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不管教的勇氣讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的不管教的勇氣讀后感，歡迎閱讀與收藏。
不管教的勇氣讀后感 1
如何教育孩子，如何教育出一個好孩子，是每一個家庭比較頭痛的事情。從我身邊的人看出來，孩子自從一出生，就成了父母人生中最重要的人之一，出去吃的玩的用的一切都是為了孩子而考慮，朋友圈全是孩子的照片，家里到處都是孩子們的玩具。那么我們跟孩子之間是否能愉快的相處，便成了決定我們這一生是否能幸福的關(guān)鍵要素，如果孩子誤入歧途，做出危害社會及他人的事情，做父母的除了痛心、遺憾和自責(zé)，還有就是體現(xiàn)了自己教育水平的失敗。雖然我還并未踏入為人母親的階段，但是育兒終究是有一天需要面臨的問題。為了孩子的幸福，父母最應(yīng)該做的是賦予孩子勇敢面對人生中諸多課題的勇氣。具體來講就是幫助孩子學(xué)會自立，教他們靠自己的力量來解決人生中的課題。只有這樣才能讓孩子真正樹立面對生活的自信，找到自我價值認(rèn)同感。自立的三大條件：第一必須自己來決定的事情可以獨立做出選擇。第二能夠獨立判斷自己的價值。第三能夠擺脫自我中心主義。樹立面對生活的自信，找到自我價值認(rèn)同感。過多的要求孩子按照自己的想法去做，容易引起孩子的逆反心理，第一事情也做不成，第二還造成了親子之間的關(guān)系惡化。父母對待兒女要平等，說話要有分寸，多感謝，而不是表揚或者批評，表揚是一種有能力的人對沒能力的人所做的自上而下的評價。批評不是改變孩子行為的好方法批評不是育兒的好方法。一來沒有人喜歡批評，二來批評會帶來負(fù)面影響。
關(guān)于批評，學(xué)習(xí)也是一樣，從小我們所灌輸?shù)木褪悄阋W(xué)習(xí)，才能考上一個好大學(xué)，考上好大學(xué)才會有好工作，有了好工作才會有好生活。然而這是一句完全不正確的教育理念，我認(rèn)為學(xué)習(xí)并不只是為了生活或者是為了在這個社會生存下去，為他人而努力學(xué)習(xí)的人，往往會失去自己，輕易放棄。我覺得應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)新事物的樂趣，不要對他們過多的干涉，父母不要總是替孩子操心，先把精力用在自己的`課題上，給孩子做好榜樣，如果父母在學(xué)習(xí)之外的地方幫助孩子形成自我價值認(rèn)同感，那么孩子會有直面自己課題的勇氣，當(dāng)孩子做對了事情時，你不表揚，但是可以感謝，通過感謝孩子就很容易找到在家里或者社會上的認(rèn)同感。
賦予孩子勇敢面對人生的勇氣，每個人來到這個世界上都是一個獨立的個體，家長不可能陪伴孩子的一世，他們終有一天需要自己去面對人生的難題。從小給他們足夠多的鼓勵樹立自信心。學(xué)習(xí)再好的孩子也會有失敗的時候，考試失利很正常，以后生活中還有很多失利的事情，父母必須幫助孩子建立獨立解決課題的自信，賦予他勇氣。不要因為一次成績的滑鐵盧就否定他們。
我們都是從一個孩子漸漸長大，組建家庭并擁有了自己的孩子。但成為父母后，我們都忘了自己作為孩子的時候希望父母如何和我們相處。如何讓不管教成為更好的管教，這是一個值得深思的問題。而這本書會給你答案。唯有平等友好的關(guān)系，才會創(chuàng)造一個幸福的家庭！
不管教的勇氣讀后感 2
讀完《不管教的勇氣》這本書，我深受啟發(fā)，內(nèi)心久久不能平靜。
書中提出的觀點讓我對教育有了全新的認(rèn)識。以往，我們總是習(xí)慣于用管教的方式去引導(dǎo)孩子成長，認(rèn)為這是為他們好，但往往忽略了孩子作為獨立個體的自主性和尊嚴(yán)。這本書讓我明白，真正的教育不是管教，而是賦予孩子勇氣，讓他們能夠獨立面對生活的挑戰(zhàn)。
作者強調(diào)要建立良好的親子關(guān)系，信任孩子，這是教育的基礎(chǔ)。當(dāng)我們給予孩子充分的信任時，他們會感受到被尊重，從而更有動力去自我成長。同時，讓孩子學(xué)會面對自己的課題，例如學(xué)習(xí)，是他們自己的責(zé)任，而不是家長的。家長過度干涉，反而可能讓孩子失去對學(xué)習(xí)的興趣和主動性。
書中還提到要平等地對待孩子，不用權(quán)力去壓迫他們。這讓我反思自己在教育中的行為，是否有時候過于強勢，沒有給孩子表達(dá)自己想法的機會。
總之，這本書讓我深刻理解到，教育需要智慧和勇氣。放下管教的執(zhí)念，用愛和信任去陪伴孩子成長，才是真正有意義的教育。我相信，在今后與孩子的'相處中，我會將這些理念運用到實際中，給予孩子足夠的空間去探索世界，讓他們擁有不管教的勇氣，去勇敢地追求自己的人生。
不管教的勇氣讀后感 3
《不管教的勇氣》這本書如同一盞明燈，照亮了我在教育孩子道路上的迷茫。
在閱讀的過程中，我不斷被書中新穎而深刻的觀點所觸動。作者指出，父母要學(xué)會接受孩子的真實樣子，而不是強迫他們成為我們理想中的模樣。這讓我意識到，過去我對孩子的期望可能過于理想化，給孩子帶來了無形的壓力。
書中提到的“既不批評也不表揚的育兒方式”讓我印象尤為深刻。批評可能傷害孩子的自尊心，而表揚有時會讓孩子依賴于外部的'認(rèn)可。我們應(yīng)該讓孩子學(xué)會自我評價，關(guān)注自己的成長和進步。這使我明白了要培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力，讓他們從內(nèi)心深處想要變得更好。
另外，關(guān)于讓孩子承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任這一觀點，也讓我恍然大悟。我們總是擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)不好，過度參與他們的學(xué)習(xí)過程，卻忘了這是孩子自己的課題。當(dāng)我們學(xué)會放手，讓孩子自主面對學(xué)習(xí)中的困難和挫折，他們才能真正學(xué)會如何解決問題，變得更加獨立和自信。
讀完這本書，我深感教育孩子是一項需要不斷學(xué)習(xí)和反思的任務(wù)。《不管教的勇氣》為我提供了新的視角和方法，讓我更有信心與孩子共同成長，幫助他們成為有勇氣、有擔(dān)當(dāng)、能夠獨立面對生活的人。
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