碩士研究生的自我鑒定優(yōu)秀
自我鑒定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑒定可以提升自身總結能力，不如我們來制定一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的碩士研究生的自我鑒定優(yōu)秀，歡迎大家分享。
碩士研究生的自我鑒定優(yōu)秀1
一、自我鑒定
本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，盡管自己還沒有進入黨組織，但是自己始終以員的高標準要求自己，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
本人在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了學英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了量的英文資料。
本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
本人在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，在擔任支期間，熱情為同學們服務。
本人在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更的成績。
二、班組鑒定
在碩士研究生學習階段，思想上積極要求上進，在思想覺悟上始終嚴格要求自己，主動學習黨的政策路線，時刻關注國際、國內要聞，積極向上，不斷自我提高。
在專業(yè)課程的學習上，能根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了課內外有關書籍，查閱了廣泛的.專業(yè)文獻，掌握了本門學科堅實的基礎理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的科學研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強的實踐動手能力，順利完成了碩士畢業(yè)論文。
在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強。
希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更的成績。
三、導師意見
該研究生在xx學發(fā)展與教育心理學專業(yè)碩士研究生學習期間，能夠充分利用自己“敏于思考，勤于創(chuàng)新”的專長，刻苦鉆研心理學的基本理論與研究方法，特別是在認知發(fā)展領域積極探索。在立研究的基礎上注重合作，具備較高的團隊協(xié)作能力。立完成碩士學位論文，受到了專家的一致認可。
注重心理咨詢理論與心理咨詢實踐相結合，比較出色地承擔了校學生心理咨詢中心的咨詢工作，有比較豐富的心理臨床工作經驗。
該研究生的英語已順利通過CET6，并在GRE考試中取得優(yōu)異成績。具備較高的英語聽、說、讀、寫能力，在發(fā)展與教育心理研究所對外學術交流中表現(xiàn)出色。
碩士研究生xxx掌握了堅實的基礎理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的科研創(chuàng)新能力以及英語應用能力，業(yè)務水平較高。鑒于其個性特點與學術專長，該研究生非常適合在高校從事心理學研究及學校心理咨詢工作。
四、學院鑒定
該生思想積極要求進步，非常關注自身素質的培養(yǎng)和發(fā)展，認真學習實踐科學發(fā)展觀，始終擁護黨的各項路線、方針、政策，遵紀守法，具有堅定的信念和合格的素養(yǎng)。
在工作中，態(tài)度積極、勤奮、認真、負責，對病人認真負責，服務態(tài)度良好；平時也非常注重專業(yè)知識學習，刻苦鉆研、不斷學習、不斷積累、不斷提高自身的業(yè)務能力，有較強的責任感，良好的溝通能力及團隊精神。
平時注重xx專業(yè)技能訓練和學習，能把理論與臨床操作相結合，在臨床工作中，注重臨床安全，綜合素質較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
碩士研究生的自我鑒定優(yōu)秀2
兩年的碩士研究生學習已經接近尾聲，馬上就要從學校走向社會了。回顧這兩年來，通過自己不斷的努力，在工作、學習、生活等各方面都有所提高。這兩年的研究生學習，使我不但開闊了思路，增長了見識，更重要的是在學習和實踐中鍛煉了自己的實際操作和解決問題的能力。自身整體素質的提高使我受益匪淺。
在學習上，文化課的學習使我對本專業(yè)有了更深刻、更準確的認識；查閱相關的文獻和資料使我對專業(yè)的相關進展有了更加清晰的了解；實驗相關的課程使我對很多儀器有了更直觀的認識。在不斷的學習中，積累了知識和經驗；在平常的實驗中，提高了動手技能；在課題的研究過程中，對相關的.領域有了全面而具體的認知。
在生活中，我積極參加各項集體活動，同學之間和睦相處，與同寢室、同專業(yè)、同班級的同學保持十分融洽的關系。
當然，在不斷進步的同時，自己還是暴露了一些缺點和需要提高的地方。例如，在兩年的學習中并沒有發(fā)表相關的論文，說明自己在學術研究上還需要繼續(xù)努力。平常的待人處事中容易沖動，有時脾氣比較急躁，做起事情來有些時候也欠缺考慮。所以在將來的工作和學習中要更加努力，不斷嚴格要求自己，從各個方面完善自我，繼續(xù)提高自身的綜合素質。
碩士研究生的自我鑒定優(yōu)秀3
時光匆匆，歲月漸老。在中文系的三年研究生學習中，我越發(fā)的老成起來。不是因為心態(tài)老了，而是與先賢們的接觸多了，自然而然就更成熟了，說起話來，不自覺的有了老夫子的腔調。說笑了，在三年的研究生里面，我成長了很多，過去一些不成型的學術理想，在三年的時光里，經由導師的指點，已經有了可供觀摩的形狀�？粗约簩懗鰜淼恼撐模医K于可以對我的偶像——魯迅先生，說上一句，我不用再等所謂的炬火了，螢火蟲般的我一樣能夠發(fā)出照亮黑暗的光。
一、思想作為田地
三年的碩士研究生學習，是我讀書生涯中最有方向的三年。如果說過去的學習都是為中華崛起而學的話，那么碩士研究生的學習不再是這樣偉大到不切實際的夢想，我把自己的學習回歸到了知識的梳理，回到了為寫好一篇青年發(fā)出一點聲的文章上。通過不斷地學習，漸漸明白了中華崛起或者改變世界，不是憑借一己之力便能夠引起巨變的事情，也明白了自己認認真真做的一篇學術論文興許可以搖動一些人的心，讓看到的人像看到了希望，有了齊心協(xié)力的.沖動。在三年的碩士研究生學習中，我從文學讀到了哲學，從導師的文章讀到了影響導師的先賢們的文章，從細小的思想讀到了偉大的思想，我發(fā)現(xiàn)如果將思想作為田地的話，我們每一個人都可以耕耘一塊田地，世界就能夠郁郁蔥蔥的變得更加美麗。
二、記憶作為海洋
除了思想，還有我們所有人的記憶。在碩士研究生的學習中，我認識到了人類記憶的可貴。如果人類沒有了記憶，那將是一件不可想象的事情。有了人類的記憶，也就有了人類的文明，所有的文學作品也就有了和思想作為伴侶的基礎。三年里，我讀遍了與我研究方向有關的文學作品，也讀遍了與我研究方向有關的人，我從這些作品和人的歷史里，得到了我研究方向的突破，也有了一本小小的足以承載我三年碩士研究生成果的小書。導師對我的小書非常滿意，他希望我未來能夠繼續(xù)沿著這個方向研究下去。有可能，我也許會繼續(xù)讀博，當然，更大的可能是回歸到群眾中去，去發(fā)一點聲，發(fā)一點光和熱，用哪怕是一只螢火蟲的微光，去照亮還在黑暗中的群眾。因為這才是我三年碩士研究生讀下來最想做的事情。
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