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思想方面自我鑒定精彩
自我鑒定是個人在一個時期的自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們更加明確目標，因此我們是時候回頭做好總結(jié)。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的思想方面自我鑒定精彩，歡迎大家分享。
思想方面自我鑒定精彩1
作為一名一線教師，有機會坐下來認真聆聽學習專家講座思考一些問題是很難得的，也是很必要的，特別是與教育有關(guān)的一些方針政策、規(guī)劃綱要等。前段時間，學習“社會主義核心價值體系”專題培訓，開闊了視野、增長了知識，提升了理論的理解力，也必然將影響到后續(xù)教育教學中的實踐力。下面結(jié)合社會主義核心價值體系專題輪訓、教育改革與發(fā)展綱要的相關(guān)學習及自身的教育教學實踐談一些自己的學習體會：
一、理清了社會主義核心價值體系的相關(guān)概念，讓理解從表面走向深入
通過學習，我知道，社會健康和諧發(fā)展，需要一種“共享”的價值體系認同，在中國，最適合的就是社會主義核心價值體系。它的基本內(nèi)容是：“馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀等。而以“富強、民主、文明、和諧”與“人的自由全面發(fā)展”為基本內(nèi)容的社會主義核心價值觀，構(gòu)成了社會主義核心價值體系的內(nèi)核，是社會主義制度的靈魂。
“富強”是社會主義經(jīng)濟的核心價值觀�！懊裰鳌笔巧鐣髁x政治的核心價值觀。“文明”是社會主義文化的核心價值觀，“和諧”是社會主義“社會”和生態(tài)的核心價值觀。構(gòu)建社會主義和諧社會，是人與自然和諧相處的社會，是人與人、人與社會和諧相處的社會。社會和諧是社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證，社會主義為社會和諧提供了制度前提和社會條件�！叭说淖杂扇姘l(fā)展”是社會主義的價值觀。自由是人類的特性，也是社會主義的價值追求�！叭说娜姘l(fā)展”是馬克思主義關(guān)于建設社會主義新社會的本質(zhì)要求�！耙匀藶楸尽笔菢�(gòu)建社會主義和諧社會的根本價值原則，其本質(zhì)就是人的全面發(fā)展，它既有中華文明的深厚根基，又體現(xiàn)了時代發(fā)展的進步精神；專題的理論學習，讓我們對社會主義核心價值觀的意義有了更深入的認識，對其本質(zhì)內(nèi)核“人的自由全面發(fā)展”有了更深刻的理解。教育是強國之基，創(chuàng)和諧社會、促進人的自由全面發(fā)展，教育責無旁貸、教育者應然的使命。理解，可以讓日常教育行為的更好地彰顯社會主義核心價值取向。
二、記住了“教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要”的'工作方針，促教育回歸本質(zhì)
“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”這是全國教育改革和發(fā)展綱要的20字工作方針。這是未來教育實施的指導方針。優(yōu)先發(fā)展、促進公平，體現(xiàn)了把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，兼顧社會公平，這更多是國家層面的政策落實。作為一線教育工作者我更關(guān)注的是育人為本與提高質(zhì)量。綱要指出：把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，關(guān)心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展、尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適切的教育。為了每一位學生的全面發(fā)展，充分體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的要求。教育以人為本，人是教育的起點，是目的，是教育的歸宿。不是手段、更不是我們實現(xiàn)功利的工具。這就需要我們更多地思考教育的終極目標，讓我們更多地更真實更真誠地思考我們的學生觀與教學觀。理解社會主義和諧價值觀，以人為本，就需要真正讓教育回歸本真、回歸本質(zhì)。
三、打通了理論學習與教學實踐之間的溝通瓶頸，讓教育充滿生命關(guān)懷
社會主義核心價值體系、教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、新課程改革這三者都強調(diào)人的自由全面和諧的發(fā)展，都強調(diào)以人為本，教育中就是“以生為本”，“以生為本”不再是一個理念或者口號，而成為了一個方針、一個指導性意見、一個核心價值體現(xiàn)，所有的教育工作者都必須認真地、創(chuàng)造性地實施，正因為此，教育比任何時候都更加充滿了生命關(guān)懷、人性光輝�！度嗣窠逃芬黄谏厦嬗幸黄恼�，題目是“人——孩子——學生”，談的就是學生觀問題。我們面前的學生，他首先是一個人，是人，就要求我們尊重生命、敬畏生命，從而倡導人性和弘揚個性葉瀾教授說：在一定意義上，教育是直面人的生命、通過人的生命、為了人的生命質(zhì)量的提高而進行的社會活動，是以人為本的社會中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè)；其次，他還是個孩子，不是“未長大的成人”，孩子有他自己成長的自然的一套規(guī)律體系，我們不能以愛、責任的名義用非道德的方式強使一種土地滋生出另一種土地上的東西，也不能強使一種樹木結(jié)出另一種樹木的果實。第三，他是我們的學生。是我們存在的意義，如果沒有學生就沒有教師，是我們服務的對象，我們必須以道德的方式、尊重生命成長的秩序，為孩子的成長、成功進行激發(fā)、喚醒和有效的引領(lǐng)。
為了學生自由全面的發(fā)展，教育必須育人為本，教育必須充滿生命關(guān)懷，這是教育者的責任與使命。
思想方面自我鑒定精彩2
回首四年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的`學習目標，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在學習上，我一直堅持自己務實的個人作風，認真學習專業(yè)課程，終于憑著耐力，在20xx年-20xx年度大學第x學年最后一次綜合測評中喜出望外地中了個尾彩——獲得學校的優(yōu)秀學生綜合獎學金。
在生活工作上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。
思想上，進入大學以后，我認識到僅僅學習好是不夠的。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自己的力量。在大學期間我時刻以一個黨員的標準來要求自己，不斷加強黨性修養(yǎng)，提高自身的政治素質(zhì)。
在政治上，思想上與黨中央保持高度的一致。經(jīng)過自己的不斷努力，我在xx年光榮的成為了一名預備黨員。
四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新高峰。
思想方面自我鑒定精彩3
昨日召開了黨支部動員大會，其參與的人員主要有學生黨員，學生干部還有學校黨支部的領(lǐng)導，主要傳遞了十八大精神，和宣傳了我們學校為了響應“喜迎十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績”的主題即將開展的一系列活動，包括創(chuàng)先爭優(yōu)的承諾書，職業(yè)生涯規(guī)劃講座，讀書工程等等。
我是一個經(jīng)常思考的人，每遇到一個問題就經(jīng)常會刨根問底，在別人眼里我可能會是一個鉆角尖的人。提到了讀書，我就會想我們?yōu)槭裁醋x書，為了任務？為了功利？為了消遣？為了改造世界的抱負？還是什么。.。.。書的魔力是任人皆知的，人生苦短，只有看書才能在時間和空間上把見聞擴大無數(shù)倍。我經(jīng)常在幻想著這樣的一個場景，在圖書館的一角斜倚著，沐浴著陽光，默默地讀著，然后滿足地伸一個懶腰。讀書是為了什么，真真實實的講：為了心靈的自由。
當然作為一個黨員，看書也是為了學習，為了更先進，更好的做好榜樣。努力的建立學習型黨組織是我們黨發(fā)展的一個目標。正如蔣老師講的：學習，進步，掌握，創(chuàng)新。學習，不僅包括自己注重學習，例如學科競賽，三下鄉(xiāng)，科研立項等等，還應該幫助大家一起學習；
進步，黨員自己的進步，從而帶動整體的進步，向更高層次發(fā)展；掌握，首先掌握自己目前的科學知識，具有一定的學習能力，然后掌握黨的基本知識逐漸的加深對黨的認識；創(chuàng)新，創(chuàng)新是民族的靈魂，理所應當也是我們黨進步的靈感。
會上還強調(diào)了我們學院的核心是三心三力，不僅有以上提到的“創(chuàng)新力”“學習力”“就業(yè)力”，還有“責任心”“感恩心”“進取心”
俄國作家托爾斯泰曾經(jīng)說過“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的'基點正是責任心�！蔽以谖覀儗W校心協(xié)擔任外聯(lián)部部長，在面試干事的時候，我是把責任心放在了第一位，如果對自己的責任心評價是滿分的話，我是肯定會把他們留下的，事實也證明，我的看法是正確的。有責任心的人，能夠做到不因事大而難為，不因事小而不為，不因事多而忘為，不因事雜而錯為。
有了責任心，會彌補人很多的弱點。將責任心落實到行動上，時時處處為社會、為他人、為自己盡責的人，終究會成就一番事業(yè)。只要具有高度的責任心，就會發(fā)現(xiàn)個人成就與幸福指數(shù)不斷地上升。對敢于承擔責任的人來說，責任心有多大，舞臺就有多大，責任心成就競爭力。當然，我認為我就是一個很具有責任心的人。
思想方面自我鑒定精彩4
能夠在研究生院繼續(xù)深造我十分的珍惜，我一直希望自己能夠更加出色，我在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉。
思想方面。我認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；關(guān)心時事政治，關(guān)心學校的改革與發(fā)展；實驗室的決議；尊敬導師、團結(jié)同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。作為一名中共黨員和一名學生干部，我始終努力學習、積極工作，充分發(fā)揮黨員學生干部的模范帶頭作用。關(guān)心國家大事，經(jīng)常通過各種媒體了解時事新聞，對國內(nèi)外發(fā)生的事件都有自己的見解和判斷。
學業(yè)方面。我的研究方向為番木瓜遺傳育種，主要研究為番木瓜果實成熟相關(guān)基因與過程。學術(shù)思想活躍、學習目的明確，態(tài)度端正、學風良好，勤奮學習，刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。在所選的研究生課程中，成績?nèi)繛閮?yōu)良；并在xx年被評為校社會工作先進個人；平時積極參加學校舉辦的學術(shù)報告，使自己的'理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。
工作方面。我擔任班級組織委員及園藝學院研究生會文娛部部長，在擔任期間，成功組織并積極參與了xx年、xx年元旦晚會及班級聯(lián)誼會等多場活動；我的工作積極性和組織協(xié)調(diào)能力也得到了認可，積極的配合老師及各班黨支書開展工作，出色的完成了任務。
其他方面。在校期間，我每天堅持鍛煉身體，堅信健康的身體素質(zhì)是保質(zhì)保量完成其他工作的基礎；同時，我也結(jié)交不同專業(yè)的同學，相互學習，培養(yǎng)更多的興趣愛好，豐富自己的課余生活。
今后，我將再接再厲，在以后的工作和學習中，不斷地完善自我，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。我將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。
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