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      2. 初中班主任年度工作總結(jié)

        時(shí)間:2021-06-27 19:10:48 總結(jié) 我要投稿

        初中班主任年度工作總結(jié)范文

          導(dǎo)語:在上學(xué)期里,我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下,在全體任課教師的全力支持和配合下,各項(xiàng)工作開展順利,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得很突出的成績(jī)。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

        初中班主任年度工作總結(jié)范文

          加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)社會(huì)需要的合格人才。

          在上學(xué)期里,我們班在黌舍帶領(lǐng)的賢明構(gòu)造下,在全部任課教師的盡力贊成和互助下,各項(xiàng)工作展開順利,進(jìn)修、糊口生涯等方面都獲得很凸起的成績(jī)。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)以下:

          1、加強(qiáng)門生的思維工作,培養(yǎng)門生精良的.操行品格,凈化門生的心靈,竭力培養(yǎng)社會(huì)必要的合格人才。

          初中的門生精神富裕、富;盍、激昂、率性、自我把握和自我束厄狹隘本領(lǐng)差。為了互助黌舍團(tuán)委和政教處的工作,我們班自動(dòng)展開了很多有益于門生身心健康成長(zhǎng)的活動(dòng)。我凡是利用班會(huì)和課下對(duì)門生進(jìn)行身心教誨,救助門生清澈思維上的隱約認(rèn)識(shí),進(jìn)步門生的思維地步。我還富裕利用課余時(shí)候和有關(guān)門生把臂而談,及時(shí)對(duì)門生進(jìn)行針對(duì)性的教誨。

          2、加強(qiáng)班級(jí)辦理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深切周全地明白門生,竭力培養(yǎng)班集體。

          跟著課時(shí)和知識(shí)紛亂程度的加重,簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化,有的門生乃至?xí)杏|迷惘,對(duì)前程落空決議信念。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我緊張加大了對(duì)門生自治自理本領(lǐng)培養(yǎng)的力度,經(jīng)過議定各種方法,既注意教導(dǎo)門生進(jìn)行自我教誨,讓門生在自我意識(shí)的根本上產(chǎn)生進(jìn)步心,漸漸構(gòu)成精良的思維行動(dòng)品格;又注意教導(dǎo)門生如何進(jìn)行自我辦理,培養(yǎng)他們多方面的本領(lǐng),罷休讓他們自我計(jì)劃、自我構(gòu)造各種教誨活動(dòng),在活動(dòng)中把教誨和文娛融入一體。還注意培養(yǎng)門生的自我辦事的本領(lǐng),讓門生學(xué)管帳劃、料理、調(diào)空本身,使本身在集體中成為班集體的構(gòu)筑者。另外一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課展開一些專題性的活動(dòng),這些活動(dòng)大大地增進(jìn)精良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成。

          3、供給亮相本領(lǐng)的舞臺(tái),變動(dòng)門生的自動(dòng)性

          最終要摸清每個(gè)門生的本性、特長(zhǎng),先選好班干部,定好目標(biāo)及崗?fù)へ?zé)任制,發(fā)起教導(dǎo)性定見,利用班會(huì)、工作、實(shí)踐活動(dòng)等方面,讓門生偶然間和空間自動(dòng)參加,富裕亮相其才華,既看進(jìn)程,也看結(jié)果,對(duì)付甲等生,也指出其不敷,對(duì)付差生,更是發(fā)覺其閃光點(diǎn),鼓勵(lì)其進(jìn)步。

          4、自動(dòng)做好掉隊(duì)生的轉(zhuǎn)化工作,竭力使得每一名門生都成才。

          掉隊(duì)生的教誨和辦理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn),又和全部班級(jí)的教誨傳授質(zhì)量的進(jìn)步相稱緊張。在這方面,我最終做到了以剛正的立場(chǎng)對(duì)待他們,深切查看實(shí)際環(huán)境,摸清他們之所以成為差生的因?yàn),盡力做到了因材施教,對(duì)他們樸拙相待,付諸于耐煩,做他們真實(shí)的、最可相信的貼心朋儕。及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo),救助他們清除或裁減各種心理負(fù)擔(dān),讓他們認(rèn)識(shí)到本身的代價(jià)。同時(shí),還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)前提和機(jī)遇讓他們表現(xiàn)本身的長(zhǎng)處和長(zhǎng)處,使他們品味到告成的高興和高興,從而加強(qiáng)他們的自負(fù)。

          5、加強(qiáng)門生的自我辦理,培養(yǎng)門生的自律意識(shí)。

          根據(jù)校紀(jì)班規(guī),在法則好目標(biāo)后,富裕相信門生,讓門生自醒自查,找出不敷,訂定改革辦法使班級(jí)的各項(xiàng)老例辦理平;、軌制化,培養(yǎng)自我辦理自我成才的本領(lǐng)。每天輪番值日人員緊張工作便是當(dāng)真每日班級(jí)的考勤、衛(wèi)生、課前籌辦和講堂規(guī)律的監(jiān)督與疏導(dǎo)。使得班級(jí)構(gòu)成一個(gè)有正氣的精良班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)精良的進(jìn)修環(huán)境。并及時(shí)發(fā)覺班級(jí)存在的題目,訂定響應(yīng)的辦理方法,及時(shí)關(guān)照有關(guān)同學(xué)予以改正,使全班每一名同學(xué)都富裕意想到本身作為班級(jí)一員的緊張效用,自發(fā)為班級(jí)篡奪聲譽(yù)做到自發(fā)自律。

          6、自動(dòng)自動(dòng)地和諧好各科教師和黌舍各個(gè)方面的干系。

          恭敬各科任課教師的定見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為本身的佳偶、良知。凡事都自動(dòng)地同他們會(huì)商,多諦聽和采納他們的精肯定見。能夠處理好門生和各科任課教師的干系,我平常注意到多教誨門生,讓門生懂規(guī)矩,恭敬教授的工作,建立教授的威望,增加師生交誼。

          總之:在這一個(gè)學(xué)期里,我經(jīng)過議定多方面的竭力,班級(jí)工作有了很大的改革,門生的集體本質(zhì)也獲得了連續(xù)進(jìn)步。下學(xué)期我會(huì)連續(xù)竭力不屈不撓,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),篡奪獲得更加亮輝的成績(jī)。

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