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文言文自傳（通用13篇）
在學習中，許多人都對一些經(jīng)典的文言文非常熟悉吧？文言文注重典故、駢儷對仗、音律工整，包括策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。文言文的類型有哪些，你見過的文言文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的文言文自傳，希望對大家有所幫助。
文言文自傳 1
吾本頑童，生于鄉(xiāng)村，長于田野，茍且偷生于童年，不求提名于金榜，常為雞飛狗跳、落井下石之作蛹者；熟當兒童群毆、夫妻吵架之挑唆者。家父不以吾頑劣，猥自枉驅(qū)，三顧吾于床榻之上，施吾以長拳短腳。由是恐懼，遂許家父以趨馳，受教乎拼音數(shù)字、加減乘除，不覺二度寒暑，自認已學有半車、才有一斗，故仿二郎之舉，從孔孟之道，捧圣賢之書，踏恩科之路，凜然乎入學堂。本想以苦作舟，方不致于人后，不料同窗皆頑劣未教化之徒，非手腳指并用未能識數(shù)之輩，吾竟輕輕松鶴立于雞群，笑傲乎課堂！償?shù)眯〖t花不可勝數(shù)，獲獎狀裱于四壁，榮譽證書十二卷，卷卷有爺名，可謂出師就捷矣！如是再接再厲，加之冰雪聰明，靈能補惰、智能補懶，吾從學之路甚為平坦，時至今日已累計寒窗十九載爾。
遙想當年，伏案十二載突覺了然無趣，遂心生一念，仿班超投筆以從戎，故考取軍校，不想自此從乎戎，卻未能投諸筆，真乃憾事！從戎歲月，三更鼓角，征塵漫漫，實為苦矣，竟將吾文弱少年磨成錚錚鐵漢！崢嶸八載，如歌、如夢、如昨！為學員，為助理，為教員，償親手引爆炸藥十余塊，*幾十發(fā)，輕武器射擊上千彈，理研究生事時，管師職大校數(shù)名，經(jīng)歷頗豐。
今為形式所逼迫，退戎拾筆，轉(zhuǎn)業(yè)從教，做傳道、授業(yè)、解惑之事，成身高八尺之巨燭！吾之為師，不求封妻蔭子，不念名利金錢，唯圖教化頑劣子弟，無愧予心，旦求后生以良師、益友謂之，此誠平生之快慰事矣。即立良師之志，方倍感資歷淺薄，學識不足，恐誤人子弟爾，遂恨家父揮老拳之日晚矣！
予情感多磨，恰好事亦多磨也，歷相親無數(shù)，失敗打擊重重，,尚能屢敗屢戰(zhàn)，孜孜以求，終有所斬獲，于去年成好事，得嬌妻一名，然無美妾入冊，距妻妾成群之宏愿相去遠矣。娶妻之后不再感嘆‘如何鮮花朵朵，都與牛糞結(jié)果‘之無奈，吾身為牛糞亦即心安理得、自甘墮落爾。
此吾二十八載之經(jīng)歷，想吾已近而立之年，膝下尚無兒，事業(yè)尚未立，同志仍需努力！嗚呼哀哉，顧往昔慨而慷，展未來蒼茫茫！雖不言凄涼，亦略感滄桑。前路之上，還須諸友人鼎力相幫！
文言文自傳 2
余者，吳姓也。母以女子當若荷之亭亭而立，復(fù)寄以其之出泥而不染，故名之曰婷。好靜，自幼習居于室，喜覽書群，然由以性之嬌怯，即眼有所見，亦寡言鮮語。
初，從師于遂寧安居。性嗜學，逢難而于師共商，師甚憐，告之：大器之成也，指爾可待。余竊喜，自以為洋洋得意。不可一世也。殊不知后之所享，今之所有;后之所立，而今之所樹焉。無勞而盼禾之盎，無汗而望谷之豐，孰為不可譏是乎?
而后幡然改志，欲盡余之所能，傾其余力而學文。從舊敢問敢言，悉知寵辱不驚，謙虛而知禮儀。于是名列前茅，親舊知其所以，愈交愈篤，路人不明其然，皆以為怪。家有父兄，兄以學業(yè)見長，怎奈財之不足，家父以是改業(yè)遷址于成都。余感勞于途而殤于心，雖新景至然弗為歡也。心之所疲而力之不足，時有名落孫山之往，弗為棄，有行者而后有就，數(shù)年，終有提名而成于川理。
今者，大學，功于文。常獨坐書館而覽古籍，觀古人之事跡，深感愧然而不足。勾踐嘗膽而成偉業(yè)，太白縱情而拒天子，屈原投汨以明其志，匡衡鑿壁以成博學。余之所為微而不足為論，竊以心無恒者，咦以自棄，故當竭余所慮，以求上進，唯有心堅若玄鐵，而后得成于天下。
文言文自傳 3
悠悠不知何許人也，亦不詳其姓字，因讀陳子昂“念天地之悠悠，獨創(chuàng)然而泣下”句，感時之好，因以“悠”為號焉！悠悠生五年，于村中玩耍，忽一人至，謂其父曰：此女聰慧，若未見《詩》《書》，惜矣……言乞不見。
其父大驚，遂送私塾知詩書矣……復(fù)豆蔻年華，入中學，師皆愛之。然一日，悠于課堂酣睡，師指之曰：何于吾課堂酣睡耶？悠從對曰：師之業(yè)，吾已爛熟耶，復(fù)聽之，亦老生常談也……師搖首，苦笑而去……時有好事者聞之，問師曰：先生何故聞其言而搖首，復(fù)苦笑去耶？先生對曰：悠悠少聰，博文而強記，此吾嘆服。
然敏而少學，心之不專，吾故搖首也！子不聞，學而時習之乎？前者，悠聞道，今吾復(fù)講，其酣睡，復(fù)多日，必忘矣，是以吾苦笑而去也……后悠聞其言，乃深知己之不知，遂發(fā)奮向?qū)W。復(fù)三年，入重點中學……
文言文自傳 4
吾名春靈，豆蔻年華，蜀中敘州人也。于戊子仲春墜地，名亦取自于此也。吾之姓為姚，嘗有人喚吾為桃。吾提及此事于欣雨，欣雨欣然復(fù)喚之，道此乃佳名也。
吾乃族中幼女也，故自小倍受兄姊疼愛。幼亦頑皮，堂兄邀吾至其家，于是吾乃獨出覓食，夜半不歸。母甚怒，然后邀吾食筍也。
如今吾已長成，性沉靜亦活潑。素有閑情雅致，擺花弄草，煮水烹茶，然與草木無緣，所養(yǎng)草木皆一一凋零。甚愛板橋書畫，清潔高雅，亦苦求“云補斷橋六月雨，松扶古殿三時寒”之境界。
吾無甚濟世之才，卻有鴻鵠之志。然性懶惰，偏于安逸也。母常訓(xùn)之。今得改善，望以學濟國，勤于此焉。亦愿此后學有所成，志有所報，不恍惚淌過此后春秋。
今母甚忙，吾閑暇之余常助其照顧幼孫，吾更獨立也。然交談少，始存溝壑誤會焉，愿此后親甚今朝。
文言文自傳 5
小女不知何許人也，癲狂無度，昂昂自若�，F(xiàn)年十四歲，居于深圳。好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘寢。性嗜玩，忙碌而不能常得。小女知其如此，或置作業(yè)于不顧，期在必累，既累而退，曾不磨磨蹭蹭依依不舍。環(huán)視閨房，破亂不堪，或忙于收拾，煥然一新；或兩眼一閉，懶于動彈。怡然自樂，晏如也。
入校常跑上跑下，難得一閑，經(jīng)綸事務(wù)，有時極累。學業(yè)繁重，作業(yè)堆疊，搖搖欲墜。或膽小如鼠，便失機遇。忙至幾欲崩潰時趴桌小睡，且欲與清閑者等不可得，安求其能事事如意也？但求學業(yè)有成，鍛煉自身，混于人才濟濟之社會，期在混出模樣，不至于面目全非。
常著文章自娛，以示己志。目標較為明確，奮發(fā)進取。欲與世俗格格不入，難以實現(xiàn)。
閑時常聽音樂，以此放松心情。恩情記于心，仇恨清于心，最驕傲之本為人品。忘懷得失，逍逍遙遙，以此自終。
贊曰：東晉陶淵明有言：“衣沾不足惜，但使愿無違�！逼溲云澣羧酥畠壓酰裤曁O果著此文，以樂其志。
文言文自傳 6
余生于安樂，弱冠入學，懵懵間已然及冠之年，學而高不成，低未就。而為府政所不棄，為之先生。茍安于教為一年有余，而教之不善，生性平淡，奈無響應(yīng)之舉，何其衰也，實為吾之不幸。
夫生性豁達，然粗心不在話下，平生無甚特性。思公門之行，奈何學識淺陋，阻于試場。嘗入商海為之奮斗，奈何無可用之資，無拼搏之計。遂安于平淡，不思進取。
霍然間，人生已虛度14載春秋，苦無驚人之舉，與人不奇。自思仰愧于天，俯無顏以對地，嗚呼！曰之天理，然天道不恥，吾將窮畢生之力，與天爭艷。
文言文自傳 7
吾生于八零而后九年，上有長姊。吾幼時，父任一鄉(xiāng)之長兼勞作于田澗；母縫衫補褂而操持于內(nèi)廳，恩愛有加，此乃吾之至幸也。
子之血肉受之父母而教養(yǎng)禮儀亦矣，吾幼時頑皮而家教甚嚴，無父母之分也，長姊不隱錯而常告之于父母，致吾多受皮肉之教育也，今憶起，笑矣。自咿呀學語，受寵雙親至九零又六年，父母南下粵省謀于生計，而托吾之姐弟于鄰家以繼學業(yè)。一連四栽，雖有衣食，卻少受寵愛于父母，甚是思念，以至常有童年之淚，此誠留守兒童之傷也。世紀元年，父母返歸，隨之遷居于縣城，家亦團圓矣。至吾年約十三四，性情叛逆而拒于父母，常逃課玩樂于游戲，結(jié)伙歐斗于巷尾，且受父母之教育而不思悔改，父恨鐵不成鋼，無奈矣。過九年之教育，且學職兩年而出于社會，時年十六。
業(yè)為廣告之設(shè)計，常因不通世事，不精業(yè)務(wù)而招斥訓(xùn)得煩惱，遂棄業(yè)下粵南投以友人，誠受恩于其人。初至時，工作難尋而巧遇貴人，得一業(yè)，為其看管網(wǎng)吧于廠房之內(nèi)，投吾所好，務(wù)此兩年有余。期間為得情戀而激奮，且父母已知亦無異意，怎耐身心尚幼而不足以促成，斷于月下。至零八栽，作業(yè)難以維繼，再棄業(yè)，后受表兄之助轉(zhuǎn)業(yè)于莞城，為電力之學徒，習兩月余而有所成，得上司之喜愛。無奈薪資甚少，勉強食宿，吾難以接受而未久留，三棄業(yè)，遂返家。
時年，父為薦吾從軍而奔忙，而此事關(guān)系復(fù)雜，期間父得其友人之信息投于商，遂父攜吾南下，令吾借此契機以成長。而今從事兩年有余，曾教訓(xùn)累贅而淺嘗世道，無大成就。觀之業(yè)績尚穩(wěn)，需時日也。
而今，知人生苦短，萬象不易，若情人之間，以憐愛之心相待，慈悲之意懷念，不算計于得失，此誠真情也。后來之情戀不加多言，今二十有二，不妄鐘情于美色，不念虛愛于繁塵，清心寡欲以修身心矣。
此乃吾之隨憶錄，一時興起，不知所云，就此擱筆。
文言文自傳 8
吾姓X，名XX，小名XX，吾性格時好時壞，好居多也，吾似悟空，乃調(diào)皮愛玩之甚。
吾自幼長于深圳此城，我即是家中獨子，常幫父母做事。吾六歲入其南小而學，吾人際極好吾還有幽默非常位同學之歡迎。
但吾記憶甚是差，亦總忘帶作業(yè)也，此乃吾缺點呼。
吾善畫畫，好看至吾父母夸也，此乃吾之特長。吾調(diào)皮之最，亦時闖禍。上次吾跟友玩，不行把友推倒。以至其追吾呼，亦難，亦難。
吾好玩，日與玩不離身�；又�，數(shù)不勝數(shù)。球，乃有趣之最。逢體課，吾必拿球打一課也，不亦樂乎。
此我也，調(diào)皮，好畫，好玩之人。汝等說吾似悟空矣。
文言文自傳 9
吾年十一不至，家傳徐氏，曰XX，乃取子之恒心之意。學于南小，教以琴棋書畫，乃名校也。
吾好鋼琴，母曰：“此器乃萬樂之王，至弱冠時日，彈且甚好�！鼻僦�，彈之需細品，雙耳細聞之。時強時弱，靜時，若縹緲之仙境；強時，如萬軍之征伐。琴之味，多也：感其“秋風蕭瑟”，品其“洪波涌起”，悟其“水何澹澹”，觀其“山島竦峙”。意境之多，數(shù)不勝數(shù)。略彈二首，美哉，妙極！
此學琴之路，若人生之路—漫漫，綿綿。需持以“恒心”，方得成事也。
文言文自傳 10
吾名春靈，豆蔻年華，蜀中敘州人也。于戊子仲春墜地，名亦取自于此也。吾之姓為姚，嘗有人喚吾為桃。吾提及此事于欣雨，欣雨欣然復(fù)喚之，道此乃佳名也。
吾乃族中幼女也，故自小倍受兄姊疼愛。幼亦頑皮，堂兄邀吾至其家，于是吾乃獨出覓食，夜半不歸。母甚怒，然后邀吾食筍也。
如今吾已長成，性沉靜亦活潑。素有閑情雅致，擺花弄草，煮水烹茶，然與草木無緣，所養(yǎng)草木皆一一凋零。甚愛板橋書畫，清潔高雅，亦苦求“云補斷橋六月雨，松扶古殿三時寒”之境界。
吾無甚濟世之才，卻有鴻鵠之志。然性懶惰，偏于安逸也。母常訓(xùn)之。今得改善，望以學濟國，勤于此焉。亦愿此后學有所成，志有所報，不恍惚淌過此后春秋。
今母甚忙，吾閑暇之余常助其照顧幼孫，吾更獨立也。然交談少，始存溝壑誤會焉，愿此后親甚今朝。
文言文自傳 11
小生者，何許人也？亦不知其名號，但見其求學于書香高校，受蔭于名師賢（達）人，孜孜以向?qū)W，固以小生而號之。性閑靜而隱憂。
待人以隨和，行事以斟酌。不斤斤于得失，不爭爭于屑小。
喜學而樂習者甚，固金經(jīng)每猜，玉典常求。行事善，人緣佳，固群友以喜生（小生）。
正所謂，悅?cè)河雅c行游，樂琴書以消憂。然性亦柔而弱，固行事多彷徨而少決斷，時敗事矣。
重他人之陳見，失一己之主見，豈不為過歟？為人略偏激，時糾結(jié)于凡事而不得開懷者，性之使然也�；蛟唬洪e靜尋學使心悠，怎為他見棄自由？獨行悅己心涅鳳，逍遙游里自消憂。
文言文自傳 12
悠悠不知何許人也，亦不詳其姓字，因讀陳子昂“念天地之悠悠，獨創(chuàng)然而泣下”句，感時之好，因以“悠”為號焉！悠悠生五年，于村中玩耍，忽一人至，謂其父曰：此女聰慧，若未見《詩》《書》，惜矣……言乞不見。
其父大驚，遂送私塾知詩書矣……復(fù)豆蔻年華，入中學，師皆愛之。然一日，悠于課堂酣睡，師指之曰：何于吾課堂酣睡耶？悠從對曰：師之業(yè)，吾已爛熟耶，復(fù)聽之，亦老生常談也……師搖首，苦笑而去……時有好事者聞之，問師曰：先生何故聞其言而搖首，復(fù)苦笑去耶？先生對曰：悠悠少聰，博文而強記，此吾嘆服。
然敏而少學，心之不專，吾故搖首也！子不聞，學而時習之乎？前者，悠聞道，今吾復(fù)講，其酣睡，復(fù)多日，必忘矣，是以吾苦笑而去也……后悠聞其言，乃深知己之不知，遂發(fā)奮向?qū)W。復(fù)三年，入重點中學……
文言文自傳 13
小女不知何許人也，癲狂無度，昂昂自若�，F(xiàn)年十四歲，居于深圳。好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘寢。性嗜玩，忙碌而不能常得。小女知其如此，或置作業(yè)于不顧，期在必累，既累而退，曾不磨磨蹭蹭依依不舍。環(huán)視閨房，破亂不堪，或忙于收拾，煥然一新；或兩眼一閉，懶于動彈。怡然自樂，晏如也。
入校常跑上跑下，難得一閑，經(jīng)綸事務(wù)，有時極累。學業(yè)繁重，作業(yè)堆疊，搖搖欲墜�；蚰懶∪缡�，便失機遇。忙至幾欲崩潰時趴桌小睡，且欲與清閑者等不可得，安求其能事事如意也？但求學業(yè)有成，鍛煉自身，混于人才濟濟之社會，期在混出模樣，不至于面目全非。
常著文章自娛，以示己志。目標較為明確，奮發(fā)進取。欲與世俗格格不入，難以實現(xiàn)。
閑時常聽音樂，以此放松心情。恩情記于心，仇恨清于心，最驕傲之本為人品。忘懷得失，逍逍遙遙，以此自終。
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