大學生畢業(yè)的自我鑒定（精選16篇）
正常來說，自我鑒定也是總結的一種，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，讓我們一起來學習寫自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫嗎？以下是小編精心整理的大學生畢業(yè)的自我鑒定（精選16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生畢業(yè)的自我鑒定1
經過這X年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里，我有必要總結一下近X年的得與失，發(fā)揚好的地方，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
思想上，積極追求進步，堅持學習黨的先進的思想理論和科學發(fā)展實踐觀的活動方針政策，堅決擁護中國共產黨，擁護社會主義，擁護祖國統一，有著很強的愛國主義精神。能積極參加聽取形勢政策報告，參加班級活動，表現出比較成熟的人生觀和深刻的社會責任感。
學習上，刻苦，認真，踏實。除了堅持上課聽講，課余堅持自修，獨立作業(yè)和課題設計任務外，能夠摸索出自己的學習方法和堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。虛心好學，經常向老師和同學虛心求教，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論。成績始終保持較良好的水平。
生活上，平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。能積極熱情的參加班級活動，如元旦晚會，團組織活動，班級野營，義務勞動等。具有較強的集體主義精神。同時還參加過一些社會實踐活動，表現出較強的溝通交流能力和組織能力。
我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
大學生畢業(yè)的自我鑒定2
對于一名即將離校的大四畢業(yè)生來說，現在的每一天都格外珍惜，回顧這四年的學生生涯，現做自我鑒定如下：
在學習方面：我認真學習，刻苦專研專業(yè)知識，學習掌握專業(yè)技能，有針對性地發(fā)展興趣愛好，開拓視野，在網上查找資料并借鑒相關書籍，對自身的就業(yè)方向及發(fā)展前景做了合理的規(guī)劃并付諸行動。
在工作方面：我積極參加院校組織的各項活動，主動組織班級活動，不定時參加校外活動。除此之外，我還結合自身的專長，參加了校外的人力資源比賽并獲得有獎項，在為校爭光的同時也不斷發(fā)展自身的長處。
在思想方面：我積極向上，關心，關心國家大事，熱愛祖國，關愛他人。樹立了正確的人生觀和價值觀，對自己的個人價值和未來的藍圖做了清晰的規(guī)劃。
在生活方面：我按時做生活規(guī)劃，養(yǎng)成良好的生活習慣，幫助他人，關心他人，誠實守信，嚴于律己，有為人處世的原則，與親朋好友和睦相處，積極溝通。
通過這四年的努力，我收獲頗豐，有友誼，有獎項，更多的是收獲了這段經歷，人生僅此一次，感謝陪我一同走過的人，我們獎各奔東西，各自安好，惟愿如愿。
大學生畢業(yè)的自我鑒定3
時光荏苒，再會已是畢業(yè)之際，這三年時光，說長不長，說短不短，在學校學到的技能知識，將它們有用到了實習工作中，這才是對大學所學的最好的證明。
這幾個月的工作讓我發(fā)覺原來學生時代過得這么快，幾個月的實習才剛剛起步，就要回校拿畢業(yè)證了，那就懷著憧憬的心去期待未來的工作生活吧。
在日常生活中，我待人友善，誠實守信，待人接物有自身的成為準則，虛心像他人學習，不懂就問，樂觀向上，熱愛運動，喜歡出去交朋友，當然也是在合適，雙方交談得來的基礎上。
在實習期間，我親眼目睹了職場的勾心斗角，明爭暗斗，但是我能做的只有少說多做，先從自身做好行為準則。
大學里我收獲了許多許多，更多的是大學是一個小社會，它讓我們在學習的范圍中不斷加入社會的調和劑，使我們慢慢接觸到社會的雛形，學會的規(guī)劃自己和發(fā)展個人的能力。大學讓我學會了更加珍惜，更加自信，更加強大，在未來的路上我也將不斷提升自己的職業(yè)技能與專業(yè)知識，勢必將自己打造成一個全能型人才，來適應社會發(fā)展的需要。
大學生畢業(yè)的自我鑒定4
學習上：本人自入學以來，能自覺遵守學校規(guī)章制度，勤奮好學，努力向上，認真完成老師布置的各項紙面，網絡作業(yè)。
思想上：電大四年全面地學習了馬列主義。樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位，并積極參加黨校系統學習并取得結業(yè)證書，積極主動地向黨組織靠攏。
愛好上：大學期間我積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
專業(yè)上：作為一名電大學生，端正個人學習目的、學習態(tài)度，我系統全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。
大學生畢業(yè)的自我鑒定5
回首二年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動；在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽；在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
二年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
大學生畢業(yè)的自我鑒定6
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。
四年的大學生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學四年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
我自認為無愧于大學四年，剛入學時，我曾為身為一名普通本科院校的學子而沮喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，普通本科生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這四年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，四年中的我，曾
也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗。。只要我不斷學習，不斷努力，付出總會有回報的。
大學生畢業(yè)的自我鑒定7
作為一名應屆生，也許我知識有限，也許我還太年輕，缺乏實踐經驗，也許在某些方面我無法像其他人一樣工作自如，但年輕意味著熱情與活力，有生理缺陷（從初中起我聽力就逐漸減弱，但并不妨礙我學習、工作與生活，反而更能讓我將注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干擾，堅持自己的想法）并不代表我不行！自信能憑自己的能力和學習在畢業(yè)以后的工作學習與生活中克服各種困難，不時實現人生價值與追求的目標。
書本的學習較有限，于是參與了很多社會實踐和社團的工作，從事了大到組織謀劃晚會、小到文秘接電話的工作，積累了很多了從失敗到勝利的經驗。認為實際操作能力和組織合作能力的學習更重要。對自己總體評價是為人熱情樂觀，真誠，工作踏實、易上手，遇到困難能迎難而上，不輕易放棄。
在社會能力上，我用課外時間積累了一定的工作經驗，絕對服從領導的安排和指示。組織性，紀律性強，會很努力的完成領導安排的任務工作。不管是過去的三年，將來的三年或者是十幾年，我都會繼續(xù)努力，不斷的充實自己。
大學生畢業(yè)的自我鑒定8
經過四年的大學生活，我成長了很多。在這即將畢業(yè)的時刻，我對這四年來自己的感受和收獲做一個小小的自我鑒定。
從思想上來說，我的思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。
對于我們計算機相關專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。
四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。
大學生畢業(yè)的自我鑒定9
一個月的畢業(yè)實習終于結束，這一個月來，我于廈門市同安第一建筑公司實習，實習期間，本人認真工作，勤奮好學，踏實肯干。在施工過程中，我遇到問題就積極請教工人師傅。對于師傅們的意見虛心聽取，合理采用。通過這次實習，我深深的體會到作為一個有價值的施工員，學會理論知識與實踐結合的經驗是多么的重要。在圖紙會審過程中，結合施工圖與現場環(huán)境，我反復研究，使自己的讀圖能力有了很大的提高，同時我對建筑物的細部結構也有了新的了解，明白了房屋的工程量組成有哪些，加深了對課本上知識的理解。
同時整個會審完畢后，我了解了整個會審的流程，會審需要準備的資料，還有參加會審的`單位有哪些，作為一個項目經理在會審之前應該做哪些準備�！肮珗@道一號”在開工時，與王工一起監(jiān)督施工方復核標高，我能更加熟練的操作水準儀，全站儀了，并學到了一些提高工作效率的小技巧�？偟膩碚f，通過這次實習，我不僅收獲了許多課堂上學不到的施工經驗，同時我學會了適應環(huán)境。現在的我更加懂的吃苦耐勞了。另外也更加懂的如何去與工人、領導、監(jiān)理、相關部門交流了。
大學生畢業(yè)的自我鑒定10
大學五年來態(tài)度積極向上，始終保持高度的熱情和斗志，努力提升自身素質。能夠全面客觀看待問題，分析問題，用馬克思主義哲學指導生活，指導實踐。
在學生工作的參與中，學會了團隊合作和責任意識，在活動的組織和參與中收獲了實施計劃的經驗和相伴一生的友情。從自己埋頭苦干到大家一起發(fā)揮特長，為團學聯發(fā)展做出貢獻的同時，也學會了協調、管理與將團隊合力最大化。
在緊張的學習工作中練就了堅韌不拔的意志和鉆研的精神，對新理論和新方法保持熱情，思考問題的角度比較全面和新穎，愿意為理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新付出努力。對專業(yè)的理解已達到基礎水平，須在今后的學習中深化。
喜歡參加各種活動調節(jié)生活節(jié)奏，興趣愛好廣泛，大小比賽均有涉足，五年來培養(yǎng)出了良好的心理素質，發(fā)揮了表演、朗誦等特長。
仍存在的問題是，心態(tài)浮躁、做事拖拉現象屢有發(fā)生，有時過于追求細節(jié)完美影響整體進度。有時制定計劃，實施不夠堅決，不夠徹底，易受周圍環(huán)境影響。在今后的學生工作中會努力改正。
今后打算：發(fā)揚熱情、堅毅、自信的品質，在全面發(fā)展的主旋律中，增進對專業(yè)能力的培養(yǎng)，對吸收和創(chuàng)新的轉化，在實踐中為社會進步貢獻自己的力量。
大學生畢業(yè)的自我鑒定11
時間悄悄的走著，就這么走過了三年。即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。以下是我的畢業(yè)自我鑒定，敬請指點。
自從XX年1月被浙江工商大學成教學院工商管理專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。
在公司我努力做好本職工作；一邊也不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。
我熱愛自己所學的工商管理專業(yè)，同時，我也熱愛自己的班級，我與班級中的同學能和睦相處，且關系融洽。班中事務亦是主動參與，且樂此不疲。因為我相信，樂于助人乃快樂之本。還記得開學第一天副院長把我們這些學員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實，三年寒窗的我亦有所收獲……
大學生畢業(yè)的自我鑒定12
在大專期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
“學而知不足”是我大專期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持自學了Office、Flash、Photoshop等多種專業(yè)軟件。學習之余，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統籌安排生活中的事務。作為一名2005年計算機專業(yè)的大專應屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
大學生畢業(yè)的自我鑒定13
本人就讀于廣東省對外貿易學校，將于XX年6月畢業(yè)。我非常珍惜在校期間的學習機會，認真學習文化課程，較熟悉地掌握專業(yè)知識，與此同時，我還學會了許多做人做事的道理。三年來的學習生話磨練出一個自信和上進心強的我。
面對知識經濟的到來，計算機技術也得到了廣泛的應用。作為一個21世紀的中專生，面對的又是一個新的挑戰(zhàn)。不僅要有扎實的專業(yè)技能，還需有更多方面的知識。
所以中專期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網絡，網頁設計，互聯網技術，XXserver，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿易實務等專業(yè)知識。除此之外還選修了案例分析，商務代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質。鑒于此，我希望能在畢業(yè)后謀一職位，熱切期望能用自己所學之技為社會做出自己的微薄之力。對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹慎負責，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。我自信能勝任自己的工作。
大學生畢業(yè)的自我鑒定14
光陰似箭，日月如梭，作為都市林業(yè)資源與林政管理專業(yè)的我即將告別大學生活。在×××（改成自己都市林業(yè)資源與林政管理就讀的大學）都市林業(yè)資源與林政管理專業(yè)四年的大學校園生活是我人生的一大轉折點，四年的校園生涯和都市林業(yè)資源與林政管理社會實踐生活，有過渴望、有過追求、有過成功也有過失敗，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自我，學習都市林業(yè)資源與林政管理理論知識，為步入社會和實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人有良好的思想道德修養(yǎng)，并有較高的政治理論覺悟，平時積極地向都市林業(yè)資源與林政管理班委團委組織靠攏，參與都市林業(yè)資源與林政管理專業(yè)學生集體社區(qū)服務活動。在生活中，本人遵紀守法，經常關心和幫助都市林業(yè)資源與林政管理班其他同學，并以務實求真的精神熱心參與各項社會活動與都市林業(yè)資源與林政管理知識公益宣傳。
在學習上，我熱愛自己所就讀的都市林業(yè)資源與林政管理專業(yè)，各門基礎公共課程和都市林業(yè)資源與林政管理專業(yè)課程均取得了比較理想的成績。此外，我還參加都市林業(yè)資源與林政管理相關資格考試××××（列舉自己獲得的都市林業(yè)資源與林政管理專業(yè)證書）。
大學生畢業(yè)的自我鑒定15
回首四年大學時光，收獲頗多，感觸頗多。收獲的是知識，感觸的是人生。我不是在故作深沉或是感懷傷世。這是一個價值多元化的時代，誰都有權選擇膚淺或是深刻。但作為一個大學生。理應讓自己更有深度。
古人云："腹有詩書氣自華"。四年的大學生活讓我明白，上大學，不應該僅僅是學習一兩門專業(yè)知識那么簡單。倘若如此。那么大學就與中專，技校無異。我們要掌握的更多的是一種思維方式，一種不論遇到何種問題都能系統，全面分析對待的思維方式。我覺得這比多掌握幾門專業(yè)知識具有更大的優(yōu)越性。
我一直認為大學之大，不在校廣人眾，而在"思想自由，兼容并包"。所謂師者，傳道授業(yè)解惑者也。老師，課本所講所言也不一定就是絕對。并不存在絕對的真理，而我也總是敢于質疑一切"既定真理"提出疑問而后自我求證。這比不加思索的接受一些知識，觀念來說對我們更為有益。
時值大學畢業(yè)在即，人生之轉折。為記，存立此文。最后還是用龔定庵的詩自勉"科以人重科亦重，人以科傳人可知"。
大學生畢業(yè)的自我鑒定16
光陰似箭，日月如梭，作為林業(yè)技術專業(yè)的我即將告別大學生活。在×××（改成自己林業(yè)技術就讀的大學）林業(yè)技術專業(yè)四年的大學校園生活是我人生的一大轉折點，四年的校園生涯和林業(yè)技術社會實踐生活，有過渴望、有過追求、有過成功也有過失敗，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自我，學習林業(yè)技術理論知識，為步入社會和實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人有良好的思想道德修養(yǎng)，并有較高的政治理論覺悟，平時積極地向林業(yè)技術班委團委組織靠攏，參與林業(yè)技術專業(yè)學生集體社區(qū)服務活動。在生活中，本人遵紀守法，經常關心和幫助林業(yè)技術班其他同學，并以務實求真的精神熱心參與各項社會活動與林業(yè)技術知識公益宣傳。
在學習上，我熱愛自己所就讀的林業(yè)技術專業(yè)，各門基礎公共課程和林業(yè)技術專業(yè)課程均取得了比較理想的成績。此外，我還參加林業(yè)技術相關資格考試××××（列舉自己獲得的林業(yè)技術專業(yè)證書）。
在林業(yè)技術專業(yè)實習期間，我經歷里學校所沒有的酸甜苦辣，感受林業(yè)技術專業(yè)就業(yè)嚴峻的壓力，也切身體會到父母勞作的艱辛。
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