大學(xué)生寒假自我鑒定
自我鑒定是個人在一個階段對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，自我鑒定使我們及時找出錯誤并改正，不如我們來制定一份自我鑒定吧。你想知道自我鑒定怎么寫嗎？以下是小編精心整理的大學(xué)生寒假自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生寒假自我鑒定1
為期兩天的“20xx年寒假社會實踐總結(jié)評選答辯會”在學(xué)術(shù)交流中心西湖廳圓滿結(jié)束。教務(wù)處、學(xué)生工作處、思想政治理論課部及校團委等職能部門的老師及各院系分團委老師擔任了為期兩天共三場的答辯會評委。答辯會共分實踐標兵、實踐優(yōu)秀組織獎及實踐優(yōu)秀項目三場，共有來自各個院系的18名學(xué)子，7位院系分團委書記及來自各個院系組織的11支優(yōu)秀項目團隊等50余人參加了此次答辯會。
在24日上午的寒假社會實踐標兵答辯中，來自各系的18名優(yōu)秀學(xué)子通過PPT展示和演講的方式展示了他們與眾不同的寒假社會實踐經(jīng)歷�！皭坌男∨帧瘪樔菏镌诤倥惆榇髣e山區(qū)孩子們一起過小年，對留守兒童逐個家訪；外國語學(xué)院13級的易藝虹同學(xué)參與了廣東省吳川市共青團委員會、交通運輸局和交警大隊聯(lián)合舉辦以“關(guān)愛生命、維護權(quán)益，拒絕乘坐非法運營車輛”為主題的宣傳志愿活動；來自生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的梅凱星同學(xué)通過調(diào)查走訪提出了“寺廟養(yǎng)老”這一新型的養(yǎng)老模式；藝術(shù)系的12級的王同堂現(xiàn)場向各位評委展示了自己的室內(nèi)設(shè)計作品；建筑學(xué)院的游璐同學(xué)分享了她送給同學(xué)的剪紙作品，惟妙惟肖的剪紙藝術(shù)研究引起了一陣又一陣的掌聲。
寒假社會實踐優(yōu)秀組織獎答辯在25日上午開展，七個參評院（系）分團委分別就各院（系）寒假社會實踐的組織實施情況、成果進行了總結(jié)展示。
25日上午的優(yōu)秀項目團隊答辯中，第一支分享的團隊是校青協(xié)的微愛服務(wù)隊，PPT上放映著一張張流浪兒童純真的笑臉，微愛服務(wù)隊的代表徐樸說：“現(xiàn)在好多小朋友比剛到救助站時多活潑了，也會與人交流了，更開心的是他們已經(jīng)真正的拿我當哥哥了。我的眼睛酸酸的，這里的孩子與我們小的時候沒有什么兩樣，純真可愛，可是命運有些時候就是不公平的，在本應(yīng)享受父愛母愛的時候流浪街頭，不知道自己的父母是誰……”原來，今年3月3日徐樸和他的志愿團隊來到武漢市流浪兒童救助站，開展了為期一周的寒假社會實踐活動，他們給這里的流浪兒童送去溫暖，帶來希望。還有來自生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院12級生工、生技的三個班級，在寒假期間用自己的專業(yè)知識，利用自己所學(xué)的食用菌栽培技術(shù)種出各色食用菌作為禮物送給家長，他們別出心裁的禮物博得了一片贊賞。園林系到維爾福實習(xí)的團隊則是展示了實習(xí)的經(jīng)歷，在克服了剛開始的不適應(yīng)后學(xué)習(xí)到各種關(guān)于蘭花的專業(yè)知識。
答辯會最后，校團委書記姚賢民對今年的寒假社會實踐活動給予了高度肯定，她表示，參加此次答辯會的`同學(xué)都是在寒假實踐活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型，在學(xué)生中發(fā)揮著示范引領(lǐng)的作用。在為期不長的一個月里融入社會深入基層，充實了寒假生活也鍛煉了自我。各分團委也在這次寒假社會實踐中發(fā)揮了積極的推動作用。后期校團委將會統(tǒng)一對獲獎的集體和個人進行統(tǒng)一表彰。
大學(xué)生寒假自我鑒定2
回顧半個學(xué)期，經(jīng)歷了很多，已收獲了很多，對自己今后要走的路也有了更深的認識。入學(xué)到現(xiàn)在的這段時間，是我經(jīng)歷最豐富的。大一的這半學(xué)期，突然覺得自己對生活認識很多，也收獲了很多。同時，也讓我對大學(xué)的生活思考更清晰，對大學(xué)的信念更堅定。
在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中還存在有一些問題，成績較一般。對課程的認識度不夠重。特別像計算機。工程制圖這些課，開始沒當回事，上課有的時候聽有的時候沒聽，課后沒時間也沒找空閑時間來補，，聽完了沒復(fù)習(xí)，作業(yè)有的做了，有的沒做，以至于到期末都忘了。雖然這些課臨時抱佛腳也可能取得很好的成績，但復(fù)習(xí)起來有壓力，比較累，不如平時多看一些，多聽一下。
對這些課上課聽，下課看，效果會很好。思修，歷史這些課，雖是開卷，但也不容易考好，對我來說，思修是所有課程中成績最低的，原因就是沒看書，找都不知上那找，所以我覺得讀懂看通很重要。在時間分配方面，自習(xí)的大部分時間一般都在學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)，而數(shù)學(xué)占用的時間比英語還多，時間分配出現(xiàn)嚴重失衡。然而英語的學(xué)習(xí)不像高中時那樣，老師把全部課程從頭到尾全部講一遍，單詞全部背下來，現(xiàn)在不一樣，英語只學(xué)一部分單元，單詞也不是全講，正如老師講的那樣，如果僅靠上課學(xué)的，背的單詞，根本不可能把英語學(xué)好，所以在英語方面還應(yīng)該下功夫。學(xué)習(xí)方法還受高中的影響，我認為高中的學(xué)習(xí)習(xí)慣是好的，但方法一定要改，就是思考怎樣利用有限的時間去做更多的是，這也是我一直思考的。
在這半個學(xué)期中，數(shù)學(xué)大部分可都是一預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)走過來的，同時也認識到了預(yù)習(xí)的重要性，不僅在上課時候自己有聽的重點，而且對自己預(yù)習(xí)不懂的問題，也就是難題也能長久的記憶，其實大學(xué)的課程在緊，再多，也沒法和高中的比。所以這就面臨一個課余時間問題，我發(fā)現(xiàn)身邊有的同學(xué)利用課余時間去上網(wǎng)吧，我覺得我沒有因為學(xué)生會的工作而影響學(xué)習(xí)，不是因為我把時間分得很清，上課就是上課，自習(xí)就是自習(xí)，，而是我很重視課余時間，只不過是把別人上網(wǎng)，玩兒的時間用在了對學(xué)生會的工作上，用在了做作業(yè)上，根據(jù)課程表安排好一天時間，感覺充實。
如果單從考試來看，大學(xué)的考試和高中的最不同了。首先他的時間很充裕，間隔時間可以復(fù)習(xí)，其次是老師劃重點。有了范圍后，考試前段時間的復(fù)習(xí)要有步驟和計劃也很重要。但是如果僅靠老師畫的重點，自己平時不學(xué)，這也不可能及格，也不是所有的都畫重點。
自己感覺應(yīng)找一個自習(xí)教室，因為在宿舍和自習(xí)教室學(xué)習(xí)感覺是不一樣，效率也不一樣，進入自習(xí)室給人一種平靜的感覺，無論經(jīng)歷過什么。
在今后的日子里，我給自己立了一些目標，因為在每段時間里完成不同的任務(wù)，這樣也既不感覺到累，也不感到復(fù)雜。大一下學(xué)期，英語四級考試，爭取一次通過。大二上學(xué)期——通過江蘇省計算機二級考試（和學(xué)位證掛鉤），大二下學(xué)期學(xué)好專業(yè)課，因為聽學(xué)長們說，大部分工科專業(yè)在這學(xué)期功課最緊，因此在學(xué)習(xí)上不能有半點松懈。大二升大三的暑假—到與自己專業(yè)相關(guān)的公司里實習(xí)，據(jù)說有的公司找在讀大學(xué)生作為暑假實習(xí)生，公司的實習(xí)讓我們讓我們有機會把所學(xué)的理論與實際工作結(jié)合起來，并學(xué)得各方面的經(jīng)驗，這在以后找工作的時候會起到作用，大三上學(xué)期決定考研的學(xué)校，報考研輔導(dǎo)班。大四上學(xué)期考研報名。
大學(xué)是自由的天堂，在這里我們每個人都可以發(fā)揮自己的特長，因此我們應(yīng)該抓住每次機會。目標的實現(xiàn)需要奮斗，上半學(xué)期就是對大學(xué)生活的認識和調(diào)整過程，在不斷積累經(jīng)驗和對大學(xué)學(xué)習(xí)生活充分體驗中，我相信自己有能力，有信心去接受更多的考驗，去迎接一個又一個成功。
大學(xué)生寒假自我鑒定3
一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實踐作為促進大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策，堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。
一、在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
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