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      2. 初中生對本學期的自我評價

        時間:2022-06-09 14:18:44 自我評價 我要投稿

        初中生對本學期的自我評價(通用6篇)

          在平日的學習、工作和生活里,我們或多或少都會遇到需要寫自我評價的情況,自我評價的功能首先表現(xiàn)為自我功能,它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實現(xiàn)有著特殊的意義。怎樣寫自我評價才合理、得體呢?以下是小編整理的初中生對本學期的自我評價(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        初中生對本學期的自我評價(通用6篇)

          初中生對本學期的自我評價1

          以前得話,沒有物理這門課程,這個學期,我們第一次接觸到了這門新奇得課程,自然是覺得比較新鮮,可最近物理交到了比較難得一點章節(jié),熱情少了些許,畏懼多了三分。可是,即便如此,在期末考試時我也要全力以赴,爭取突破95分大關!

          一個學期我也為班級做過不少得事情,雖然都是一些小事,比如:倒垃圾,做值日班長什么得,但我想,只要小事也做好,只要做好就行了。

          優(yōu)點也有很多,比如:現(xiàn)在晚自習最后得一點時間我也會很好得利用好了,這是以前所沒有得。

          英語得默寫也不想以前那樣,時常會有重默,但現(xiàn)在不同了,次數(shù)不但少了,而且全對也多了起來。

          而且,我這個學期得得星數(shù)也變多了,并且突破了得星冠亞季軍零得記錄,有了一次亞軍,所以,我必須再接再厲,爭取奪得冠軍!

          接下來說一下缺點,雖然我已經把一些缺點改掉了,但還有一些頑固分子負隅頑抗,今天得一一報上名來。首先還是玩心太重,隨最近有點收斂但還有不足,自制力有點差,上課容易分心。

          這些缺點都必須改正!

          自我評價就到這里了,還是一句話,繼續(xù)努力!

          初中生對本學期的自我評價2

          我自上初中一年級以來,在校園領導和老師的諄諄教導下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學生”。下面就是我一年來的具體表現(xiàn)。

          在德育方面。一年來,我嚴格、自覺地遵守社會公德和校園的規(guī)章制度,按照《初中生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課,在學習《思想政治》課中,懂得了真善美,學會了做人的道理:尊敬師長,團結同學,關系集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加校園及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,并加入了中國共青團。

          在智育方面。明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間,有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加校園及各學科所舉辦的各項科研活動。因此,各學科的成績有了一定的進步,去年第一學期期末統(tǒng)考中,我獲得了整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎。

          在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課,積極參加各項體育運動和勞動,不斷地提高自己的身體健康水平,鍛煉了自己的堅強意志,懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。 但我也有好些不足的地方。

          在一年的學習生活中,同學們有時向我提出一些疑難的問題時,我覺得還不夠耐心地向他們講解,態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來,做一名品學兼優(yōu)的初中生。

          初中生對本學期的自我評價3

          這學期又過去了,首先來說說我的期末評價吧:

          已經是初二了,雖然每天的作業(yè)都很多,但我總能抽出時間來擦講臺,為班級服務。只是值日生的工作做得還不夠好,甚至有時候還會忘記。

          我的態(tài)度還是很端正的,每次老師布置的作業(yè)我總是一絲不茍地完成,不拖拉、不隨便。這學期,又新加了一門物理,在這一門學科上,我并不大意,我總是很小心的去對待它,我覺得只要有付出就應該會有回報。但是,不好的'地方就是跟其他同學比起來,我做的課外習題太少了,而且也很少去向老師請教,不會的就讓它混過去了。

          這學期的我還有一點很值得表揚,那就是——我比之前更尊重父母了,F(xiàn)在,每到周末我都會幫父母做些家務活,以減輕他們的負擔。

          而且在這一學期里,我寫作業(yè)的速度有了顯著提高。上學期的我還總是把作業(yè)推到星期天做,而這學期就不同了,到了星期天上午,我基本上就能把作業(yè)寫完了。

          但是需要我去改進的地方還是很多的:

          1,晚上在宿舍里聊天聊到很晚,導致第二天上課時會犯困。

          2,周五回到家后沒有在學校那么認真,不懂得鞏固學過的知識。

          3,成績很不穩(wěn)定,可能是做事情太浮躁了,靜不下心來。

          總之,我覺得我這學期的表現(xiàn)并不好。我曾經很多次告訴自己要改掉壞習慣,但每次都是光說不做。每星期我都不能達到我自己指定的計劃。由此可見,我的自控力還有待提高。

          初中生對本學期的自我評價4

          云卷云舒,一 眨眼,踏入初中生活的第一個學期就要過去了。在這個學期里,我在學校領導和老師的諄諄教導下。無論在德育、智育、體育等方面,我都有了一定的進步。 在德育方面,一年來,我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規(guī)章制度,按照《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己;認真學習《思想政治》課,在學習《思想政治》課中,懂得了真善美,學會了做人的道理:尊敬師長,團結同學,關系集體。堅持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響。認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動。

          在智育方面,明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間。積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。在學校舉辦的英語手抄報比 獲得了初一級的一等獎,另外,還代表學校參加了全國中學生作文大賽。 在這個學期里,我學到了很多知識;語文,我學到了幾種文體的寫作與閱讀和口語表達;數(shù)學,我學到和認識了最常用的三角形和代數(shù)最基本的整式運算;通過學習生物,我認識了人體,了解了人體;學習歷史和地理,我懂得了很多國家的人情風俗。

          時鐘總是毫不留情的轉了一圈又一圈,這個學期的期末考試已經結束了。我 然沒有取得了令人滿意的成績,但我不會放棄,不會放松,我會一直努力,在短暫的寒假,查漏補缺,把沒弄懂的知識補回來,把好的學習態(tài)度保持永遠,迎接下學期新的挑戰(zhàn)。

          在體育方面,我積極參加各項體育運動和勞動,不斷地提高自己的身體健康水平,鍛煉了自己的堅強意志,懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。 生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。在以后的學習生活中我會繼續(xù)努力,做一個德智體美勞全面發(fā)展的中學生。

          初中生對本學期的自我評價5

          本人是性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強,易于接受新事物。我自上初中一年級以來,在學校領導和老師得諄諄教導下,無論在德育、智育、體育等方面都有了得一定得進步。本學年我曾被評為xx縣優(yōu)秀共青團員和縣得三好學生.下面就是我一年來得具體表現(xiàn)。社會實踐使我不斷走向成熟,對知識得渴望,對理想得追求,人際關系得擴展,思維方式得變更,造就了我日趨成熟得思想,培養(yǎng)了我務實進取、認真負責得工作作風和良好得團隊精神

          我歷任班干部職務,長期為同學們服務,參與組織了各項有益活動,培養(yǎng)了較強得策劃、組織、協(xié)調、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞得精神。我充分發(fā)揮在音樂方面得個性特長,積極參加了校園各項文藝活動,活躍在校內得各種文藝舞臺上。此外,擅長打排球等各種球類,擔任過長時間得排球隊長,參加了歷年得班級各種比賽。我關心了解時事,具有國家和民族自豪感,遵紀守法,舉止文明,正直守信,有團隊精神,熱愛勞動,樂于幫助他人,并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。我有較強得自學能力,勤鉆研,肯思考,能合理安排好學習時間,善于摸索符合自己得學習方法,養(yǎng)成良好得學習習慣,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到得見解。并取得了較好得成績。

          從今后我會更努力完善我,用全新得面貌去應對新得挑戰(zhàn)。作為,跨世紀得新一代,我即將告別中學時代得酸甜苦辣,邁入高校尋找另一片更加廣闊得天空。讓自己能飛得更高更遠。

          初中生對本學期的自我評價6

          作為一個合格的中學生,在道德與素養(yǎng)方面,我誠實守信,待人真誠,孝敬父母,信守諾言,言行一致,不做損人利己的事,考試不作弊;我有責任感,體現(xiàn)在積極參加集體活動和社區(qū)活動,珍視和維護集體榮譽,愛護公共設施,關心社會和他人,樂于助人。

          我自尊自愛,尊重師長,尊重他人的人格,舉止文明,沒有打架斗毆紀錄,不弄虛作假、知錯就改,具有進取心;我自我約束,遵紀守法,沒有違規(guī)違紀受處分紀錄,能夠評價和約束自己的行為,不吸煙,不喝酒,不賭博,拒絕毒品,不去未成年人不能夠進入的場所。

          在勞動與技能方面,我有良好的勞動態(tài)度和技能水平,表現(xiàn)在積極參加勞動,認真學習勞技課程,具有一定的勞動能力和信息技術能力,實驗操作考查合格。

          在實踐和探究上,我積極參與社會實踐活動,有社會實踐和探究精神:樂于服務社會,具有興趣和好奇心,能夠提出問題。有獨特見解,積極參加綜合性學習,愛好科技,具有科技特長。

          在交流與合作上,我能夠與同伴協(xié)作,溝通分享:與同學友好相處,無嚴重有意傷害、歧視同學行為,能夠接納他人,能夠與他人合作共同完成任務,能夠與他人交流和分享,尊重并理解他人的意見。

          在運動與健康上,我具有良好的身體素質,體質健康標準測試達到合格,具有體育愛好和特長;積極參加體育活動,有良好的體育鍛煉態(tài)度和習慣,珍愛生命,保護生態(tài)環(huán)境,不穿奇裝異服,不佩帶首飾,不化妝,不理怪發(fā),沒有不良嗜好。

          在審美與藝術方面,我有健康的審美情趣,和一定的審美鑒賞能力,健康上網(wǎng),不傳播不良信息,積極參加藝術活動,具有藝術愛好和特長,音樂、美術課態(tài)度認真,成績合格。

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