有關大二學生自我鑒定合集八篇
自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結,它是增長才干的一種好辦法,因此我們是時候回頭做好總結。自我鑒定怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編精心整理的大二學生自我鑒定8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大二學生自我鑒定 篇1
大二的日子在忙忙碌碌中結束了,大學的時間過得很快很快。面對過去一年的學習,其實我認為自己還是收獲到了一些驚喜的,比如說在學校社團以及部門里取得的成績,讓我發(fā)覺了自己另一個好的方面。在學習上,我也逐漸有了一個更好的狀態(tài)和目標,比之前的自己更加的理智和堅決了。所以這次我也想對自己這一年的大學學習做一個鑒定,鼓勵自己今后更好步入新一個階段的學習。
一、學習上
大二這一年的學習是很忙碌的,總有很多忙不完的事情,也有很多的挑戰(zhàn)等待著我。剛開始的時候,我還沒有從大一的那一種松懈的狀態(tài)里脫離出來,所以進步的速度很緩慢。后面慢慢意識到自己在大學的時間不多了時,才慢慢進入正軌。
我開始專注于自己的學習,也開始專注于對未來的一個計劃和發(fā)展。在學習當中,我一直都是很嚴謹?shù)模驗樽约核幍膶I(yè)就是一個追求嚴謹和細致的專業(yè),所以我也是一絲不茍的,不敢有半分的松懈。在這一年,我也獲得了兩次學院獎學金,這也是對我努力最好的證明了。
二、生活上
在生活當中,這一年我都處于一個四處奔波的階段。一是忙自己的學習,去學校圖書館和自習室學習。二是培養(yǎng)自己的愛好和興趣,學習吉他和聲樂,以及和朋友們一起打籃球,參加籃球比賽。三是積極參加學校組織的活動,比如說朗誦比賽,歌手大賽等等,這些活動我都是非常積極的參與的。這一年的生活,我都是在各項忙碌中度過的,也收獲到了屬于自己應該有的那一份成果。
三、工作上
我擔任班內的學習委員一職,積極配合好各位教師的工作,在同學們的日常生活中也常常會提供一些幫助。除此之外,我也加入了學校學生會,在一年的工作當中,積極勤勉,表現(xiàn)的還算不錯,得到了老師以及部門負責人的肯定和表揚。在工作上,我勤勤懇懇,做事踏實努力,得到了很多的贊揚,也收獲了努力之后的驕傲成績。
這一年雖然結束了,但是對于未來一年,我想我還是要做好一份準備,做好一個計劃,將未來的路走得更好,讓自己走上一條更加寬敞明亮的大道,去收獲青春里的驚喜,朝著未來不斷的往前,逐漸找到屬于自己的目標和方向,慢慢走向成功!
大二學生自我鑒定 篇2
進入了大二,有了不一樣的生活,比大一更加忙碌,也比大一多了很多的學業(yè),是這學期來比較大的變化,讓我覺得時間都不夠花了,F(xiàn)在大二上學期即將進入結尾,我來對自己這學期進行自我鑒定。
由于大二學業(yè)增多的原因,我的重心很大程度上移到了學業(yè)上,對待學習更加認真了,一周絕大部分的時間都在上課,為了把這些學業(yè)進行一個好的劃分,平衡學習,所以我為自己制定了學習計劃,讓自己把所有課程的學習都很好的學到。平時有時間,會去老師辦公室請教問題,盡可能讓知識被及時學會,而不是放在后面不管。經(jīng)過一個一個學期的努力學習,我的成績有了很大的提升,從原先中等的成績上升到班上前幾名的成績,在學院專業(yè)的成績里面也都有提高。本學期的學習提高了,這也讓我有了更大的動力去學習。
這個大二,讓我發(fā)生了很大的改變,由于在回顧大一時的自己,發(fā)現(xiàn)自己有特別多的不足,所以在大二,我就一一的改過來了,讓大二的自己變得更好了。上課從原來踩點到提前到達教室學習,睡覺從原來熬夜變成早睡,并且還養(yǎng)成了生物鐘,都不需要鬧鐘提醒,我就能起床了。再有就是在上課的時候,我開始注重學習,不玩手機了,把時間都放在學習上,認真的聽老師講課,做好每節(jié)課的筆記,回宿舍后還會對當天學習的知識進行溫習。從改掉的不足來看,我才知道自己原先的大一生活過的是多么的混沌,自從改掉之后,我才發(fā)現(xiàn)生活原來這么的光明,感覺前方的道路再也不迷茫了。
大二第一學期的自己,開始往更好的自己前進,盡自己所有的努力,去把缺點改正,把優(yōu)點發(fā)展起來,更懂得取長補短。除了了學習上,就是生活上,也是有不同程度的變化,我交友開始主動起來,以往都是被動的,這使得自己在大一的時候沒有交到什么朋友,所以大二我因為自己的主動,對人愿意付出真心,所以擁有了很多有共同興趣的朋友。另外就是愛上了戶外活動,特別喜歡爬山,尤其是成功爬到山頂,那種感覺真是特別的棒。
大二第一學期過去了,我很期待下學期的自己,我覺得我可以有更大的改變,在這大學里,讓自己不斷的進步,為大學畢業(yè)做準備。
大二學生自我鑒定 篇3
大學生活已經(jīng)過去了兩年。記得剛步入大學時,懷著一顆好奇和期待的心,摸索,期盼著。記憶里,大學生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲。
在學習中,對我們每個人來說都應該算是一個考驗吧!從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學習方式轉變成沒人管沒人約束的學習方式,讓每個剛步入大學門檻的學子來說都有些措手不及,我也不例外。轉眼間,入大學已經(jīng)兩年年了,經(jīng)過大二的適應,基本已經(jīng)熟悉了大學的生活、學習,與此同時也產(chǎn)生不少思想問題。一方面,剛上大學的那種新奇感漸漸消失,最初的雄心壯志也隨著時間的推移消磨了不少,導致學習上的'動力不足,學習明顯放松。另一方面,有了上個學期的“經(jīng)驗”,心中難免產(chǎn)生一種“大學不過如此”的想法,以前對大學的神圣感已逐漸喪失,在學習思想上陷入茫然、空虛和無聊。面對這樣一個新的教學方式,新的學習方式,一切都不再那么循規(guī)蹈矩了。在這樣一個新的環(huán)境里自己難免會覺得迷茫,好像一切都無法計劃,隨意的學習,隨意的生活,渾然不知的揮霍了大把的時間,生活也失去了重心。但是,我明白這只是高中到大學的過渡期。然而,大二漸漸的適應了周圍的環(huán)境,漸漸的在學習中找到了規(guī)律,那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動,生活也從乏味中充實起來、
在生活中,自從我踏入大學門檻的那一刻起,就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對。從那一刻起,我已經(jīng)進入了一個完全屬于自己的生活,沒了家人的嘮叨,沒了老師的叮嚀,凡事可由自己決定了。然而,這份輕松的背后帶給我的不只是輕松,更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境,一切都是那么的陌生。面對豐富多彩的校園生活,我們無從選擇,我又一次迷失了方向,不知該做什么,能做什么,更可怕的是連自己想什么都不知道。每個人都走著不同的路,但每個人都必須為自己選擇負責。在大學里,沒有人告訴你應該做什么該怎么做,只有自己慢慢地在生活中逐漸適應,去尋找、去探索自己要走的路。這就是生活,一段讓我成長的生活。
大二已經(jīng)快要過去了,這是不斷充實自己,不斷探索的一年,這一年里我有過迷茫,也有過失望。人生總是有失有得,過去的兩年里我的能力方面有所提升,眼界有所拓展,思想有所升華,對人生有所了解,逐漸接近現(xiàn)實,同時,缺點也逐漸凸顯。
1.在思想方面,首先我端正了學習態(tài)度,認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次,對人生和職業(yè)生涯有了初步思考。逐步發(fā)現(xiàn)了自己的興趣并大致擬定了將來的方向,開始思考人生。
2.在生活上,大二的最大收獲就是努力地去了解和接觸大學生活,我能與舍友、同班同學保持好的關系。并且識一些高年級的師哥師姐,向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會,不僅要搞好自己的學習成績,更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。
3.在學習上,極大程度的提高了自己的自學能力,接受了大學的啟發(fā)式教育模式。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。
大二這一年,不管是滿足還是遺憾,是得意還是失意,是自信還是自卑,一切都將成為我走過的足痕,變成了我人生的一份小檔案,保存在我的人生歷程中,F(xiàn)在,我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿希望的新學年的新學期,懷著更高的信心和抱負踏上新的征途,走好人生下一站途程! 我只有一步一個腳印、踏踏實實地去努力,堅持不懈。因為我知道,付出并非有所得。上大學就是來學習知識,在迷惘時,應該回想一下出門時家長的囑托,重溫一下剛上大學時的雄心壯志。離目標相差還遠,不能輕易放棄。上課時學不進去了,想出去玩一會兒,這時不妨問一問自己:“不出去玩,難道就坐不住嗎?”一個合格的大學生,必定是一個有著很強自控能力的學生;一個出色的人必定是對個人要求極嚴格的人。人的潛力是巨大的,放心地給自己施加壓力,不必擔心自己會承受不了,沒有壓力就沒有動力,也就不會進步。如果控制不了自己,讓消極、頹廢的思想占據(jù)了心靈,人生將面臨一場失敗。
大二學生自我鑒定 篇4
大二這一年是大學里學習任務最重的一年,每一天幾乎都排滿了課。也是這一年我學到了最多的東西,實在得充實就是在每天的課從早上上到晚上,仿佛回到了高中,我沒有逃掉一節(jié)課,很認真地去上好每一節(jié)專業(yè)課,或者是選修課,還有一些通識課。專業(yè)課之外的相關知識給了我很多視野的擴展,并且都是與生活密切相連十分有趣。學業(yè)繁重,在繁忙中收獲快樂。并且在期末的成績中獲得較好的成績,在這年評估中獲得了三好學生二等獎。
除了學習,我很喜愛體育運動,大二也參加了許多體育的比賽項目。首先就有文學院的女子班際籃球賽,作為隊長,對自身訓練外更加注重的是隊員之間的合作和各個隊員的水平。所以課后時間還得抓緊時間訓練以及隊員之間的配合默契程度。在隊員們的共同努力下,在最后獲得了第四名的好成績。除了班際籃球賽,我還繼續(xù)就在文學院的女子籃球隊了參加了每年的五四杯籃球賽。每個星期六日都要嚴格專業(yè)的訓練?嗍请y避免的,這也很好的鍛煉了吃苦耐勞團隊精神等。到比賽結束之后留下的是一份流著汗水青春的回憶。團隊賽外,我還參加就文學院運動會,在女子三級跳遠中獲得第一名的好成績,代表文學院參加了校的三級跳。體育運動既可以鍛煉身體,也可以交到很多朋友和快樂。
大學里更注重的是社會的實踐能力。在國慶節(jié)十一長假時在xx電器城做了兩天的臨時促銷員,站了兩天雖然很累,深刻地體會到生活的艱難,重新認識到了學生時代的快樂。然后又接著嘗試了做家教,做得不久也發(fā)現(xiàn)了自身許多不足。在這些真正的實踐中才能深入地體會生活。
大學入學以來表現(xiàn)比較好,成為大學第一批預備黨員。在學習上生活中工作里更加得注重要以一名黨員標準去做好自己起到模范作用。
大二學生自我鑒定 篇5
在大二這一學年,我經(jīng)歷了身心的成熟和知識的積累,生活過得充實而有意義。大學是社會的縮影,很多事物都要靠自己的實力去爭取,去競爭,不僅要學好專業(yè)知識,更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力和專業(yè)動手操作能力。因此,我不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上,我不斷用先進的理論武裝自己的頭腦,堅定自己的信念。我積極地向黨組織靠攏,使我對黨有了更為深刻的認識。并參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓并順利結業(yè)。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助別人,樹立正確的人生觀和價值觀。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上,通過總結上一學年的不足并加以改正,很據(jù)實際情況制定詳細的學習計劃,堅持實施,我的學習成績有了很大的提高,并獲得學校三等獎學金。認真完成專業(yè)課實驗,將理論與實踐相結合,更好的掌握專業(yè)相關的知識和技能。同時在學好本專業(yè)知識的前提下,還利用課余時間去圖書館閱讀其他書籍,擴展自己的視野,發(fā)展自己的興趣。
在生活上,我獨立自主,養(yǎng)成良好習慣,并樂于幫助別人,關心別人,與舍友、同班同學保持好的關系。常常向師兄師姐們請教學習、工作、生活上的問題,避免走彎路。我積極參加各種活動和社團活動,鍛煉自己的能力。
在工作上,這一學年我雖然沒有擔任班干,但班里的事我一定積極主動幫忙。作為宿舍心理委員,我認真聆聽舍友們心理上遇到的問題,給她們提供可行的解決方法。
這一年的大學生活,有收獲也有遺憾,收獲的是通過參加各種活動,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高,無論在哪里都要靠自己去努力。遺憾的是我的專業(yè)實驗課動手操作能力還有待提高?偨Y大一大二的大學生活經(jīng)歷,彌補自己的不足,對于大三,我會以更好的狀態(tài)去做好。
大二學生自我鑒定 篇6
大二的學習生活結束了,回首過去,感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。大一雖曾迷茫過,但還是做出了不錯的成績,大二在已打下的基礎上不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生目標打下更加堅實的基帶不懈努力。本年的校園生活主要由二個部分組成:校園學習生涯和社會實踐生活。
一、學習方面。
每個人都應該活到老學到老,對于學生更是如此。在我看來作為學生,不論你是大學生也好甚至是研究生也罷,學習永遠是第一位的。我對知識、對專西歐你過來都是業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直名列前茅,成績也一直是班上最文帝你的一個,每學年都能獲得獎學金。同時還結合我的專業(yè)性質注意對專業(yè)書籍的研究,課余時間經(jīng)常做做調查,也作為業(yè)余愛好學習了一些,經(jīng)常幫助同學和朋友解決電腦方面的問題。通過這些,使我的專業(yè)知識得到了實質性的擴展,同時增大了知識面。
二、積極參加學校的各種活動。
雖然我在體育方面沒有什么特長,但每次運動場上那拉拉隊長一定是我,可別小看了我這個角色,有時候還真能祈禱扭轉乾坤的作用呢。在各種活動中,我充分感受到了我校豐富多彩的校園生活,培養(yǎng)看自己的人際交往能力和團隊合作的精神。
三、社會實踐。
我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐。本著學以致用,實踐結合理論的思想。但由于校園生活的忙碌加上有修了雙學位,在校是斷然沒有時間去坐什么兼職的,即使做了我認為也是得不償失,所以我只有充分利用寒暑假時間,我多次成功開辦了初中生輔導班,既為社會多了些貢獻為,家里減輕了部分負擔,也讓我接觸了社會,大大提高了自我實踐能力和管理運用能力。20xxXX年暑假我在郵政進行了10天的實習,我的認真負責和成績受到公司領導的一致好評。
本人熱祖國和集體,關心社會時事。有著積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強、勤懇踏實,對自己嚴格要求,有較強的自我控制能力,有較強的組織、宣傳能力,具有頑強的一直和堅定的信念,注重團隊合作精神和集體觀念。
大二學生自我鑒定 篇7
時間過的是真的很快的,在我還沒有意識到的時候,一年的時間就這樣的過去了,馬上我就要成為大三的學生了。這一年的自己可以說是真正的體會到了上大學的樂趣了,我自我感覺自己是成長了很多的,很多事情考慮的比較的全面了,也能夠下定決心的去改變自己,讓自己朝著更好的方向發(fā)展。希望未來自己還能夠保持著現(xiàn)在這樣的一個狀態(tài),在大學中收獲更多的東西。
大一的時候我確實是有一點迷失了方向了,除了上課的時候其他的時間基本上不會學習,除了打游戲就是看電視,絕對不會做與學習有關的事情。其實我是很理解自己會有這樣的一個狀態(tài)的,因為高中的學習是非常的累的,我也默許了自己放縱了自己。但到了大二的時候我也已經(jīng)放松了一年時間了,所以我覺得自己的課余時間是應該要用來做一點有意義的事情了。
雖然在大二開始的時候我是制定了計劃的,但是我沒想到的是大二的課程相比大一是多了一些的,所以課余時間沒有大一那么的多了。這就預示著我需要利用好自己的課余時間去完成自己想要完成的計劃,雖然這一年的時間過的是有一點累的,但我覺得自己的生活是非常的充實的,自己在這其中是學到了很多的東西的,也算沒有浪費自己大學的時間。
在完成自己的專業(yè)學習之外,剩余的時間我都用來做一些自己想做的事情。比如練字,這是我一直都想要去做的事情,但高中的學業(yè)太緊張沒有很多的時間,所以只能在大學做了。雖然之后要用到的地方會比較的少,但我也還是希望自己能夠把字寫好的。大二這一年我每周都會安排一天的時間在圖書館學習,看一些對自己有用處自己也感興趣的書,豐富自己的知識領域。雖然不知道有沒有能夠用到的地方,但知道的多些對自己是沒有壞處的。
這一年的兩次期末考試我都取得了不錯的成績,在班上也算是在前百分之二十的人了,我對自己這樣的表現(xiàn)是很滿意的。因為我及時的調整好了自己的狀態(tài),在誘惑很多的大學里也能夠保持初心的去學習。雖然我也知道自己跟其他的同學比還是會有一些的差距的,但我覺得只要自己是在進步的,是有在努力的去學習的,就夠了。保持這樣的一個狀態(tài)我相信在大學畢業(yè)的時候我也會是一個比較的優(yōu)秀的人。希望在之后的兩年我能夠保持現(xiàn)在的這個狀態(tài),讓自己學到更多的知識。
大二學生自我鑒定 篇8
大二的學習生活結束了,回首過去,感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。
大一曾做出過輝煌成績,大二在已打下的基礎上不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。
本年的校園生活主要由二個部分組成:校園學習生涯和生活。
一、學習方面。
每個人都應該活到老學到老,對于學生更是如此,我對知識、對專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直名列前茅,每學年都能獲得獎學金。
同時還結合我的專業(yè)性質注重對各種和硬件的研究,課余時間在外面做起了兼職,經(jīng)常幫助同學和朋友解決電腦方面的問題。
通過這些,使我的專業(yè)知識得到了實質性的擴展,增大了知識面。
二、有廣泛愛好。
我特別擅長于排版、網(wǎng)頁設計和多媒體的制作,同時對數(shù)據(jù)庫和應用也有一定興趣,并利用課余和假期時間學習了相關的知識。
我在就任體育委員的同時也參加了校青年志愿者協(xié)會和協(xié)會,并任活動部長和外聯(lián)部長職。在日;顒又,我熱情負責、任勞任怨,勇于開拓進取,和協(xié)會內成員團結一致。
一年間我牽頭了由;ヂ(lián)網(wǎng)協(xié)會和長江電腦公司合作專門針對在校學生的和裝機零距離大型講座活動。由校志愿者提供相關服務人員和活動場地,由恒鋒電腦科技有限公司提供技術和設備,共同舉辦了個人電腦軟硬故障免費維修和個人電腦系統(tǒng)維護和修復等現(xiàn)場咨詢活動。
從中不但服務了在校學生,提高和加深了他們對計算機的興趣和了解,而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益。
三、積極參加學校的各種活動,在20xx下半年至20xx上半年間參加學院組織的網(wǎng)面設計大賽,并獲得不錯的成績,與同學合作做出屬于我們班級的自己的主頁。
在本學年由我們學院組織的;@球和排球的比賽中,我也以身作則,積極挑選隊員備戰(zhàn)。
功夫不負有心人,并改寫我們班在大一的體育各項比賽中無一名次的歷史。
四、社會實踐。
我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐。本著學以致用,實踐結合理論的思想,20xx年暑假我應聘入xx電腦公司技術部任兼職售后服務人員,并被聘為翔勝電腦公司在湖大的校園總代理。
自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我在出的出色為公司客戶服務的過程中,也大大提高了自己的實踐能力,由于我的認真負責和做成績而受到公司領導的一致好評。
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