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      2. 自傳作文600字

        時(shí)間:2024-01-13 12:10:52 自傳 我要投稿
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        【熱】自傳作文600字7篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的自傳作文600字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【熱】自傳作文600字7篇

        自傳作文600字 篇1

          我出生于20xx年,名叫吳霖麗。為什么叫霖麗呢?也許爺爺是想讓我長(zhǎng)大后聰明伶俐吧!

          小時(shí)候,我總覺(jué)得自己很淘氣,一點(diǎn)兒也不會(huì)照顧自己,經(jīng)常受傷。

          我七歲的時(shí)候,總愛(ài)蹦蹦跳跳,尤其愛(ài)跳繩。記得有一次,我和妹妹一起跳繩,我提起腳尖,用力一跳,結(jié)果“哎呦”,好痛!摔了一跤。當(dāng)時(shí)手上的皮也刮破了,流出了鮮紅的血。經(jīng)歷這件事,我對(duì)跳繩有了敬畏之心。

          十歲的時(shí)候,我和幾個(gè)朋友去爬山,爬到山腰上看到姹紫嫣紅的花,我興奮地跑過(guò)去摘,結(jié)果腳一滑,不小心就摔倒了。好在只擦傷了手。朋友們當(dāng)時(shí)急匆匆地把我扶起來(lái),比我還緊張。這令我很感動(dòng)。從那時(shí)起我就懂得了友情的'重要。

          現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的自己很天真,幼稚。可這份幼稚現(xiàn)在不復(fù)存在著了。

          如今,我已踏入了初中的學(xué)堂,一路上高手多多,想要進(jìn)前十名,可真不容易呀!不知多少個(gè)夜晚,我握著筆,皺著眉頭,安安靜靜地坐在臺(tái)燈下寫作業(yè)。墻上的鐘一直在“滴答滴答”地響著。但我喜歡這樣,因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我充實(shí)。每當(dāng)我翻著書(shū)、寫著字時(shí),我并不覺(jué)得孤單。因?yàn)橛邪职炙徒o我的熊陪伴著我,我感到很快樂(lè)。

          現(xiàn)在的我很好強(qiáng),一直在為考理想的高中而努力奮斗著。即使整天待在教室做作業(yè),很少出去玩,我也覺(jué)得值得。

          我希望把自己覺(jué)得重要的事情做好。比如寫作文,我只要寫不好就不舒服。雖然我的作文每次都要被老師改動(dòng)很多。但我這份寫作的熱情與日俱增。相信我的作文會(huì)越寫越好。

          這就是我,一個(gè)努力、勤奮、踏實(shí)的女孩。期待我下一次的自傳更優(yōu)秀!

        自傳作文600字 篇2

          八月十五的夜晚,我獨(dú)自坐在屋頂花園的石凳上,望著圓圓的月亮。我從小到大,還從沒(méi)像現(xiàn)在這樣一個(gè)人坐著賞月。我好像長(zhǎng)大了,懂事了。噢,我十二歲了!不再是童年了。我小時(shí)候特別調(diào)皮,總是讓我爸爸媽媽操心。爸爸叫我向東,我偏向西;媽媽叫我向南,我偏向北。我是在爸爸媽媽的管教中成長(zhǎng)的。

          四歲、五歲……我在幼兒園度過(guò)了幼年。光陰似箭,一混,小學(xué)六年即將過(guò)去,我回憶我的歷史。我聽(tīng)見(jiàn)樓下的孩子過(guò)生日,挺熱鬧的!我想:我的生日不也是這么過(guò)的?每年父母都要給我過(guò)生日,每次都是我定地方,請(qǐng)客人。爸爸媽媽掏了錢還挺高興!我想起:爸爸媽媽是多么的愛(ài)我!可我卻那么任性。調(diào)了六年的皮,我覺(jué)得有些累了,不!我好像有些老了,很多時(shí)候想一個(gè)人靜一靜。

          我陷入了美好的`童年。我感覺(jué)我在另一個(gè)世界,我看見(jiàn)媽媽在跟小時(shí)候的我講故事。他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我跑過(guò)去,想再聽(tīng)聽(tīng)媽媽講的是什么故事,結(jié)果他們消失了。我從幻境中醒來(lái)。我茫然了。我不禁流下了淚。我多么想珍惜原來(lái)的一切!我想起了我現(xiàn)在的處境:成績(jī)不理想,父母在遠(yuǎn)方為我打工掙錢。要是我考不上重點(diǎn)中學(xué),父母一定會(huì)傷心欲絕的!我也沒(méi)有臉面見(jiàn)父母。我的命運(yùn)怎么這么坎坷?我的路在何方?

          我長(zhǎng)大了,我該努力學(xué)習(xí)了。我感到我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,家庭興旺的責(zé)任。我是一個(gè)男子漢,我要對(duì)自己負(fù)責(zé),我要當(dāng)家中的頂梁柱。我不要爸爸媽媽為我打一輩子工。我不能讓爸爸媽媽養(yǎng)一輩子吧?我爸爸媽媽老了,還要靠我養(yǎng)他們的老啊!我一定要讓他們的晚年過(guò)得幸福。

          我看著天空,一輪圓月靜靜地掛在天上,爸爸媽媽還在加夜班嗎?他們今天會(huì)放假嗎?如果他們也在賞月,肯定會(huì)想我的!想到這,淚水靜靜地順著我的臉頰往下流。

          啊!多么美好的中秋之夜。我想起蘇東坡的一句詩(shī):但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

        自傳作文600字 篇3

          堅(jiān)強(qiáng),是勇者所向披靡的武器;堅(jiān)強(qiáng),是那為人們照亮前行之路的火把,激勵(lì)人們勇往直前。——題記

          大家好,我叫“堅(jiān)強(qiáng)”,是你們的老朋友了。我們堅(jiān)強(qiáng)家族的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從夏王朝一直到二十一世紀(jì)的今天,哪個(gè)成功者的'身上不閃耀著我的熠熠光輝?什么?你說(shuō)我“老王買瓜自賣自夸”?我這可不是信口雌黃,上面的題記就是我對(duì)人類作用的最好總結(jié)。口說(shuō)無(wú)憑!好,那我就去找?guī)孜蛔C人。

          瞧,那個(gè)身穿黑衣服,頭發(fā)亂糟糟,額上刻著飽經(jīng)滄桑的皺紋的老人,是愛(ài)因斯坦。“您好,愛(ài)因斯坦。”我雙手作揖,“我是堅(jiān)強(qiáng),您說(shuō)我對(duì)您的作用大嗎?”“大,大得不得了。我于1879年出生在德國(guó),1900年大學(xué)畢業(yè),但畢業(yè)后隨即失業(yè)。當(dāng)時(shí)我對(duì)生活的熱情一落千丈,連放棄自己生命的想法都在腦海中出現(xiàn)了。但你馬上為我打消了這個(gè)念頭,把我從摔倒的地方站了起來(lái),鼓勵(lì)我從事物理學(xué)研究。我在你的鼓勵(lì)下努力探索,終于在1921年獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),成為現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人。我可真要好好地感謝你呀!”“不客氣,告辭了!”怎么樣,我沒(méi)吹牛吧?我們?cè)偃フ乙粋(gè)人證明。

          看,那個(gè)戴著白口罩和白帽子,穿著紅鞋子的人,他是鳥(niǎo)山明。讓我去問(wèn)問(wèn)他。“您好,鳥(niǎo)山明先生,我是堅(jiān)強(qiáng),您說(shuō)我對(duì)您有影響嗎?”“有,當(dāng)然有。我曾經(jīng)癡迷于漫畫(huà),但一開(kāi)始時(shí),我的漫畫(huà)總不能發(fā)表。我氣餒了,想放棄漫畫(huà)創(chuàng)作。多虧了你,我才能重新振作起來(lái),并創(chuàng)作出了動(dòng)畫(huà)片《七龍珠》。現(xiàn)在我覺(jué)得自己很有成就感。而這成就感就來(lái)自你的支持。真是太感謝你了。”“不用謝,再見(jiàn)。”怎么樣,你們相信了吧!

          我的作用是很大的。在你跌倒時(shí),我會(huì)將你扶起來(lái);在你灰心時(shí),激勵(lì)你前進(jìn);在你迷茫時(shí),告訴你前進(jìn)的方向。什么?我離你太遙遠(yuǎn)?怎么會(huì)!我時(shí)刻圍繞在你身邊:握一下拳頭,咬一下牙齒,跺一下腳……用心感受我吧,把我融進(jìn)你的性格之中吧,我會(huì)把你引向勝利的前方。

        自傳作文600字 篇4

          夜深了,凜冽的寒風(fēng)吹得大地死氣沉沉。只有一些微弱的光探出頭來(lái)。一陣“哇哇”聲打破了夜的寧?kù)o,我——光榮的來(lái)到這個(gè)世界上。

          初次踏入學(xué)堂的時(shí)候是幼兒園。當(dāng)時(shí)與父母難以分割,就只會(huì)哇哇大哭。可這正就表現(xiàn)了我的天真和對(duì)父母的愛(ài)。慢慢的,我熟悉了這里的環(huán)境。從幼兒園里學(xué)會(huì)了笑。

          一年級(jí)時(shí),我開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū),學(xué)到了更多的.知識(shí)。但是,都是從漫畫(huà)書(shū)開(kāi)始發(fā)展。還記得有一次我學(xué)著電視上搖頭晃腦地“讀書(shū)”,這時(shí)老師見(jiàn)了,笑了笑,然后引來(lái)同學(xué)們都來(lái)觀看。此時(shí),教室里只剩下一片笑聲。

          三年級(jí)時(shí),漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿足我的要求,我開(kāi)始讀故事書(shū),童話等書(shū)籍。我覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,擁有了淵博的知識(shí),可以幫媽媽做事了。我跑到廚房里迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我來(lái)幫你吧!”媽媽同意了,讓我摘芹菜。可是,媽媽沒(méi)告訴我是要摘去葉子還是留下葉子,然后自作聰明,想著:我們平常吃飯都不要葉子,那我把芹菜的葉子丟了吧。隨后依著想法做了起來(lái),剛想向媽媽炫耀,她已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)盯著我哭笑不得了。

          如今,我已經(jīng)六年級(jí)了,開(kāi)始向散文、小說(shuō)類的書(shū)閱讀。現(xiàn)在,我童年的記憶也淡了許多,而且也離開(kāi)了母校。痛,如心被刀割了一樣;想,想念以前的老師同學(xué);記,記下以前在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……我迎來(lái)了新的環(huán)境,交上了新的朋友,認(rèn)識(shí)了新的老師——學(xué)的卻是以前的舊內(nèi)容。唉!新學(xué)校跟不上以前學(xué)校的節(jié)奏啊。

          時(shí)光飛逝,歲月如流,僅僅11年就發(fā)生了這么多的變化。我的心情有很大的波動(dòng)。但是,20xx已經(jīng)到來(lái),那是一個(gè)充滿幻想和未知的20xx,揮揮手跟20xx說(shuō)再見(jiàn),跟過(guò)去說(shuō)再見(jiàn),我將迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)!

        自傳作文600字 篇5

          看,鏡里有個(gè)人,知道她是誰(shuí)嗎?告訴你們吧,她就是——我。我長(zhǎng)得貌不驚人,粗略的看勉強(qiáng)看得過(guò)去,仔細(xì)一瞧就破綻百出了。皮膚黝黑黝黑的,眼睛雖大卻扣著兩塊“玻璃”,只有那張因“飽讀群書(shū)”的嘴還蠻討人喜歡的。

          我的愛(ài)好很廣泛。我喜歡在樹(shù)林里輕幽的漫步,也喜歡在田野里熱情豪放的奔跑;喜歡小口小口的品著茶葉的清香,也喜歡大口大口的喝著果汁解渴;喜歡像男孩一樣打球,也喜歡在房間里靜靜的讀書(shū)。

          古人云:布衣暖,菜根香,唯有讀書(shū)滋味長(zhǎng)。我從小深明其義,十分喜愛(ài)讀書(shū)。

          那是在我五歲的時(shí)候,媽媽帶著我去商店買鞋,我剛走進(jìn)商店,就被商店里的書(shū)吸引住了,竟不管媽媽到哪里去,直奔書(shū)柜而去。過(guò)了一會(huì),媽媽發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了,便到處找我,呼喚我的名字,可我還沉浸在書(shū)的海洋里,過(guò)了二十分鐘媽媽才在書(shū)店里找到我。小時(shí)候的我愛(ài)書(shū),現(xiàn)在我的癡書(shū),將來(lái)會(huì)怎么樣我不知道,但我至少現(xiàn)在還是對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。

          如果說(shuō)文靜是我的主旋律,那永不言敗就是我的伴奏。奏響我狂熱拼搏的一面。

          七八歲的`時(shí)候,我和哥哥踢足球。因?yàn)槲沂鞘状瓮孀闱颍静粫?huì)踢。哥哥嘲笑我笨,還說(shuō)第二天再不會(huì)踢,他就不帶我玩了。我骨子里那種永不言敗的精神爆發(fā)了出來(lái),整個(gè)晚上都在想哥哥給我講的踢球方法。第二天我的球技增長(zhǎng)了許多,可哥哥還是認(rèn)為我踢的不夠好,說(shuō)我不行,沒(méi)天分。我氣的滿臉通紅,整整一個(gè)下午我都在球場(chǎng)練球,帶球,射門……一個(gè)星期后,我把成果展示給哥哥看,哥哥看后驚呆了,還封了我一個(gè)“足球小公主”的名號(hào),我的臉上露出得意的笑容。

          因?yàn)閻?ài)書(shū),我的閱歷比同齡人高,因?yàn)椴徽J(rèn)輸,我得到了勝利的果實(shí)。我用這樣的性格書(shū)寫了酸酸甜甜的十二年,你喜歡這樣的我嗎?喜歡我書(shū)寫的十二年嗎?

        自傳作文600字 篇6

          這個(gè)世上有許許多多形形色色的人,擁有的不一樣的人生。其中一類人,從不奢望長(zhǎng)輩口中所謂成功的“教科書(shū)”式人生,都是一個(gè)個(gè)平凡又偉大的人。而我,也是這一群人中的一份子,書(shū)寫著自己的傳奇。

          我今年11歲,但卻對(duì)自己的未來(lái)有著無(wú)限的遐想。聽(tīng)我媽媽說(shuō)我一生下來(lái)是全身發(fā)黑的小猴子。媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子,有些難以置信。但她還是仍舊無(wú)私地養(yǎng)育著我。幼兒園時(shí),我經(jīng)常被老師挨罵,都覺(jué)得我以后并不會(huì)有太大的出息。那時(shí),我是全班最不乖的人,這使我一時(shí)沮喪。后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了,來(lái)到了一所氛圍完全不同的幼兒園,那里的老師都耐心的教我,那段時(shí)間我從沮喪中走出來(lái)變成了一個(gè)開(kāi)朗的人。

          小學(xué),在我不知不覺(jué)中靠近了我。最先來(lái)到小學(xué)我表現(xiàn)得極為不適,那個(gè)往日快樂(lè)開(kāi)朗的男孩也漸漸地收斂了,變得內(nèi)向。在學(xué)校常常被同學(xué)排擠,而朋友也只有一個(gè)兩個(gè)人了。考試也常常只有七八十分,還有幾次甚至不及格,就這樣低沉地過(guò)了兩年。在三年級(jí)的時(shí)候我開(kāi)始崛起了,我考試成績(jī)?cè)絹?lái)越好,天賦也展現(xiàn)了出來(lái)。這時(shí)也有許多人愿意和我交朋友,那時(shí)我覺(jué)得我過(guò)得非常快樂(lè)。可惡耗也如潮水般涌來(lái)。三年級(jí)上學(xué)期未時(shí),我的班主任潘老師因個(gè)人原因不能再教我們了,取而代之的是一位冷漠不令人親近的蔡老師。每次上他課時(shí)我都不像上潘老師的.課那樣積極主動(dòng)。反而顯得異常的拘束,至此我的成績(jī)便一落千丈。五年級(jí)我又因?yàn)閷W(xué)校安排離開(kāi)了原班級(jí),離開(kāi)了那個(gè)熟悉的同學(xué)們,再一次的被帶到了陌生的環(huán)境中。與新同學(xué)磨合了一年,所幸這些新同學(xué)都十分友好。而在小學(xué)的時(shí)光也漸漸離去之際,我珍惜眼前的一切懇求時(shí)間慢一點(diǎn)過(guò)去。

          從幼兒園到現(xiàn)在我經(jīng)歷了各種各樣的波瀾起伏的求學(xué)經(jīng)歷,而今隨著時(shí)間的推移我也愈發(fā)的成熟,不論將來(lái)有什么變化,我都有著更強(qiáng)大的遠(yuǎn)大目標(biāo)去迎接明天。

        自傳作文600字 篇7

          在二零零零年一個(gè)冬天的夜晚,隨著“哇哇”一聲嬰兒的哭啼,一個(gè)小女孩而誕生了,那個(gè)小女孩兒便是我。媽媽說(shuō)她見(jiàn)我哭聲那么大,以為我將來(lái)能像她一樣加入音樂(lè)系的隊(duì)伍,所以命名鳳歌,全名高鳳歌。

          從小,我的性格就跟男孩兒十分相似,媽媽總愛(ài)用“風(fēng)風(fēng)火火”來(lái)形容我。好日子不長(zhǎng),我要被送入幼兒園了,我一想到要被幼兒園那個(gè)可惡的地方束縛,便跟媽媽又哭又鬧,媽媽斗不過(guò)我,便答應(yīng)帶我去幼兒園跟老師商量。在媽媽把我?guī)У接變簣@門口的那天,我靠在媽媽身上,等待著她告訴老師我不要到那里去,誰(shuí)知媽媽卻出爾反爾,我一聽(tīng),哇哇大哭起來(lái),又蹦又跳,可把媽媽的門牙害慘了。

          光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)步入了小學(xué)的大門。三年級(jí)時(shí),我酷愛(ài)語(yǔ)文,每天晚上自己都溫習(xí)、預(yù)習(xí),精力旺盛的我每天都和學(xué)習(xí)“玩兒”到深夜。第二天,上課時(shí),我眼皮直打架,但還是堅(jiān)持著。到了語(yǔ)文課,我干脆呼呼大睡起來(lái),語(yǔ)文老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題,我都能答上來(lái),弄得老師生氣也不是,高興也不是,無(wú)奈的說(shuō):“高鳳歌的學(xué)習(xí)方法誰(shuí)也學(xué)不會(huì),她是在夢(mèng)里學(xué)的`啊!”同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑,老師也忍不住笑了,我不好意思的撓撓頭,也笑了。

          四年級(jí)時(shí),我有了2個(gè)習(xí)慣,不知道是好還是壞。那就是——啃筆桿和摳手指。上課的時(shí)候總是會(huì)把這兩個(gè)習(xí)慣顯現(xiàn)出來(lái),可是老師講的課我都在聽(tīng),可以說(shuō),我的學(xué)習(xí)是靠耳朵學(xué)的,老師讓我回答的問(wèn)題我都會(huì)。可我并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)習(xí)慣,后來(lái)老師們都在“宣傳”,竟然傳到了媽媽的耳朵里,這下我可慘了,被臭罵了一頓。一開(kāi)始我反駁媽媽,因?yàn)槲也](méi)有發(fā)覺(jué)我有哪些習(xí)慣,可后來(lái)我意識(shí)到了,不過(guò)我不可不想輸給媽媽,每次吵架我總是說(shuō):“可是我沒(méi)耽誤學(xué)習(xí)啊”我一說(shuō)這句話,媽媽就啞口無(wú)言了。

          現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了,雖然還是小時(shí)候的性子——貪玩兒,但我還是分得清主次的,學(xué)、玩兩不誤,媽媽硬是拿我沒(méi)辦法。怎么樣?聽(tīng)了我的自傳,想和我交朋友么?

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