個人年度自我鑒定集錦
自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結,自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力,因此我們是時候回頭做好總結。我們該怎么寫自我鑒定呢?以下是小編為大家整理的個人年度自我鑒定集錦,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
個人年度自我鑒定集錦1
作為一個教師,我在今年的工作上是有著出色的表現的,這一年也是我教職生涯當中最為出色的一年,我不僅在年終的時候,獲得了學校校長親自頒發的優秀教師獎,自己帶領的班級也是獲得了優秀班集體的獎狀,最讓我開心的時候,我終于實現了自己當前階段的目標,我的班連續兩個學期的學習成績都拿到了全年級第一,如果按照評分來算的話,在全校的成績上也是數一數二的,這就是我來到學校當這個班主任,給自己定下的目標,在今年終于得以實現,以下就是我對自己本年度的自我鑒定:
一、工作方面
我作為班主任,是沒有擔任本班任何一課的老師,但是我更是讓我有了更多的時間以及精力去做好他們的管理工作,我相比其他老師而言,我不會選擇嚴厲的管理模式,天天在他們背后盯著他們學習,我是不推崇的,因為我知道,那樣持續的時間長了,肯定是會有反作用的。
我的工作理念就是,任由他們自己去發展,在他們走彎路的時候,指引一下方向,在他們遇到困難的時候,適當的給點幫助。學生也是需要成長的,他們碰了壁知道痛了,才會長記性,自己去改正,跟你要求著去改正,絕對會起到天囊地別的結果。這就是我作為這個班主任的工作教育思想。為了讓他們能得到充分的學習,我經常會主動的去聯系幾位任課老師,跟他們交流情況,只要這樣他們才能更有針對性的寫出教案,才能給予孩子們最合適的'教育。
二、生活方面
我對自己的個人形象不會太在意,所以在生活上并不會花太多的時間,基本上我的心思全在自己帶領的這群孩子身上,新學期開學第一天,為了讓孩子們安心的睡覺,我也會去宿舍一起睡一晚,讓他們知道宿舍就是宿舍,也能有家里沒有的溫暖。我在學校是有自己做飯的,沒有去食堂吃教師餐的習慣,這也就引誘了很多膽子畢竟大的學生,來我這蹭飯……從某種意義上來說,他們這三四十個人,就跟我的孩子一樣,是我注入了全部的精力的。在課堂上我們是師生,在生活上,我們是朋友,我覺得這是一個班主任跟學生最好的相處方式。
三、自我總結
我雖然在今年的教學成績的確是非常的出色,但是我絲毫不會有驕傲自然的心態出現,因為我知道,這是我自己的榮譽,不是給別人看的,我想實現這個目標,也不是想讓自己有這么一個殊榮,而是想讓自己教育的孩子們,能一個個的都非常的出色。我會堅持下去,不忘初心,為教育奉獻出自己的一份力量。
個人年度自我鑒定集錦2
在這一年里我似乎看到了我以后要走的路,真正擁有了自己的理想報復,并且知道了走路的方法和實現理想所需要的東西。我對自己有了信心,而書就是我信心的源泉和支柱。不讀書真的不知道世界還有那么多事情值得我們去做去學習。許多成功人士的成功經歷更給了我無窮的啟示和力量。所有人的成功都是從慘痛的失敗中經歷過來的,從一點一滴的小事組成了偉大的事業。所以面對任何一件大事小事,成功或失敗,我都會用評鏛訫去面對,任何事的發生必有其原因,必有其結果,必有其收獲。我自己的一句話叫:現在成功的越多將來成功的越多,現在失敗的'越多將來成功的更多。也就是堅強的意志和韌性是從失敗和痛苦的經歷中磨礪出來的。
學習方面我始終嚴格要求自己,憑著對個人目標和知識的強烈追求,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力,力求理論和實踐的統一。
在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活作風,擁有自己的良好出事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面,我鍛煉堅強的意志品質,塑造健康人格,克服各種心理障礙,以適應社會發展要求。
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極,夠樂觀,我堅信我的未來不是夢!
個人年度自我鑒定集錦3
又是一個學年的過去,作為一名xx中學的xx教師,我在這個學年負責高二x班的xx教學工作。在這一學年以來,我和其他老師抓緊每分每秒,帶動學生們積極的前進學習。盡管其中也受到了一些影響,但是在大家的積極努力下,無論是學生,還是我們老師都獲得了不少的進步。
此次并非是我第一次參加高二的教學,但是面對這群學生,我依舊在高二階段收獲了不少的經驗和體會。如今,面對即將到來的高三階段,我將自己目前的情況自我鑒定如下:
一、思想方面
在思想上,我在過去的.教導中樹立了優良的師德師風,熱愛祖國,熱愛學生,熱愛工作以及教育事業。在思想上不斷的完善自己,并通過自我的思想去幫助同學們建立良好的人生觀、價值觀。且我也會在日常關注國家的發展和時事,并在生活中分享給在校的學生們。
此外,進入高二階段之后,我也在思想方面進行了改變,除了對自己教學節奏的提高,我在思想上也開始引導學生更加積極主動的去學習,并在上課的前后都提醒學生要珍惜高二的時間,多為自己的未來準備一分。
二、教學工作方面
在工作中,我不忘自己教師的本質,努力的工作前做好充分的準備,除了分析學生近期的學習情況進行備課之外,我也在平日里從網絡、書本以及前輩們的身上學習經驗,以此強化自己。并且我在看到優質題目以及知識的時候,我也不忘做好筆記,并穿插在課堂中,作為一些小知識,小技巧來分享給同學們,一面幫助同學們更好的學習,一面也能讓同學們累積更加寬廣的知識,并且還能更好的調解課堂氣氛。
在一年來,我的工作能力發生了很大的變化,除了得到了更多的知識和經驗,我還更加的了解了這些學生。并且在和他們的交流中,我構建好了更加適合我們班級的教學方式。相信在不斷的完善教學方式的同時,我也能收獲更多的經驗,各位同學們也能從中收獲更多的知識。
三、生活上
在這一年的日子里,我通過班主任的介紹認識了不少的前輩教師,大家對于學生的看法,對于教學的知識都比我高出很多,但我不僅僅從他們的身上學到了知識,和他們的交流,也充實了我的校園生活。讓我能更好的肩負這份工作!
如今,這一學年也過去了,但是真正最關鍵的還是高三的學習,我會繼續努力,積極備戰,做好贏得最后勝利的充分準備!
個人年度自我鑒定集錦4
本人自進入大學后,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質,各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養,養成良好的'生活作風,樂于助人,關心國家大事。在校一年期間,本人一直勤奮學習,刻苦鉆研,通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。
雖然學習成績不是非常理想,但我卻在學習的過程中收獲了很多:由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣,而是一節課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。
日積月累,自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發揚了艱苦奮斗的精神,鍛煉出我堅毅的性格。
以上是我大一的自我鑒定,我相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,本人堅信通過不斷地學習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上輝煌的里程碑,它們為我的人生道路指明了方向。只要時時回顧,不管多遠,我都不會迷失方向。
【個人年度自我鑒定】相關文章:
年度個人自我鑒定08-21
年度的個人自我鑒定06-13
個人年度自我鑒定06-29
個人年度的自我鑒定07-12
個人年度自我鑒定06-23
個人年度自我鑒定03-15
年會自我鑒定 個人年度自我鑒定09-05
年個人自我鑒定范文個人年度鑒定表自我鑒定02-20
干部年度考核個人自我鑒定06-13
個人年度自我鑒定范文03-30