【熱門】大學生畢業(yè)自我鑒定范文合集六篇
自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。我們該怎么寫自我鑒定呢？以下是小編收集整理的大學生畢業(yè)自我鑒定6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學生畢業(yè)自我鑒定 篇1
通過三年的本科函授學習，本人在思想認識，業(yè)務知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高，
護理函授畢業(yè)自我鑒定�，F概括如下：
(一)思想認識：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現代語文教師，應盡己所能，限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現代合格公民。
(二)業(yè)務知識：三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現代漢語》、《古代漢語》、《現代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在�？齐A段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高，實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
(三)專業(yè)技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。函授學習對我影響最深的是課文教學主問題的設計和問題的分解及坡度設計;如何有效地引導學生進行小組合作探究。較之過去有較大的提高。
(四)存在的問題：三年的函授，實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。
大學生畢業(yè)自我鑒定 篇2
我于20xx—20xx年就讀于XX工業(yè)大學，在學校期間，我一直認真學習，努力和上進，把自己培養(yǎng)成優(yōu)秀的大學生。
剛到大學時，來自農村，沉默寡言，虛榮自卑，所有與管理有關的品質自己幾乎都沒有，可是我相信自己有學好這個專業(yè)的信心和潛能，于是努力的學習各門知識，認真提高自己的專業(yè)能力，尤其注重英語和計算機的學習，取得了很好的成績，并且連續(xù)三年獲得獎學金。
于此同時我也深深的意識到學習管理專業(yè)僅僅靠書本是不夠的，能力則更為重要。于是我廣泛的參加學校的活動，諸如辯論會，英文競賽，組織同鄉(xiāng)會等，并且擴張自己的興趣與愛好，學習圍棋，書法，口琴，日語，評彈等，它們不僅僅讓我的大學生活更為充實和有趣，重要的是鍛煉了我的溝通，組織的能力，提升自己的修養(yǎng)和品德，讓我可以更好的和每個人交往，20xx年獲得XX工業(yè)大學分團委的“活動積極分子”稱號。
在社會實踐當中，我付出了很多的時間參加社會實踐：在XXXX酒家做服務生，我知道如何禮貌平等的對待每一個顧，這讓我在以后工作里可以與上司和同事進行良好的相處溝通；XX的現場管理，我知道要學會思考觀察，懂得經濟的策略，學會創(chuàng)新；推銷鉛筆使我知道應該敏銳的抓住市場機會，并仔細進行自主的策劃，還有其他的等等，在實踐的過程中鍛煉了自己，也為以后的工作適應打好基礎。
大學生活即就要結束了，將要面對新的挑戰(zhàn)，我對自己的未來充滿了信心，我要用大學里學到的知識為自己創(chuàng)造美好的將來。
大學生畢業(yè)自我鑒定 篇3
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，三年的大學生活已經接近尾聲。人們都說大學是半個社會，大學生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩。離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，使我不得不學會了獨立，學會了怎么生活。大學里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學校里，可以學到很多做人的道理。雖然我的大學生活平淡得不能再平淡，但我還是很珍惜這個難忘的經歷。
對于專業(yè)的學習，xx對我來說是個很陌生的專業(yè)，說得實在點，就算專業(yè)課的學習合格，這個專業(yè)也不會成為我的職業(yè)選擇的方向。雖然我是以全班第二的考分進入班級的，不過在后來的學習中，我并不是個太用功的學生，很多同學對學習的堅持與努力都遠遠的超過了我。不過對于老師布置的作業(yè)、作品，我還是都認真完成的，對于每門課程的考試，我也都是認真的對待。
工作的忙碌，學習的緊張，時間就這樣不經意間流過了，晃眼三年的學習即將結束，畢業(yè)的的時節(jié)就將到來，我的現階段的學習也將告一段落，套用一下哲學經常用的一句話：運動是時時存在的，又是無處不在的。同樣的，人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的�，F在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個階段的學習。
在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
為了提高自己的綜合素質，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養(yǎng)分，更進一步地充實自己。我閱讀了大量的文學作品，提高了自己鑒賞水平。我又學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養(yǎng)。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。
我的大專生涯就要結束了，感覺到自己做得還不夠，在以后的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步。
大學生畢業(yè)自我鑒定 篇4
忽然之間，我找不到形容詞來形容自己此時此刻的心情，就像是剛吃完了糖又嘗了黃連一般，讓人在甜與苦澀中掙扎不休。若要說時間的長短，它就像是一首可快可慢的詩歌，緩緩地又迅速的從我們的'心田之中匆匆流去。我的大學，就要從我的身邊離去，我卻沒有辦法去挽留，沒有辦法讓這段時光暫停。我可以做的，就是趕著路途，回首和它揮一揮手，說一句“再見”。
新的一年到來了，我就要畢業(yè)了，真的好快��！仿佛一切都才剛剛過去，只要我稍微擦一擦頭腦里藏得灰塵，我就可以更清楚的看清那一個個溫暖的片段。在圖書館努力記單詞寫英語四級測試卷的我，在體育場和同伴揮灑汗水的我，在田徑場滿懷激情參加秋季校運會的我，在演講臺上自信舉起演講比賽一等獎的我，在大學里時而哭時而笑，時而充滿動力時而迷茫的我。這些片段中的我，讓我的大學變得彌足珍貴。我想，這才是大學所蘊含的真正含義吧！
真正寫到這一次自我鑒定，其實我的內心并不是想在這份自我鑒定中展露我多么的出眾，我是想表達，當我熱愛一件事物時，我的一切都會變得完美，一切也會變得更加的有意義。我很喜歡自己的專業(yè)，我們的人生還有很長，如果不能真正找到一個自己喜歡的事物，那么這一生將會多么無趣，我們將會浪費多少的時間。所以在當初選專業(yè)的時候我就為自己的將來做了一次很長的思考，最終我選了這個設計專業(yè)。就像我們專業(yè)老師說的，“如果你從事的一份事業(yè)，并不能給他人、給這個社會帶來一些好的影響，那么你該思考，你究竟需要走一條怎樣的路。”我一直把這句話放在心里，自從進入大學來，我的價值觀世界觀人生觀就一直在改變，從當初只想在大學虛度光陰，再到想取得一個好的成績，然后到想成為一個對這個社會，對祖國有用的人。我的思想在逐漸的進步，我的腳步也在不停的往前走。
大二以來，我的各科專業(yè)成績平均分90分，我并沒有以此為驕傲，因為我知道無論是誰，只要態(tài)度稍微端正了，更加努力一些了，也許便可以超越我。我也相信這個世界上會有很多比我厲害的人，只是在我眺望不到的地方。而我能做的，就是努力的往上爬，和那些更加優(yōu)秀的人可以站在同一水平線上，眺望更遠的遠方。我想做一個更加理智的自己，無論未來的目標有多遠有多難，我都希望自己可以把握好節(jié)奏，緩緩走進它。無論我走的是慢還是快，我都希望這一路上能夠成長起來，而不是虛度光陰。今后步入社會，我會更加堅定自己的價值取向，保持自己這顆脆弱又堅強的初心，勇敢的跑下去！
大學生畢業(yè)自我鑒定 篇5
在大學期間，我以提升自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀�，F在珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足之處，回顧自己走過的路，也是為了走好將來要走的路。
思想上，我追求上進，思想覺悟有了很大的提升。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我秉承服務社會的宗旨努力實現自我價值。
學習上，我覺得大學生的首要任務還是學好本專業(yè)的基礎知識和技能，廣泛閱讀各個領域的書籍，開拓自己的視野。所以在學習上我踏踏實實，虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞一點也不放松。我堅信“一份耕耘一分收獲”，對于我們中藥學專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱覽醫(yī)藥衛(wèi)生方面的書籍，曾很多次協(xié)助老師做科研課題，取得了不錯的成績，并有兩篇文章分別在《今日藥學》和《海峽藥學》雜志上發(fā)表。
更重要的是在此期間我學會了書本以外的一些道理和知識——做事情需要有智慧、毅力和恒心，同時學會了現代儀器的使用，為我以后工作打下了堅實的基礎。另外，我知道當今這個社會是快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落后，所以我通過了計算機vb二級考試。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。并且為了能發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，我結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提升了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。
在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，邁好人生新旅程的第一步。
大學生畢業(yè)自我鑒定 篇6
我是__大學20__屆本科生，我就讀于__師范學院，數學與應用數學專業(yè)。我從還沒入校就覺得自己將來要做一個好老師，做教師是我一直以來的夢想，我不 敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但為這個社會做個小小的貢獻就足夠了 。
為人師表，敬業(yè)奉獻。作為一個示范學校的學生，我一直以來就特殊注重政管理論 學習，尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能模范地履行一名教師的職責和義務。
自在 __師范學院 學習以來，我能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有 關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集 中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。通過四年 學習，現已認真完成了 所學知識，并通過了 有 關課程考核。就等著踏入社會做一個受人愛戴的好老師。
在 學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小，初，高 中的英語教學實踐。周末，暑期我一直帶著輔導班，大大提高了 自己組織課堂教學和開展教學法創(chuàng)新的能力，所帶班級的學生學英語的愛好大大增加了 ，因而 學習成績取得大大的進步。我還結合單位工作實際，出色的做好了 自己的工作，得到了 學校和上級機關的高度評價。
我自信能憑自己的能力和學識在 畢業(yè)以后的工作和生活 中克服各種艱難，不 斷實現自我的人生價值和追求的目標。永不 忘校訓：為人師表，敬業(yè)奉獻!
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