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      2. 地理信息系統(tǒng)專業(yè)大學(xué)生的自我鑒定

        時間:2020-12-25 10:25:41 自我鑒定 我要投稿

        地理信息系統(tǒng)專業(yè)大學(xué)生的自我鑒定

          一般來說,自我鑒定即是自我總結(jié),它能夠給人努力工作的動力,不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢?下面是小編為大家整理的地理信息系統(tǒng)專業(yè)大學(xué)生的自我鑒定,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        地理信息系統(tǒng)專業(yè)大學(xué)生的自我鑒定

          畢業(yè)在即,我將踏入社會,開始新的征程;仡櫵哪甑拇髮W(xué)學(xué)習(xí)時光,我最大的收獲就是不斷地成長,從懵懂無知中經(jīng)受挫折,漸漸形成自己的思想,感悟到人生的艱辛。下面就本人的四年學(xué)習(xí)來作一個自我鑒定:

          人活著很艱難,而理想和現(xiàn)實的差距使我們不得不遵從客觀條件的限制。但是,理想代表著希望,代表著我們對生活的'美好憧憬。生活即使荊棘遍布,有了理想我們?nèi)杂峦鼻。所以,剛(cè)雽W(xué)的時候,我希望自己能夠成才,學(xué)有所成,找到一份理想的工作,F(xiàn)實中,四年的路是如此走過的:

          大學(xué)一年級,冒著一點傻氣,凡是感興趣的課外活動我都積極地參與。失敗了無數(shù)次,但還是有所收獲。大學(xué)二年級,計算機類課程排山倒海似的襲來,壓得我喘不過氣。當(dāng)我決定選修雙學(xué)位之后,我更加覺得學(xué)業(yè)繁重了。大學(xué)三年級,我漸漸適應(yīng)高強度的學(xué)習(xí)節(jié)奏,但還是不免覺得吃力。大學(xué)四年級,我選擇找工作。看著考研同學(xué)日日奮戰(zhàn),我頓生一種緊迫感,感覺在學(xué)校學(xué)習(xí)的時光不多了,要好好珍惜。

          四年之中我最遺憾的事情是社會實踐較少,對社會的認(rèn)識還不夠深刻。我擔(dān)任過干事、副部長、部長,還有學(xué)生助管,基本上都是在學(xué)校里活動,而且我認(rèn)為自己在原有的崗位上沒能做到最好。要兼顧好學(xué)業(yè)和學(xué)生工作需要技巧,我感覺自己還不錯,年年都拿獎學(xué)金,還擔(dān)任學(xué)生干部,F(xiàn)在總結(jié)這段人生,我覺得自己輸了。

          大學(xué)起步階段,我沒有提前規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,對自己的定位是不準(zhǔn)確的。而我選擇的雙學(xué)位方向和自己專業(yè)關(guān)聯(lián)不大,導(dǎo)致我擇業(yè)的時候像是站著一個岔道口,茫然無措。我希望自己能從事法律類工作,雖然屈指算來,雙學(xué)位讀了兩年,但與四年制的本科生來說我接受的法學(xué)教育是不系統(tǒng)的。當(dāng)然,教育還是其次的,受過教育的平庸之輩不是少數(shù)。關(guān)鍵是我缺乏自己的思想,被動地接受知識,沒有想過這些知識能用來做什么。也許我應(yīng)該選擇考法學(xué)碩士,但那只是也許。多年之后我會認(rèn)為自己的青春又一次虛度了吧。

          理科適合男生也適合女生學(xué)習(xí),但對于個體而言,理科不適合我學(xué)習(xí)。或者說,我缺乏探索精神。在我開始接觸地理信息系統(tǒng)這個專業(yè)課程的時候,我不知道自己在學(xué)些什么,有什么實際應(yīng)用,抽象得讓我無法理解。由此看來,雖然我的成績處于前列,但我找不到自己的位置。

          我深深地領(lǐng)悟到,一個找不到自己的人已經(jīng)迷失了方向,但他的閃光點能幫助他找回自己。所以我對生活充滿信心,人生就是不斷體驗挫折的曲折過程,雖然我已面臨和將要面臨很多磨難,但只要我堅持下去,離成功就越來越近了。

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