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音樂教師師德師風(fēng)自我評價（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們都不可避免地要使用自我評價，自我評價是個人對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。寫起自我評價來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的音樂教師師德師風(fēng)自我評價，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂教師師德師風(fēng)自我評價 1
俗話說，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)。如果沒有良好的初始音樂啟蒙教育，就會影響孩子的一生。作為一名小學(xué)教師時刻感到肩上的責(zé)任重大。而師魂的核心是師德，強烈的責(zé)任感在鞭策著我們要具備良好的師德。因此，我決心把“以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻，爭做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作。
一、德育工作
教育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學(xué)生，我每天都和他們在一起，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。
第二，我熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛，學(xué)習(xí)一般的愛，學(xué)習(xí)差的.也愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝�；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。
第三，尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的'人格，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。第四，嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。作為一個三年級的數(shù)學(xué)教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。在我的愛心教育下，學(xué)生的素質(zhì)正在提高。
二、教育教學(xué)
在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。
音樂教師師德師風(fēng)自我評價 2
作為一名音樂教師，我深知師德師風(fēng)在教育教學(xué)工作中的重要性。在過去的一段時間里，我始終以高尚的師德為準則，嚴格要求自己，努力為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。以下是我對自己師德師風(fēng)方面的自我評價：
一、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生
我熱愛教育事業(yè)，對音樂教學(xué)工作充滿熱情。我深知音樂對于學(xué)生全面發(fā)展的重要性，因此我始終將學(xué)生的成長放在首位，關(guān)注學(xué)生的個體差異，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。我尊重學(xué)生的人格和權(quán)益，關(guān)注學(xué)生的身心健康，努力營造一個和諧、積極、向上的教學(xué)氛圍。
二、嚴謹治學(xué)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)
我深知作為音樂教師，必須具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。因此，我始終保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念和方法，不斷提高自己的`專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。我注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，根據(jù)學(xué)生的實際情況和需求，靈活調(diào)整教學(xué)策略，努力讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。
三、以身作則，樹立良好師德師風(fēng)
我始終認為，教師的言行舉止對學(xué)生有著深遠的影響。因此，我始終以身作則，注重自己的言行舉止，努力為學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我注重與學(xué)生的溝通和交流，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，努力成為學(xué)生的良師益友。我注重與同事的協(xié)作和合作，積極參與學(xué)校組織的各項活動，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
四、反思與改進
當然，我也深知自己在師德師風(fēng)方面還存在一些不足和需要改進的地方。例如，在教學(xué)方法和手段上還需要更加多樣化和創(chuàng)新化；在與學(xué)生溝通和交流時還需要更加耐心和細致；在處理學(xué)生問題時還需要更加公正和客觀。針對這些問題，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和改進，不斷提高自己的師德師風(fēng)水平。
總之，我認為自己在師德師風(fēng)方面取得了一定的成績和進步，但仍然存在一些需要改進的地方。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
音樂教師師德師風(fēng)自我評價 3
作為一名音樂教師，我始終將師德師風(fēng)作為自己職業(yè)發(fā)展的核心準則。以下是我對自己在師德師風(fēng)方面的自我評價：
一、職業(yè)道德
我始終堅守教師的職業(yè)道德，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。我尊重每一位學(xué)生，尊重他們的個性差異，以平等、公正、耐心的態(tài)度對待每一位學(xué)生。我深知教師的言行舉止對學(xué)生有著深遠的影響，因此我時刻注意自己的言行，力求為學(xué)生傳遞正能量。
二、專業(yè)精神
作為一名音樂教師，我熱愛自己的專業(yè)，致力于提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個積極、有趣、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美能力，通過音樂課堂，讓學(xué)生在欣賞和實踐中感受音樂的魅力。
三、關(guān)愛學(xué)生
我關(guān)心每一位學(xué)生的成長和發(fā)展，關(guān)注他們的情感和心理需求。我積極與學(xué)生溝通交流，了解他們的興趣愛好和特長，鼓勵他們發(fā)揮自己的潛力。我尊重學(xué)生的選擇和決定，給予他們足夠的信任和支持。同時，我也關(guān)注學(xué)生的身心健康，積極為他們排憂解難，讓他們在音樂課堂上感受到溫暖和關(guān)愛。
四、團隊合作
我深知團隊合作的重要性，與同事之間保持良好的溝通和協(xié)作。我積極參與學(xué)校組織的各項活動和培訓(xùn)，與同事們共同探討教學(xué)問題，分享教學(xué)經(jīng)驗和資源。我尊重同事的'意見和建議，虛心向他們學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)能力和水平。
五、自我反思與提升
我注重自我反思和提升，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)，尋找自己的不足之處并加以改進。我積極參加各類教學(xué)比賽和研討會，與同行們交流教學(xué)心得和體會，拓展自己的教學(xué)視野和思路。同時，我也關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。
總之，我始終將師德師風(fēng)作為自己職業(yè)發(fā)展的核心準則，努力為學(xué)生營造一個積極向上、充滿愛的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境。我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
音樂教師師德師風(fēng)自我評價 4
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年期，我擔(dān)任一至六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的'人格，讓學(xué)生獨立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的`調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
三、個人學(xué)習(xí)
為了提高自己的教學(xué)認識本水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動，認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準備。以適應(yīng)當前教育的形式。
四、努力目標
�。薄⒓訌娮陨硪魳匪刭|(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
�。病⒃诮虒W(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
音樂教師師德師風(fēng)自我評價 5
曾有很多贊美教師和教師職業(yè)的名言，如“教師是人類靈魂的工程師”，“老師是辛勤的園丁”，“教師的職業(yè)是天底下最光輝的職業(yè)”等等�，F(xiàn)將做自我剖析。
1、在教育教學(xué)過程中，我除了面對學(xué)生外，還要與周圍其他同事發(fā)生聯(lián)系，要與學(xué)生家長進行溝通與配合。課程的.綜合化趨勢特別需要與全體教師之間的合作，不同年級、不同學(xué)科的相互配合，齊心協(xié)力的培養(yǎng)學(xué)生。另外還要處理好與家長的關(guān)系，加強與家長的聯(lián)系與合作，共同促進學(xué)生的健康成長。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。
3、加強數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)：
一是從實踐中學(xué)，向廣大的'教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，二是文章由勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。
三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
4、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。歡迎廣大師生、家長再提意見，批評指正。
音樂教師師德師風(fēng)自我評價 6
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松。
長期以來，xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議，研究落實師德師風(fēng)工作的`各項任務(wù)。建立了由校長張海法任組長，副校長陳靜具體主管的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施意見。利用教師培訓(xùn)、教職工會議組織教師學(xué)習(xí)教育局關(guān)于師德工作的文件，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、以及《教師法》、《教育法》《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律。加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀律和法制教育，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為，通過學(xué)習(xí)，使愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法，樂于奉獻的良好師德風(fēng)作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的'表率，提高了我校教職工的思想覺悟。
二、學(xué)先進典型，塑教師形象。
一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種形式宣傳各類先進典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿意的教育。
首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，對這些先進教師的工作予以肯定，弘揚正氣，抵制邪氣。其次，組織教師外出學(xué)習(xí)，組織教師進行討論，談學(xué)習(xí)體會，談感想。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我校建立了個人自評，教師互評，學(xué)生評價，家長評價的師德考評制度。做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作，推動教師職業(yè)道德考核測評工作的科學(xué)化、客觀化、民主化和制度化，把師德考核結(jié)果與教師獎懲、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評優(yōu)評模掛鉤。師德師風(fēng)建設(shè)工作取得了良好的效果。
三、抓住重點，自查自糾。
針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進行自查自剩
2、召開黨員會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。
3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾。
4、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時進行了自查自糾。
5、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。
6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況（組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占一定的比例。
四、自查自評情況
通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我校不存在亂收費、亂補課、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
五、整改措施
師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
在今后的工作中，我校以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。從而辦好讓人民滿意的學(xué)校。
音樂教師師德師風(fēng)自我評價 7
通過我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育工作生涯，自我剖析如下：
1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違反黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則。
2、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，留意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶然有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的`精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。
4、在嚴謹治學(xué)方面，我留意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我留意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。
5、團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的要害因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助都還理想；我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽。
6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠到位。
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準則，是市場經(jīng)濟條件下教師應(yīng)當留意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利。
8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，留意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；語言規(guī)范。
9、在敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面，我堅持“敬業(yè)——愛業(yè)——精業(yè)”這個教師職業(yè)成長的基本主線，以便自己更快成長。
10、在爭當優(yōu)秀先進教師的方面，快樂的心態(tài)我還沒有做到最好，所以不好脫俗，更難超人。如何養(yǎng)成、永葆快樂的心態(tài)，是自己健康的成長過程的藝術(shù)時空的光與色。
11、人最好的素質(zhì)是習(xí)慣。優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我具有。比如，學(xué)生中心的確立；行為、道德兩種示范的發(fā)揮；事業(yè)的感情、對象的熱情、生活和工作的激情等三種情懷的葆有；教學(xué)對話、公平待生、政工藝術(shù)、自身學(xué)習(xí)四種理念的提升等等良好習(xí)慣，我都在努力保持。
我存在以上問題的主要原因是：現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個準則。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永葆不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。放松了對世界觀的改造，不留意養(yǎng)成并永葆成為優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習(xí)慣。
我就以上存在的問題的改進措施：對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下幾項整改措施：
首先，堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。
其次，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
再次，加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)：
一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。
三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
最后，我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。
音樂教師師德師風(fēng)自我評價 8
經(jīng)過本年度的師德學(xué)習(xí)，作為一名教師，我對提高師德修養(yǎng)水平有了更進一步的認識。
一、愛學(xué)生
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我經(jīng)常利用晚自習(xí)的時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。
由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的.嚴格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。
二、熱愛人民的教育事業(yè)
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的`形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
三、不斷“充電”，具有廣博的知識
學(xué)高為師。作為一名教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加教研室的歷史新課改專題。
當前，新課改的號角已經(jīng)吹響。我們只有實事求是的學(xué)習(xí)，提高，才能使教育永葆青春的光彩。
在平時的班主任工作中，有時候?qū)Υ筮M生總是喜歡帶著一種情緒�？傉J為他們的成績不好，在其它方面也不好。在一次班上的兩個學(xué)生產(chǎn)生矛盾，其中一名就是后進生，在進行解決的時候，我就總以為是那名后進生的錯，在沒有聽他們兩人的解釋之前往就先把后進生說了一通，等到事情明白以后才知道自己錯了。
在以會后的工作為在處理學(xué)生的問題時一定要用平等的眼光和平和的心態(tài)去處理，這樣對學(xué)生公平，對我的工作也有好處。
音樂教師師德師風(fēng)自我評價 9
作為一名音樂教師，我深知師德師風(fēng)在教育工作中的重要性。師德不僅體現(xiàn)了我作為一名教育工作者的職業(yè)道德和素養(yǎng)，更是我影響學(xué)生、塑造學(xué)生品格的關(guān)鍵。在此，我對自己的師德師風(fēng)進行自我評價，以便更好地反思和提升。
一、職業(yè)道德方面
我始終堅守教育初心，將培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美能力作為自己的首要任務(wù)。在教學(xué)過程中，我始終保持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，認真?zhèn)湔n、授課，確保教學(xué)質(zhì)量。同時，我尊重每一個學(xué)生，關(guān)心他們的成長和發(fā)展，努力為他們提供個性化的教學(xué)指導(dǎo)。
二、行為舉止方面
我注重自身的言行舉止，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。在課堂上，我始終保持積極向上的精神狀態(tài)，用音樂傳遞正能量。在與學(xué)生的交往中，我注重與學(xué)生的溝通和交流，耐心傾聽他們的想法和意見，積極回應(yīng)他們的需求。
三、教育教學(xué)方面
我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，鼓勵他們積極參與音樂實踐活動，提高音樂素養(yǎng)。在教學(xué)方法上，我不斷探索和創(chuàng)新，嘗試多種教學(xué)手段和方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，我也注重與其他學(xué)科的融合，使音樂教育與學(xué)生的全面發(fā)展相結(jié)合。
四、團隊協(xié)作方面
我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，與同事保持良好的合作關(guān)系。在團隊中，我尊重他人的意見和建議，樂于分享自己的經(jīng)驗和資源。同時，我也積極關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動態(tài)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻自己的力量。
五、自我提升方面
我深知自己的.不足和需要提升的地方，因此我始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。我積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，拓寬自己的視野和知識面。同時，我也注重自我反思和總結(jié)，不斷改進自己的教學(xué)風(fēng)格和手段。
總的來說，我認為自己在師德師風(fēng)方面取得了一定的成績，但仍有不足之處需要改進。我將繼續(xù)努力提升自己的教育教學(xué)水平和師德師風(fēng)素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
音樂教師師德師風(fēng)自我評價 10
作為一名音樂教師，我始終堅守教育初心，將師德師風(fēng)作為自己職業(yè)生涯的基石。在教育教學(xué)過程中，我不斷反思自己的言行舉止，力求為學(xué)生樹立一個正面的榜樣。
一、敬業(yè)愛崗，盡職盡責(zé)
我熱愛教育事業(yè)，對音樂教育事業(yè)充滿熱情。在日常教學(xué)中，我始終保持著高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)。無論是備課、上課還是課后輔導(dǎo)，我都能夠全力以赴，確保學(xué)生能夠獲得最佳的學(xué)習(xí)效果。
二、為人師表，言傳身教
我深知作為一名教師，自己的言行舉止會對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。因此，我始終注重自己的言行舉止，力求為學(xué)生樹立一個正面的榜樣。在課堂上，我注重與學(xué)生的互動交流，關(guān)注學(xué)生的情感需求，用愛心和耐心去引導(dǎo)學(xué)生。同時，我也注重自己的儀表儀態(tài)，穿著得體、舉止大方，為學(xué)生樹立一個良好的形象。
三、嚴謹治學(xué)，精益求精
在音樂教育教學(xué)領(lǐng)域，我始終保持著嚴謹治學(xué)的態(tài)度。我注重不斷更新自己的知識體系和教學(xué)方法，積極探索新的教學(xué)手段和模式。同時，我也注重與其他教師的交流合作，共同提高教學(xué)水平。在備課過程中，我會深入研究教材和教學(xué)大綱，精心設(shè)計教學(xué)方案，確保教學(xué)內(nèi)容的'科學(xué)性和系統(tǒng)性。
四、關(guān)愛學(xué)生，注重個性發(fā)展
我深知每一個學(xué)生都是獨一無二的個體，具有不同的特點和優(yōu)勢。因此，在教學(xué)過程中，我注重關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，尊重每個學(xué)生的興趣和愛好。我會根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定個性化的教學(xué)方案，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，鼓勵學(xué)生勇于探索和實踐。
五、廉潔自律，遵守職業(yè)道德
作為一名教師，我深知自己的職業(yè)道德和社會責(zé)任。在教學(xué)過程中，我始終堅守廉潔自律的原則，不接受任何形式的賄賂和禮物。同時，我也注重維護學(xué)生的權(quán)益和利益，不利用職權(quán)謀取私利。我始終堅信只有以身作則、廉潔自律才能贏得學(xué)生和家長的信任和尊重。
總之，作為一名音樂教師，我始終將師德師風(fēng)作為自己職業(yè)生涯的基石。在今后的工作中我將繼續(xù)保持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神不斷提高自己的教育教學(xué)水平為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
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