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      2. 通信工程專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定

        時間:2020-12-31 09:51:45 自我鑒定 我要投稿

        通信工程專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定范文

          自我鑒定是一個人對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié),寫自我鑒定可以幫助我們正確地認(rèn)識自我,不如我們來制定一份自我鑒定吧。我們該怎么寫自我鑒定呢?以下是小編幫大家整理的通信工程專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定范文,希望對大家有所幫助。

        通信工程專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定范文

          通信工程專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定1

          隨著社會的快速發(fā)展,尤其是計(jì)算機(jī)科技。計(jì)算機(jī)的飛快發(fā)展必然帶動著其他行業(yè)的發(fā)展,比如說通信技術(shù),所以選擇通信工程專業(yè)就讀我感到了自己的優(yōu)越。下面做下自我鑒定:

          大學(xué)四年,我一直嚴(yán)格要求自己,注重個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。在校期間,能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,先后順利通過了該學(xué)科的C語言、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)原理和接口技術(shù)、電路基礎(chǔ)、數(shù)字電路、模擬電路、信號與系統(tǒng)微波與天線,單片機(jī)基礎(chǔ),通信原理、移動通信等專業(yè)課的考核,注重理論和實(shí)踐結(jié)合的我通過課程設(shè)計(jì)、專業(yè)課實(shí)驗(yàn)、社會實(shí)習(xí)等,增強(qiáng)我的動手能力和讓我專業(yè)知識得到不斷的鞏固和加強(qiáng),在學(xué)校的評優(yōu)工作中,也多次獲獎,曾獲得學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生二等獎學(xué)金2次,學(xué)業(yè)優(yōu)秀二等獎學(xué)金2次和國家勵志獎學(xué)金2次。

          同時,我積極進(jìn)取,作為班干部,我積極參與學(xué)校和班級的各種活動,這些豐富的大學(xué)生活,團(tuán)隊(duì)生活不僅養(yǎng)了我的組織能力,創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,更讓我的學(xué)習(xí)和接受能力獲得增強(qiáng)和懂得去面對和處理各種挑和困難,在學(xué)校評優(yōu)中,獲得兩年!眱(yōu)秀學(xué)生干部’稱號和院”優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。除此之外,我還特別注重英語能力的培養(yǎng),參加全國英語競賽多次獲獎,大學(xué)期間順利通過四六級。利用課余時間,我積極參加社會實(shí)踐,積累了一定的社會經(jīng)驗(yàn),提高了自己的工作能力。

          通過四年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和錘煉,使我掌握了豐富的專業(yè)文化知識,樹立了正確的人生觀與價值觀,塑造了坦坦蕩蕩做人、踏踏實(shí)實(shí)干事的人生信條,養(yǎng)成了勤奮努力、做事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的工作特點(diǎn)。當(dāng)然,我也深知社會才是檢驗(yàn)自身能力的真正考場,明天的輝煌靠的是今天的奮進(jìn),未來既充滿了機(jī)遇、也充滿了挑戰(zhàn),但是我明白,人的一生不可能每天都有陽光普照,所以,無論何時,我總能以一顆豁達(dá)開朗的心去面對每一個挑戰(zhàn)。

          所以,我深信,通過自身的不斷學(xué)習(xí)和提高,一定能夠在工作中發(fā)揮個人的專業(yè)特長。我不是最好的,但我將會是最努力的;沒有做得最好,只有做得更好。

          通信工程專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定2

          大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼之間,作為工程監(jiān)理專業(yè)的.我即將告別大學(xué)生活,告別親愛的同學(xué)和敬愛的老師,告別我的母!痢痢链髮W(xué)。美好的時光總是太短暫,也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上,回首在×××大學(xué)工程監(jiān)理專業(yè)學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感慨頗多,有過期待,也有過迷茫,有過歡笑,也有過悲傷。

          本人在工程監(jiān)理專業(yè)老師的教誨下,在工程監(jiān)理班同學(xué)們的幫助下,通過不斷地學(xué)習(xí)工程監(jiān)理專業(yè)理論知識和參與工程監(jiān)理專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動,本人工程監(jiān)理專業(yè)素質(zhì)和個人能力得到了提高,完全符合×××大學(xué)對工程監(jiān)理專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求。

          在思想品德方面:在×××大學(xué)工程監(jiān)理專業(yè)就讀期間自覺遵守《×××大學(xué)工程監(jiān)理專業(yè)學(xué)生行為準(zhǔn)則》,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體。通過大學(xué)思政課學(xué)習(xí),我學(xué)會用正確理論思想武裝自己的頭腦,樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀,使自己成為思想上過硬的工程監(jiān)理專業(yè)合格畢業(yè)生。

          在工程監(jiān)理專業(yè)學(xué)習(xí)方面:本人認(rèn)真學(xué)習(xí)工程監(jiān)理專業(yè)的每一門功課,積極參加工程監(jiān)理專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動和工程監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí),并順利通過考核。平時,我關(guān)注當(dāng)前工程監(jiān)理專業(yè)發(fā)展,及時掌握工程監(jiān)理專業(yè)最新科研情況,使自身的工程監(jiān)理素養(yǎng)與時俱進(jìn)。此外,我還參加工程監(jiān)理相關(guān)資格考試××××(列舉自己獲得的工程監(jiān)理專業(yè)證書)。從大一入學(xué)時對工程監(jiān)理專業(yè)的懵懂到如今對整個工程監(jiān)理行業(yè)發(fā)展的了解,我已經(jīng)完全具備了工程監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件。

          在工作組織方面:我擔(dān)任過工程監(jiān)理專業(yè)01班×××班干部(或工程監(jiān)理班宿舍長、工程監(jiān)理專業(yè)實(shí)習(xí)組長等)。本人積極主動參與工程監(jiān)理班級事務(wù)管理,代表工程監(jiān)理專業(yè)01班參加學(xué)院×××活動。在工程監(jiān)理專業(yè)01班集體活動和工程監(jiān)理班宿舍管理中,我有意識地協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系,做好班級內(nèi)務(wù)工作,為我們工程監(jiān)理專業(yè)01班同學(xué)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在工程監(jiān)理專業(yè)同學(xué)們的共同努力下,我們班級獲得×××××××××(列舉工程監(jiān)理班級和個人榮譽(yù))。

          我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)工程監(jiān)理專業(yè)的大學(xué)生,×××大學(xué)的四年熏陶,使我擁有深厚的工程監(jiān)理專業(yè)知識,我將以堅(jiān)強(qiáng)的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責(zé)任感去迎接人生新的階段。

          通信工程專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定3

          我勤奮好學(xué)、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

          四年來,我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了本專業(yè)課程。我從不局限于書本和課堂,而是注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中實(shí)現(xiàn)信道編碼并仿真成功綜合體現(xiàn)出自己四年的學(xué)習(xí)成果,以此為基礎(chǔ)在以后可能面對的工作中快速領(lǐng)悟新技術(shù)并獨(dú)立解決問題。相較于現(xiàn)今信息技術(shù)的快速發(fā)展,不論我的接觸層面還是實(shí)際操作機(jī)會都十分有限,我會在今后的工作中努力磨練自己的專業(yè)技能。

          課余時間我喜歡繪畫,此興趣源于我對事物追求完美的性格。放到工作中,我不僅會做到完成而已,而是將其盡善盡美。

          我善于獨(dú)立思考,適合動手操作類的工作。

          我腳踏實(shí)地,善于自主思考,并有較強(qiáng)動手能力。在校實(shí)驗(yàn)或?qū)嵱?xùn)課程進(jìn)行過各種實(shí)用電路的搭建與分析,優(yōu)良完成實(shí)板焊接。各種性能檢測儀器的操作與常見通訊器材的性能分析。傳輸媒介的構(gòu)建以及上機(jī)操作進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的應(yīng)用與體系結(jié)構(gòu)的深入學(xué)習(xí),通過仿真軟件進(jìn)行多種信道的仿真分析。

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