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      2. 初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

        時(shí)間:2024-07-10 19:16:21 偲穎 自我評(píng)價(jià) 我要投稿

        初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)900字(精選14篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們需要用到自我評(píng)價(jià)的情況非常的多,自我評(píng)價(jià)不僅影響社會(huì)中人與人的交往方式,而且影響社會(huì)中人的心理健康程度,影響人的價(jià)值觀和人生觀的合理程度。相信寫(xiě)自我評(píng)價(jià)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)900字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)900字(精選14篇)

          初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 1

          站在人生的十字路口,心底涌起一陣迷惘,頭腦泛起一縷悲傷:前路抵達(dá)何處?左路通向何地?右路指向何方?我該何去何從?哪里是我靈魂的故鄉(xiāng)?此時(shí)此刻,興許最好的辦法是回望再回望。

          回望來(lái)路,留下的腳印有深的,有淺的,深深淺淺踏成一首歌,一首奮斗的歌;回望來(lái)路,留下的足音有高的,有低的,高高低低譜成一支曲,一支動(dòng)聽(tīng)的曲。

          回望過(guò)去,小學(xué)的天真活潑、無(wú)憂無(wú)慮,初中的單純幼稚、美麗憧憬,高中的歡樂(lè)與憂傷、執(zhí)著與迷茫,都幻化成了人生的一道風(fēng)景;赝^(guò)去,運(yùn)動(dòng)會(huì)上的'青春激揚(yáng),語(yǔ)文課上的書(shū)聲朗朗,演講賽上的熱情奔放,皆凝固成了人生的永恒記憶。

          一路風(fēng)雨一路坡,一路荊棘一路河,一路血水一路汗,一路歡笑一路歌。我收獲的是什么?是快樂(lè)的成長(zhǎng),是無(wú)悔的青春,是艱辛的執(zhí)著,是幸福的碩果。

          作為一名共青團(tuán)員,我時(shí)時(shí)謹(jǐn)記團(tuán)的教導(dǎo),嚴(yán)格遵守團(tuán)的章程,忠實(shí)履行團(tuán)員義務(wù),嚴(yán)于律己,寬以待人。雖然我不是班級(jí)最好的,但我立志做最好的自己。生活中,我為人善良熱忱,待人真誠(chéng)友好,不撒謊,不罵人,不說(shuō)粗話;工作中,我踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,任勞任怨,雷厲風(fēng)行;學(xué)習(xí)上,我不屈不撓,頑強(qiáng)堅(jiān)韌,積極進(jìn)取,勝不驕敗不餒。在家里,我孝敬父母,愛(ài)護(hù)哥哥,自己能做的事自己做,絕不依賴(lài)別人。

          作為一名學(xué)生,當(dāng)以學(xué)為主,兼學(xué)別樣。多年來(lái),我遵守《中小學(xué)生守則》,遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,是一名合格的中學(xué)生。我為了提升自己的學(xué)業(yè)成績(jī),虛心向同學(xué)請(qǐng)教,真誠(chéng)請(qǐng)老師協(xié)助。為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,我重視優(yōu)勢(shì)科目,不忽視弱勢(shì)科目,盡心竭力把它們補(bǔ)起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的努力,數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,地理學(xué)科也有明顯的起色,英語(yǔ)成績(jī)更是突飛猛進(jìn)。語(yǔ)文本是我熱愛(ài)的學(xué)科,我課外除閱讀了教育部規(guī)定的必讀書(shū)外,還閱讀了《時(shí)文選粹》、《智慧背囊》、《讀者》、《青年文摘》、《視野(成功版)》《格言》等等圖書(shū)。這些書(shū)不僅豐富了我的知識(shí),還開(kāi)闊了我的視野,提升了我的品位。體育不是我的強(qiáng)項(xiàng),可我通過(guò)它來(lái)磨煉我的意志,增強(qiáng)我的體質(zhì)。我喜歡踢毽,做仰臥起坐。即使在高三巨大的壓力下,緊張的氛圍中,我也天天堅(jiān)持,一天不拉。此外,我還愛(ài)畫(huà)畫(huà),唱歌,做手工。

          回望來(lái)路,回望過(guò)去,我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)。

          初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 2

          時(shí)間的沙漏已經(jīng)翻轉(zhuǎn)了三次,我的初中生活也過(guò)去了兩多,如今身為初三的學(xué)生,看著這已經(jīng)不能再熟悉的校園,回想起自己這兩年多的學(xué)習(xí),對(duì)自己也做下一次總結(jié),好讓自己不至于白白過(guò)了兩年多還不知道自己做了什么。

          在初一的時(shí)候,剛踏入校園,那個(gè)時(shí)候我還只是一個(gè)真正的“毛頭小子”,就像現(xiàn)在剛進(jìn)來(lái)的初一學(xué)生一樣,無(wú)憂無(wú)慮。老師的講課很有趣,見(jiàn)識(shí)了很多以前所沒(méi)有的課程,還有很多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我們?cè)谝黄鹩懻撝螒,趣事,就這樣在這種放縱下,我度過(guò)了初一。就現(xiàn)在來(lái)看雖然是快樂(lè)的一年,但我錯(cuò)失了許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)習(xí)的時(shí)間在指尖溜走,實(shí)在是可惜。

          初二是老師狠抓學(xué)習(xí)的一年,因?yàn)槲覀兂跻坏臅r(shí)候并沒(méi)有將心思放在學(xué)習(xí)上,所以我們的期末成績(jī)可以說(shuō)是慘不忍睹。但在初二就就在沒(méi)有放松的`余地,我也意識(shí)到了之前初一過(guò)于放縱,沒(méi)有將小學(xué)玩樂(lè)的心思收好。在初二后,我一門(mén)心思的投入學(xué)習(xí),在老師的帶領(lǐng)下,很快就找回了學(xué)習(xí)的感覺(jué),在課后更是不放過(guò)空閑時(shí)間,積極地進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還有鞏固。終于一年的努力在最后的到了見(jiàn)證,我以優(yōu)異的成績(jī)沖進(jìn)了全班前五的排行。

          現(xiàn)在升上初三的我們,拿老師的話來(lái)說(shuō),“我們已經(jīng)是學(xué)生里的大哥大姐了”。是啊,在這所學(xué)校里再?zèng)]有比我們大的高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)了,我們不知不覺(jué)已經(jīng)走到了當(dāng)年憧憬的地方了,想到這點(diǎn)我就對(duì)我的工作更上勁了。我現(xiàn)在做的是對(duì)各班自習(xí)時(shí)的紀(jì)律進(jìn)行檢查的工作,行走在各個(gè)年級(jí)之間,就像是當(dāng)年我看到的那些學(xué)長(zhǎng)一樣。我會(huì)認(rèn)真的記錄每一項(xiàng)每一條,絕不在工作中走神,認(rèn)真的完成自己的職責(zé)。

          這三年來(lái)我們跟著學(xué)校一起走過(guò)來(lái),經(jīng)歷了許多以前所沒(méi)有遇上的問(wèn)題和挫折,但我一直都保持著積極向上的態(tài)度,努力的學(xué)習(xí),認(rèn)證的履行班干部的責(zé)任,積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),將自己順著老師的打造方向,鑄造成一個(gè)優(yōu)良的“三好學(xué)生”。在之后就是畢業(yè)考試了,關(guān)于想要報(bào)考的學(xué)校我也有了自己的目標(biāo),接下來(lái)就是全力向著目標(biāo)沖刺的時(shí)間,希望在進(jìn)入高中之后我也能保持現(xiàn)在的狀態(tài),一路向前,朝著夢(mèng)想前進(jìn)!

          初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 3

          隨著中考的結(jié)束,昭示著我初中階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,我的中學(xué)階段已經(jīng)過(guò)去了一半,馬上要進(jìn)入高中校園了。這次考試的成績(jī)也已經(jīng)出來(lái)了,雖然沒(méi)有發(fā)揮出我平常的水平,但已經(jīng)結(jié)束了,就不應(yīng)該在執(zhí)著于自己過(guò)去的成績(jī),應(yīng)該要想一想未來(lái)。在我從初中畢業(yè)之際,為自己初中階段的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)自我評(píng)價(jià),希望在高中階段我能夠獲得進(jìn)步。

          在剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候,也就是初一上學(xué)期,我對(duì)于初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏是真的很不習(xí)慣。在小學(xué)的時(shí)候,我的所有精力都放在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)課程的學(xué)習(xí)上,其他的學(xué)科除了上課時(shí)間課下不會(huì)花時(shí)間。但是在上了初中之后,其他的學(xué)科在課下也需要花時(shí)間,都需要重視起來(lái)。雖然語(yǔ)數(shù)英這三門(mén)是主科,但這并不代表著副科就不重要了。課下的時(shí)間本來(lái)就不多,還要分給這么多的學(xué)科,確實(shí)會(huì)讓我覺(jué)得手忙腳亂的。好在一個(gè)學(xué)期過(guò)后,我已經(jīng)適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏,能夠合理的分配好自己的時(shí)間。

          整個(gè)初中我在學(xué)習(xí)上除了一開(kāi)始的時(shí)候,基本上沒(méi)有遇到什么困難。兩門(mén)新的學(xué)科我也能夠掌握得很不錯(cuò),沒(méi)有讓它們拖后腿。我發(fā)現(xiàn)物理和化學(xué)的一些知識(shí)在小學(xué)的科學(xué)課上已經(jīng)接觸過(guò)了,還有生物和地理也有一些內(nèi)容出現(xiàn)在科學(xué)書(shū)上。所以雖然它們對(duì)我來(lái)說(shuō)是一門(mén)全新的學(xué)科,但也是陌生中帶著熟悉,所以學(xué)起來(lái)也沒(méi)有太大的難度。在初二的生地會(huì)考中,我發(fā)揮失常,沒(méi)有考出一個(gè)好的.成績(jī)。跟我們班其他跟我成績(jī)差不多的相比,我少了十多分,若是我想考上我心儀的高中的話,會(huì)比他們更困難。所以到了初三的時(shí)候我壓力特別的大,但我也找到了發(fā)泄的渠道,在考試的時(shí)候并沒(méi)有因?yàn)榫o張而影響到自己的發(fā)揮。中考沒(méi)有考好的原因是我粗心,這個(gè)問(wèn)題從小學(xué)開(kāi)始就有了,但是我一直沒(méi)有改掉自己的這個(gè)缺點(diǎn),所以就造成了這樣的一個(gè)結(jié)果。

          這三年,我一直跟著老師的腳步走,上課認(rèn)真的聽(tīng),下課認(rèn)真的完成作業(yè),有時(shí)間還會(huì)預(yù)習(xí)。正是因?yàn)槲疫@樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,這三年我的成績(jī)一直都很不錯(cuò)。我的學(xué)習(xí)從來(lái)不需要父母操心,作業(yè)我都是自己完成,也不需要他們催促。

          馬上就要進(jìn)入高中了,高中的學(xué)習(xí)更加的緊張,希望我可以保持好現(xiàn)在的狀態(tài),在高中的學(xué)習(xí)也取得一個(gè)好的成績(jī),考上我理想的大學(xué)。同時(shí)希望自己在高中能夠改掉粗心大意的毛病,讓自己考試的發(fā)揮更加的穩(wěn)定。

          初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 4

          來(lái)到初中的校園里面,和自己現(xiàn)在從xx中學(xué)畢業(yè),仿佛都只有在一瞬間的時(shí)間里,三年的時(shí)光一晃而過(guò),我也順利的從初中的學(xué)校畢業(yè)了,盡管在這三年的時(shí)間里,自己的思想和成長(zhǎng)都發(fā)生了很大的變化,但是我依舊還是努力的在做自己,三年的時(shí)間也讓我產(chǎn)生了很大的變化,從一個(gè)不諳世事的小孩子到現(xiàn)在的懂事沉穩(wěn)的中學(xué)生,都是中學(xué)三年所帶給我的寶貴的收獲。

          初一的時(shí)候,我還是一個(gè)什么也不懂的小孩子,不管是家人或是老師,對(duì)待我的方式也都像是孩子一般的呵護(hù),在全體老師的幫助之下,我也慢慢的熟悉了初中的校園,從小學(xué)到初中的跨越是需要一定的時(shí)間的,但是一直以來(lái)我都擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,我可以獨(dú)立自主的去完成自己的學(xué)習(xí),也能夠在最短的時(shí)間里很好的融入到自己的新的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我也在初一的時(shí)候奠定了一個(gè)好的'學(xué)習(xí)基礎(chǔ),不管是哪個(gè)科目都取得了不錯(cuò)的成績(jī),尊敬老師,和同學(xué)們友好的相處,樂(lè)于助人,做好一名中學(xué)生所要做好的一切,初一的時(shí)候我還是老師和家人心目中的好學(xué)生,好孩子。

          到了初二,我好像就已經(jīng)慢慢的進(jìn)入到了青春期的時(shí)候,變得叛逆,這樣子的情況在初二下學(xué)期的時(shí)候尤為重要,我對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情也沒(méi)有之前強(qiáng)烈,仿佛自己那時(shí)候在與全世界作對(duì),不管是老師還是家人想要我做好的事情我都會(huì)弄得特別的糟糕,叛逆,不懂事,無(wú)知,幼稚,辜負(fù)了老師和家人的期待和信任,這些都貫穿了我初二一年的學(xué)習(xí)和生活。

          初三,我也慢慢的意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性,以及時(shí)間的緊迫感,開(kāi)始很明顯的感到畢業(yè)的緊張,我也開(kāi)始收起自己的玩心,全身心的融入到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái),將自己之前做的不好的地方都一一的改變,也變得成熟懂事了很多,也開(kāi)始理解老師和家人的良苦用心,對(duì)自己之前的做法也感到非常的后悔和自責(zé),所以整個(gè)初三我都在為了自己更好的畢業(yè)做準(zhǔn)備,也在更好的完善自己的缺陷,改正自己的錯(cuò)誤。

          現(xiàn)在我也畢業(yè)了,我順利的從自己初中的學(xué)校畢業(yè)了,我也在畢業(yè)考試當(dāng)中取得了很好的成績(jī),順利的進(jìn)入到了一所很好的高中學(xué)校里面,對(duì)自己的三年的初中生活和學(xué)習(xí)都不留有任何的遺憾,以后,在高中的校園里,我也會(huì)更加的努力和上進(jìn),不會(huì)再做出任何讓自己悔恨不已的事情,我也會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí),保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,絕不辜負(fù)所有人的期待。

          初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 5

          初中三年生活有使我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,如有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊,各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排不盡合理。因此,我將加倍努力,不斷改正缺點(diǎn),挖掘潛力,以開(kāi)拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

          這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,但是我也收獲了不少知識(shí),都是老師用辛勤的勞動(dòng)使我們有所收獲、時(shí)光飛逝,初一生活轉(zhuǎn)眼而過(guò),馬上升入初二,心里蠻激動(dòng)但又依依不舍、老師是否還會(huì)繼續(xù)陪伴我們進(jìn)入初二的新生活呢?我非常期待。還因?yàn)槲夷切┞杂悬c(diǎn)可愛(ài)的同學(xué)們有些可能會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)。在這初一生活中,我不僅僅收獲了知識(shí)、還收獲了友情,剛來(lái)到初一xx班,一個(gè)個(gè)陌生的面孔面對(duì)著我等著我去挖掘、探索、發(fā)現(xiàn),在老師的幫助與本人的`努力下已經(jīng)與同學(xué)們打成一片、融為一體。

          雖然,在這初一生活中犯過(guò)很多的錯(cuò)誤,但在每一個(gè)錯(cuò)誤的背后都有一個(gè)深?yuàn)W、寓味淳厚的道理,需要自己的親身體驗(yàn)才會(huì)明白。比如我悟出的道理例子1;當(dāng)你每一次的沖動(dòng),都會(huì)給他(她)人以及自己帶來(lái)傷害。這些傷害是可以避免的在與控制住自己的情緒。在這里我要先要謝謝我們的老師以及同學(xué),老師就像辛勤的園丁用新鮮的露水滋養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵。還記得一篇詩(shī)歌《感恩的心》中寫(xiě)道:“我雖然不是你的學(xué)生,但你是我們的老師”。同學(xué)們,也曾在我最絕望而感到前途迷茫的時(shí)候給予我鼓勵(lì),其實(shí)老師也不例外。

          我覺(jué)得在這個(gè)學(xué)期中最開(kāi)心的事是;我已經(jīng)被老師認(rèn)可,雖然老師您沒(méi)說(shuō),但我在心中已經(jīng)感受到了!還有是老師我講禮貌的行為進(jìn)行了表?yè)P(yáng),我非常驚訝!我自己生活中的一個(gè)細(xì)小的行為習(xí)慣會(huì)給我?guī)?lái)驚喜!不是我自己夸自己,我覺(jué)得講禮貌是做為學(xué)生的一個(gè)基本的準(zhǔn)則。其實(shí)這還不是我最開(kāi)心的事,我最開(kāi)心的事是我自己在自己所經(jīng)歷的事情中的感悟、改正以及進(jìn)步。

          最后,我在這里還是要謝謝我們的老師以及同學(xué),并送幾句話給同學(xué)們:

          1、每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。

          2、含淚播種的人一定能含笑收獲。

          3、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望,最大的資產(chǎn)是希望

          4、生氣,是拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己,所以原諒別人,善待自己。

          5、一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情,能了解別人心靈活動(dòng)的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

          初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 6

          以前讀書(shū)的時(shí)候,覺(jué)得初中三年的時(shí)光慢悠悠的,可現(xiàn)在到了初三時(shí),我才發(fā)現(xiàn),時(shí)間是最無(wú)情的東西。它不會(huì)給我們?nèi)魏魏蠡诘臋C(jī)會(huì),更不會(huì)給我們回到過(guò)去的念想,因?yàn)檫@一切都是不可能的。面對(duì)前面兩年的學(xué)習(xí),我是有一些滿足,但同時(shí)也有一些遺憾的。因?yàn)檫@兩年的'時(shí)間里,我有過(guò)成就,也有過(guò)失誤。我為自己贏得了光,也曾讓自己迷失在這漫漫無(wú)際的時(shí)光之中。這次再對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己發(fā)生了很多的改變,也對(duì)未來(lái)有了更多的想象和理解。

          在學(xué)習(xí)上,我們必須要自私一些,不要放過(guò)每一次能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)、表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)都是留給那些愿意去爭(zhēng)取,且做好了準(zhǔn)備的人的。那些從未做過(guò)準(zhǔn)備且沒(méi)有上進(jìn)心的人,又怎么去爭(zhēng)取這一次機(jī)會(huì)呢?所以在前面兩年的學(xué)習(xí)中,如果有什么競(jìng)賽或者說(shuō)是校內(nèi)比賽的話,我都會(huì)非常積極的參與,我也會(huì)非常勇敢的往前走,不怕跌倒,不怕失敗,因?yàn)槲抑烂總(gè)人都會(huì)遭遇失敗,現(xiàn)在我遭遇了一次,將來(lái)就會(huì)少一次,F(xiàn)在跌倒了一次,今后就能避免一次跌倒。

          初一的時(shí)候剛進(jìn)來(lái),我性格又比較活潑,所以很快就和很多同學(xué)處理好了關(guān)系,在競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候我也通過(guò)超高的人氣成為了最后的贏家。成為班長(zhǎng)不是我的終極目標(biāo),在做班長(zhǎng)的過(guò)程中收獲才是我最主要的目標(biāo)。所以在這幾年做班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)中,我不斷的收獲,也不斷的付出。這份工作讓我多了一些其他同學(xué)沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn),但同時(shí)我也會(huì)把自己收獲到的東西分享給別人。懂得分享,才能真正成為一個(gè)有價(jià)值、有度量的人。

          后來(lái)的日子我開(kāi)始在學(xué)習(xí)上花費(fèi)功夫了,因?yàn)槲胰T(mén)主課的成績(jī)相對(duì)而言是比較好的,所以對(duì)于其他幾門(mén)課程,我一直都非常的上心,也盡量多爭(zhēng)取一些機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí),不管是向老師還是向同學(xué)請(qǐng)教,我都會(huì)認(rèn)真的做好筆記,認(rèn)真的學(xué)習(xí)好每一天,盡量為自己的生活多填充一些養(yǎng)料。不浪費(fèi)這一段黃金時(shí)光,不辜負(fù)這一次青春之旅。

          對(duì)于未來(lái),我是有很多期盼的,也正是因?yàn)檫@些期盼,讓我有了更多的動(dòng)力,讓我有了更多的機(jī)會(huì)。未來(lái)的路上,我會(huì)繼續(xù)保持自己的那些好習(xí)慣,爭(zhēng)取去進(jìn)行一些突破,也爭(zhēng)取多成長(zhǎng)一些,更好的去創(chuàng)造未來(lái)。

          初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 7

          本人在學(xué)校他尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),從不遲到、早退、曠課,學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,有較強(qiáng)的進(jìn)取精神,多次在學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)擔(dān)任班干部工作,對(duì)班工作積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的組織能力。

          能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校、班級(jí)布置的各項(xiàng)工作,在學(xué)生中有較大的影響力。入校以來(lái),本人謙虛謹(jǐn)慎腳踏實(shí)地,努力做好每一件事,受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的.磨練,我這只雛鷹正在不斷努力拼搏,展翅高飛,成就著自己未來(lái)的夢(mèng)想。以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”作為自己的座右銘,F(xiàn)實(shí)生活中我也以此來(lái)鞭策自己,學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,學(xué)習(xí)目的明確。

          每個(gè)學(xué)期,我都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,周密地安排時(shí)間,從不偏科。這樣,在上初中以來(lái)的每次考試中都能取得驕人成績(jī),多次在學(xué)科考試中名列全年級(jí)之首,然而,雖然取得的了如此喜人的成績(jī),但是我從不驕傲,反而更加刻苦、認(rèn)真;三年來(lái),我從不遲到、早退、曠課,從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè),持之以恒。我知道以身作則,以大局為重,毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間,每當(dāng)學(xué)校布置墻報(bào)任務(wù)時(shí),我就帶領(lǐng)同學(xué)找資料,出墻報(bào)往往要用上一兩天的課外時(shí)間,但我毫無(wú)怨言,有時(shí),班上的勞動(dòng)工具、講臺(tái)、門(mén)窗和同學(xué)們桌椅壞了,我會(huì)積極主動(dòng)地利用課外時(shí)間,把工具、講臺(tái)、門(mén)窗和桌椅修好,而從不計(jì)較個(gè)人得失,被同學(xué)們譽(yù)為“新世紀(jì)的活雷鋒”。

          這就是我,努力成就夢(mèng)想的初中學(xué)生。我堅(jiān)信,有老師們的辛勤傳授,加上自己的不斷努力我一定會(huì)有一個(gè)更加美好的明天,雛鷹一定會(huì)搏擊長(zhǎng)空,展翅飛翔。

          本人自初一至初三,一直都是在自己的學(xué)校就讀。

          在學(xué)校里,得益于老師的教誨,同學(xué)的關(guān)愛(ài),我養(yǎng)成了一中良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          在生活上,自己逐漸養(yǎng)成了一種自理的能力,基本的生活都能夠自理,能夠洗衣服,能夠自己上街購(gòu)買(mǎi)文化用具,能夠與同學(xué)良好的溝通并團(tuán)結(jié)同學(xué),共同進(jìn)步。

          在學(xué)習(xí)上,自己不再依賴(lài)家長(zhǎng)和老師,很多問(wèn)題自己都能夠自己通過(guò)思考解決,養(yǎng)成了一種思考的習(xí)慣,這是我最大的收獲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也能夠扶搖直上。同時(shí),本人能夠遵守學(xué)校的各種校規(guī)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)師生,友愛(ài)進(jìn)步,具有良好的責(zé)任心。

          初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 8

          初三上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因?yàn),?dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書(shū)的念頭,也沒(méi)有意識(shí)到讀書(shū)的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間,"無(wú)知"的我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,我所意識(shí)的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長(zhǎng)而學(xué)習(xí),而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我未來(lái)的基礎(chǔ)。

          雖然我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,我知道學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué),直到弄懂為止。即使是對(duì)待很差成績(jī)的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛,但是,覺(jué)得我常常都是“得過(guò)扯過(guò)”馬馬虎虎的混日子。

          在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的'良好品德。最我覺(jué)得自豪的是,在校期間,我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有了一定的進(jìn)步,而且還一落千丈,但是我最終也認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,鼓勵(lì)自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn)。

          總而言之,我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤雖然如今我擬補(bǔ)了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預(yù)測(cè)的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢(qián)嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長(zhǎng)真誠(chéng)的鼓勵(lì)。

          初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 9

          暑假期間,劉潤(rùn)陽(yáng)同學(xué)用一周的時(shí)間閱讀了《浮士德》。開(kāi)學(xué)之初,學(xué)校要求學(xué)生填寫(xiě)高二第一學(xué)期自我評(píng)價(jià),在“綜合實(shí)踐·記錄”一欄,該同學(xué)記錄了通過(guò)閱讀《浮士德》,浮士德精神帶給自己的震撼與激勵(lì)。從劉潤(rùn)陽(yáng)同學(xué)的文字中我了解到,她讀懂了《浮士德》,不到16歲半,該同學(xué)不僅啃下了這本書(shū),還得到了啟示,獲得了一種內(nèi)在的自主驅(qū)動(dòng)力,令我嘆為觀止。

          浮士德精神源自于德國(guó)著名作家的歌劇《浮士德》。

          浮士德精神首先是一種篤于實(shí)踐的入世精神。浮士德在將希伯來(lái)文的《圣經(jīng)》譯成德文時(shí),決定將“泰出有道”轉(zhuǎn)譯成“泰出有行”,體現(xiàn)了他實(shí)踐意識(shí)的覺(jué)醒。于是他充滿自信,敢于與魔鬼訂賭,走出象牙塔,最終找到滿足與幸福。

          另外,“浮士德精神”還是一種不甘墮落、永不滿足的追求精神。正像浮士德所言,“有兩個(gè)靈魂在我胸中,它們總想分道揚(yáng)鑣;一個(gè)懷著一種強(qiáng)烈的情欲,以它的卷須緊緊攀附著現(xiàn)世;另一個(gè)卻拼命要脫離塵俗,高飛到崇高的'先輩居地”。任憑魔鬼百般以惡誘惡,浮士德雖有暫時(shí)的踟躇,但絕不棲息止步。他的瑰偉之處在于那不竭的活力總是攜著人性的善審判內(nèi)心的惡,這種審判橫亙?nèi)祟?lèi)的文明進(jìn)程,也使浮士德的形象葆有難以言盡的魅力。

          由于與魔鬼的約定,浮士德不可以對(duì)事物有所滿足,一旦他說(shuō)出“停留一會(huì)吧”這樣的話,他就會(huì)墮入地獄。正是由于這樣一種精神,浮士德才能不斷地突破自己,去追求愛(ài)、美、禮、實(shí)踐,浮士德才因此在精神探求的范圍內(nèi)成長(zhǎng)。于是人們將這樣一種對(duì)事物永不滿足的精神視為浮士德精神。

          這種精神是一種對(duì)自己永不滿足,不斷進(jìn)取的精神,正如同中國(guó)《易經(jīng)》所說(shuō)的“天行健,君子以自強(qiáng)不息!边@種精神反映了人們不斷要求突破自己,力爭(zhēng)上游的愿望。從形象學(xué)來(lái)說(shuō),他概括了西歐資產(chǎn)階級(jí)從文藝復(fù)興到19世紀(jì),300年來(lái)間的精神探索。也是德意志民族一直保持的民族氣節(jié)。

          整個(gè)一部浮士德給我們的啟示是歌德已經(jīng)把藝術(shù)的浮士德上升到了一種精神的浮士德,一種內(nèi)在的自主驅(qū)動(dòng)力。從小我到大我的進(jìn)取,超越自己的能力和極限,去完成偉大的歷史使命。

          初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 10

          又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,期末考試也結(jié)束了。雖然不知道我這次考得怎么樣,但我相信一定會(huì)是一個(gè)讓我滿意的。成績(jī)。假期過(guò)后,就是chue了,離chus又近了一步。我在假期之前,對(duì)本學(xué)期我自己的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

          這個(gè)學(xué)期,開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。以前我總是不能及時(shí)的調(diào)整好自己的狀態(tài),總是會(huì)在第一次考試結(jié)束之后才進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài),因?yàn)榭荚嚦煽?jī)總會(huì)給我潑冷水。所以這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始,我就迅速收心,不再沉浸在假期的節(jié)奏中,進(jìn)入到緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)當(dāng)中去。雖然假期我玩的時(shí)間比較的多,但我的假期作業(yè)還是認(rèn)真的做了的。有答案,但是我并沒(méi)有抄。我已經(jīng)沒(méi)有花很多的時(shí)間學(xué)習(xí)了,所以作業(yè)必須要認(rèn)真完成,只有這樣才能記住學(xué)到的知識(shí)。

          這個(gè)學(xué)期也不再像上個(gè)學(xué)期那樣的慌張和迷茫,對(duì)待學(xué)習(xí)也可以游刃有余了。上個(gè)學(xué)期我剛剛進(jìn)入初中,一下子要學(xué)九門(mén)課程,真的有點(diǎn)適應(yīng)不了,感覺(jué)一天要學(xué)的內(nèi)容太多了,作業(yè)也多了很多,時(shí)間完全不夠用。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期,我也已經(jīng)調(diào)整好了自己的.狀態(tài),本學(xué)期變得更加的得心應(yīng)手了。作業(yè)完成得也很不錯(cuò),時(shí)間也變得夠用了。

          這個(gè)期末考試之后就要進(jìn)行選科了,這是初中的一件大事。我要根據(jù)這次考試的成績(jī)來(lái)選擇科目,大家都會(huì)選自己擅長(zhǎng)的、成績(jī)比較好的,所以我也不能選我的弱科,這樣就不會(huì)有學(xué)科拖后腿了。我也有跟家里商量,也會(huì)問(wèn)問(wèn)老師的意見(jiàn),但最終還是我自己決定。這是我可以自己決定的第一件大事,心里也有一點(diǎn)緊張,不管怎么樣,等期末考試的成績(jī)出來(lái)了再?zèng)Q定。

          用這次的成績(jī)來(lái)決定也還算準(zhǔn)確,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我沒(méi)有像以前那樣放松,我都在很認(rèn)真的學(xué),每一科花的時(shí)間都差不多,自己不喜歡的科也認(rèn)真的學(xué)了,所以成績(jī)應(yīng)該可以說(shuō)是最好的一次。我想選自己喜歡又擅長(zhǎng)的科目,這樣我就可以愉快的學(xué),學(xué)得更好。我希望自己在之后,不會(huì)后悔現(xiàn)在做的這個(gè)決定。

          這個(gè)假期我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè),鞏固好這個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。也會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū),順便預(yù)習(xí)一下chue的知識(shí),有重點(diǎn)的看書(shū)。主要的精力都放在我選的那幾門(mén)課上,把這幾門(mén)的成績(jī)?cè)偬岢踔悬c(diǎn)。越往后走,壓力越大,我也會(huì)調(diào)節(jié)好我的情緒,把壓力變成我進(jìn)步的推力,讓我往上走。

          初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 11

          回顧初中三年,通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已初步掌握如何運(yùn)用知識(shí),也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的好習(xí)慣!在學(xué)習(xí)上取得了一些成績(jī)。20xx年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。在思想品德上,我有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,遵紀(jì)守法,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上,我相信“一分耕耘一份收獲”。盡管學(xué)習(xí)方面,我的基礎(chǔ)不夠扎實(shí),但我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不敢怠慢,認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí),不懂的問(wèn)題向老師和同學(xué)請(qǐng)教。初中三年是我不斷進(jìn)取逐步完善、充實(shí)自己、開(kāi)拓奮斗的三年。在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽,在與人的交往中我也學(xué)習(xí)到了很多我不擅長(zhǎng)的事。學(xué)會(huì)如何與人交流也是我初中學(xué)習(xí)到的重要事情。我勇于探索新鮮事物,愛(ài)好體育,音樂(lè),這些科目雖然并不是主要科目,但我依然從中獲益匪淺。我熱愛(ài)勞動(dòng),不怕苦,不怕累。初中三年,讓我樹(shù)立了正確的人生觀,價(jià)值觀,社會(huì)觀。當(dāng)然,我自身還有很多的不足,在今后的道路上,我將繼續(xù)努力,不斷充實(shí)自我,爭(zhēng)取成為一名對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家有用的棟梁之材!

          三年的初中活即將結(jié)束了,回想校園的生活,有歡笑,有悲傷,有成功,有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹(shù)立了正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀,更多的是在這期間我學(xué)到了許多書(shū)本上的知識(shí),在品德上,我有良好的`道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向。用真誠(chéng)的心經(jīng)常參加學(xué)校組織的活動(dòng),去關(guān)心和幫助他人!學(xué)習(xí)上曾有一陣消極,為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),用從未有過(guò)的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè),還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我相信自己在以后理論與實(shí)際相結(jié)合中,能有更大的進(jìn)步提高。在生活中我需要處事冷靜穩(wěn)重才好,F(xiàn)在我擁有年輕和知識(shí),我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識(shí)來(lái)克服畢業(yè)后生活的各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào)去完成今后的精彩人生。

          初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 12

          對(duì)我來(lái)說(shuō),這個(gè)學(xué)期異常忙碌,面對(duì)疾步而來(lái)的中考,大家都起了十二萬(wàn)分的精神,競(jìng)爭(zhēng)的勁頭格外激烈。但我卻對(duì)這學(xué)期的學(xué)習(xí)以及考試成績(jī)十分不滿意。

          也許是因?yàn)榇蠹叶奸_(kāi)始奮發(fā)努力了吧,我感受到了從未有過(guò)的危機(jī)感,覺(jué)得自己再努力也無(wú)法回到以前的名次了,心里的壓力也突然俱增,甚至對(duì)大型考試產(chǎn)生了恐懼。比如說(shuō)這學(xué)期期中考試剛考完就住院打了吊瓶,期末考試的第一天就發(fā)高燒……這都是我的心里不成熟的表現(xiàn)。雖然已經(jīng)在心里不斷告訴自己要淡定,要放松心態(tài),才能發(fā)揮的最好,可是還是無(wú)用。比如說(shuō)期末考的前一天就不停地奇怪的夢(mèng),夢(mèng)里全是數(shù)學(xué)二次函數(shù)題…….我自己對(duì)這種情況已經(jīng)都無(wú)話可說(shuō)了。

          這次期末考試的慘不忍睹多少有些意料之中,考試前的半個(gè)多月基本上只專(zhuān)攻了數(shù)學(xué)題,其他科的課外練習(xí)題基本上碰都沒(méi)碰,這也成了了這次期末考試數(shù)學(xué)發(fā)揮失常而且其他科也有所下滑的直接原因,就連以往最擅長(zhǎng)的英語(yǔ)也……現(xiàn)在的考卷越來(lái)越簡(jiǎn)單,大家都在同一水平線上,而如果我卻發(fā)揮失常,自然就被落下了。雖然一次次在跌倒的地方爬起,一次次在考試的落敗中吸取經(jīng)驗(yàn),可屈指略數(shù),我所有的機(jī)會(huì)還有幾次呢?都說(shuō)無(wú)志者常立志,我覺(jué)得自己現(xiàn)在真就如同一個(gè)無(wú)志者。

          這個(gè)假期我已經(jīng)訂好了大體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,雖然是最后一個(gè)在校的假期,不過(guò)絕不能放松,作息時(shí)間保證與平時(shí)上學(xué)相同,除了假期的課外班以外,自己開(kāi)始展開(kāi)中考前全面的復(fù)習(xí)工作做近幾年的《五年中考三年模擬》合訂本。周一至周五按照數(shù)語(yǔ)英物化的順序每天各做5~0頁(yè),每天晚上臨睡前的一小時(shí)背初三下的語(yǔ)文和英語(yǔ)課文,周六增加一天的數(shù)學(xué),周日適當(dāng)放松一下,復(fù)習(xí)初一~初三所有學(xué)過(guò)的`英語(yǔ)和語(yǔ)文的背誦內(nèi)容。使這個(gè)假期過(guò)的緊張,充實(shí)。

          如今的我,已經(jīng)沒(méi)有了剛上初三時(shí)的雄心壯志,頁(yè)并不把那些高校的名字作為目標(biāo)而掛在嘴邊,有的只是自己對(duì)自我的剖析與正確的看待。我現(xiàn)在已釋然了些,只要在中考的考場(chǎng)上盡自己的最大努力就好,實(shí)在不會(huì)的題做不出來(lái)也不留遺憾,但簡(jiǎn)單的和做過(guò)的題絕對(duì)不能出錯(cuò)。

          初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 13

          新年伊始,應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過(guò)去,千萬(wàn)不要驕傲,應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),取得更大的進(jìn)步。應(yīng)振奮精神,爭(zhēng)取迎頭趕上。不論怎樣,老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。

          在思想品德上,我有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。

          在學(xué)習(xí)上,我相信“一分耕耘一份收獲”。盡管學(xué)習(xí)方面,我的基礎(chǔ)不夠扎實(shí),但是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不敢怠慢,認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí),不懂的問(wèn)題向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

          初三是我不斷逐步完善、充實(shí)自己開(kāi)拓奮斗的三年。在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并且養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。

          由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽,在與人的交往中我也學(xué)習(xí)到了許多我不擅長(zhǎng)的事。學(xué)會(huì)如何與人交流也是我初中學(xué)習(xí)到的重要事情。我勇于探索新鮮事物,愛(ài)好體育,音樂(lè),這些科目雖然并不是主要科目,但是我依然從中獲益匪淺。我熱愛(ài)勞動(dòng),不怕苦,不怕累。

          初中三年,讓我樹(shù)立了正確的人生觀,價(jià)值觀,社會(huì)觀。當(dāng)然,我自身還有許多的不足,在今后的道路上,我將繼續(xù)努力,不斷充實(shí)自我,爭(zhēng)取成為一名對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家有用的棟梁之材!

          初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 14

          本人遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和審美感。老實(shí)守信,熱愛(ài)祖國(guó),愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng).勤動(dòng)手,勤動(dòng)腦,熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng).認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),堅(jiān)持黨的方針.能回絕不良誘惑,分辨是非才能較強(qiáng)。

          平時(shí)多做、多想,把更多的心思放在學(xué)習(xí)上。希望嚴(yán)格要求自己,上課時(shí)集中注意力,改變懶散現(xiàn)象,積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去。我尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體,所以大家都喜歡我。我做事有主見(jiàn),有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)根底知識(shí)學(xué)習(xí),抑制各種困難,將各科成績(jī)進(jìn)步到一個(gè)更高的檔次,爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。繼續(xù)努力,養(yǎng)成多思,多問(wèn),擅長(zhǎng)問(wèn)的好習(xí)慣,全面進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

          今后假如能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,各科全面開(kāi)展,平衡進(jìn)步,相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。今后要在理科的`學(xué)習(xí)方面多下功夫,對(duì)自己提出更高的要求。其實(shí)文科的學(xué)習(xí)很注重平時(shí)的積累,只要持之以恒地堅(jiān)持復(fù)習(xí),合理安排好時(shí)間,要趕上來(lái)是完全可以的。

          在三年的初中學(xué)習(xí)生活中,德智體美都有了本質(zhì)的進(jìn)步.三年的初中生活,培養(yǎng)了我熱愛(ài)體育,熱愛(ài)勞動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,孝敬父母的良好品質(zhì).初中三年我學(xué)到了很多知識(shí),思想比以前有了很大的進(jìn)步,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建立社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。

          當(dāng)然我也深化認(rèn)識(shí)到自己的缺乏,字寫(xiě)的不是很好,有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,我相信只要抑制這些問(wèn)題,我就能做的更好。

          在學(xué)習(xí)上,我努力幫助落后的同學(xué).幫助他們理解題目.在生活中,我積極幫助每一個(gè)有困難的同學(xué).在學(xué)校積極參加每一次課外活動(dòng),積極參加興趣小組,積極參加勞動(dòng).在同學(xué)們的幫助下,我認(rèn)識(shí)到了自己的缺乏,并且積極改正.在老師的幫助下,學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步.在父母的支持下,我開(kāi)展了興趣愛(ài)好。

          三年的初中生活不光進(jìn)步了成績(jī),而且還樹(shù)立了正確的人生觀,價(jià)值觀,世界觀.學(xué)習(xí)中不光進(jìn)步了自己,還有了許許多多的朋友.雖然遇到過(guò)挫折但我從未放棄,雖然遇到過(guò)挑戰(zhàn),但我從未退縮,雖然遇到過(guò)失敗,但我照舊在努力.

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