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      2. 小學第一學期校本研訓優秀工作總結

        時間:2021-06-30 12:47:41 總結 我要投稿

        小學第一學期校本研訓優秀工作總結

          本學期在縣教師發展中心及縣教育局等會議精神的引領下,在校例會上進行多次校本培訓的指導和布置,讓教師們從細節處逐漸了解校本培訓的實際意義。經過學校班子的詳細討論,確定了校本研訓應當摒棄形式主義,在務實的基礎上加以創新,寧可活動少開展但要有實際意義,學了就要有收獲,培訓了就要有所提高。

        小學第一學期校本研訓優秀工作總結

          一、完善領導組織。

          學校成立了以校長為組長,教導主任為主要負責人的羅陽鎮仙稔中心小學校本研訓領導小組,并明確了各自工作職責。

          組長:白**

          副組長:葉**

          成員:陳**、黃**、張**、江**、舒**、羅**

          二、校本培訓工作開展扎實

          ⑴、積極開展教科研工作,一直以來我校都十分重視教科研工作,把他納入學校教學計劃當中。

          ⑵、校本研討、培訓活動。以此為突破口,把科研、教研、教師培訓融為一體,努力營造一種學習研究氛圍,并把教師備課、上課、聽課、評課貫穿在學校工作的始終。每次活動有主題,有記錄,有材料。使我校校本教研扎實有效,穩步開展。

          ⑶、本學年繼續開展有關教學評價、心理健康、信息技術及優秀教師經驗交流會等培訓,不僅逐步拓寬了教師們的學習視野,也使得我校的校本培訓工作穩步提升。

          ⑷、積極參與各級各類培訓

          本學期我們組織了10人次的教師外出參加縣教師發展中心的培訓會,“名師工作室”、“送教下鄉”等活動,每次外出學習,參加學習的教師都能帶回先進的教學理念,或者多媒體學習材料回校共享資源。鼓勵外出學習的教師積極進行教學反思,積累教學經驗。目前,我校已有23人完成了90學時的集中培訓學習;17人申報了本學期的50學時信息技術網絡培訓學習,并通過學科測試。此外,還有1名校長參加教育系統柯橋掛職學習,4人遠赴福建省寧德市參加著名教育家魏書生報告會。而且申報學習的教師人數逐漸增多,勢必為我校將來的'教學質量提升打下堅實的基礎。

          三、面臨的困難和問題

          校本培訓在實行過程中也遇到了不少困惑,出現了不少問題。

          其一,教師學科不平衡,學校有技能科的專任教師但缺乏技能科的專業教師,這也是校本研訓的短板。其二,缺乏骨干教師的引領作用。學校缺少名師指導,校本研訓原地踏步,勢必影響教師參與培訓的積極性。其三,由于學校超編,近幾年根本分配不到新老師或年輕教師。教師平均年齡過大,在某種程度上影響教師的競爭意識。

          我校全體教師今后會更加努力,加大課改力度,積極大膽創新,使我校本培訓工作能更上一層樓。

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