有陰暗潮濕的角落。錯誤的信息使我們誤入歧途，黃色信息使我們變得不文明，和懷有不良動機的“知心朋友”。某校一女生在網(wǎng)上聊天時結(jié)識了一位網(wǎng)友，那人自稱是“喜歡真實的姐姐”，二人交往時間不長就成了“知心朋友”。該女生因為輕信這位網(wǎng)上“好友”，獨自與他見面。見面才知這位“姐姐”是成年男人，該女生知道上當后，后悔莫及，那人強行施暴，是該女生的心靈受到嚴重的創(chuàng)傷。從這個例子可以看出不能輕信網(wǎng)友，否則只會弄巧成拙。
說到上網(wǎng)與身心健康，可能有的青少年認為上網(wǎng)不過是學習、交流、與自己的身心并沒有關(guān)系，說起有點牛頭不對馬嘴。不，這是有密切的關(guān)系!一個人如果長時間注視電腦，眼睛會過度疲勞。表現(xiàn)為眼睛脹痛、流淚不止，嚴重的會引起頭痛等癥狀。所以，我們應(yīng)該合理安排時間，與此同時，我們就可以得到上網(wǎng)的樂趣!
互聯(lián)網(wǎng)又像一個大禮堂，必須時刻有禮貌，更不能用粗言穢語辱罵別人，取笑別人，而且要做到言行一致，不能出爾反爾哦!
讓我們杜絕不良網(wǎng)站，接受綠色網(wǎng)站的“教育”吧!
中小學生家庭教育與網(wǎng)絡(luò)安全心得體會 2
“網(wǎng)絡(luò)信息人人共享，網(wǎng)絡(luò)安全人人有責”。9月19日，第三屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周天津市活動啟動儀式在天津文化中心銀河廣場舉行。市委網(wǎng)信辦等相關(guān)單位負責同志、各界群眾代表1000余人參加。啟動儀式上，成立了由本市傳統(tǒng)媒體、新媒體及網(wǎng)絡(luò)名人代表組成的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳聯(lián)盟，將開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全大講堂，開展線上線下結(jié)合的特色品牌活動，在全市營造“網(wǎng)絡(luò)信息人人共享、網(wǎng)絡(luò)安全人人有責”的良好氛圍。儀式上，網(wǎng)絡(luò)安全宣傳志愿者代表向全市市民發(fā)出倡議：增強法制意識，遵守網(wǎng)絡(luò)秩序，規(guī)范上網(wǎng)行為，維護網(wǎng)絡(luò)安全，讓網(wǎng)絡(luò)空間真正清朗起來。
截至今年，全國已經(jīng)有近8億的網(wǎng)民，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達改變了我們的'生活，網(wǎng)不離身，機不離手，離開網(wǎng)絡(luò)生活好像就會變樣。然而，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達也帶來網(wǎng)絡(luò)的陣痛——越來越多的網(wǎng)絡(luò)安全、信息詐騙、信息泄露事件，讓我們開始變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、步步警惕，近期發(fā)生的幾件大學生因電信詐騙而輕生的事件，讓人唏噓。網(wǎng)絡(luò)安全漏洞，就是一種毒液、一種病毒，它會無限擴散，侵蝕我們的國家安定、小家平安。整個社會仿佛陷入信任危機，什么可信什么不可信變得難以辨識，甚至連帶影響到了媒體公信力，這是相當有危險的。
維護網(wǎng)絡(luò)安全是全社會共同責任，需要廣大網(wǎng)民共同參與，共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線。作為普通網(wǎng)民，我們既是網(wǎng)絡(luò)安全的受保護者，也應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)安全的護衛(wèi)者。我們要做的，就是從自己做起從身邊做起，加強各種知識的學習和儲備，提升自己的道德素質(zhì)，科學安全上網(wǎng)，不輕信、不傳播各種來歷不明、偽科學傳言，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)暴力、色情低俗有害信息，不貪婪不相信天上掉餡餅的事，自覺提高防范意識，共同打造安全、清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
中小學生家庭教育與網(wǎng)絡(luò)安全心得體會 3
隨著人類科技的日新月異，慢慢的整個社會都變成了一張無形的網(wǎng)，它把全世界拉成了一個小小的地球村。網(wǎng)絡(luò)在這個年代似乎隨處可見，它促進人們的經(jīng)濟發(fā)展，縮小國與國之間的距離，提高了人民的生活水平，為人類的科學技術(shù)進步做出了巨大的貢獻。
當然，萬事萬物都有雙面性：“水能推舟，亦能覆舟”，網(wǎng)絡(luò)就如一把雙刃劍，只要稍稍控制不好就，就會走上不歸路。我曾聽到過這樣一則故事：
一個女孩到了中學卻對電腦一竅不通，每次聽到同學們對電腦夸夸其談，心中懊惱極了。于是她下決心要學好電腦。日復(fù)一日，月復(fù)一月，最后，皇天不負有心人，一年之后，女孩終于對電腦把握自如了。但與此同時，她也瘋狂的愛上了電腦游戲。熬夜打通宵、逃課去上網(wǎng)，她從班上的尖子生一落萬丈，老師也不器重她了。可等到女孩醒悟的時候，發(fā)現(xiàn)一切都晚了。從故事中我們可以看出，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還未完善的情況下，電腦游戲使一些稚氣未脫的少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，而就這樣使祖國的花朵就這樣凋零了。生活中許多活生生的例子在向我們闡述著一個觀點——網(wǎng)絡(luò)就像一個無形的大網(wǎng)，向我們伸出邪惡的大手。只要你控制好了，你就是網(wǎng)上的蜘蛛，但如果有了網(wǎng)癮，那你就永遠都纏在這網(wǎng)上了。
當然，網(wǎng)絡(luò)的利大于弊，它為人類乃至世界做出了巨大的貢獻，現(xiàn)在還有一些專門為我們青少年開的網(wǎng)站，它們提倡綠色安全，為我們學生營造了良好的學習環(huán)境。讓大家一起遨游知識的海洋，開闊我們的眼見，使我們能在中間吸取許多課堂上沒用的知識。由此可見，網(wǎng)絡(luò)是功能應(yīng)用最廣的媒體,它為青少年搭建了自主學習的寬廣平臺，它使學生獲取更多能“足不出戶”卻“盡覽天下風云”;它為學生提供參與社交活動的廣闊空間，像現(xiàn)在的一些“人人網(wǎng)”啊，它使學生能實現(xiàn)“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;它還豐富了學生的生活，擺脫了學生讀書生活的單調(diào)�？磥砭W(wǎng)絡(luò)世界的利用好了，還能造福世界。
我也對電腦有個一知半解，記得有一次，我和哥哥去寧波游玩，拍了許多照片，可過幾天洗出來的時候身體周圍有了一圈紫光�！斑@到底是這么回事?”媽媽對這東西二丈和尚，摸不著頭腦。“那是紫外光太強了!”爸爸在旁邊喃喃的說到，而我見了，眼骨碌一轉(zhuǎn)，便計上心來：我先把照片打印到電腦里，再進入“畫板”，然后用“橡皮檫”把周圍的光給檫了，媽媽見了，直夸我聰明呢!
還有一次，老師叫我們出手抄報，我想：既然現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，我干嘛不用電腦做一份呢!說干就干，我又進入“畫板”，把手抄報的外形，裝飾認真地定了下來，然后再在中間寫字，最后，我終于把一份“精致”的手抄報給完成，上交后居然的了二等獎呢!
是啊，在這個年代誰又不是數(shù)碼男孩，數(shù)碼女孩呢。只要我們好好利用電腦，這就需要我們選擇網(wǎng)絡(luò)中的精華而剔其糟粕，把網(wǎng)絡(luò)看作是科技的源泉，并為自己的大腦建起一道“防火墻”，那么，祖國的未來會因一個安全?健康的網(wǎng)絡(luò)而美麗。
中小學生家庭教育與網(wǎng)絡(luò)安全心得體會 4
通過這次的國家安全教育課，我認識到在現(xiàn)在我們應(yīng)該堅持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障。
在415全民國家安全教育日到來之際，我們更要意識到維護國家安全，人人都是主角!這堂宣傳課結(jié)合了目前發(fā)生于世界范圍內(nèi)的新冠疫情，中國在防疫面前做得非常棒，同時在積極援助其他國家抗疫面前也充分展現(xiàn)了一個負責任大國的形象。
我們注意到民眾在公共安全事件面前絕不僅僅是被動的、被保護的對象，同時他們也是積極應(yīng)對公共安全事件的主體。在突發(fā)公共安全事件時，要堅定不移地堅持總體國家安全觀、強化法制建設(shè)、強化政府職能建設(shè)、健全信息公開媒體與互聯(lián)網(wǎng)管理制度、強化專家的科學精神與職業(yè)素養(yǎng)、健全應(yīng)急管理機制、加強社會組織建設(shè)，完善社會力量參與機制、提升公民應(yīng)對疫情災(zāi)情素質(zhì)、切實把”預(yù)防為主“的方針落到實處、注重研究突發(fā)公共衛(wèi)生事件的外溢風險及其應(yīng)對政策措施。
面對疫情，作為當代大學生的我們可以做好日常的自我與家庭預(yù)防、利用假期豐富自我，做好心理調(diào)控、提升信息辨識能力、不傳謠不造謠。大學生們創(chuàng)新前行，在積極對社會做貢獻中，將實現(xiàn)自身的韌性增強和境界升華。
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