高一班主任工作總結(jié)的優(yōu)秀范文
這一學期，我擔當高一（7）班班主任。在黌舍帶領(lǐng)的精確帶領(lǐng)下，在同事們的大力大舉贊成下，在同學們的互助竭力下，我班的各方面工作井井有條，美滿結(jié)束。
多年班主任的工作摸索使我明白了：珍視人的周全成長，珍視門生完好品德培養(yǎng)、本性富裕成長，是21世紀教誨的緊張內(nèi)容，也是鐺鐺代界各國教誨當代化的緊張目標和互助趨勢。履行本質(zhì)教誨，建立一個精良的班集體，培養(yǎng)門生完好品德，養(yǎng)成精良的風俗，構(gòu)成優(yōu)秀的品格，這是班主任肩上義不容辭的重擔�；仡欉@半年來，我緊張做了以下幾方面工作：
1、門生方面
建立班級搏斗目標，構(gòu)筑健康班級文化，富裕闡揚門生主觀能動性，構(gòu)成精良班風。
（1）加強班干部辦理，讓門生自治自理。班主任是班級的帶路人，班干部是班級工作的詳細履行者。是以，加強班干部的辦理本來便是加強班級的辦理，加強班干部的教導便是加強班級教導。班級有甚么題目，我都聯(lián)合班干部，收羅他們的定見。如許在履行中，更具理性化。
�。�2）珍視與門生的思維交換，凡是與門生把臂而談。班級題目，歸根結(jié)底是門生的題目。只要把門生的題目辦理了，班級題目大部分就辦理了。那么如何去發(fā)覺門生的題目？我的經(jīng)驗是一方面根據(jù)原本的經(jīng)驗，另外一方面便是與門生交換。在與門生的深切而廣泛交換中，尋找門生的腦筋動向，根究下一步工作的方向。好的方面加以必定、發(fā)揚；壞的方面加以抑制、禁止。
�。�3）始終把門生的養(yǎng)成教誨放在首位.。養(yǎng)成一個精良的風俗比改掉一個壞弊端更緊張，在傳授中我珍視門生精良風俗的培養(yǎng)。早讀的風俗，做筆記的風俗，料理錯題的風俗，穿衣整齊的風俗，以禮待人的風俗等等。
�。�4）戴德教誨一路領(lǐng)先。在人的平生中，父母的關(guān)心和傾慕是最誠摯最忘我的，父母的養(yǎng)育之恩是永久也訴說不完的。有很多認識或不認識人或多或少的給我們以救助，并且孝敬父母，恭敬長輩，是做人的本分，是不移至理的良習，也是各種操行構(gòu)成的前提。所以，我們要學會戴德。只要心中有愛，全國就會變得更美好。
�。�5）每周一個班會主題，當令適度教誨。門生的題目只有本身認識到了教誨才更深入。經(jīng)過議定構(gòu)造班會，讓門生展開評論辯論，使其從中遭到教誨。《上彀的風險》、《抽煙的弊端》、《喝酒應(yīng)不該該》、《如何精確對待同學的交情》等等的告成召開是門生收獲頗豐。
�。�6）對門生持之以恒地進行觀賞教誨，讓門生在高興中進修和成長。鼓勵是最好的催化劑，異國人不喜好遭到表揚。是以，在傳授中我們要勇于必定門生，勇于表揚門生使他們在高興中成長。
2、自我方面
酷好教誨奇跡，愛崗敬業(yè)，有職業(yè)操守，愛生如子。
�。�1）以身作則，竭力做門生的榜樣。每天清晨，我按時跟門生出操；每天的第一節(jié)課前，我按時出如今班級門口；每一節(jié)自習課，我都要到班內(nèi)巡查……教授的一言一行、一舉一動都要成為門生的榜樣。
�。�2）用愛去溫溫和包涵門生。教誨不能異國愛，就像池塘不能異國水一樣，是以教師可否打開門生的.心扉，獲得門生的相信，愛是緊張前提。愛是教誨的基石，是教誨的“催化劑”，它可以增進門生的轉(zhuǎn)化，是潤澤門生的內(nèi)心甘露，可以把師生干系轉(zhuǎn)化為密切的朋儕干系。恰是如許，我酷好和關(guān)心每個門生，用愛架起了一座通往門生心靈深處的橋梁。
�。�3）細節(jié)決議告成，教誨傳授工作要落到實處 。老子曾說：“全國難事，必做于易；全國大事，必做于細” 這話不無道理。我呢，甘于平凡，當真做好每個細節(jié)，正如：泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能成其深�！彼裕蠖Y不辭小讓，細節(jié)決議成敗。這也便是細節(jié)的魅力。在平常的教誨傳授中，我當真抓好門生的糊口生涯及進修風俗。把知識點落到實處：珍視晨讀，珍視積聚，珍視知識的應(yīng)用，讓門生明白：厚積薄發(fā)，臺上一分鐘，臺下十年功的道理！
可是，人非圣賢。作為班主任在帶班工作進程中，另有很多處所值得去揣摩、探討和改革。也另有很多關(guān)于學生成才的構(gòu)思和設(shè)想異國來得及履行，它有待于本身去竭力兌現(xiàn)這個目標，使學生成為：
（1）有一個會思慮的腦筋；
（2）有一雙會查看的眼睛；
（3）有一對會諦聽的耳朵；
�。�4）有一張會說話的嘴巴；
�。�5）有一雙會操縱的雙手；
�。�6）有兩個會走路的雙腳
的將來的交班人。
看庭前花開花落，榮辱不驚；望天上云卷云舒，去留偶然！ 火線的路還很長，必要我一步一步走下去。
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