大學生學習情況個人自我鑒定

大學生學習情況個人自我鑒定

　　自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，并作出相應(yīng)的總結(jié)，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，因此我們是時候?qū)懸环葑晕诣b定了。自我鑒定怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的大學生學習情況個人自我鑒定，歡迎大家分享。

大學生學習情況個人自我鑒定1

　　本人在大學第一學期中，我腳踏實地，認真嚴謹?shù)膶W習課業(yè)知識。積極參加社團活動。學習方面，經(jīng)過一學期的'努力，取得了優(yōu)異的成績，其中，英語，體育和中國傳統(tǒng)文化成績尤為突出。工作方面，在計算機科學與工程學院學生會學習部任干事，并獲得“優(yōu)秀學生干部稱號”及獎狀。

　　個性特點：性格開朗，對自己有信心，學習工作認真有計劃；誠實守信，待人誠懇；可以吃苦耐勞，有很強的團隊意識。

　　學習能力綜述：將努力使自己具備良好的邏輯思維、分析事實、數(shù)字處理的能力，能系統(tǒng)對物流活動進行組織、規(guī)劃與管理。同時具備較強的記憶力、思維力和創(chuàng)造力。在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質(zhì)！

大學生學習情況個人自我鑒定2

　　作為大二學生讓我很重視在校期間的學習，畢竟學習的機會對于身為學生的自己來說是來之不易的，而且父母工作的辛苦也是我在成長旅途中可以得知的，所以我能夠認真學習并在校園生活中積極表現(xiàn)自己，回顧我在大二階段的得失以后進行了以下自我鑒定。

　　思想上向表現(xiàn)優(yōu)異的學生進行學習并彌補自身的不足，我進入大二以來能夠關(guān)心班集體的發(fā)展并團結(jié)班上的同學，除了關(guān)心時政以外還會積極參與到各項校園活動之中，及時為了鍛煉自己也是希望為班集體爭取榮譽，而且我也多次參加青年志愿者活動并對此有了更多感觸，能夠以大學生的身份為需要幫助的人貢獻自身的力量，在我看來這方面的努力對自身的成長是很有意義的。為了更好地服務(wù)師生導(dǎo)致我認真做好學生會的各項工作，每當同學遇到困難的時候自己都會積極幫助對方，能夠以這種方式獲得思想層面的進步著實令我感到興奮，我也將繼續(xù)為了保持思想的先進性而努力并期待有著更好的表現(xiàn)。

　　學習上能夠認識到學好專業(yè)知識的重要性并傾注了不少心血，想要在學習上有所作為自然要認真學好專業(yè)知識，通過課程的學習來鍛煉自身的思維能力，而且學好專業(yè)知識對自己將來的就業(yè)有著不少幫助，我得好好表現(xiàn)自己并爭取獲得成績的提升才行，秉承這個目標讓我在學習的道路上為之努力，無論是課堂上認真做好筆記還是課后向老師或同學請教，甚至于利用課余時間在圖書館充實自己都是我需要做到的，事實證明這種嚴謹?shù)膶W習態(tài)度讓我在大二階段收獲不少經(jīng)驗。

　　生活上能積極參與校外兼職并處理好與同學間的關(guān)系，通過室友的推薦讓我對校外兼職有著適當?shù)牧私�，而且通過參與其中讓我很好地鍛煉了自己，在不影響自身學習的情況下積極參與到兼職活動之中，賺取的薪酬也讓我減輕了家里的.負擔并獲得了成就感，而且在參與兼職以后也讓我明白完成工作的諸多不易，聯(lián)想到將來需要進行實習以及畢業(yè)后需要參加工作，我也更加重視兼職的參與并希望積累足夠的實踐經(jīng)驗。由于我能夠積極幫助班上的同學從而能夠處理好人際關(guān)系。

　　回顧大二階段的種種表現(xiàn)著實令我感到充實，畢竟我沒有浪費寶貴的學習時間并提升了自身的綜合素質(zhì)，我會繼續(xù)為了自身的發(fā)展而努力并期待將來能夠?qū)W有所成。

大學生學習情況個人自我鑒定3

　　大學又過去一學期，時光真是太快了。對于我結(jié)束的學期進行回顧，我覺得自己還有很多方面需要去改變。本學期有一點收獲，但是我覺得自己更多的是失去。于此對本學期進行下面的鑒定：

　　這一學期開學，我沒有給自己的學習制定計劃，就是隨波逐流，所以整個學期的學習是不太好的。上課經(jīng)常遲到，總是覺得時間還足夠多，所以學習就不用功了。我上課的狀態(tài)也不太好，聽著聽著就打瞌睡了，要不是就去跟旁邊的同學說話了。這一點就是因為自己覺得好不容易熬到大學了，就想放松，結(jié)果放松的有點猛。本學期的成績相比上學期的成績差了好多，別人是進步了，我是在原來的基礎(chǔ)上還下降了。進入末尾，才覺得自己這學期都白費了。學習一塌糊涂，生活也是比較平靜的，就在學校的工作比較好。

　　本學期的收獲就是鍛煉了自己的能力。我大一的.第一學期加入了學生會，成為了其中的一員，本學期是第二個學期了，所以學生會的事情比較多，因而大家都忙起來了，都有工作分配，所以我整個學期在會里待著的時間要多很多。每周要參加兩三次會議，舉辦的活動也很多，不是要值班，就是要做表填表，所以一學期下來，我竟然發(fā)現(xiàn)自己做事的效率快很多了，而且與學生會的其他成員也更加的熟悉了，大家的工作都配合和團結(jié)的很好。工作能力的提升也算是本學期給我的安慰了，讓我不至于覺得一學期什么都沒有得到。

　　一個學期來，生活過的比較頹廢，除了學生會、食堂、教室和宿舍，我就沒有其他地方了，大部分不忙的時間都是待在宿舍睡覺打游戲，所以生活很無趣，導(dǎo)致本學期的我變得特別的衰，沒有一點大學生的活力，真正要去回憶起來，真的是無聊又無趣。

　　對自己本學期的學習和工作、生活進行了回顧后，我覺得自己在這樣下去是不行的，大學還有三年了，剛過去的大一已經(jīng)結(jié)束，我必須要做好后面幾年的規(guī)劃，給自己的大學添上色彩。那么我下學期一定會吸取這學期的教訓(xùn)，把學習弄好了，把生活過好了，讓大學有一個很美的回憶。下學期，我定不會辜負時光，不會讓自己變成這樣，盡力去成為良好的大學生。

大學生學習情況個人自我鑒定4

　　在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié)。注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好。積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神。作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力。有高度的責任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調(diào)動同學們的積極性。從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力。并且深受同學們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認可。

　　在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

　　珍貴的x年大學生活接近尾聲，特此總結(jié)一下大學x年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習�？吹街車�的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的'地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)�，F(xiàn)在我已經(jīng)大，正在做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

　　一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。x年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己�；仡檟年，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

大學生學習情況個人自我鑒定5

　　三年的學時光過的很快，我們的學生活算是接近尾聲了，因為在剩下的不多的時間里我們已經(jīng)是半個踏入社會的求職者了。在求職的路上，我也時常感到很迷茫，雖然參加了不少公司的面試，但總覺得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來，也許我該好好的給自己作個總結(jié)，及時給自己定位，邁好職業(yè)生涯規(guī)劃中的第一步。

　　回顧已經(jīng)過去的的兩年多，在學校、老師和同學們的助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這兩年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來學的時候有了很的提高。

　　在學習上，我一貫保持著高中時代的良好學習作風，并不斷的改進自己的學習方法。雖然學里的學習方式和高中完全不同，但通過我的堅持不懈的努力，在這三年中我獲得過學院的獎學金。在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結(jié)合。從一開始我就積極地參與各種社會實踐，在校期間，我做過發(fā)單員，市場推廣，市場調(diào)查，超市促銷員還當過小蜜蜂。暑假期間也在超市做過促銷。通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業(yè)知識，還增加了我的社會經(jīng)驗。同時我還利用課余時間自學了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，以進一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系。

　　在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。因為我還有一個妹妹，所以負擔還蠻重的，但是學校的補助和獎勵以及靠自己平日里的打工能為家里減輕一些負擔，學校就像家庭給與了我很的助。

　　在工作方面，我曾擔任過學習員，組織員，信息饋員，在完成學校交給我的`任務(wù)的同時，做好班級同學和系部聯(lián)系的紐帶，積極應(yīng)同學們的意見，助家解決學習上的困難。在豐富的課余生活中，助班長團支書舉辦各種活動并且積極地參與其中，三年的生活，我也得到了同學和老師的認可。

　　在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的立場。雖然在剛進入學的時候我還是懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言語，但那種農(nóng)村學生特有的質(zhì)樸、誠實氣質(zhì)，使我很快就和同學們建立了很融洽的關(guān)系。隨著社會閱歷的增加，我開始主動的和同學溝通，了解關(guān)心同學，盡自己的最能力去助同學排憂解難。在空閑時間，我經(jīng)常到圖書館借書、查閱資料，通過幾年的學習積累，我的思想漸漸成熟，考慮問題比以前要更加全面。

大學生學習情況個人自我鑒定6

　　四年大學生活轉(zhuǎn)眼已接近尾聲，回顧這四年大學生活，我將從思想政治、道德風尚、學習和健康以及存在的缺點和今后的努力方向四個方面來進行自我鑒定。

　　1.想政治方面。

　　也許是因為喜歡文學的緣故，大概是從初中開始，在閱讀各類文學書籍的同時，我也會順帶去看那些政治、經(jīng)濟的新聞或消息。當然那個時候也只能說是順帶去看，而不能說有什么明確的認識。真正有意識地去關(guān)注國家大事應(yīng)該是從大學開始。一直認為，作為新時代的大學生，不應(yīng)該只局限在自己個人的小世界里，也不應(yīng)該只看那些純文學的書籍，更不應(yīng)該沉溺在一種狹隘的小情小緒里。而應(yīng)該多去了解一下世界局勢，多去關(guān)注一下國內(nèi)動態(tài)，對于黨的性質(zhì)，黨的目標宗旨，黨的各項新的方針政策以及改革措施也應(yīng)該有一定的了解。對于我個人而言，剛進入大學，我便提交了入黨申請書，大二開始，被評為入黨積極分子，到大三，我競選作了班級團支書，到大四上學期，我正式成為光榮的中共預(yù)備黨員。我不知道別人如何看待黨員這種身份，對于我，它更多代表的是一種責任，一種壓力。我希望自己能夠成為一名合格的黨員，希望自己能夠堅守住內(nèi)心關(guān)于黨員，關(guān)于政治的一些想法。

　　2.道德風尚方面。

　　我一直認為，一個人品行、道德如何很大程度上是由別人來評定而不是自己可以言說的，但是有時候，我也會認為，一個人得到自己內(nèi)心的自我認可也許比得到別人的認可更重要也更艱難。大學四年，在遵守校紀校規(guī)方面，毫無疑問，我是合格的，而在個人的品行操守方面，我無法說自己毫無缺失，說自己很完美，因為有的時候人會做錯了事而不自知或在無意中做出傷害人的事。但是我自認為自己是一個有德行的人，或者說我把成為一個有德行的人作為自己的人生理想。也許是讀多了大師或著名人物的人生傳記，我一直覺得，對于一個人來說，做好道德文章比做好能力文章更讓人尊重，對于我，道德文章代表的是一種氣度，一種風骨，遠如魯迅，胡適，近如季羨林。大學四年，我一直都只是一個很平凡普通的學生，我沒有很大的'能力去幫助誰，改變誰，我能做的，便是去做做獻血，獻血小板，便是盡自己的能力去做一些對人有益的事情。我知道道德文章不是嘴上說說就可以的，我知道自己離這一步還差的太遠。但是我希望我可以用自己的一生去做好一篇道德文章。

　　3.學習和健康方面。

　　大學四年，如果說到遺憾，我想我最大的遺憾便是沒有把自己的學習成績弄的更好一點，以致我大學四年僅僅只得過一次三等獎學金。這一直是我心底一個很深的痛。但是，回顧這四年的大學生活，我想我有勇氣說：我沒有虛度，我努力了。我說這樣的話，并不是因為最終我以綜合排名第一的成績考上了南開大學的研究生，這一別人看得見的結(jié)果，而是因為這四年大學生活中太多別人沒有看見的我的努力，我的思想上的各種掙扎。所以，我想說，關(guān)于大學四年的學習，我有遺憾，但我沒有后悔，對于我這一路走來的點點滴滴，我都不后悔。而健康這一方面，我想我絕對是合格的—我的身體和我的心靈一樣，絕對健康，并且，我真的很熱愛運動，熱愛流汗。

　　4.存在的主要缺點和今后的努力方向。

　　我覺得自己是一個很理智很清醒的人，我從來不認為自己的想法都是對的，自己的做法全部是沒有問題的。我的缺點和我的優(yōu)點一樣，到目前為止，都很明顯：不夠自信，有時候在不該自卑的時間或場合會嚴重自卑;太過理想化，這主要是因為一直以來我接觸的人接觸的環(huán)境都太過單純，所以很多時候不理想化也會變成理想化。關(guān)于這一點，我希望最終自己能成為一個現(xiàn)實的理想主義者;情緒化-我的情緒常常受到外界風吹草動的干擾，起伏變化很快也很大。這是一個非常嚴

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