關(guān)于電力局職工年終個人總結(jié)
我是電業(yè)局一名普通的電力職工。年月畢業(yè)于電力技工學(xué)校，參加工作后先后任過。
在許多人的印象中，電業(yè)局的工作就是監(jiān)盤、抄表、巡視、辦理工作票、進(jìn)行倒閘操作，簡單枯燥。說實話，在剛參加工作后的較長一段時間里，我迷茫過，不知所措過：不安心工作，得過且過，滿足于簡單地重復(fù)每天的工作。
在我迷茫、徘徊、不知所措的時候，省公司系統(tǒng)開展了電離職工素質(zhì)提升競賽活動，將職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、技能競賽、文化活動、建功立業(yè)等作為重點，教育引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)新知識、創(chuàng)造新業(yè)績、樹立新形象。
特別是近年來，系統(tǒng)上下大力開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型員工”活動，使我更深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)對企業(yè)、對個人發(fā)展的極端重要性。作為一個技術(shù)密集型的行業(yè)，隨著科技的進(jìn)步和發(fā)展，電網(wǎng)的現(xiàn)代化水平在不斷提高，技術(shù)創(chuàng)新已成為企業(yè)生存發(fā)展的主題。整個的行業(yè)、所有的員工，只有通過不斷地加強學(xué)習(xí)，站在電網(wǎng)發(fā)展的前沿陣地，掌握電網(wǎng)技術(shù)的最新知識，才能適應(yīng)競爭日益激烈的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
局工會更是為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建了“職工書屋”，以“職工書屋”為平臺，開展各種文學(xué)沙龍，讀書知識講座、競賽，鼓勵我們自學(xué)成才、崗位成才，全面提升我們的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力，發(fā)揮我們在建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代企業(yè)中的'主力軍作用。
在這樣的氛圍中，我常常思考：面對日新月異的技術(shù)和日趨激烈的競爭變化，我應(yīng)該怎么做？是繼續(xù)安于現(xiàn)狀，還是振奮起來為企業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)呢？在反復(fù)的思索中，在“爭做知識型職工”活動的帶動下，我找到了答案，那就是兩個字：學(xué)習(xí)！在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，在不斷變化的新形勢中學(xué)習(xí)，通過不斷學(xué)習(xí)來豐富、充實自己的工作和生活，以求實現(xiàn)自身的人生價值。
思想是行動的先導(dǎo)。當(dāng)思想觀念轉(zhuǎn)變以后，我對工作的認(rèn)識也隨之變得廣闊起來。我意識到，安全是電網(wǎng)安全的基礎(chǔ)，只有有了安全，才會有電網(wǎng)的發(fā)展；只掌握簡單的操作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須學(xué)習(xí)更深的電力知識。因為我們的工作還涉及到多種深層次的知識。現(xiàn)在設(shè)備的更新?lián)Q代很快，需要的知識更新也越來越快，如果不加強學(xué)習(xí)、更新知識，不緊跟電力技術(shù)發(fā)展的步伐，就會被淘汰，更不用說為企業(yè)做出貢獻(xiàn)。
有了學(xué)習(xí)的緊迫感，也就有了學(xué)習(xí)的壓力和動力。我利用業(yè)余時間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)電力專業(yè)的理論知識，幾乎把業(yè)余時間全部用在了學(xué)習(xí)上。無論工作怎么繁忙，我都擠時間學(xué)習(xí)。同時，為不被日新月異的新技術(shù)所淘汰，我利用各種機(jī)會收集有關(guān)技術(shù)資料，并把這些資料分類記錄在筆記本上隨身攜帶，工作空隙就看一看、想一想。特別是當(dāng)了負(fù)責(zé)人后，每天下班后，及時將自己遇到的問題進(jìn)行總結(jié)，在技術(shù)學(xué)習(xí)中與同事們交流和分享。特別是當(dāng)了項目負(fù)責(zé)人后，我更努力了�？偸翘撔南蚶蠋煾嫡埥蹋粩嘣诠こ添椖恐袑W(xué)習(xí)總結(jié)，提高施工效率，提升工程質(zhì)量，獲得了“知識型優(yōu)秀員工”稱號。在公司舉行的專業(yè)技術(shù)比武中，我注重強化理論學(xué)習(xí)，用理論知識指導(dǎo)實踐，獲得團(tuán)體第一，個人第二。專業(yè)技術(shù)的取得，對我后來的工作幫助很大。
學(xué)習(xí)的功效不僅體現(xiàn)技能的提高上，而且還體現(xiàn)在創(chuàng)新能力的提升上。擔(dān)任班長后，我的崗位發(fā)生了變化，既要管人，還要管事。于是，我又自學(xué)管理類課程，合理安排，努力在管理中體現(xiàn)人性化。帶領(lǐng)團(tuán)隊優(yōu)質(zhì)高效完成上級安排的工作任務(wù)，獲得“電網(wǎng)建設(shè)先進(jìn)個人”稱號。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。一個團(tuán)隊，只有每一個成員都具備攻堅克難的能力，才能打硬戰(zhàn)、打勝戰(zhàn)。的工作，流程多、要求高，僅靠一個人的能力是不行的，必須依靠全班全體人員的綜合素質(zhì)，才能保證設(shè)備安全、操作安全。為提高班組全體成員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，在局工會發(fā)起和全力推進(jìn)職工素質(zhì)競賽活動之際，我利用這個時機(jī)，在班站開展了以“學(xué)習(xí)新知識、創(chuàng)造新業(yè)績、樹立新形象”為主題的大討論，使全班職工進(jìn)一步認(rèn)識到提高自身素質(zhì)的重要。
我還針對全班成員業(yè)務(wù)技能現(xiàn)狀，制訂了一套行之有效的人員培訓(xùn)方法，并主動擔(dān)任新進(jìn)人員的培訓(xùn)老師。開展了每周一題、每月一課、每季一考、每年一比的“四個一”常態(tài)學(xué)習(xí)活動；成立了課題攻關(guān)組，由攻關(guān)組開展結(jié)合生產(chǎn)實際的調(diào)研攻關(guān)活動，形成了濃厚的“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。
學(xué)習(xí)永無止境，只有堅持在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作，增強技能，才能成為工作的行家里手，才能適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境，解決不斷出現(xiàn)的新情況、新問題。
我熱愛學(xué)習(xí)、喜歡挑戰(zhàn)，但我很清楚自己學(xué)得還很不夠，離企業(yè)的要求還很遠(yuǎn)，前進(jìn)的道路上還有很多難關(guān)需要我去攻克。
一路走來，我最大的感觸就是：是學(xué)習(xí)讓我站得高看得遠(yuǎn)，是學(xué)習(xí)給了我智慧和力量。我將以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
學(xué)習(xí)與成功相伴。學(xué)習(xí)是一種興趣，是一種生活方式。在以后的工作中，我將堅持不懈加強學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為工作的任務(wù)，像對待工作一樣對待學(xué)習(xí)，力爭把自己培養(yǎng)成電力事業(yè)發(fā)展的有用人才，為實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，為建設(shè)“一強三優(yōu)”的現(xiàn)代供電企業(yè)努力奮斗。
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