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科普知識作文300字匯編八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的科普知識作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。
科普知識作文300字 篇1
今天下午的一件事,讓我對貓有了新的認(rèn)識。
下午,剛剛才上完學(xué)校管樂團長笛課的我,一路抱怨滴走進了小區(qū)。正當(dāng)我快走到樓房的樓道口是,嗖地從左邊竄出一個黑色影子,隨后就停在右邊的土堆上不動了,下了我一大跳。我身子不由自主地后退了一步,眼睛看著那黑色物體。仔細(xì)一看,我這才發(fā)現(xiàn),這是一只全身通體黑色的貓,只有尾巴的一小部分是白色的,兩只烏黑的眼睛一直瞪著我,眼里滿是不屑。我一驚,心里覺得這只貓真有意思,以前小區(qū)里的流浪貓們都是一看到人來了就跑,這只貓不但不跑,卻還瞪著我。
回到家,我又從窗戶里觀察那只貓,只見那只貓?zhí)狭艘粋人家的陽臺。這時,那個家的主人出來,看了眼那只貓,并沒有理會。我頓時明白了,這只貓是這家人的寵物,只是出去玩而已。我正想著,那只黑貓有跑走了,是跟一只黑白貓走的,我當(dāng)時就覺得這只貓可定是不會再回來了,因為大家都說貓發(fā)情的時候,會不管不顧地跑了。
我快就回房間寫作業(yè)去了。過了一會兒,我又去廚房往外看了一下,卻又意外地發(fā)現(xiàn)那只貓竟然回來了!雖然之前也聽說有人放養(yǎng)貓,可親眼見到,還是讓我覺得真是不可思議。
看來,只相信書本上的真的不夠!
科普知識作文300字 篇2
今天,我正在聚精會神哦寫作業(yè),忽然,傳來一陣“嗡嗡”的聲音,我抬頭一看一只蜜蜂正在我的對面悠然自得地哼小曲呢!我素來很怕蜜蜂,連忙叫爸爸來為我“除害”。
爸爸聽見我叫他,急急忙忙地過來,問我:“什么事? ”我指了指蜜蜂說:"把它弄掉,太可怕了。”爸爸說:“看把你給嚇的,你如果不去招惹它,它是不會輕易地攻擊你的!蔽移婀至耍f:“為什么呢?”爸爸說:“因為蜜蜂如果蟄了你,它屁股后面的刺就會帶著內(nèi)臟一起拉出來,它也會活不成!蔽乙宦,來了興趣,說:“讓我看看它屁股后面的刺是什么樣的吧?”“好。”
爸爸扯了一點餐巾紙猛地朝蜜蜂一拈,蜜蜂還沒反應(yīng)過來就成了爸爸的獵物,在爸爸手中無力地掙扎。爸爸拿著它,把它頭朝下拿著,指著它屁股上那一伸一縮的刺,說:“這就是它的毒刺,只要把它拔了,蜜蜂很快就會死的。”說罷,爸爸趁蜜蜂再次把刺刺出時,一拉,那刺帶著一個黃色的東西出來了。我問:“那是不是它的內(nèi)臟呀?”爸爸說:“對,現(xiàn)在它已經(jīng)沒有抵抗能力了,把它放了吧!”我點點頭。爸爸一松手,它就吃力地飛出去了。
我通過這件事又懂得了不少知識,原來科學(xué)真是無處不在呀!
科普知識作文300字 篇3
要想知道天氣的變化情況,不一定要看“天氣預(yù)報”,大自然中有很多東西會告訴我們答案。比如,“要想知道天下不下雨,先看雨蕉哭不哭”,雨蕉就是一種預(yù)報天氣的好幫手。
在美洲的多米尼加,人們都會在自家門前栽上幾棵雨蕉,外出前看一看,來判斷天氣的陰晴狀況。
這種樹木在當(dāng)?shù)卣娴氖殖R姟?/p>
雨蕉樹是怎樣預(yù)報天氣的呢?
原來,雨蕉的葉片和莖干的表皮組織十分細(xì)密,全身好像披上了一層防雨布。天下雨以前,空氣溫度很高,雨蕉樹體內(nèi)的水分很難靠平日的蒸騰作用散發(fā)出去,于是便從葉片上溢泌出來,形成水滴,不斷地流下來。這就是人們看到以后所說的雨蕉樹在“哭泣”了。因為看到雨蕉樹哭泣以后,天都要下雨,所以,人們便把雨蕉樹“流淚”當(dāng)做要下雨的征兆。
大自然的規(guī)律總是那么神奇,留心的人總能從中收獲學(xué)問。
科普知識作文300字 篇4
暑假,老師帶我們來到體育館,觀看了一次有趣的科普展。
走進體育館,我看到好多稀奇古怪的景象。咦,那是什么呀,一個水龍頭源源不斷的流出水來,卻沒供應(yīng)給它水管的接頭。我看見介紹,才知道水里隱藏著一根透明的水管。!原來那根水管才是供應(yīng)水龍頭里的水吶,這叫“無源之水”。我最喜歡的是“海市蜃樓”。我站在一米外,朝前面看,有一個彈簧懸在空中,我好奇地伸出手去摸,竟什么也摸不到,那就是“海市蜃樓”。
我又看見有一扇很大的屏風(fēng)。上面有很多奇特的圖案,最引人注目的是一個大腦袋上有兩個人,下面寫到這幅有9張臉,據(jù)說全找到的智商有180。我好奇地區(qū)看,不少老師也來。唉,我只找著三張臉,而咱們的語文老師馬老師在背后指指點點,不一會兒便找著9長臉,真不愧是老師!
還有很多好玩,有趣的東西,我一路走走停停,說說笑笑,看同學(xué)們在用手觸摸大話筒“怒發(fā)沖冠”;聽同學(xué)們彈電子琴的“哆來咪”;感受同學(xué)們的歡聲笑語,我的收獲真的很多。
依依不舍地走了,我想科學(xué)的進步真是特別快,越來越讓我著迷了。也讓我們知道有些事情不能太迷信,要相信科學(xué),科學(xué)能帶領(lǐng)我們探索許多未知的秘密。
我覺得這次科普展很有意義。
科普知識作文300字 篇5
我一直喜歡看公主系列的書,前幾天阿姨出差回來送了我一套《十萬個為什么》的書集,于是我開始試著去接觸科普讀物。
不看不知道,一看嚇一跳。原來,科普讀物中蘊藏著無窮無盡的神秘和奇妙,一下子把我吸引住了。一個個熟視無睹的“為什么”一下子激起了我對科學(xué)知識的探究興趣:為什么不能喝反復(fù)煮沸的開水?為什么防毒面具能防毒等?其中我最感興趣的是,為什么洗干凈的雞蛋反而容易壞?我?guī)е闷嫘目戳讼氯,哦!原來,剛生下的雞蛋表面有一層膠狀物質(zhì),能夠堵住雞蛋上的這些孔洞,這層膠狀物能溶于水。所以用水洗雞蛋的污垢時,便一起洗掉了膠狀物。這樣,蛋殼上的微小孔洞就像打開的'窗子一樣,細(xì)菌從此進入,所以雞蛋很快就壞了。
原來生活中有那么多我所不知道的“為什么”,可我從沒有關(guān)心過這些“為什么”。今天的閱讀為我打開了一扇通往科學(xué)探究的大門。因為世界上還有無窮無盡的“為什么”在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究。所以,我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),勤思好問,將來也為人類提供一流的科學(xué)技術(shù),為大家造福。
我太喜歡這套書了,因為它讓我明白了要努力學(xué)習(xí),去領(lǐng)悟更多的新知識!
科普知識作文300字 篇6
宇航員在太空洗澡跟在地球上洗澡有什么不一樣嗎?大大地不一樣!在太空環(huán)境里,一切物體沒有重量,水不會像在地球上那樣自動從噴頭往外噴、向下落,而是噴出來后到處飄。
那么,科學(xué)家是怎樣解決這個問題的呢?他們給水加足壓力,逼著水向外噴,就像用高壓噴霧器那樣,并根據(jù)這個原理設(shè)計了一套專門的太空淋浴設(shè)備。這是一個奇怪又好玩的設(shè)備:它本身一個圓筒,宇航員鉆進桶內(nèi),拉上密封拉鏈,雙腳伸進固定在桶底的一雙特殊拖鞋內(nèi),就可以站得很穩(wěn),不至于飄起來。宇航員打開桶頂?shù)纳徟铑^,加了壓力的熱水就會噴出來。因為水珠在筒內(nèi)亂飛,很容易鉆進宇航員的鼻孔里,影響呼吸,所以宇航員在打開蓮蓬頭之前,還要把呼吸器套在嘴和鼻子上,防止水珠進入氣管。有了新的洗澡設(shè)備,宇航員就可以舒舒服服地洗澡了。
在太空洗澡是這么好玩,如果有一天我們也成了宇航員,一定要好好體會下在太空洗澡的感覺!
科普知識作文300字 篇7
魚的一生幾乎都生活在水里,它們在水中不是向左游就是向右游,所以有一條既結(jié)實而又豎著的尾巴是非常實用的。
它可以幫助魚在水中自由的改變方向。魚身上的側(cè)線可以感知水壓的微小變化,因此距離很遠(yuǎn)就會知道周圍的情況。一般較大的震動會使魚產(chǎn)生趨避反應(yīng),迅速躲進水草或者石縫中。大多在睡覺時,只不過是在水中保持不動的寧靜狀態(tài)。許多魚類夜間待在圓木上面或下面睡覺。珊瑚蟲白天活躍,晚上則躲在礁石的裂縫處休息。魚類休息時的樣子與其他時候截然不同。例如,許多白天聚在一起非;钴S的鯉科小魚晚上卻分散開來,在淺水中一動不勸。有些魚則白天休息,晚上活動;但幾乎所有的魚都要睡覺。
還有些動物一刻不停地游動,因為它們必須不斷地把水吐出以保持呼吸;但它們在運動的時候仍有可能睡覺,我們只是不知道罷了持不動的寧靜狀態(tài)。就象人睡覺時那樣,魚就是用這種方式使它們的身體得到休息。
科普知識作文300字 篇8
你是不是對雞的鳴叫聲習(xí)以為常?其實如果你仔細(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn)里面的學(xué)問可多啦!雞界有十幾種語言,包括接觸、吃食、驚慌的信號。
比如,母雞經(jīng)常發(fā)出一種接觸信號,表示:“我在這里,就在旁邊!毙‰u聽到后,會變得很安靜,不怕周圍的異常聲響。
母雞通知小雞吃食時,能發(fā)出多種信號,一種表示“我找到了吃的”,另一種表示“有好吃的”。小雞們聽到聲音后,就會立刻跑來吃食。
公雞受驚時會發(fā)出特殊的鳴叫,警告同伴快躲藏起來。母雞聽到叫聲,便立即逃跑,化險為夷。
小雞失群后,會高叫“嘰呀,嘰呀”,表示尋找同伴。等到找到了同伴,就會發(fā)出“嘰嘰”的低叫聲,表示:“找到啦,找到啦!
憑著這些雞語,雞們可以很好地交流、生活。動物的語言真是博大精深,你可不要小瞧了它們!
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