職稱自我介紹范例（通用8篇）
當碰到陌生人時候，時常要進行自我介紹，自我介紹是人與人進行溝通的出發(fā)點。如何寫出一個與眾不同的自我介紹？以下是小編為大家整理的職稱自我介紹，歡迎大家分享。
職稱自我介紹 篇1
尊敬的各位領導：
上午好，我叫XX，20XX年6月畢業(yè)于XX大學XX學院XX專業(yè)，獲XX學位，畢業(yè)后到本單位工作至今。期間主要從事XXXX等方面的工作，20XX年XX月取得中級工程師資格證書。
任職期間，主持完成國家級業(yè)務主管部門批準實施的重大項目XX項：項目名稱，成果。
主持或參與完成省級業(yè)務主管部門批準實施的省級重點工程項目XX項：項目名稱……其中，獲XX優(yōu)秀工程咨詢成果一等獎1項、二等獎2項，省優(yōu)秀工程咨詢成果一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項。主持并參與了XX項目。
在《XX》、《XXX》上發(fā)表獨著論文1篇、第一作者論文2篇。
作為主要人員，完成XX調(diào)研課題X項，已通過鑒定驗收。
總結近幾年來的工作，雖取得了一定的成績，但今后還更需要努力學習，提高業(yè)務水平，在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。
謝謝各位領導!
職稱自我介紹 篇2
從去年九月初開始，我成為了一名教師已經(jīng)有一年多的時間了，在這段時間當中，通過自己的實踐，我對教師這一行業(yè)有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學生課業(yè)知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對學生施以德育。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。
在廣州科技職業(yè)技術學院任職的一年多時間里，共擔任了《機械制圖》、《機械設計基礎》、《CAD》三門專業(yè)課的教師，在不斷地摸索努力和領導同事的幫助下，學術水平和教學水平都得到了很大的提高。能夠清楚的把知識傳授給學生，并能活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學生的興趣和學習積極性，得到了學生的好評。
作為一名高校教師，我深知自己身上肩負著教書育人的重擔，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，為社會主義建設培養(yǎng)有用的新世紀人才貢獻自己的力量。
職稱自我介紹 篇3
本人自20XX年7月進入中國水利水電第十二工程局第五工程局工作至今，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)快兩年時間過去了，在公司領導和同事們的支持和幫助下，我不斷地學習專業(yè)技術知識、總結工作經(jīng)驗，加強自身思想修養(yǎng)，努力提高綜合素質(zhì)，嚴格遵守各項管理制度，較好的完成自己崗位工作及領導交給的各項任務�，F(xiàn)就本人在這兩年中所做的工作、思想、學習情況作如下總結。
工作伊始，我按單位安排進入政和項目部，經(jīng)過短時間的接觸，對各個部門工作性質(zhì)也有所了解，以及項目部的組織、內(nèi)業(yè)的計算等也都有一定的了解。隨著時光的流逝，伴著工作時間的增加，工作經(jīng)驗的增長，并在政和項目部領導及同事們的幫助和指導下，我慢慢的了解到施工工作的重點和難點，以及在不同的情況的不同對策，在業(yè)務能力方面也逐漸的提高，對現(xiàn)場遇到一些突發(fā)的情況也能較好地處理，對內(nèi)業(yè)的計算也有了心得，可以快速準確的完成。這一方面是我必須加強學習的重點。半年多的工作中，領導的關心和支持使我很快地融入到了龍開口項目部這個集體中來，也逐漸適應了水電工人的生活。領導的諄諄教導，同事們的誠懇幫助，使我很快的進入角色，適應了工作崗位。在工作中我也有遇到不少的問題，但在領導和同事的幫助和指點下，都能得到很好的解決，從中我也能學到一些工作和生活的經(jīng)驗，使我受益匪淺。經(jīng)過10個月的工作使我深刻體會到，要做好質(zhì)檢乃至任何工作都必須細心。質(zhì)檢工作要求更加的嚴謹細致。
在這里，我在思想上嚴于律己，積極要求上進，遵守單位的各項規(guī)章制度，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員的標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在單位服從領導安排，和同事共同協(xié)作，努力工作，不斷學習。半年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習和團委舉辦的各項文體活動，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平，虛心接受批評。剛剛參加工作，使我認識到自己還有很多不足之處，還有很多需要向身邊的同事學習、請教，在日常工作中時刻注意向其它同事學習，虛心向教，學習他人的長處，尤其向一些有經(jīng)驗的老同事學習，在他們那里經(jīng)常能學到一些根據(jù)經(jīng)驗總結的知識，為年輕的我要求上進的我增添了一筆無形的財富。我平時也注意主動幫助其它同事干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作能力。工作學習之余，看一些和專業(yè)相關的書籍和一些增加文化修養(yǎng)的書籍，讓自己全面發(fā)展。
我有幸成為水電十二局政和項目部綜合辦公室的一員，初次從事這項工作，許多業(yè)務上的事情都要重新學習，多向同事們請教。來到政和項目部，這個大家庭給我的第一印象是特別和諧，同事之間關系融洽，項目部的小伙子都很熱心腸，特別是羅鑫同志，一個愛說愛笑的東北小伙子，經(jīng)常下了班帶我們?nèi)ブ車D(zhuǎn)，讓我很快就熟悉了周圍的環(huán)境，并在工作上熱心幫忙，讓我很快適應了項目部的工作和生活。文化育人，一個好的企業(yè)文化是由無數(shù)個這樣的前輩把企業(yè)的宗旨傳承下來的，吃苦耐勞，不管個人得失，先人后己的精神，是十二局優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
在學習上，從事政和項目部辦公室工作的這幾個月里，從領導及同事們身上，我學到了很多，綜合辦公室是一個事情比較繁雜的部門，有這樣一句話"事情一經(jīng)動手做起，才會發(fā)覺自己的無知與淺陋。"看似簡單的工作，但實際做起來還是有很多難度；在工作上王長波同志給了我很多幫助，特別是在辦公軟件上特別愛鉆研，很多辦公軟件都是在網(wǎng)上找的說明，自己學會了再來教我。因為我的工作主要是管理資料和辦公室的一些事物，經(jīng)常用到一些文件管理軟件，以前的工作很少接觸這些，很多軟件都不熟，不懂得操作步驟；因此，剛開始我把大部分的時間放在了實際操作上，學以致用才記得牢固。除了學習，與同事之間的關系也要維系好，剛來時不太敢和其他人溝通；以前也在項目上上過班，中途待業(yè)了幾年，什么都忘光了；通過這段時間的接觸，在各位熱心同事的幫助下，我很快融入了項目部這個大家庭，這得要感謝帶我的師傅們，是大家?guī)椭宋摇?/p>
在接下來的日子里，我要更加努力工作，多做事，虛心求教，不能因為任何原因而掉隊，看到同事們的工作熱情，那種團結互助的精神，讓我充滿了工作動力。雖然我們以前都不在一個項目上，但我們都是十二局的一份子，不論現(xiàn)在在一起工作，還是以后分開去其它工地；我們的心在一起，為十二局付出一份自己的微薄之力；力雖小，但凝聚在一起的力量是無限量的，感謝我身邊的每一位同事、領導、朋友、還有家人，是你們的幫助和包容讓我不斷成長，謝謝
見習期很快就過去了，我們以后的路還很長，任重道遠，我會努力加強自己各方面的不足，向身邊的同事們學習，汲取經(jīng)驗教訓。我相信在以后的工作學習中，我會在單位領導的關懷下，在同事們的誠懇幫助下，通過自己的努力，克服自身缺點，取得更大的進步。我將努力工作，勤學苦練，爭取在平凡的工作崗位上做出自己最大的成績。
因為政和項目沒有財務，且鑒于我平時工作任務不太多，項目經(jīng)理王嚴華同志交給了我一個艱巨的任務"交稅"；在現(xiàn)在看來，其實還是很簡單的，但因為我以前沒有做過財務的工作，稅務工作人員跟我說的很多名詞我都聽不懂，有時還會被他們?yōu)殡y；但回到項目部，王嚴華同志都會很認真耐心的聽我說明情況，再仔細給我分析原因，并講解如何解決問題。真心感謝王嚴華同志，他在工作上給予我很大的幫助。說到我們項目經(jīng)理，他真的是個值得敬佩的人；他其實不只是負責我們項目，霞浦的福寧灣圍墾項目也是他負責，雖然基本完工但還有很多后期工作需要他去處理，而且他還是分公司的副局長，這么多的工作都處理的井井有條。有些人會覺得當領導很風光，然而，風光背后辛苦勞累又有誰能體會，這是看不見的汗水…… 王嚴華同志不僅僅是項目經(jīng)理，更是我的黨員前輩，是我學習的榜樣。
職稱自我介紹 篇4
尊敬的各位評審專家：
大家好
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，中共黨員，大專學歷。現(xiàn)為xx學校教師，從事小學語文數(shù)學教學工作。我xxxx年8月參加工作，30年來，一直工作在農(nóng)村教育教學的第一線。xxxx年1月被聘為二級教師，20xx年1月取得一級教師資格，20xx年1月被聘為一級教師。
我熱愛黨的教育事業(yè)，能夠模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和吉林省教育廳重申“六條嚴禁”。遵紀守法，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表。
通過30年的工作實踐，我積累了比較豐富的教學經(jīng)驗，具備了自主駕馭課堂的能力，形成了自己的教學風格，取得了比較好的教學效果。
我能夠努力學習教育教學理論，在教育教學過程中做到言傳身教，在傳授科學文化知識的同時，注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和行為習慣。
今后，我將繼續(xù)努力地學習和工作，為培養(yǎng)下一代做出自己應有的貢獻。
職稱自我介紹 篇5
xx年專科畢業(yè)，分配到**區(qū)第五中學任教來到第五中學擔任地理課，并擔任班主任工作。當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領學生積極與科任老師密切配合，團結協(xié)作，同時也得到校領導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。
思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。XX年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業(yè)務素質(zhì)，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
愛學生如親人，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。
教學中我認真的調(diào)查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創(chuàng)造性;長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真;千學萬學，學作真人。注重研究教學規(guī)律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。
學習是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
在現(xiàn)代科學迅速發(fā)展的今天，各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學內(nèi)容上來�！拔沂冀K是教育教學戰(zhàn)線上的一名新兵�！� 我總是用這樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務上的饑餓感，培育努力學習，在學習中探索的習慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學生，熏陶學生，潛移默化中使學生養(yǎng)成良好的學地理的習慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實，95年，我以優(yōu)異的成績考入省教育學院進行數(shù)字專業(yè)本科學歷函授學習，于97年合格畢業(yè)，三年函授學習，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野，豐富了理論知識。為干好教育教學本質(zhì)工作打下了堅實的基礎。
憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對地理教學中存在的弊端，結合自己的教學實踐，進行了大膽的教學改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關系》榮獲省獎勵。
職稱自我介紹 篇6
親愛的同學們：
大家好！我叫侯**，我來自**師范大學物理科學與信息工程學院，主修物理專業(yè)，我是一名大三的學生，支教的科目是物理。臨西是我的家鄉(xiāng)，所以來到這里我萬分高興，感謝師大給我來這支教的機會，也感謝臨西二中的歡迎，更要感謝你們，“有緣千里來相會，無緣對面不相逢”那么多學校偏偏讓你們遇上了我，偏偏讓我遇上了你們，呵呵……我想著一定是冥冥中的一種緣分，既然緣分讓我們匯聚一堂，那就讓我們好好珍惜這四個月的時光。
大家一定迫不及待的想要了解一下老師了，下面我向大家簡單介紹一下自己。
先來說一下我的性格吧。我性格開朗，愛笑，喜歡交朋友，愿意接觸新鮮事物。沒事上會兒網(wǎng)，看看有什么重要新聞，偶爾也關注一下時事政治，與時俱進嘛~，有時候我比較喜歡一個人呆著，看看書，聽聽音樂，在操場散步，看日出東方，看夕陽落山。感受大自然的奧妙，這種性格也許就是注定我要學物理的`條件之一。
同學們一定想知道我喜歡什么，下面我就說一說我的愛好：我喜歡聽歌但我不會唱；我喜歡玩籃球但玩的很爛，喜歡下象棋但棋藝并不怎么樣；喜歡轉(zhuǎn)魔方但不是特別快；我喜歡和學生一起打雪仗；乒乓球打得還算可以，羽毛球也不賴，以后你們誰想打球，盡可以找我，絕對奉陪到底。
我喜歡自信的學生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我認為你就是最棒的；我喜歡有責任感的孩子，如果一個學生懂得承擔責任，我就會認為他是最了不起的；我喜歡敢于承認錯誤的孩子，能夠承認錯誤，相信他就會改正錯誤，他就會進步；我喜歡懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的體現(xiàn)；我更喜歡懂得感恩的學生，因為懂得感恩，他心中就會充滿愛，心中有愛，我們每天就會快樂；我喜歡每天都有一點進步的學生，但不一定是學習最好的學生；我更喜歡能看到他人優(yōu)點的學生，而不是經(jīng)常說別人壞話的學生。相信同學們通過我的介紹對我一定很了解了，我還有一個秘密告訴大家，我還是一個很執(zhí)著的人，而且是一個懶惰的老師，你們能做的事情我堅決不做，而且還要求你們做得盡善盡美，否則我就會更加執(zhí)著起來，直到你們做好，例如書桌整理的不夠整齊，我就會每天采取不同的辦法幫助你整理好，直到你自己不用為止。
這次來臨西支教，是師大安排的大學生社會實習活動，我的目的之一是鍛煉教學技能，為以后更好地實現(xiàn)就業(yè)與教學添加砝碼，目的之二當然還要把你們的成績提上去，我相信在我們的共同努力下一定能夠圓滿完成本次支教活動，在這半年里，我一定會竭盡全力，傾注全部的激情和精力來上好我們的物理課，為實現(xiàn)你們成績的提高、學習方法的改進、班級管理的進步、樹立高遠的理想等等作貢獻。當然這不是我自己一個人能做到的，還需要大家的配合，只有你們積極的配合老師，咱們才能共同進步，只有你們積極配合，我的支教生活才會豐富多彩，充滿未知和期待。
同學們，新的生活的開始，我們不比起步看進步不看成績看努力。老師相信自己能把班級帶好，也相信你們都會成為有作為的好學生，讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn)，共創(chuàng)你們未來的輝煌。
職稱自我介紹 篇7
尊敬的各位答辯老師：
下午好！我叫xx，來自生物醫(yī)藥xx級。下面請允許我介紹一下我的實習情況：我的實習單位是xx省xx人民政府，在單位中我擔任鎮(zhèn)長助理一職，主要負責鎮(zhèn)長平時的會議安排、文件的書寫。工作中，我謙虛、踏實、恪盡職守，處處以"不怕累、不怕苦、不怕煩"來嚴格要求自己，充分發(fā)揮自身特長，把領導囑咐的事認真對待完成！
在工作中遇到不懂的問題我向領導、同事虛心求教受到了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領導的一致好評同年12月份榮獲"工作先進個人"稱號！這篇論文的題目是《中藥與藥膳》是在我的導師竺葉青教授悉心指導下完成的。在這里我向我的導師表示深深的謝意，同時向各位老師不辭辛苦的參加我的答辯表示衷心的感謝。并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示我由衷的敬意！
下面請允許我將論文設計的目的和主要內(nèi)容向各位老師匯報一下，懇請各位老師批評指導。首先我想談談本文的設計意義：選擇了這個作為自己的論文題目首先是基于自己的興趣愛好；覺得這方面的文獻資料比較充分。應該易于開展論文的撰寫所以選擇了它。
職稱自我介紹 篇8
尊敬的各位領導、評委、老師
我是第XX號考生，27歲，中共黨員。2007年畢業(yè)于荊楚理工學院（原沙洋師專）人文系漢語言文學教育專業(yè)。武漢工程大學本科函授在讀。
我性格活潑開朗，善于與人溝通，有較強的親和力和責任心。
在校期間曾擔任系學習語工部部長，有較強的組織和活動策劃能力。在職期間被評為優(yōu)秀學生干部。我愛好書法、繪畫，擅長寫作，多次在校、系征文中獲獎。文化課成績優(yōu)秀，教學基本功扎實。計算機和英語均通過相應等級，還自學考取了中級文秘從業(yè)資格證。畢業(yè)時被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)生。并由招生就業(yè)處老師推薦至廣州實習，從事就業(yè)指導老師工作。
雖然畢業(yè)后沒能長期從事教師工作，但并未因此喪失專業(yè)技能和素養(yǎng)，更沒有停止學習。不論是熱線工程師還是招標代理公司里的招標員和主持人，都讓我得以將語言文字和溝通能力充分發(fā)揮并得到提升。在招標代理公司兼任出納時，我自學考取了會計從業(yè)資格證。在華師妙筆作文課堂里，我是深受孩子們喜歡和家長信賴的小魚兒老師。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起90后教師我在年齡上已不再有優(yōu)勢，但我比她們更多了一份成熟和自信，多了一份對孩子們的愛心、耐心和責任心。我有能力也有信心能夠做好幼兒園教師這份工作。希望各位領導和評委老師能夠給予我人生出彩的機會！
謝謝大家！
【職稱自我介紹】相關文章：
職稱自我介紹02-08
職稱面試自我介紹12-14
職稱答辯的自我介紹04-13
職稱答辯自我介紹12-22
職稱評審自我介紹示范04-14
職稱面試自我介紹范文12-10
職稱面試的自我介紹范文12-11
職稱答辯自我介紹（精選5篇）01-19
教師職稱答辯自我介紹04-24