孩子參加比賽有個(gè)性的自我介紹通用
當(dāng)碰到陌生人時(shí)候，我們有必要進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕医榻B，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解�，F(xiàn)在你是否對(duì)自我介紹一籌莫展呢？下面是小編收集整理的孩子參加比賽有個(gè)性的自我介紹通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孩子參加比賽有個(gè)性的自我介紹通用1
大家好，我是程x園，一位可愛(ài)的女生，中等個(gè)子，一雙濃眉大眼，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，我的外貌就是這樣了。
我們班的一位同學(xué)，上課老是不認(rèn)真聽(tīng)講，這不，這次老師布置的課堂作業(yè)，他又不會(huì)，可我作為英語(yǔ)課代表，怎么能坐視不管呢？可他可是我們班的第一差生�。∥要q豫不決，到底幫不幫呢？終于我下定決心，要幫助她，我走到它的座位上，開(kāi)始耐心的給她講解，可她卻一無(wú)所獲，我有些生氣，可我又想當(dāng)初是我自己下定決心要幫她的，可現(xiàn)在自己又出爾反爾，這實(shí)在不是正確的做法，我又繼續(xù)跟她耐心的講，一直等到放學(xué)好久，她才聽(tīng)懂，我才高高興興的回家。
我還很驕傲，有一次，同桌拿著作業(yè)本問(wèn)我："程園，我問(wèn)你啊，‘鑿壁偷光’是成語(yǔ)嗎？""是啊，不是學(xué)過(guò)的嘛！"我有點(diǎn)不耐煩了。但心里又立即提醒自己，耐心點(diǎn)。"那這個(gè)成語(yǔ)指的是什么啊？你可以給我講講嗎？"同桌睜著他那雙無(wú)辜的眼睛看著我。難得他如此虛心好學(xué)呀！我看了看窗外，想知道太陽(yáng)是不是從西邊出來(lái)了。"喂，你也不知道嗎？"同桌追問(wèn)道。"啊，是這樣的。"我忙對(duì)他說(shuō)，"漢朝時(shí)，一個(gè)少年叫匡衡，他非常好學(xué)。因?yàn)榧依锔F，點(diǎn)不起蠟燭，他就悄悄的在墻上鑿了個(gè)小洞，借用鄰居家的燭光看書……""等等，他為什么不開(kāi)燈呢？"我覺(jué)得他十分白癡，就白了他一眼，沒(méi)好氣的說(shuō)："因?yàn)闆](méi)有電！""是因?yàn)殡娏o張停電了嗎？"天哪，我想要暴走啊！但是，我還是耐心的告訴他："那是漢朝，還沒(méi)發(fā)明電。""哦……"同桌似乎明白了，我也算是松了一口氣。"可是，他接著又問(wèn)我："那他是什么時(shí)候鑿的洞？"我感到后背在冒冷汗，結(jié)巴著說(shuō)："晚……晚上吧。""晚上？"同桌說(shuō)話的聲音提高了一百分貝，"晚上他不是看不見(jiàn)嗎？怎么鑿的？"天哪，我真想……好了好了，算了，我還是敷衍他一次吧。"那……就算是白天吧。"我心不在焉的說(shuō)。"白天還有功夫鑿洞？干嗎不用這寶貴的時(shí)間看書呢？"同桌理直氣壯的質(zhì)問(wèn)。"你煩不煩��？"我終于按捺不住，開(kāi)始沖著他‘獅吼’一頓。同桌受不了我的大嗓門，用手捂住耳朵，嘀咕的說(shuō)，這算是什么好學(xué)生啊，怎么這么驕傲，幫助同學(xué)這么沒(méi)有耐心！我雖說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)了，卻默不作聲，唉……
這就是我，有時(shí)乖巧，有時(shí)蠻橫的一個(gè)小女孩，如果你想認(rèn)識(shí)我的話，可以隨時(shí)來(lái)找我��！
孩子參加比賽有個(gè)性的自我介紹通用2
大千世界，蕓蕓眾生，不同的人有著不同的性格，不同的人有著不同的閃光點(diǎn)，世上，我最了解的.人是自己，最知根知底的人是自己，我是個(gè)怎樣的人呢？
瞧我這個(gè)人：烏黑光澤的頭發(fā)，高高的額頭，濃密的眉毛，水汪汪的大眼睛，圓圓的鼻子，加上一張櫻桃小嘴，初看，給人一種朋友般的親切感。
父母說(shuō)我責(zé)任心強(qiáng)，老師說(shuō)我善解人意，同學(xué)說(shuō)我樂(lè)于助人，朋友說(shuō)我心地善良……有時(shí)，我也在想，我到底是個(gè)怎樣的人呢？
我很喜歡小動(dòng)物，尤其是小狗，我對(duì)小動(dòng)物有著一種特殊的感情。有一次，我騎車上學(xué)，險(xiǎn)些撞到一只小狗，我趕忙下車查看，確認(rèn)小狗無(wú)礙時(shí)，我才放心離去。瞧我這個(gè)人，還挺有愛(ài)心嘛！
我有一個(gè)廣闊的胸懷，有一次，媽媽不經(jīng)意間把我的辛勤勞作扔進(jìn)了垃圾桶，我雖心中有怒，但以不知者不罪寬恕了她。瞧我這個(gè)人，還挺豁達(dá)嘛！
我樂(lè)于助人，同學(xué)們有不懂的地方總是找我探討，我總是不厭其煩為他們講解。有一次，同桌有道題總是不理解，與其他同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)了一番還是似懂非懂，最后我只好出馬為她指點(diǎn)迷津，她終于豁然開(kāi)朗，明白了其中奧妙。瞧我這個(gè)人，還是熱心腸呢！
我從小就與書結(jié)下了不解之緣，對(duì)童話故事更是情有獨(dú)鐘，看了不知多少次，但總是百看不厭，每一次都能給我不同的體會(huì)。瞧我這個(gè)人，還有濃厚的讀書興趣呢！
瞧我這個(gè)人：有愛(ài)心、心胸豁達(dá)、熱心腸、有著豐富的興趣。有時(shí)，我還挺佩服自己的。
瞧我這個(gè)人，自我感覺(jué)還是不錯(cuò)的。我并不會(huì)在意別人怎樣看我，我只求問(wèn)心無(wú)愧。
孩子參加比賽有個(gè)性的自我介紹通用3
我這個(gè)人嘛，連我自己都不知道該怎么說(shuō)呢。
我愛(ài)看書，幾天沒(méi)有新書可以看就會(huì)急得抓耳撓腮。為了這件事，爸爸在我的房間里放了一個(gè)大書櫥，并隔三差五地買回一些新書。記得有一天中午，我正在看《夏洛的網(wǎng)》這本書被，里面威爾伯和夏洛的友誼深深地打動(dòng)了，連媽媽反復(fù)催促我去吃午飯的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)，媽媽被我激怒了，他沖進(jìn)我的房間，一把奪過(guò)我的書，吼道："是不是非要把這本書撕掉你才肯吃飯？"我一臉的疑惑使媽媽哭笑不得，說(shuō)："你想當(dāng)神仙��？連飯都不吃了嗎？"
同時(shí)，粗心也是我的一大缺點(diǎn)。比如，明明理好的書包卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶周末卷，被老師批評(píng)一頓；上廁所忘了沖馬桶，搞得臭氣熏天，被老媽臭罵一頓。還有睡覺(jué)忘了關(guān)燈；美術(shù)課忘了帶畫筆；默了寫卻忘了給別人批改，等等。記得有一次，老師讓我們交費(fèi)，爸爸沒(méi)有零錢，就給我多帶了50元。臨走時(shí)，他還特地囑咐我要把那50元帶回來(lái)，我一口答應(yīng)。放學(xué)了，爸爸來(lái)接我時(shí)有讓我檢查一下。我把書包翻了一遍，覺(jué)得都帶好了，于是就回家了�？墒堑诙彀职肿屛野�50遠(yuǎn)拿出來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)忘帶了。爸爸只好去拿。誰(shuí)知原本萬(wàn)里無(wú)云的晴空突然下起了傾盆大雨，把爸爸澆成了落湯雞。回家沒(méi)多久，就打起了噴嚏——他感冒了。媽媽嗔怪我說(shuō)："你瞧你，把你爸爸還成什么樣了？"我也很無(wú)奈，只好吐了吐舌頭。
我這個(gè)人其實(shí)還有許多特點(diǎn)，想了解我的貨就來(lái)和我交朋友吧！
孩子參加比賽有個(gè)性的自我介紹通用4
我叫劉x程，今年10歲了。我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，但是我也很調(diào)皮。
一次放學(xué)，輪到我值日。我在教室里掃地，掃著掃著就來(lái)壞點(diǎn)子了。我左看看右看看，沒(méi)有老師，就將地上的垃圾和灰塵往周圍亂掃一氣。教室里頓時(shí)灰塵垃圾"漫天飛舞"。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，老師竟然已經(jīng)站在我身后了。我嚇得面如土色。老師見(jiàn)到這幅情景生氣地說(shuō)："到辦公室來(lái)一趟！"我知道大難就要來(lái)了。在辦公室老師狠狠地批了我一頓，我還作了檢討。
雖然老師、爸爸媽媽經(jīng)常提醒我不能太頑皮，但我還是改不了這個(gè)壞毛病。上次媽媽叫我洗碗。我將洗凈的碗一個(gè)一個(gè)疊起來(lái)，越疊越高。媽媽見(jiàn)了，連忙說(shuō)不能這么疊，要摔碎的�？晌也宦�(tīng)，硬說(shuō)沒(méi)事。結(jié)果，媽媽剛轉(zhuǎn)身，只聽(tīng)得"嘭"的一聲，一疊碗摔得粉碎。
看，這就是我，一個(gè)屢教不改的淘氣包。
孩子參加比賽有個(gè)性的自我介紹通用5
一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙月兒彎似的眉毛，一雙橄欖形的眼睛舒舒服服地"躺"在眉毛下面，一個(gè)高高的鼻子下面開(kāi)了兩個(gè)"小山洞"，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴里面長(zhǎng)著一排東倒西歪的牙齒，嘴巴兩邊"挖"了兩個(gè)"小土坑"；就湊成了一個(gè)活潑可愛(ài)的我。
我愛(ài)看書。每天放學(xué)回家，我就把書包一扔，從書柜里隨手抽出一本書，津津有味地看了起來(lái)。我仿佛像個(gè)小人一樣遨游在書里。有時(shí)邊看邊想，"松鼠為什么要把果子埋在地下？"有時(shí)我會(huì)情不自禁地捧腹大笑。我被書的情景吸引住了，不管媽媽怎么催促，我依然一動(dòng)不動(dòng)地沉浸在書里。
我最大的缺點(diǎn)就是愛(ài)講話。不管是吃飯還是上課，只要我一想到稀奇古怪的事情，就馬上和同學(xué)交流起來(lái)。盡管我們這樣悄悄地交頭接耳，還是難以逃脫老師那銳利的眼睛。老師一轉(zhuǎn)身，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就落入"如來(lái)佛"的手掌心。
這就是我，一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的我。
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