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      2. 信息工程專業(yè)大學(xué)生應(yīng)聘的自我介紹

        時間:2021-06-11 08:14:37 自我介紹 我要投稿

        信息工程專業(yè)大學(xué)生應(yīng)聘的自我介紹

          我叫xx,大學(xué)生應(yīng)聘的自我介紹。x是xx的x。來自華南理工大學(xué),專業(yè)是信息工程。

        信息工程專業(yè)大學(xué)生應(yīng)聘的自我介紹

          性格和社團活動:我性格比較開朗隨和,樂于與人溝通,做事也很踏實認(rèn)真。我在學(xué)校的社團聯(lián)合會待過一年,曾參與組織過鷹翔計劃等活動,就是針對學(xué)生社團各個負(fù)責(zé)人進(jìn)行戶外培訓(xùn)的拓展?fàn)I活動。大二暑假參加學(xué)院組織的暑期三下鄉(xiāng)活動,擔(dān)任義教老師,這次經(jīng)歷讓我印象深刻。當(dāng)時我們由一名老師帶領(lǐng),組成33個人的團隊,一起討論備課和課后總結(jié),組織學(xué)生做游戲,一起做飯和生活等等,是特別團結(jié)和互相幫助的一個團隊,三下鄉(xiāng)也取得了特別好的效果,跟那些孩子相處很好,結(jié)下了很深的情誼。而且我很樂于為別人服務(wù),做過廣交會志愿者,而且擔(dān)任班級素拓委期間,不厭其煩地通知和統(tǒng)計同學(xué)參加的`活動情況,幾乎沒出過錯,大家對我的評價是很細(xì)心很負(fù)責(zé)。

          成績和項目:信息工程這個專業(yè)的課程硬件、軟件和通信都有涉及。到目前為止,我的學(xué)習(xí)成績排名在前20%,獲得過兩年三好學(xué)生。英語過了六級,也考了口語證書,成績是b。我參與過老師領(lǐng)導(dǎo)的一個項目,叫做基于contourlet的圖像高分辨率重建。我們小組包括老師在內(nèi),共有七個人。我當(dāng)時負(fù)責(zé)的是圖像分割這個模塊。這個過程從開始不懂搜索文獻(xiàn),到最后可以閱讀中英文文獻(xiàn)并根據(jù)算法用matlab實現(xiàn),覺得是個很大的進(jìn)步。體會科研的過程,提高自學(xué)和快速學(xué)習(xí)能力,我覺得這是最大的收獲。

          對公司和崗位的認(rèn)識:我應(yīng)聘的是品質(zhì)工程師的職位。

          品質(zhì)工程師的工作職責(zé):工作職責(zé)內(nèi)容服務(wù)對象(主管)

          1.公司所有原材料、外協(xié)件進(jìn)廠檢驗。

          2.及時準(zhǔn)確地判定物料是否合格,避免影響生產(chǎn)。

          3.及時對檢驗不合格品進(jìn)行處理、控制、標(biāo)識、反饋、要求改善并追蹤改善效果。

          4.及時準(zhǔn)確完成iqc日報、供應(yīng)商履歷表登記,報表需記錄管理要求。

          5.對生產(chǎn)中出現(xiàn)的不良品退貨進(jìn)行準(zhǔn)確判定,生產(chǎn)及來料不良不可混放,外協(xié)加工廠退貨的判定及請示。

          6.完成公司和上級交代的其它工作,并對上級負(fù)責(zé)。

          品質(zhì)工程師的能力要求

          分析能力:對生產(chǎn)異常能進(jìn)行分析尋找改善方案

          協(xié)調(diào)能力:與相關(guān)部門人員協(xié)調(diào)工作共同努力達(dá)成目標(biāo)

          溝通能力:與相關(guān)部門人員溝通確保生產(chǎn)順暢,與供應(yīng)商溝通確保進(jìn)料品質(zhì)

          控制能力:具有生產(chǎn)成本控制意識

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