各部門學(xué)生干部總結(jié)模板
整改措施
我的職位：清潔區(qū)負(fù)責(zé)人
我的職責(zé)：
1、安排好每天的值日生（早、中、下午打掃）；
2、評價和記載每天的衛(wèi)生情況。
望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！
清潔區(qū)負(fù)責(zé)人
整改措施
我的職位：學(xué)習(xí)小組組長
我的職責(zé)：1、全面負(fù)責(zé)本小組的各項工作，督促本組成員共同搞好學(xué)習(xí)，促進(jìn)本小組成員共同進(jìn)步，營造積極的組內(nèi)互動學(xué)習(xí)氛圍；
2、以身作責(zé)，多關(guān)心幫助本組成員；
3、負(fù)責(zé)如實記載本組的操行成績和家校聯(lián)系冊，不偏不倚，以實為據(jù)；
4、負(fù)責(zé)收齊本組各科作業(yè)并按時上交科代表；
我的總結(jié)：
1、小組內(nèi)成員一些成績跟不上來；
2、每天積累本上的字跡不工整；
3、背書情況不理想；
4、本組學(xué)習(xí)氛圍不積極；
5、本組的一些同學(xué)容易鬧矛盾；
我的措施：
1、在小組舉行互幫互助計劃，讓學(xué)習(xí)成績好的和不好的互相幫助；
2、一次字跡不工整扣操行分0。5分，并且抄兩遍；
3、一次書未背，每課扣1分，并交至班主任處處置；
4、多增加一些課外活動，是本組氣氛活躍起來；
5、多對組員進(jìn)行思想輔導(dǎo)，如果不聽，每次扣1分；
6、積極召開小組會議，不定期統(tǒng)計小組成員的成績。
望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！
第十學(xué)習(xí)小組組長
整改措施
我的職位：男廁所負(fù)責(zé)人
我的職責(zé)：首先，安排好每天的值日生（早、中、下午及晚上），再如實評價和記載該天的衛(wèi)生情況，管理好清潔工具和班費的開支，不定期地在班上進(jìn)行生活輔導(dǎo)。
我的總結(jié)：每一個值日生都不明白自己的任務(wù)，沒事做，就是在那里玩，下面分布一個值日生的任務(wù)，請每位同學(xué)明確自己的職務(wù)：
備注：如有特殊情況需離校，請值日生主動找人代替值日并上報負(fù)責(zé)人。
我的措施：
1、不服從組長管理者每次扣3分；
2、在廁所玩水者，每次扣3分；
3、沖廁所遲到，每次扣3分；
4、未打掃著扣3分，并自覺幫助次日的值日生打掃；
5、打掃不徹底，被學(xué)�？鄯终撸@一組均扣3分。
望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！
廁所負(fù)責(zé)人
整改措施
我的職位：學(xué)習(xí)小組組長
1、全面負(fù)責(zé)本小組的各項工作。督促小組成員共同搞好學(xué)習(xí)，促進(jìn)本小組成員共同進(jìn)步，營造積極的組內(nèi)互動學(xué)習(xí)氛圍；
2、以身作則，多關(guān)心、幫助本組成員；
3、負(fù)責(zé)收生活費、背書，改小組成員的作業(yè)，如實記載本小組成員的操行成績和《家校聯(lián)系手冊》；
4、負(fù)責(zé)收齊本組各各科作業(yè)，并按時上交課代表。
我的總結(jié)：本組內(nèi)互動學(xué)習(xí)氛圍不好，有兩位同學(xué)（向俊和羅鑫均）總是不按時完成作業(yè)；即使完成了也很不樂觀，總是不認(rèn)真，字跡馬虎，背書也不積極，他兩至今一課沒背，由于他們兩個養(yǎng)成了習(xí)慣，我也很少去督促、關(guān)心他們。
整改措施：
1、我會督促成員們認(rèn)真完成各科作業(yè)，改正他們的不足，對不完成作業(yè)，作業(yè)馬虎的同學(xué)加以懲罰（合理扣除操行分1——5分）
2、我會認(rèn)真召開小組會議，提出不足，加以改正；
3、多幫助組員學(xué)習(xí)，從輕重緩急等方面進(jìn)行安排；
4、對小組進(jìn)行合理安排、管理，讓小組成員都成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！
第十一學(xué)習(xí)小組組長
整改措施
我的職位：地理科代表
我的職責(zé)：
1、了解全班同學(xué)對本學(xué)科的認(rèn)識及學(xué)習(xí)情況，及時向班主任和科任教師匯報；
2、組織好全班對本學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流；
3、組織開展評學(xué)評比教學(xué)活動，并向科任老師反映、匯報；
4、組織各小組長搞好作業(yè)本的收法及記載的工作，并按時收發(fā)作業(yè)本，記載作業(yè)的完成情況。
我的總結(jié)：
1、許多人不重視小科，上課不認(rèn)真聽講；
2、上課發(fā)呆，講小話，做其他事情的人很多；
3、每次要下地理課時，何秋江馬上把板凳搭起來就飛快地沖向食堂。
我的措施：
2、未完成家庭作業(yè)五個小題以上詩歌小題以下扣3分；
3、未完成家庭作業(yè)十個小題以上扣5分；
4、上課違紀(jì)（講小話、轉(zhuǎn)書、頂撞老師、大笑等）一律扣3分。
望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！
地理科代表
整改措施
我的職位：學(xué)習(xí)小組組長
我的職責(zé)：
1、全面負(fù)責(zé)本小組的各項工作。督促小組成員共同搞好學(xué)習(xí)，促
進(jìn)本小組成員共同進(jìn)步，營造積極的組內(nèi)互動學(xué)習(xí)氛圍；
2、以身作則，多關(guān)心、幫助本組成員；
3、負(fù)責(zé)收生活費、督促組員背書，改小組成員的作業(yè)，如實記載本小組成員的操行成績和《家校聯(lián)系手冊》，不偏不倚，以實為據(jù)；
4、負(fù)責(zé)收齊本組各科作業(yè)，并按時上交課代表處；
我的總結(jié)：
1、小組成員背書情況不樂觀，有的甚至落后好遠(yuǎn)，至今未補上；
2、每天一百字和積累本的字跡不工整，潦潦草草；
3、小組成員之間容易造成矛盾，鬧不和；
4、我由于沒有空閑時間，所以很少關(guān)心小組成員，并且把他們管得很嚴(yán)格。
我的措施：
1、督促他們完成，把該背的背完，周五時，每課未背扣1分，并交至班主任處理；
2、字跡潦草，不工整，我會讓他們多抄幾次，另外再0。5分；
3、小組成員之間造成矛盾，我會去調(diào)解，了解真相，并請他們握手言和，以免以后再次發(fā)生沖突；
4、我會盡量擠出時間多關(guān)心、幫助小組成員，并適當(dāng)?shù)陌阉麄児艿盟梢恍?/p>
望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！
第一學(xué)習(xí)小組組長
整改措施
我的職位：學(xué)習(xí)小組組長
我的職責(zé)：
1、全面負(fù)責(zé)本小組的各項工作。督促小組成員共同搞好學(xué)習(xí)，促進(jìn)本小組成員共同進(jìn)步，營造積極的組內(nèi)互動學(xué)習(xí)氛圍；
2、以身作則，多關(guān)心、幫助本組成員；
3、負(fù)責(zé)收生活費、背書，改小組成員的作業(yè)，如實記載本小組成員的操行成績和《家校聯(lián)系手冊》，不偏不倚，以實為據(jù)；
4、負(fù)責(zé)收齊本組各科作業(yè)，并按時上交課代表；
我的總結(jié)：
1、我組成員除蔣美以外，其他同學(xué)的背書情況良好，都能夠按時完成；
2、前段時間，梅杰和石文翰字跡不太工整，自從我提醒后，他們在慢慢更正了；
3、由于學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊張，所以我沒有去關(guān)心本組成員。
我的措施：
1、督促蔣美把沒背完的課文背完；
2、字跡不工整的同學(xué)，扣1分，并重寫；
3、小組成員有困難時，我一定會及時去幫助他們，并與他們一同解決。
望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！
第十四學(xué)習(xí)小組組長
整改措施
我的職位：生物科代表
我的職責(zé)：
1、了解全班同學(xué)對本學(xué)科的認(rèn)識，及時向班主任和科任教師匯報；收集同學(xué)們的意見，及時上報給科任教師，將教師的回復(fù)反饋給學(xué)生，保證信息渠道暢通；
2、組織好全班對本學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流；
3、組織各小組長搞好作業(yè)本的收發(fā)及記載的工作，并按時收發(fā)作業(yè)本，記載作業(yè)的完成情況；
我的總結(jié)：
1、一些同學(xué)覺得生物老師溫柔，所以不怕生物老師，敢在生物課上喝水及講話；
2、由于生物老師的個子較矮，所以有一部分男生常常在生物老師的背后比高矮，指手畫腳的；
3、上生物課時，有同學(xué)在做其他事或做其他科目的作業(yè)；
4、有一小部分同學(xué)，不按時完成老師布置的任務(wù)，覺得這些根本不關(guān)他們的事，不把此放在眼里。
我的措施：
1、上課時，凡是有同學(xué)喝水，一經(jīng)核實，扣3分；
2、凡是有同學(xué)不尊重老師，與老師頂撞，扣5分，并交至班主任處處置；
3、請同學(xué)們互相監(jiān)督，看看哪些同學(xué)上甲課做乙科，如有發(fā)現(xiàn)，扣5分；
4、按時、認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，若有未完成者，扣2分，全部未做，扣5分。
望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！
生物科代表
整改措施
我的職位：班風(fēng)督促員（紀(jì)律委員）
我的職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)全部文明禮儀的監(jiān)督，檢查并督促學(xué)習(xí)小組組長作好操行成績及《家校聯(lián)系冊》的記載；
2、每天早操集合時檢查全班同學(xué)的衣著、發(fā)型、個人衛(wèi)生、標(biāo)志牌的佩戴，配合體育委員整理隊伍；
3、對不良行為敢于提出批評并勒令其限期整改，做好記載，不包庇，不冤枉。
我的總結(jié)：許多同學(xué)早起懶散，經(jīng)常遲到。進(jìn)教室后，不能自主學(xué)習(xí)。上課時，有些同學(xué)愛講小話，影響他人學(xué)習(xí)，不時發(fā)出聲響。還有些同學(xué)上課時，愛做其他科目的作業(yè)，不認(rèn)真聽講，有些同學(xué)甚至上課以上廁所為借口溜出去玩。上課時，有少數(shù)同學(xué)愛頂撞老師。下課后，有些同學(xué)愛在教室內(nèi)追逐、打鬧，容易發(fā)生安全事故。還有些走讀生和請假的同學(xué)經(jīng)常將食品帶入校園，然后送給住讀的同學(xué)。下課時，還有些同學(xué)經(jīng)常未得到允許就去拿別人的東西，亂翻別人的東西和抽屜。站隊時，有些同學(xué)比較拖拉，在站好之后仍在講話，不聽從體育委員的指揮。少數(shù)班干部喜歡帶頭違紀(jì)，不遵守紀(jì)律。有些同學(xué)不認(rèn)真完成各科家庭作業(yè)，小組長忘記在《家校聯(lián)系冊》上簽字。還有些同學(xué)不愛護(hù)公物，在黑板上亂畫。
整改措施：
1、早操懶散、遲到的同學(xué)每人每次扣1分；
2、進(jìn)教室后不自主學(xué)習(xí)者每人每次扣1分；
3、上課時講小話，影響他人學(xué)習(xí)，每次扣1分；
4、在上課時做非本科目作業(yè)，每次扣5分；
5、上課上廁所、并玩，前者扣0。1分，后者扣5分；
6、下課后，在教室追逐打鬧者，每人每次扣3分；
7、走讀同學(xué)帶食品到教室、寢室，每次扣5分；
8、頂撞老師，每次扣5分；
9、未經(jīng)過主人允許亂翻別人東西，按盜竊行為處理，扣5分，并交至班主任處處置；
11、不聽從班干部指揮，頂撞班干部，每次扣3分；
12、不認(rèn)真完成各科家庭作業(yè)，每次扣1分；
13、未完成各科家庭作業(yè)，每次扣3分；
14、未做各科家庭作業(yè)，每次扣5分；
15、不愛護(hù)公物，損壞公物，每次扣5分并照價賠償；
16、在黑板上亂涂亂畫，每次扣5分（特殊情況除外）；
附：各清潔區(qū)域按區(qū)域負(fù)責(zé)人所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行加減分，所有班干部違反任何一條均按雙倍扣除操行分；以上所有條例及所有班干部規(guī)定的扣分，均可舉報，舉報每次加0。5分（不另行規(guī)定）。
望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！
班風(fēng)督促員（紀(jì)律委員）
整改措施
我的職位：學(xué)習(xí)小組組長
我的職責(zé)：
1、全面負(fù)責(zé)本小組的各項工作。督促小組成員共同搞好學(xué)習(xí)，促進(jìn)本小組成員共同進(jìn)步，營造積極的組內(nèi)互動學(xué)習(xí)氛圍；
2、以身作則，多關(guān)心、幫助本組成員；
3、負(fù)責(zé)收生活費、背書，改小組成員的作業(yè)，如實記載本小組成員的操行成績和《家校聯(lián)系手冊》，不偏不倚，以實為據(jù)；
4、負(fù)責(zé)收齊本組各科作業(yè)，并按時上交課代表；
我的總結(jié)：
1、少數(shù)組員不按時完成作業(yè)，且完成質(zhì)量差，但有一部分組員完成得較好；
2、在學(xué)校內(nèi)不佩戴好學(xué)生標(biāo)志；
3、交作業(yè)不按時、不主動，需要我去提醒才肯按時上交；
4、少數(shù)組員學(xué)習(xí)不積極；
5、背書情況不理想；
我的措施：
1、完成得較差的扣1分，不完成的扣3分，完全沒做扣5分；
2、不佩戴學(xué)生標(biāo)志物的每次扣1分；
3、未按時交作業(yè)，每次扣1分；
4、提高組員對學(xué)習(xí)的積極性，讓他們能夠上課多回答問題；
望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！
第四學(xué)習(xí)小組組長
整改措施
我的職位：數(shù)學(xué)科代表
我的職責(zé)：
1、了解全班同學(xué)對本學(xué)科的
認(rèn)識及學(xué)習(xí)情況，及時向班主任和科任教師匯報；將同學(xué)們的意見上報給科任教師，并將教師的回復(fù)反饋給學(xué)生，保證信息渠道暢通；
2、組織好全班對本學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流；
3、組織各小組長搞好作業(yè)本的收發(fā)及記載的工作，并按時收發(fā)作業(yè)本，記載作業(yè)的完成情況。
我的總結(jié)：
1、從平時聽同學(xué)們的談話知：①多數(shù)同學(xué)不太喜歡數(shù)學(xué)；②一些同學(xué)上課不是很認(rèn)真；③有些同學(xué)上課聽不太懂；
2、從平時對同學(xué)們的觀察得知：①一些同學(xué)在科任老師不在時缺乏主動學(xué)習(xí)的積極性；②少部分同學(xué)因作業(yè)不會就去抄；
3、科任老師戰(zhàn)士離開時，有些同學(xué)愛講小話；有的同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真甚至未完成。
我的措施：
2、上課如果有聽不懂的，下課后請教科任老師及學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)；
3、上課做與上課無關(guān)的事，每次扣5分；
4、上課講話，影響他人學(xué)習(xí)，每次扣1分。
望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！
數(shù)學(xué)科代表
整改措施
我的職位：學(xué)習(xí)小組組長
我的職責(zé)：作為一個小組的組長，我應(yīng)該全面負(fù)責(zé)本小組的各項工作，督促本小組成員共同搞好學(xué)習(xí)，促進(jìn)本小組成員共同進(jìn)步。營造積極的組內(nèi)互動學(xué)習(xí)氛圍。以身作責(zé)，多多關(guān)心，幫助本組成員共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我的總結(jié)：經(jīng)過這段時間的共同學(xué)習(xí)，在組內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了許多不好的現(xiàn)象：蔣昌樹每次的一百字都不按時交，并且字寫得很差，黃沛山背書不積極。并且組內(nèi)一些同學(xué)對我有意見，因為我在監(jiān)督他們背書時很嚴(yán)格，正因如此，我有幾次還差點跟蔣昌樹打了起來。不過，組內(nèi)的一些同學(xué)也很認(rèn)真，比如說覃娜同學(xué)，她每天的一百字都寫得工工整整的，背書也很積極，熊淼同學(xué)也很認(rèn)真，組內(nèi)的缺點仍有很多：
1、組內(nèi)部分同學(xué)背書不積極；
2、組內(nèi)部分同學(xué)寫一百字不認(rèn)真；
3、組內(nèi)同學(xué)上課不太認(rèn)真；
4、組內(nèi)的同學(xué)不太和諧。
對此，我提出了以下幾點整改措施：
1、多與組內(nèi)同學(xué)交流，接受他們提出的建議；
2、對每個同學(xué)不同的學(xué)習(xí)情況和功底，提出不同的要求；
3、多與組內(nèi)的同學(xué)交流，增進(jìn)感情；
4、讓組內(nèi)的同學(xué)互相幫助。
望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！
第二學(xué)習(xí)小組組長
整改措施
我的職位：體育委員
我的職責(zé)：
1、協(xié)助體育教師上好體育課；
2、在老師還未到之前，把隊伍整理好，并清點人數(shù)，向教師匯報；
3、負(fù)責(zé)管理好本班的早操、課間操、體育課的紀(jì)律；
4、組織好班級參加學(xué)校的各種活動；
5、把每節(jié)體育課、早操、集會，缺勤、違紀(jì)學(xué)生名單交給班主任；
6、協(xié)助體育老師把班上的體育成績升起來。
我的總結(jié)：從開學(xué)以來到現(xiàn)在，同學(xué)們整體表現(xiàn)情況還可以，能聽從我的命令。但是還有少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)不夠好，經(jīng)常出現(xiàn)上課遲到、無病請假、課上注意力不集中、跑步時隊伍不整齊、不聽從體育委員的要求、在課上吃零食、做操不整齊。
我的措施：
1、上體育課在打鈴第二次之后還未到者一次扣0。5分；
2、在課上吃零食者一次扣0。5分；
3、在體育課上頂撞老師及班干部管理者一次扣1分；
4、在集會時，八分鐘內(nèi)未到操場者扣1分；
5、在做操時故意搗亂者一次扣0。5分；
6、無病請假者一次扣1分；
7、跑步在隊伍中亂竄，影響隊伍整齊者一次扣0。5分。
望同學(xué)們自覺遵守紀(jì)律，并上好體育課，讓每一節(jié)體育課對身體有益無害。
體育委員
整改措施
我的職位：學(xué)習(xí)小組組長
我的職責(zé)：身為一個小組的組長，我應(yīng)
該全面負(fù)責(zé)本小組的各項工作，督促本組成員共同搞好學(xué)習(xí)，促進(jìn)本小組成員共同進(jìn)步。營造積極的組內(nèi)互動學(xué)習(xí)氛圍，以身作責(zé)，多多關(guān)心，幫助本組成員。
我的總結(jié)：經(jīng)過這段時期我與本小組的成員關(guān)系有了很大提高，但是我所管理的組員似乎不太理解我，有時甚至?xí)馑麄兊牟粷M。經(jīng)過這段學(xué)期我總結(jié)的問題如下：
1、我很少關(guān)心過本組組員，總以為他們不關(guān)我的事；
2、組員背書時我的要求十分嚴(yán)格，組員們對此可能有些不滿；
3、有時會與組員發(fā)生一些不必要的矛盾。
我的措施：
1、以后盡量地抽時間多多關(guān)心他們，增進(jìn)小組之間的友誼；
2、盡量的給組員機(jī)會，不要太嚴(yán)，這樣組員也許就不會對我有太大的意見；
3、與組員們多多溝通，讓他們了解我，這樣可以化解一些不必要的矛盾。
望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！
第三學(xué)習(xí)小組組長
整改措施
我的職位：歷史科代表
我的職責(zé)：
1、了解全班同學(xué)對歷史的學(xué)習(xí)情況，及時向班主任和相關(guān)的'老師反映情況和意見；
2、組織好全班對歷史的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流；
3、組織開展評學(xué)評教活動，并及時向班主任和有關(guān)教師匯報，同學(xué)習(xí)委員收集學(xué)生的意見，及時反饋給老師，并將老師的意見反饋給學(xué)生，保證信息渠道暢通；
4、組織各小組長搞好作業(yè)本的收發(fā)及記載工作，按時收發(fā)作業(yè)本，記載作業(yè)的完成情況；
5、以身作則，多關(guān)心，幫助歷史不好的同學(xué)；
6、做到公平公正；
7、協(xié)助其他的班干部搞好班級工作，使我班成為優(yōu)秀班級；
我的總結(jié)：要使全班歷史成績上升，必須要抓住課堂40分鐘，只要課堂40分鐘認(rèn)真學(xué)習(xí)了，成績才能上升。而且如果當(dāng)堂沒有掌握的知識應(yīng)該向老師、同學(xué)請教或自己查找資料，直到掌握為止。課余時間還要加
強記憶。歷史布置的作業(yè)認(rèn)真完成，不亂做，字跡工整，有必要還可以買一些歷史的復(fù)習(xí)資料。
我的措施：
1、上歷史課講小話扣1分；
2、上歷史課做別的作業(yè)扣5分；
3、歷史作業(yè)不認(rèn)真做扣1分，歷史作業(yè)沒做完扣3分，歷史作業(yè)沒做扣5分；
6、歷史上課復(fù)習(xí)不認(rèn)真扣2分；
望大家配合，以營造出一個優(yōu)秀、和諧的班集體！
歷史課代表
整改措施
我的職位：教室負(fù)責(zé)人
我的職責(zé)：
1、安排每天的值日生（早中下午及晚上）；
2、評價和記載每天的衛(wèi)生情況；
3、管理好清潔工具和班費的開支；
4、不定期地在班上進(jìn)行生活輔導(dǎo)。
我的總結(jié)：
1、有的同學(xué)喜歡亂扔垃圾，還有些同學(xué)沒把垃圾扔到垃圾桶內(nèi)；
2、接水的時候容易把水灑在地上；
3、掃清潔區(qū)的掃把和掃教室的掃把混在一起，導(dǎo)致掃教室的同學(xué)拿到有帶泥土的掃把掃地，又把地面掃得滿是泥巴；
4、中午總有同學(xué)以交作業(yè)為接口，要故意在剛拖的教室里轉(zhuǎn)悠（以陳滋昊為主）；
我的措施：
1、沒扔在垃圾桶內(nèi)每次扣3分，并進(jìn)行1天的義務(wù)勞動；
2、每次曬水在地上，均扣1分，并自覺用干拖把打掃；
3、將打掃清潔區(qū)的掃把與打掃教室的掃把分類（坐在第一坐位置的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督）
4、1：40后下位，每次扣1分；
6、每一個值日生都不明白自己的任務(wù)，沒事做，就是在那里玩，下面分布一個值日生的任務(wù)，請每位同學(xué)明確自己的職務(wù)：
備注：如有特殊情況需離校，請值日生主動找人代替值日并上報負(fù)責(zé)人。
篇一：學(xué)生會部門工作總結(jié)
學(xué)生會部門工作總結(jié)
站在歲末，透視過去一學(xué)期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在沒察覺中充實眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)校的影象依然就在心頭展現(xiàn)！當(dāng)初進(jìn)入體育部的喜悅還留在腦際呢！
在部長的帶領(lǐng)下，體育部舉行了一系列活動，加強了干事之間的交流和感情！這一個學(xué)期，我們體育部其樂融融，感覺就是一個大家子，工作的同時也學(xué)到了許多的東西，這也是以前從未接觸過的。
我的工作總結(jié)和體會主要如次∶
記得一名哲人曾經(jīng)說過：立場決議一切。而在本身的切身工作中才體會到這句話的真理。一件事交到本身手中，就是部長對本身的信任，對每件事你就必須當(dāng)真負(fù)責(zé)到底。以前，總以為差不多就行了，何須如此一板一眼�，F(xiàn)在，明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效驗肯定是大打折扣。同時，你對事、對工作的立場也象征著你可以從中學(xué)到些什么，學(xué)到多少。
在學(xué)到東西的同時，也深深感覺到本身的不足。對這個部分的事物還是需要部長的指教，有些事到底還是缺少經(jīng)驗的。而且，要學(xué)的東西另有很多，我應(yīng)該更加虛心才是。
這個學(xué)期，我感覺部長帶領(lǐng)的挺好的，若真的要雞蛋里挑骨頭，大概就是部分的集體活動有點偏少了，我想以后會加強的。
最后，要感激我們的部長，對我們的精心教導(dǎo)和造就，在他們身上我學(xué)會了許多待人處事的道理。在這拓展了視野，學(xué)到很多書本里學(xué)不到的常識。在新的一年，我會好好努力，好好加油，希望體育部新年新景象形象，越來越好。
2012。新的一年來到了，我部將在上一學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好各項工作，努力立異，竭誠為廣大同學(xué)服務(wù)，充分闡揚我部在學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁和聯(lián)系樞紐效用，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，全心全意為同學(xué)服務(wù)，樹立權(quán)益部的良好形象。
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