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      2. 學(xué)習(xí)總結(jié)

        時(shí)間:2022-03-29 09:30:15 總結(jié) 我要投稿

        學(xué)習(xí)總結(jié)范文(精選35篇)

          總結(jié)是事后對(duì)某一階段的工作或某項(xiàng)工作的完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析,為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書(shū)面材料。以下是小編為大家精心整理的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,歡迎大家參考!

        學(xué)習(xí)總結(jié)范文(精選35篇)

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1

          光陰似箭,日月如梭。五年級(jí)的時(shí)光匆匆的,又匆匆的去了,我們長(zhǎng)大了,可五年級(jí)的時(shí)光卻一去不復(fù)返了。所以借五年級(jí)在作文本上寫(xiě)最后一篇作文的機(jī)會(huì),來(lái)寫(xiě)一次總結(jié)。

          本學(xué)期,我的成績(jī)就如萬(wàn)丈懸崖墜落——直線下滑。特別是語(yǔ)文,這個(gè)學(xué)期只有一次上了八十分?杀 杀 鸵?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不好的原因嗎?不,還不止。曾經(jīng)考過(guò)就是九十八分或一百的覃馳哪兒去了?因此,有很多人開(kāi)始瞧不起我。這就是不努力的最終結(jié)果吧。從踏入六年級(jí)的第一步起就讓他們知道什么叫“莫等閑”!

          總不能老是說(shuō)自己的痛楚,也要說(shuō)說(shuō)這一學(xué)期的收獲。這一學(xué)期學(xué)到的古文真是數(shù)不勝數(shù)啊!但我還是覺(jué)得自己還有一些不足。不足在于背書(shū)還是太慢,并且沒(méi)多久有忘得一干二凈了,不過(guò)好歹是進(jìn)步了。知識(shí)是慢慢積累的,背了這么多的古文,我們的理解程度又達(dá)到了一個(gè)以前怎么也達(dá)不到的新境界。

          而數(shù)學(xué),余老師教了我們分?jǐn)?shù)乘除法,中位數(shù)……朱老師為我們打開(kāi)了英語(yǔ)之門(mén)。這些不都是本學(xué)期的大收獲么?

          期末考試即將到來(lái),我要努力,變回那個(gè)曾考過(guò)全年級(jí)第六的覃馳。讓那些瞧不起我的人對(duì)我刮目相看,最后為這美好的五年級(jí)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2

          時(shí)間如洪流一般,飛快的流逝著,半學(xué)期的時(shí)光,就在這緊張的學(xué)習(xí)中,悄無(wú)聲息地逝去了。

          這半學(xué)期來(lái),我又學(xué)到不少知識(shí)。語(yǔ)文課雖然依舊和以往一樣死氣沉沉,但發(fā)言的人明顯比之前增多,朱老師也努力尋找著適合我們的教學(xué)方法;數(shù)學(xué)老師,課堂依舊十分活躍,但搗亂的人隨著老師的更換減少了許多;英語(yǔ)課的內(nèi)容越來(lái)越難,學(xué)起來(lái)也越來(lái)越吃力,雖然還不到無(wú)從下手的程度,但卻沒(méi)有之前那么輕松了。

          自從升入五年級(jí),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又增加了不少,令人萬(wàn)般無(wú)奈。觸及到的知識(shí)越來(lái)越多,可很多的都是自己前所未聞的深?yuàn)W難懂的,因此我深感到自己對(duì)知識(shí)的欠缺,一點(diǎn)一滴改進(jìn)者自己身上的學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。俗話說(shuō):強(qiáng)扭的瓜不甜。老師只是起一個(gè)引導(dǎo)的作用,沒(méi)有自身的努力,只是所灌輸進(jìn)大腦的,只有皮毛。只知其身,不知其意,亦有何用?明白了這個(gè)道理,我逐漸改變著自身的缺點(diǎn),對(duì)待問(wèn)題學(xué)會(huì)了深思遠(yuǎn)慮。

          總之,千言萬(wàn)語(yǔ)歸成一句話:知識(shí)永遠(yuǎn)都是自己的,學(xué)了,別人偷不走;不學(xué),別人不會(huì)也不能拱手相送。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3

          從開(kāi)始上學(xué)起一直到現(xiàn)在,語(yǔ)文都是我最犯難的科目,直接原因是:語(yǔ)文課還要學(xué)作文。

          三年級(jí)字?jǐn)?shù)少,還能應(yīng)付應(yīng)付,可到了四年級(jí)老師要我們寫(xiě)五百字,要知道我們班的寫(xiě)作能力超級(jí)差,寫(xiě)得最多的才寫(xiě)了四百字,我那能寫(xiě)這么多字呢!終于熬到了暑假,可我又想:五年級(jí)怎么辦呢?于是媽媽給我報(bào)名到邢老師那里學(xué)作文。一見(jiàn)面邢老師就給我一張表格讓我填,我拿過(guò)來(lái)一看,大多數(shù)不會(huì)、只填了一、兩個(gè),邢老師分析了我作文寫(xiě)不好的原因:字?jǐn)?shù)少、中心不明確、不知五官六要素、內(nèi)容空洞,然后邢老師拿出合同,并說(shuō):“十節(jié)課不愁作文!蔽野胄虐胍,可還是來(lái)上課了。果然,上到第六節(jié)課時(shí)我就不怕作文了。

          經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我明白了什么是五官六要素、移步換景和細(xì)節(jié)填充法等多種作文知識(shí),也學(xué)到了許多寫(xiě)作文的方法。字?jǐn)?shù)也變得多了,由原來(lái)的二、三百字變成了五、六百字,文章中心明確了,內(nèi)容也充實(shí)了許多,也不跑題了。在學(xué)習(xí)的這幾天,我完成了好幾篇作文,有寫(xiě)景的、有寫(xiě)人的、有寫(xiě)事的、有寫(xiě)想象的,其中我寫(xiě)的《玩笑開(kāi)大了》、《劉村梨園游記》、《學(xué)騎自行車(chē)》、《龜兔賽跑》等被邢老師打印出來(lái),我自己感到很高興,能有打印的作文了。但是我覺(jué)著我的作文內(nèi)容有時(shí)還是少,有些句子不會(huì)用,不會(huì)組織材料。我相信在邢老師的指導(dǎo)下我會(huì)逐漸改正我的這些毛病的。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4

          首先感謝公司給了我一次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過(guò)這兩次的學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了不少關(guān)于銷(xiāo)售,人生知識(shí),相信在以后的道路上能給我指引方向,少走彎路。

          傳統(tǒng)意義上的銷(xiāo)售,是通過(guò)一切手段把東西賣(mài)出去,把錢(qián)收回來(lái),這里的一切手段包括坑蒙拐騙,所銷(xiāo)售的業(yè)績(jī)是短暫和偶然的,當(dāng)然沒(méi)有戰(zhàn)術(shù),沒(méi)有方法的銷(xiāo)售也是低效率的銷(xiāo)售。如同拿挺機(jī)槍在馬路上亂突,倒下的戰(zhàn)利品,沒(méi)倒下的也不知其所以然。

          現(xiàn)實(shí)中,銷(xiāo)售精英們往往是精準(zhǔn)銷(xiāo)售,有戰(zhàn)術(shù),有體系,有制度,有方法,如同戰(zhàn)爭(zhēng)里面的阻擊手,往往是一顆子彈干掉一個(gè)敵人。

          通過(guò)這次培訓(xùn)讓我對(duì)銷(xiāo)售有了更深的認(rèn)識(shí),首先是一個(gè)企業(yè)的銷(xiāo)售由三個(gè)部分組成,老板營(yíng)銷(xiāo)力,團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷(xiāo)力,和個(gè)人營(yíng)銷(xiāo)力,老板負(fù)責(zé)營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng),團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)營(yíng)銷(xiāo)管理,個(gè)人講的是溝通技巧,一個(gè)企業(yè)的銷(xiāo)售應(yīng)該按照這個(gè)大方向來(lái)執(zhí)行,這樣銷(xiāo)售才會(huì)進(jìn)入良性循環(huán),產(chǎn)品銷(xiāo)得好,企業(yè)有生命力。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5

          今天是研修的第三天,早晨起來(lái),天空中嘩嘩的下著大雨。我們家住農(nóng)村,離研修學(xué)習(xí)地點(diǎn)有二十多里路。怎么辦?不去參加研修嗎?不行,難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不能因?yàn)橄掠昃湾e(cuò)過(guò)了。于是,我披上雨披,騎上車(chē)子,沖出家門(mén)。

          一路上,大雨打濕了我的臉頰,淋得我眼睛都睜不開(kāi),等我到學(xué)習(xí)地點(diǎn)時(shí),已經(jīng)成了落湯雞。和我一起研修的老師也都一個(gè)個(gè)陸續(xù)來(lái)到了研修點(diǎn)。我們的園長(zhǎng)為我們沏上了熱乎乎的茶水,為我們找來(lái)其他老師的園服換上。我們喝著熱水,看著視頻,聽(tīng)著專(zhuān)家的講座,心里美滋滋的。享受精神食糧的同時(shí),也享受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和支持。我感動(dòng),你不感動(dòng)嗎?

          開(kāi)發(fā)區(qū)靈山衛(wèi)中心幼兒園的老師們都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到園中進(jìn)行研修學(xué)習(xí)。雖然很多老師來(lái)時(shí)已是全身淋濕,但都顧不上擦一擦就來(lái)到電腦前登陸學(xué)習(xí),生怕比別人落下一點(diǎn)。我園的丁老師,昨天因?yàn)樾枰窗嗖荒軈⑴c我們的學(xué)習(xí),今天早上很早就過(guò)來(lái)等著,非要把昨天落下的課程也補(bǔ)上。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6

          星期天晚上有客人來(lái)我家作客。媽媽和爸爸都很忙,媽媽準(zhǔn)備包餃子,爸爸準(zhǔn)備做飯。首先,媽媽用清水和面團(tuán),好的一面是綠色的,媽媽在盆里放上薺菜、雞蛋、肉和醬油,給爸爸?jǐn)嚢枧!寢岄_(kāi)始包餃子了。媽媽先拿一小塊面粉,切成細(xì)條,媽媽一只手拿著麥桿,一只手拿著小麥桿,推的話,手杖快點(diǎn)推,瞬間一個(gè)綠色的`補(bǔ)丁就能順利滾動(dòng)。圓形的像一塊小荷葉一樣可愛(ài)。

          媽媽用小補(bǔ)丁把肉餡包起來(lái),在補(bǔ)丁一周內(nèi)沾上水,防止肉餡暴露。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、肉名言)(威廉莎士比亞、哈姆雷特、肉、名言)我也學(xué)著媽媽的相貌包餃子,我包的餃子形狀像模像樣,媽媽包的一樣好。晚上我的好朋友來(lái)我家的時(shí)候,他的媽媽稱(chēng)贊我做的餃子漂亮好吃,我的心很滿意足。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7

          今天早上吃飯了,我?guī)е职、媽媽、阿姨、姨夫、舅舅、舅舅、弟弟、禮物一起去了二姥爺家拜年。到了二姥姥家,二姥姥已經(jīng)準(zhǔn)備了很多吃的,媽媽和舅媽幫忙做飯,二姥爺和爸爸,舅舅在別的房間喝酒,我和弟弟,還有另一個(gè)弟弟,妹妹正在院子外面玩游戲一開(kāi)始我放了太多餃子餡,怎么也抓不到。牛都擠好了,媽媽拿著一張餃子皮示范。

          首先把餃子皮放在左手胸口,拿著筷子,把餃子餡夾在皮里?磱寢尠溩雍苋菀祝业娘溩羽W怎么放都不合適。太多或太少之后在媽媽的幫助和耐心的指導(dǎo)下,我最終完成了第一個(gè)餃子,但最終“榨菜”太難了,我自己發(fā)明了“元寶”餃子。我先做了幾個(gè)元寶形狀的餃子,沒(méi)過(guò)多久餃子就包好了,二奶奶烤熟了餃子,我吃著自己包里香噴噴的餃子,覺(jué)得味道更好了。(它是一種食物)。包餃子真是一件有趣的事!

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8

          臨近年末,物業(yè)管理公司質(zhì)量管理工作堅(jiān)持有始有終,于1月19日開(kāi)展了對(duì)班組長(zhǎng)以上人員的總結(jié)與培訓(xùn)工作會(huì)。會(huì)議由副總張燕主持。

          首先,會(huì)議下發(fā)了《北京高校標(biāo)準(zhǔn)化物業(yè)服務(wù)》的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)條款,要求各部門(mén)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)化要求,尋找不足,在新的一年中努力創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù),并積極申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)化管理單項(xiàng),增強(qiáng)公司規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理水平。

          其次,會(huì)議進(jìn)行了今年滿意度調(diào)查的匯報(bào)。經(jīng)過(guò)校慶年的努力和各部門(mén)的辛苦付出,公司總體滿意度水平上升,各項(xiàng)工作滿意度都較往年有所提高,是對(duì)公司物業(yè)管理工作的認(rèn)可,但是仍有一些不足項(xiàng),各部門(mén)要把今年的不足作為明年的工作重點(diǎn)來(lái)抓。隨后,會(huì)議進(jìn)行了記錄規(guī)范性填寫(xiě)的培訓(xùn),解析了記錄中需要注意的問(wèn)題和要求。

          最后,會(huì)議學(xué)習(xí)了浙江大學(xué)求實(shí)物業(yè)公司的宣傳資料。

          通過(guò)此次質(zhì)檢工作的總結(jié)與培訓(xùn),提高了物業(yè)管理公司骨干員工對(duì)工作進(jìn)行如實(shí)、全面記錄的水平,加強(qiáng)了日常管理工作中規(guī)范性的意識(shí)。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9

          今天去南宮一中學(xué)習(xí),聽(tīng)了兩節(jié)語(yǔ)文課,分別是馬世坤老師和任少英老師的。大開(kāi)眼界,獲益匪淺。

          走在南宮一中的校園,有一種久違的豁然開(kāi)朗。在一中的教學(xué)課堂上真正體現(xiàn)了新的教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)際想結(jié)合的原則,完全有別于傳統(tǒng)的死板的教學(xué)方式。營(yíng)造了一種互動(dòng)、和諧的氛圍。課堂完全交給學(xué)生,讓學(xué)生“做主”,老師起到一個(gè)“杠桿”的作用。課堂學(xué)生活躍,老師收放自如,真正體現(xiàn)了杜郎口中學(xué)新的教學(xué)模式的運(yùn)用。學(xué)生的思想得到解放,個(gè)性得到張揚(yáng),在一種寬松的氛圍中掌握了知識(shí),寓教于樂(lè)的教學(xué)模式得到新的應(yīng)用。

          “問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!鄙畈皇且粸┧浪,必須注入新鮮的活力,生命才會(huì)熠熠生輝。同樣,在教學(xué)方面,也必須要有一種創(chuàng)新精神,取其精華,去其糟粕。在創(chuàng)新中求進(jìn)步,在進(jìn)步中保創(chuàng)新。堅(jiān)信:沒(méi)有最好,只有更好。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10

          這個(gè)學(xué)期還剩下幾天就要結(jié)束了,在這個(gè)學(xué)期我得到了很多收獲,我從一個(gè)一年級(jí)什么都不懂的孩子變成了一個(gè)二年級(jí)有知識(shí)的少年。

          首先,我的語(yǔ)文知識(shí)有了很大的收獲。這學(xué)期,我學(xué)會(huì)了差不多有700個(gè)生字。還有每個(gè)字組成的好詞、好句。在老師的精心教育下,我也學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單寫(xiě)日記、寫(xiě)作文。有空的時(shí)候我還讀了很多適合我們看課外書(shū)。

          其次,我在數(shù)學(xué)方面也有了很大的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了100以內(nèi)的連加、連減、加、減混合運(yùn)算,正在學(xué)習(xí)乘、除運(yùn)算和千以內(nèi)初步運(yùn)算知識(shí),我還學(xué)會(huì)計(jì)量長(zhǎng)度單位的米和厘米之間的換算。

          另外,我在這學(xué)期還報(bào)了拉丁舞培訓(xùn)班,雖然我只學(xué)了短短幾節(jié)課。但是我很喜歡拉丁舞的步法。在學(xué)校開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日里,我用拉丁舞表演來(lái)歡迎家長(zhǎng)們的到來(lái)。

          我的英語(yǔ)成績(jī)總不是很好,我要抓緊時(shí)間,想辦法把英語(yǔ)成績(jī)也要趕上去。

          還有半年,我就要升三年級(jí)了。我要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在各科方面更上一層樓。掌握更多的知識(shí)。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇11

          本學(xué)期我的帶班老師是黃梅老師。黃梅老師是漢族老師,漢族四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。本學(xué)期為了提高自己的漢語(yǔ)水平,本學(xué)期做了一下工作;

          1.在跟班學(xué)習(xí)的過(guò)程中,首先與黃梅老師共同備課,把握課改理念,在備課時(shí)把握好教學(xué)環(huán)節(jié),與跟班老師共同探討、分析重難點(diǎn)的突破點(diǎn),在課堂上的呈現(xiàn)方式等等,共同提高教學(xué)的藝術(shù),研究到底什么是一堂好課。

          2.為了提高自己的漢語(yǔ)水平每天準(zhǔn)備一些作業(yè),讀報(bào)紙糾正自己的發(fā)音。

          3.每個(gè)月帶班老師布置的作業(yè)按時(shí)完成,改好自己的字體,遇到難題跟吉銀花老師交流.

          4.每月堅(jiān)持聽(tīng)了4節(jié)課,聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真聽(tīng),認(rèn)真做了記錄。 作為一名人民教師,不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平。勢(shì)在必行,因?yàn)闀r(shí)代的腳步永遠(yuǎn)都不會(huì)停留,我們必須不斷地學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老。只有這樣,我們才能成為時(shí)代的主人,在今后的教學(xué)工作中,我將會(huì)不斷地充實(shí)和提高自己,努力使自己成為一名優(yōu)秀的雙語(yǔ)教師。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇12

          再過(guò)幾天,期末考試后,這一學(xué)期就要結(jié)束了。不過(guò)我在這一學(xué)期的收獲也不少,還改掉了一些壞毛病,下面我來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我的收獲。

          首先是語(yǔ)文,我掌握了不認(rèn)識(shí)的生字,比如簇、碉、疑、繁、襟、褂等。還有以前沒(méi)開(kāi)通博客,作文寫(xiě)得不好,現(xiàn)在我開(kāi)通了博客,作文也寫(xiě)得好了。我還改了一些毛病,以前上課我不愛(ài)發(fā)言,現(xiàn)在也積極發(fā)言了。

          再說(shuō)數(shù)學(xué),我學(xué)到了乘法、除法、兩三位數(shù)的估算、統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)和估算都是我媽媽不會(huì)的,我竟然能學(xué)到媽媽不會(huì)的知識(shí),還有,老師有時(shí)候還帶我們?nèi)?bào)告廳上公開(kāi)課,表現(xiàn)好沒(méi)有作業(yè),表現(xiàn)不好作業(yè)翻倍。

          還有其他美術(shù)、體育、品德與生活及其它等等,我都表現(xiàn)很好,收獲也很多,我在班上還是四好少年,三好學(xué)生呢!

          這一學(xué)期我的收獲很多,到三年級(jí)我還要學(xué)英語(yǔ),再多一些收獲,仍然保留我的四好少年,三好學(xué)生,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇13

          這個(gè)暑假,我學(xué)了很多,也懂了很多。

          在小星星英語(yǔ)學(xué)校里,我懂得了做人不能虛偽,要誠(chéng)實(shí),不裝不裝模作樣,贏得老師那對(duì)他一點(diǎn)意義都沒(méi)有的表?yè)P(yáng)。我也在生活中的一些事中明白了“若要人不知,除非己莫為”的道理。

          再小星星英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,我見(jiàn)到一為同學(xué)正在和后面的同學(xué)講話,單老師在黑板上寫(xiě)單詞轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候,他又端正地坐在位子上,老師見(jiàn)這情形,覺(jué)得這位同學(xué)很遵守課堂紀(jì)律,于是便表?yè)P(yáng)了他,看著他那得意的笑容,我真瞧不起他。

          在這個(gè)暑假,我還幫爸爸媽媽作家務(wù),還看管了我的表妹,雖然聽(tīng)累的,但我還是很高興。我懂得了生活中只要付出了,幫助過(guò)別人,心中會(huì)變得很快樂(lè)。而且如果你幫助了別人,再日后如果有什么困難別人也會(huì)來(lái)幫你。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇14

          總結(jié)如下:

          1、4月29日班前會(huì)檢查:區(qū)隊(duì)根據(jù)要求制定了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,把培訓(xùn)職工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)作為班前會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓,采取班前會(huì)有學(xué)習(xí)、有討論、有提問(wèn)、有考核。

          2、4月30日下井檢查:監(jiān)控中心檢查井下實(shí)際檢查專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握情況,通過(guò)對(duì)工人的提問(wèn)并現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督其操作工序,并和員工交流專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的一些想法和體會(huì)。提問(wèn)發(fā)現(xiàn)職工雖基本能掌握本崗位標(biāo)準(zhǔn)化得內(nèi)容,操作工序也嚴(yán)格按照崗位標(biāo)準(zhǔn)化要求進(jìn)行。員工普遍認(rèn)為這是提高自己技能的一個(gè)好機(jī)會(huì),部分員工只有在地方小礦的工作經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為這是一次規(guī)范操作、提高技能、縮小自己與國(guó)有大礦職工差距的好機(jī)會(huì)。

          1、職工在此項(xiàng)工作方面已取得初步進(jìn)展,有些方面還需提高,學(xué)習(xí)管理制度需進(jìn)一步細(xì)化、完善?己酥贫刃柽M(jìn)一步具體化,班組長(zhǎng)及監(jiān)控中心應(yīng)加大在井下的檢查力度,確保此項(xiàng)工作切實(shí)有效的進(jìn)一步推進(jìn)。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇15

          5月份監(jiān)控中心加大了對(duì)職工學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的檢查力度,每次下井都將其作為現(xiàn)場(chǎng)任務(wù)現(xiàn)場(chǎng)檢查,督促監(jiān)控隊(duì)切實(shí)將此項(xiàng)工作有序開(kāi)展。

          1、5月份監(jiān)控職工將專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)更細(xì)化工作逐步開(kāi)展,根據(jù)集團(tuán)公司下發(fā)教材要求制定了本隊(duì)的管理制度,每次班前會(huì)按照計(jì)劃學(xué)習(xí)一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,并對(duì)昨天學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn),并有建立的相應(yīng)的記錄,監(jiān)控職工在會(huì)上學(xué)習(xí)熱情高漲,討論總結(jié)專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中的先進(jìn)之處。月底隊(duì)組內(nèi)部對(duì)相應(yīng)職工進(jìn)行考核。

          2、監(jiān)控中心下井現(xiàn)場(chǎng)檢查監(jiān)控職工專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)落實(shí)情況,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)檢查及和職工交流得知,監(jiān)控中心嚴(yán)格要求員工將班前會(huì)上的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)用到井下。監(jiān)控職工也普遍認(rèn)為專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)確實(shí)能提高安全生產(chǎn)的水平、能提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、能更好的協(xié)調(diào)各工種之間的工序。

          3、監(jiān)控職工對(duì)此項(xiàng)工作任務(wù)非常認(rèn)真,學(xué)習(xí)進(jìn)度比上月提高了許多。工人都不斷的提高了自身的工作素質(zhì)。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇16

          “時(shí)政論壇、采訪校友、校友引領(lǐng)論壇,每一樣都?xì)v歷在目,每句話都激勵(lì)著我,每一件都有所收獲、感悟。感謝團(tuán)校給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去接觸以前沒(méi)有接觸過(guò)的東西,認(rèn)識(shí)很多新的朋友,接觸了很多新的事物。

          團(tuán)校對(duì)我而言,遠(yuǎn)不只是教會(huì)我一些書(shū)本知識(shí)。它讓我明白,作社會(huì)新一代大學(xué)生,應(yīng)該有自己的信仰和遠(yuǎn)大的理想,并有為自己的信仰和理想而努力奮斗的堅(jiān)韌意志。還有許許多多的東西,也許值得我一輩子去咀嚼,去領(lǐng)悟。不管怎么說(shuō),團(tuán)校的學(xué)習(xí),將是我一生中最寶貴的財(cái)富,將讓我受益終生。

          感謝讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的人,更多有能力的人,我身邊都是班干部,在他們身上,我看到了自己的不足之處,自己的發(fā)展方向和自己近期的目標(biāo)。有了目標(biāo),我就有了前進(jìn)的原動(dòng)力,我會(huì)用更多的精力來(lái)補(bǔ)充自己,完善自己,提升自己,讓自己成為更加完美的人,更好地為班級(jí)、為學(xué)校、為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!”

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇17

          日前,郵儲(chǔ)銀行福州鼓樓支行在全市“內(nèi)控達(dá)標(biāo)年”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后,迅速響應(yīng)上級(jí)行號(hào)召,認(rèn)真組織全行員工學(xué)習(xí)總行下發(fā)的《內(nèi)控達(dá)標(biāo)年學(xué)習(xí)手冊(cè)》,進(jìn)一步提高了員工的內(nèi)控意識(shí),減少日常工作中不合規(guī)不按章操作問(wèn)題,規(guī)范業(yè)務(wù)發(fā)展,為之后活動(dòng)的良好開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

          據(jù)介紹,該行認(rèn)真組織全行員工集中學(xué)習(xí)了《內(nèi)控達(dá)標(biāo)年學(xué)習(xí)手冊(cè)》,具體包括學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)控要求摘要,了解完善內(nèi)控合規(guī)體系的重要意義;掌握“與上市規(guī)范對(duì)標(biāo)”、“與監(jiān)管要求對(duì)標(biāo)”和“與內(nèi)控評(píng)價(jià)對(duì)標(biāo)”具體內(nèi)容,通過(guò)“三個(gè)對(duì)標(biāo)”深入查找內(nèi)控管理存在的問(wèn)題和差距;學(xué)習(xí)內(nèi)控管理通報(bào)、“十條禁令”情況通報(bào)、法律與合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)提示和內(nèi)控規(guī)章制度,認(rèn)識(shí)到違規(guī)的危害性,筑牢員工思想道德防線。

          據(jù)悉,為了進(jìn)一步提升郵政金融風(fēng)控管理水平,郵儲(chǔ)銀行總行從20xx年開(kāi)始,連續(xù)三年開(kāi)展內(nèi)控建設(shè)活動(dòng),今年是以“內(nèi)控達(dá)標(biāo)年”為活動(dòng)主題。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇18

          又要迎來(lái)新的一學(xué)期了,哎我的天這對(duì)某些同學(xué)是信手沾來(lái),只不過(guò)是一次小的不能再小的迎接罷了?墒菍(duì)我這個(gè)膽小的不能再膽小的人來(lái)說(shuō),這無(wú)非是一次絕對(duì)的挑戰(zhàn)。

          本人認(rèn)為;

          1、在關(guān)乎語(yǔ)文方面

          語(yǔ)文就是要熟,對(duì)課文熟,對(duì)生字熟,對(duì)作文熟......只要平時(shí)學(xué)的好,記得多,那考試也絕對(duì)不會(huì)抓瞎。作文嗎,那就要靠個(gè)人能力了。勤勞的人愛(ài)看書(shū),平時(shí)積累的多,考試當(dāng)然好,可懶惰的人能。我不多說(shuō)了。

          2、在關(guān)乎數(shù)學(xué)方面

          數(shù)學(xué)就是要狠扎狠,老師平常教的一定要記的牢牢的。作業(yè)寫(xiě)完讓家長(zhǎng)檢查,錯(cuò)的題抄到一個(gè)本上,切記切記。

          3、關(guān)乎英語(yǔ)的

          英語(yǔ)要多聽(tīng),讀,寫(xiě)。要是卷紙發(fā)下來(lái),單詞不會(huì)寫(xiě),句子不會(huì)讀,那后果很?chē)?yán)重。

          后續(xù);

          我也不費(fèi)筆墨了,就寫(xiě)到這里,希望同學(xué)們能考出好成績(jī)。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇19

          在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的今天,許多優(yōu)秀教師們的行為給了我們很好的啟示,關(guān)愛(ài)學(xué)生 ,對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài),既是教師良好素質(zhì)的表現(xiàn),也是一種重要的教育力量,教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)是進(jìn)行教育教學(xué)的情感基矗研究表明,學(xué)生對(duì)教師態(tài)度方面的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)教師知識(shí)的要求.

          作為新型教師,還應(yīng)該熱愛(ài)自己所教學(xué)科。只有深?lèi)?ài)自己所教學(xué)科,才能煥發(fā)出深入鉆研教材的濃厚興趣和傳授知識(shí)的豐富情感,從而激發(fā)起學(xué)生的相應(yīng)體驗(yàn),使學(xué)生更好地感受并理解教材,教師滿腔熱情,情緒高昂地教,學(xué)生情緒飽滿、饒有興趣地學(xué),才能使學(xué)生逐漸熱愛(ài)這一學(xué)科。

          適者生存,不適者淘汰,這是自然界發(fā)展永恒的法則,做一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教師,才能培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才,新形勢(shì)下要求教師要具有一定的心理品質(zhì),身體素質(zhì),職業(yè)道德,必須重視對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重新認(rèn)識(shí),對(duì)于教師角色,教師地位、教學(xué)方法,教學(xué)手段等方面都必須給自己重新定位。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇20

          通過(guò)這一學(xué)期,我適應(yīng)了大學(xué)的生活,讓自己在新的人生旅程里有了一個(gè)好的開(kāi)始。也讓我明白自己將來(lái)要走怎樣的路,明確了路的方向。相信在下一學(xué)期里,我將不會(huì)再像這學(xué)期這樣毫無(wú)計(jì)劃,毫無(wú)目的地學(xué)習(xí);下一學(xué)期我將制定一個(gè)好的計(jì)劃,好好的努力學(xué)習(xí)。

          我希望自己將來(lái)從事中學(xué)及以上的教育工作,所以下一學(xué)期我打算選修一門(mén)二專(zhuān)——地理。由于受高中老師的影響,我很喜歡地理,總覺(jué)得,在漂亮的彩色地圖上找到一個(gè)個(gè)未知的或已知的地名是一件快樂(lè)的事。做一個(gè)地理老師,一定很不錯(cuò)。如果我做了地理老師,我一定盡我所能,把我所知道的一切地理知識(shí)教給我的學(xué)生,讓他們也體會(huì)到地理知識(shí)的博大精深和里面所蘊(yùn)含的樂(lè)趣。

          將來(lái)要回到自己的生源地,也是一件不錯(cuò)的事情,這樣就可以在自己生長(zhǎng)和熟悉的地方教書(shū)。當(dāng)然如果能在自己的母校教書(shū),那更是一件美妙的事情,不僅環(huán)境是自己所熟悉的,而且還有認(rèn)識(shí)的老師,這樣就更容易融入那個(gè)群體。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇21

          本人從入學(xué)第一天起,一直堅(jiān)持遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道德素質(zhì)和思想文化素質(zhì),各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。

          本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個(gè)人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂(lè)于助人,關(guān)心國(guó)家大事。

          在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì),豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

          在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生等榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇22

          俗話說(shuō)的好“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,公司給我們訂立的各項(xiàng)制度,就是我們?nèi)粘9ぷ、生活的行為?guī)范,在公司的每個(gè)人都要遵循公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,沒(méi)有制度就沒(méi)有責(zé)任。只有懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,求真務(wù)實(shí)地工作,才能完成既定目標(biāo),人的價(jià)值才能得以實(shí)現(xiàn)。如果在工作中我們不了解制度不按制度執(zhí)行,那就會(huì)導(dǎo)致既定的工作停歇,也會(huì)阻礙公司的正常經(jīng)營(yíng),同時(shí)影響公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。只有公司員工都自覺(jué)地遵守了公司規(guī)章制度,公司營(yíng)運(yùn)工作才能做到合理化、規(guī)劃化、制度化,公司才能夠做大做強(qiáng)。

          一家企業(yè)的發(fā)展壯大,離不開(kāi)一個(gè)健全、合理的規(guī)章制度。制度不是為某個(gè)員工、某個(gè)職級(jí)或某件事情而制定的,健全、完善的管理制度及管理者對(duì)制度的執(zhí)行力度直接影響到企業(yè)的發(fā)展。我們作為一個(gè)公司一員,更應(yīng)該嚴(yán)于律己,以身作則,事事起到模范帶頭作用,這樣才能更有利保障團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇23

          當(dāng)你的消費(fèi)權(quán)益受到侵害時(shí),為了反制自己的恐怖化、應(yīng)該化,可以這樣想,“又吼又叫,鬧個(gè)天翻地覆,恐怕只會(huì)使事情更糟糕。這件事情就是往最壞的方面發(fā)展,也要不了我的命。事情已經(jīng)出現(xiàn)了最壞的局面,沒(méi)必要把自己弄的不好過(guò)。這事雖然不理想,但也不是忍無(wú)可忍,我一定要擺平此事,但不反應(yīng)過(guò)激!

          同時(shí)也不將對(duì)方的行為合理化,逃避問(wèn)題讓自己蒙受損失,一定要采取行動(dòng)據(jù)理力爭(zhēng),爭(zhēng)取自己的權(quán)益。跟對(duì)方正面交鋒時(shí),你可以保持冷靜,(要求不管付出多大代價(jià),都要彌補(bǔ)我受到的損失,不然的話,我就去告你,要求法庭判你還我的錢(qián),外加損失費(fèi)。)

          這種反應(yīng)的關(guān)鍵之處在于(與把情形恐怖化和應(yīng)該化后的反應(yīng)不同)你沒(méi)有過(guò)激反應(yīng)。

          你行動(dòng)堅(jiān)定,十分生氣,但你不失控,處理事情果敢有力。本來(lái)這種事非常難處理,但你能做到兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩!

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇24

          炎炎夏日,盛夏七月,婦科護(hù)理團(tuán)隊(duì)組織了科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)不同往日,我們?nèi)谌肓藙⑿抢蠋熖岢龅男略厍榫澳M教學(xué)法,不僅進(jìn)行常規(guī)疑難病例護(hù)理查房、討論、總結(jié)學(xué)習(xí),還進(jìn)行了出入院流程,接手術(shù)病人流程等眾多臨床的工作流程的情景模擬,規(guī)范了工作流程,推動(dòng)了婦科的學(xué)習(xí)熱潮和每個(gè)護(hù)士積極參與,得到了剛進(jìn)臨床的學(xué)習(xí)生的好評(píng),明顯提高了臨床實(shí)際操作能力,理解適應(yīng)能力以及理論和實(shí)踐相結(jié)合臨床應(yīng)用的能力。

          在學(xué)習(xí)中,婦科腔鏡和化療病房護(hù)士長(zhǎng)何亞林強(qiáng)調(diào)了教學(xué)工作要人人帶、班班帶、手把手教,大膽放手但絕不放眼,對(duì)新進(jìn)的規(guī)陪學(xué)生逐層跟班模式,帶教老師們嚴(yán)格要求,定期給予評(píng)價(jià)和及時(shí)完善改進(jìn)總結(jié)。

          在良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣下,盡管酷暑難當(dāng),婦科護(hù)士妹妹們?nèi)郧谇趹⿷,汗流浹背的奮戰(zhàn)在臨床第一線,對(duì)病患們“用心護(hù)理”,盡心、盡責(zé)、盡力。在工作之余,還為多名經(jīng)濟(jì)困難患者爭(zhēng)取了救助基金,得到了很多病人的好評(píng)和感謝。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇25

          在深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七大、全國(guó)“兩會(huì)”、國(guó)務(wù)院第一次廉政工作會(huì)議和省市有關(guān)會(huì)議精神的基礎(chǔ)上,結(jié)合本部門(mén)的情況,開(kāi)展了“六查六看”大討論活動(dòng)。查擺出了本部門(mén)存在的工作作風(fēng)中存在缺乏創(chuàng)新精神的現(xiàn)象;大局意識(shí)不強(qiáng),團(tuán)隊(duì)觀念淡薄,缺乏協(xié)作配合的團(tuán)隊(duì)精神;忙于工作事務(wù),在人多的時(shí)候有語(yǔ)氣生硬現(xiàn)象,服務(wù)質(zhì)量不高的問(wèn)題,分析了問(wèn)題出現(xiàn)的客觀和主觀原因,針對(duì)出現(xiàn)的具體問(wèn)題,提出了切實(shí)可行的整改措施。

          通過(guò)查擺、剖析、整改,要求部門(mén)工作人員以開(kāi)展此次大討論活動(dòng)為契機(jī),不斷強(qiáng)化工作人員“做忠于職守質(zhì)量衛(wèi)士”的意識(shí),同當(dāng)前開(kāi)展的“做忠于職守質(zhì)量衛(wèi)士”主題教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),更新觀念,全力打造服務(wù)型、效率型、創(chuàng)新型、和諧型質(zhì)檢所電線電纜檢測(cè)中心形象。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇26

          一、學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作的收獲

          掌握較多的應(yīng)用文的寫(xiě)作知識(shí),建立起了一個(gè)完整的寫(xiě)作素質(zhì)能力,提高了我的寫(xiě)作水平,以更好地面對(duì)將來(lái)職場(chǎng)寫(xiě)作競(jìng)爭(zhēng),同時(shí)為我打下了良好的應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)。

          二、學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作存在的問(wèn)題

          缺乏思維能力的錘煉,語(yǔ)言修養(yǎng)的加強(qiáng), 需要做到善于借鑒,勤于實(shí)踐

          三、學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作的體會(huì)

          1、必須堅(jiān)持應(yīng)用寫(xiě)作時(shí)的“非我”心態(tài)

          應(yīng)用文寫(xiě)作一般(除了個(gè)人總結(jié)、書(shū)信)是要站在某一群體、某一組織、某一集團(tuán)的位置上,它所傳達(dá)的是被代表的單位的發(fā)出的信息,接受者也往往是集團(tuán)性質(zhì)的或者眾多個(gè)體的。

          2、必須做到應(yīng)用寫(xiě)作的“樸實(shí)”文風(fēng),寫(xiě)應(yīng)用文時(shí)一定要避免那種不合適的文風(fēng)。

          總之, 在這個(gè)學(xué)期的應(yīng)用文寫(xiě)作的學(xué)習(xí)過(guò)程中受益匪淺,現(xiàn)在寫(xiě)起應(yīng)用文來(lái)也得心應(yīng)手

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇27

          這學(xué)期,我的學(xué)習(xí)成績(jī)不如前幾學(xué)期了,固然也考過(guò)第一名,但總結(jié)起來(lái),卻是那么差。

          半期考試,我的數(shù)學(xué)才考了六十幾分,班上只有四個(gè)同學(xué)及格。我以為我的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)可以了,究竟我的歲數(shù)還有點(diǎn)小嘛。語(yǔ)文考得還可以,八十幾分。但是,我的語(yǔ)文成績(jī)也不如前幾學(xué)期。

          期末考試,我考得不是很理想,數(shù)學(xué)八十幾,語(yǔ)文七十幾。我知道我今年退步了,主要是由于我有驕傲思想,學(xué)習(xí)不努力,沒(méi)有以前勤奮。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我必須要刻苦、專(zhuān)心,一定要把從前曾經(jīng)考過(guò)的九十幾分的成績(jī)找回來(lái)。

          今后,我再也不會(huì)像這學(xué)期這樣了,整天就知道貪玩、好吃、好喝、不愛(ài)看課外書(shū)、未幾寫(xiě)、練、看。在新的一學(xué)期里,我一定要改正這些缺點(diǎn)。假如我今年考好了,一定能得到媽媽的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)知道了我的錯(cuò),明白了“少壯不努力,老大徒傷悲”的道理,改掉了經(jīng)?措娨暤膲拿。我相信,今年,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有明顯進(jìn)步。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇28

          ,

          目前我正在開(kāi)設(shè)網(wǎng)上工商管理培訓(xùn)欄目,欄目?jī)?nèi)容主要是為更多想提高自身專(zhuān)業(yè)水平、管理水平和職業(yè)素養(yǎng)的人提供一個(gè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺(tái);公司經(jīng)常有各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)習(xí)完成后直接在網(wǎng)上提交學(xué)習(xí)總結(jié)、匯報(bào),供大家了解、學(xué)習(xí),還可以相互交流,人力資源部直接在網(wǎng)上打印存檔;各學(xué)科領(lǐng)域新理論、新觀念還有員工對(duì)公司的一些好的管理思想,定期推出到“觀點(diǎn)碰撞”,廣大員工結(jié)合公司實(shí)際進(jìn)行討論,隨著時(shí)間的推移可能會(huì)形成企業(yè)獨(dú)特的管理文化。

          可以說(shuō),今天的社會(huì)有兩個(gè)網(wǎng),一個(gè)是社會(huì)這張大網(wǎng),一個(gè)是技術(shù)虛擬的互聯(lián)網(wǎng),我們通過(guò)虛擬的網(wǎng)絡(luò)來(lái)管理真實(shí)的社會(huì),這是一個(gè)公司在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的必由之路,伊化即將開(kāi)始用虛擬的網(wǎng)來(lái)完善和提升企業(yè)管理,作為公司的一員,期待著公司通過(guò)信息化走出困境,走向規(guī)范運(yùn)作、管理科學(xué)、高效發(fā)展的具有綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的現(xiàn)代化工企業(yè)。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇29

          一、基本情況

          1、積極參加學(xué)校組織的《教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高了自己的思想認(rèn)識(shí)水平,促進(jìn)了自己職業(yè)道德修養(yǎng)的提高。

          2、積極參加學(xué)校組織的《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練(語(yǔ)文)》學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高了自己的教育教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,豐富了自己的教育思想,促進(jìn)了自己教育教學(xué)行為的提高。

          3、積極參加20xx年9月至11月的北大網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),學(xué)習(xí)了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí),進(jìn)一步提升了自己的理論與實(shí)踐水平。

          二、取得的成績(jī)

          1、提升了教育教學(xué)理論修養(yǎng)水平。

          2、拓寬了教育視野,豐富了教育實(shí)踐的內(nèi)容。

          3、提高了職業(yè)道德認(rèn)識(shí)與實(shí)踐水平。

          三、存在的問(wèn)題

          1、學(xué)科素養(yǎng)還有待提升。

          2、教育教學(xué)視野還需進(jìn)一步開(kāi)闊,

          四、努力發(fā)展的方向

          1、提升學(xué)歷,以學(xué)促教。

          2、放寬視野,多閱讀專(zhuān)著,多觀摩名家教學(xué)視頻。

          3、進(jìn)一步解放思想,培養(yǎng)獨(dú)立人格,做一個(gè)思考型的教師。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇30

          張順有一身雪白雪白的肌肉,他自小便有一身異常好的水性,能夠在水底待上整整七天七夜卻完好無(wú)損,這簡(jiǎn)直能夠和魚(yú)兒相比了!張順進(jìn)去水里就像小魚(yú)一樣自由自在的傲游水面,雪白的肌膚透過(guò)水面顯得閃閃發(fā)光,異常美麗。

          所以人們給他起了一個(gè)外號(hào)叫浪里白條,這個(gè)名字就是這樣來(lái)的?吹侥抢锎蠹铱赡芟氚讞l是什么?其實(shí)啊,白條是一種魚(yú),可能因?yàn)檫@種魚(yú)側(cè)面和肚子是白色的,太陽(yáng)照到會(huì)閃閃發(fā)光,又因?yàn)榘讞l魚(yú)游的異?欤@些特性和張順異常像,所以人們才稱(chēng)張順為浪里白條。

          張順還有一個(gè)哥哥叫張橫,起初他們兩兄弟一齊在江邊以私渡謀生?墒悄莻(gè)時(shí)候他倆并不是老老實(shí)實(shí)的在做生意,經(jīng)常謀取不義之財(cái),到之后才改邪歸正以賣(mài)魚(yú)為生。張順還憑借自我水上的功夫,做了很多好事呢!上梁山以后張順參加了很多場(chǎng)水戰(zhàn),充分發(fā)揮了自我的優(yōu)勢(shì),立下了很多功勞。他是水滸當(dāng)中最好的一位水將了。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇31

          這五年來(lái)的中繼教學(xué)習(xí)與培訓(xùn),主要以“師德教育、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能”為內(nèi)容,同時(shí)也學(xué)習(xí)了《新時(shí)期師德修養(yǎng)》,并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際進(jìn)行了各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。真讓我大開(kāi)眼界,使我對(duì)教育與教學(xué)有了重新認(rèn)識(shí)。 這五年來(lái)我學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的收獲主要有以下幾個(gè)方面:

          1、教育理念得到更新。我們校園里有一句話說(shuō)得好:“欲成才,先成人!辈荒苤蛔⒅貙W(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),更要注重學(xué)生的道德修養(yǎng)和能力的培養(yǎng)。

          2、教學(xué)的方法也得到一定的更新。欲教于樂(lè),激活課堂氣氛,讓學(xué)生在愉悅的課堂里學(xué)到知識(shí)。

          3、學(xué)會(huì)了許多收集有關(guān)教育教學(xué)的理論知識(shí)和教學(xué)技能的渠道,使自己,對(duì)以往所學(xué)的教育理論知識(shí)得到了及時(shí)補(bǔ)充;

          4、通過(guò)集體備課與同事充分交流與溝通,增加了對(duì)教育教學(xué)理論的理解和運(yùn)用。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇32

          寫(xiě)日記,留下寒假時(shí)的一串腳;多書(shū)寫(xiě),打造視覺(jué)上盛宴;做閱讀,讓心靈感知?jiǎng)e人的情感。

          整個(gè)二十多天的寒假,差不多就是這樣走過(guò)來(lái)的。二十二篇一百到三百字的日記、十四篇記敘文和說(shuō)明文閱讀便是我二十多天來(lái)的成果?瓷先ゲ欢,內(nèi)容也不夠好,有些甚至屬于劣質(zhì)品,但它們畢竟是我精心打造出來(lái)的。里面雖然沒(méi)有精品,但收獲總是有的。在寫(xiě)日記的過(guò)程中,我努力尋找素材,盡量用我想到的、最準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出我想表達(dá)的。做閱讀題時(shí),我也盡力從原文中提煉答案,篩選詞句。所以,這些對(duì)我的表達(dá)能力和閱讀能力多少是有幫助的。

          盡管是盡心打造出來(lái)的,也存在一些不足。翻開(kāi)的我語(yǔ)文作文,總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些畫(huà)、涂、抹的痕跡,或是歪歪斜斜的字體。如果大家發(fā)現(xiàn)了什么錯(cuò)誤,敬請(qǐng)諒解

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇33

          感覺(jué)這個(gè)寒假過(guò)得很快,原因應(yīng)該是沒(méi)有明確的計(jì)劃……

          寒假里總是想玩,而不想寫(xiě)作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)主要寫(xiě)了日記,是爭(zhēng)取每天都寫(xiě)的。并且我從考完試那天就開(kāi)始寫(xiě),只是想讓《寒假紀(jì)實(shí)》更豐富一些,寫(xiě)到開(kāi)學(xué)那天,已經(jīng)有29篇了。我不是只寫(xiě)日記,而且貼了一些照片——在第29篇的后面,是從空間相冊(cè)用打印機(jī)打印出來(lái)的,我認(rèn)為只有字是不行的,我認(rèn)為日記可以記錄一天中的精彩瞬間,而且日記是一個(gè)回憶——對(duì)寒假生活的回憶,F(xiàn)在回頭看看這些日記,很有意思。

          至于缺陷,我認(rèn)為就是我沒(méi)有堅(jiān)持按時(shí)寫(xiě),有時(shí)還僅僅是一種應(yīng)付。有時(shí)候當(dāng)天的日記到第二天或者第三天才寫(xiě),日記往往就會(huì)缺乏一種生氣。有時(shí)實(shí)在想不起來(lái)寫(xiě)什么,就用幾行大字添滿整頁(yè)紙。而且我再不想寫(xiě)時(shí)會(huì)畫(huà)一個(gè)很大的畫(huà)占空。

          我認(rèn)為我應(yīng)該克服這些問(wèn)題,把寫(xiě)日記當(dāng)成一種樂(lè)趣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,記錄每天的點(diǎn)滴。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇34

          這個(gè)假期,我的語(yǔ)文計(jì)劃為每天一張練字,一篇日記,一篇讀書(shū)筆記。

          我一共寫(xiě)了19張練字,18篇日記,19篇讀書(shū)筆記。語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)間為上午一小時(shí),下午一小時(shí)。練字主要為古詩(shī)詞,讀書(shū)筆記摘抄的《童年》第一章(精讀)和第二章的一部分,其它章節(jié)為略讀,通過(guò)練字發(fā)現(xiàn)許多筆畫(huà)的組合不夠好,基本筆畫(huà)有時(shí)拿捏不當(dāng),日記的其中幾篇是通過(guò)看新聞得來(lái)的感悟,我讀了高爾基的《童年》,學(xué)到了他高超的寫(xiě)作技巧,深邃的思想,并摘抄了一些優(yōu)美的片段。但是,我有一個(gè)問(wèn)題:假期中很少出門(mén),在家的生活和學(xué)習(xí)較單一,所以在寫(xiě)日記時(shí),沒(méi)有多少新鮮事可寫(xiě),因此,日記所記內(nèi)容較單調(diào)。

          以后應(yīng)當(dāng)多走出家門(mén)多觀察生活和社會(huì),多積累寫(xiě)作素材。多練筆不斷提高作文水平。練字時(shí)太貪快,并沒(méi)有按照橫平豎直來(lái)寫(xiě),以后多加注意。讀書(shū)筆記因時(shí)間分配不當(dāng),沒(méi)有寫(xiě)評(píng)析和感悟。對(duì)于我的實(shí)踐情況總的來(lái)說(shuō)比較滿意,但不足的地方要進(jìn)一步改進(jìn)。

          學(xué)習(xí)總結(jié) 篇35

          研究性學(xué)習(xí),是我們上高一時(shí)新接觸的科目,帶著好奇,我們選課題、找資料、請(qǐng)教導(dǎo)師,最后寫(xiě)論文、得成果。在這短短的一年中,同學(xué)們收獲頗豐,表現(xiàn)較為突出的四個(gè)小組為同學(xué)們進(jìn)行了精彩的展示。

          高一9班的同學(xué)揭開(kāi)了附中古棗樹(shù)死因之謎,高一10班介紹了他們對(duì)汽車(chē)油耗的研究,高一9班同學(xué)做了附中教室空間色彩搭配設(shè)計(jì),高一10班同學(xué)復(fù)原了耬車(chē)這種古老的農(nóng)具。

          此外,還頒發(fā)了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳論文獎(jiǎng)、最佳結(jié)題報(bào)告獎(jiǎng)和突出貢獻(xiàn)個(gè)人獎(jiǎng)。

          研究問(wèn)題,我們一絲不茍;參與討論,我們積極主動(dòng);遇到困難,我們不氣不餒。一年的研究性學(xué)習(xí),讓我們不僅探究出論題,也收獲了同學(xué)間協(xié)作的快樂(lè),可謂是碩果累累。這一年的研究性學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,但是這種刨根問(wèn)底的研究精神和同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)互助的合作意識(shí)我們會(huì)繼續(xù)保持,讓我們今后的學(xué)習(xí)和工作變得更加充實(shí)與美好!

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