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學生開學的自我介紹怎么說
當去到一個新環(huán)境下，時常要進行自我介紹，自我介紹是我們重新認識自己的開始。那么我們該怎么去寫自我介紹呢？下面是小編整理的學生開學的自我介紹怎么說，歡迎閱讀與收藏。
學生開學的自我介紹怎么說1
同學們：
大家好！
假如你來到我家鏡子前，你一定會發(fā)現(xiàn)一個活潑開朗的小女孩。
她個子不高也不矮，一頭烏黑的頭發(fā)扎著兩根羊角辯，一張可愛的娃娃臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，那水汪汪的眼睛一眨一眨的，好似在說話。眼睛上面的眉毛彎彎的，黑黑的，好似柳葉眉。眼睛下面還有一個小而挺直的鼻子。那紅潤潤的嘴巴，能說會道。還有一個令她不足的.地方——牙齒，那牙齒凹凸不平，就連她說話的時候也是小心翼翼的，生怕把牙齒給顯露出來。
別看她這么可愛，但脾氣可不一般，只要誰惹了她，她就對那個人又吼又叫。記得上次她哥哥來她家玩，一開始，他們倆很好，可是在討論一道題的時候，卻發(fā)生了爭執(zhí)，他們倆誰都不讓誰，我們氣得吹胡子瞪眼，發(fā)誓誰也不再理誰。可是過了幾天，陰轉(zhuǎn)晴了，感情又邊變好了，他們一起嘻嘻哈哈，開心的不得了。
說起愛好，她會脫口而出——唱歌，她聽的歌，一遍就會唱，有要說唱的，她是聽了一遍有一遍，歌詞是看了一遍又一遍，直到她會唱了為止。對于電視上的歌，她真可以說是小菜一碟，歌曲張口就來，就連寫字的時候，嘴里還不忘了哼著輕快的小調(diào)。
別看她這么愛唱歌，可是對學習可是一心不二的，只要老師一叫她做事，她就飛快地跑到老師跟前，聽著老師要她做的事。
聽了這些介紹，你一定知道這位女孩是誰了吧。對，她就是我，一個十一歲的小女孩，陳曦。
學生開學的自我介紹怎么說2
同學們：
大家好！
我是小潘，來自百家湖小學六（5）班。經(jīng)過在百小六年的努力奮斗我學到了許多，也得到了許多。我知道自身還有一些瑕疵，不能滿足作為一位優(yōu)秀學生的嚴格要求，但是我有一顆積極向上的心，我愿通過自己的不懈努力全面提升自己，進而滿足要求。拿破侖曾經(jīng)說過：“一個不想做將軍的士兵不是好士兵。”我知道要想獲得這一稱號需要極其優(yōu)秀。經(jīng)過小學六年的奮斗，也許因為自己的不夠努力，但是我深知在這個充滿競爭的社會里如果不能用知識的武器全面武裝自己，那樣自己將會被社會淘汰。
我是一名學生，學習課程是我的主要任務(wù)。在生活中我也學習著，尋找一切機會參加各種社會實踐，這些經(jīng)歷使我了解了更多的社會知識。
我認為“優(yōu)秀學生”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的學業(yè)，掌握好現(xiàn)在所學的基礎(chǔ)文化知識，以便畢業(yè)以后能夠順利的考進好的中學。同時，它是我們自身的一個總結(jié)，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現(xiàn)在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利！要想成為一個優(yōu)秀學生，必須各方面都要出類拔萃，我深知：學習固然重要，但是綜合素質(zhì)也要好，德智體需全面發(fā)展。這點，個人感覺做的還不錯。
首先，我是班里的思想品德課代表，能夠當選說明老師和同學對我的品德認可及肯定。
其次，從幼兒園開始，我就習武，至今已取得多次重量級比賽的項目第一名，其中在第四屆世界華人比賽中我榮獲第二名。多年的苦練使我不但有個健康的體魄，而且更有一種吃苦耐勞，堅持不懈的精神，直接受益就是表現(xiàn)在體育方面：每次學校舉行校運會，我總是不負眾望的拿到參賽項目第一，尤其引以為豪的.是在20xx年的秋季運動會中，參賽的男子五年級組800米項目還破了校記錄呢！在區(qū)運動會比賽中，也取得了驕人的成績，其中男子跳遠比賽我榮獲了區(qū)第一名。這不僅給學校爭了光，更增強了我的集體榮譽感。這些都得歸功于我多年練就的武術(shù)，而且習武使我更有武德，能夠?qū)捯源耍菪膹姟?/p>
再者，我喜歡文學，作文曾獲江蘇省級一等獎和二等獎等多個獎項。現(xiàn)在本人任職全校體育大隊委職務(wù)，有較強的組織和領(lǐng)導能力，并榮幸的被選為護旗手。
另外，我的其他才藝也較突出，擅長街舞，溜溜球的表演，陀螺比賽，空竹表演，跳繩，一樣都不遜色。基于我的多才多藝、全面發(fā)展，在六年級上學期被評為“百小之星”。
我不知道這樣的自己能否選的上優(yōu)秀學生。如果我有幸被評選中，那么我首先感謝各位領(lǐng)導、老師、同學的支持信任，是你們給了我這個機會。我會把這個稱號當作今后的起點，更加嚴格的要求自己，使自己的行為舉止符合優(yōu)秀學生的要求。
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