考研面試時自我介紹范文
當碰到不熟悉的人時，我們總少不了要向他人介紹自己，自我介紹是認識自我的手段。那么什么樣的自我介紹才合適呢？下面是小編收集整理的考研面試時自我介紹范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考研面試時自我介紹1
我從小就特別喜歡生物，并立志當一個生物學家。現在家里還有兩陽臺的花草魚蟲，書柜中更是擺滿了生物類書籍。我還曾經在奧林匹克生物競賽上獲得全國第三名。
我在這個城市中長大，在家庭的熏陶下涉獵群書，學習自己喜歡的東西。忘我的程度總是讓我喜歡專注于一件事情，不達目的誓不擺休。如果日后榮幸和老師們一起共事，你們便可以從我以前的生活中略見一斑。
我的性格十分隨和，好交朋友。別人對我的評價是：和我在一起十分快樂。我的興趣非常廣泛，在大學期間除了對本專業(yè)內容產生濃厚興趣并深得一些老師喜歡外，我還通過電腦學習了常用的軟件，比如OFFICE系統(tǒng)，DREAMWEAR,FIREWORKS,FLASH,PHOTOSHOP以及近百種小型軟件。
我已經在網上發(fā)表了50余萬字的網絡小說，并且準備在畢業(yè)的時候出版一本電子書，現在已經完成了20萬字的創(chuàng)作。
除此以外，我特別喜歡旅游，從99年至今的每年暑假我都會外出�，F在已經去過全國各地130多個城市。旅游讓我更加有激情，這樣才會在為目標努力的過程中更加有激情。值得一提的是，我在語言上的天分更是被人所羨慕，現在我除了會全國很多方言外，還自學了西班牙語，和德語。
在過去的大學生活里，我深切體會到了知識的掌握是如何深遠地影響人生。就象我小時想當一個科學家一樣，想要讓自己活得更精彩便不能停留在原地。所以我選擇了考研，選擇了繼續(xù)深造。在考研之初，我對學校里生物化學與細胞學兩個專業(yè)愛不釋手，但在一次陳老師介紹的參觀之后，我便被這里濃厚的研究氛圍，先進的儀器以及親如一家的師生關系所吸引，于是依然報考了前沿的蛋白質組學。通過這段時間在這里，我更加體會到我的選擇沒有錯，我愿意為自己也愿意為12層奉獻自己的青春與汗水。
如果我榮幸地上了研究生，我想我是會這樣子的：每天勤勤懇懇，用微笑的表情面對每一個人，面對每一個新生的太陽。在完成學習與實驗外，還要用業(yè)余時間繼續(xù)深造西班牙語，并且學習開發(fā)和數據庫建立，甚至質譜技術。自主創(chuàng)新技術更是被這個時代所呼喚，如果有機會，我想在這方面嘗試一下?子在川上曰： 逝者如斯夫。
大學四年一晃而過，我已經積累了大量的知識和激情，現在我渴望有自己施展才華的機會和地方。如果諸位老師能夠給我這樣一個機會，我想我是會用未來證明大家今天的選擇是絕對正確的。
謝謝你們的耐心。
考研面試時自我介紹2
尊敬的各位考官、各位評委老師：
通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。
我叫xxx，今年27歲。19XX年7月我從xx師范學校藝師美術專業(yè)計劃內自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師�；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的'愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
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