第二學(xué)期初二班主任工作總結(jié)
我雖然從事教學(xué)工作十多年了,可當(dāng)班主任的時(shí)間并不長,沒有太多的經(jīng)驗(yàn),但我相信,只要我盡力去做,就能夠做好。教師的工作對(duì)象是有思想、有個(gè)性的獨(dú)立個(gè)體,所以我的管班理念是:尊重、理解和關(guān)愛每個(gè)孩子,不拋棄、不放棄每個(gè)孩子,使每個(gè)人都覺得自己是這個(gè)大家庭中不可缺少的一份子。所以我們的人數(shù)從初一入學(xué)時(shí)的54人到初二期末的50人,現(xiàn)對(duì)我當(dāng)班主任的工作做如下總結(jié):
一、思想方面
思想決定行為,一個(gè)思想不健康的人,學(xué)習(xí)再好也是廢品。所以我更注重孩子的思想教育。1.教育孩子學(xué)會(huì)感恩。首先知道感恩父母,他們就知道孝順父母,理解父母,努力學(xué)習(xí),不給父母惹事,做懂事上進(jìn)的好孩子。第二,要知道感恩老師,這樣他們就知道尊重老師的勞動(dòng),上課認(rèn)真聽講,不頂撞老師,認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。第三,知道感恩同學(xué),知道別人對(duì)自己的好,多去理解、幫助他人,使大家形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。2.教育孩子和他人友好相處。學(xué)會(huì)尊重理解他人和換位思考。如果同學(xué)間發(fā)生矛盾,我一般要他們先冷靜一下,然后想想自己的不足和對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),站在對(duì)方的角度去想一想,這樣矛盾就解決了,最后兩個(gè)同學(xué)握手言和。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和勵(lì)志教育。沒有理想和目標(biāo),一個(gè)人就缺乏前進(jìn)的動(dòng)力。所以我要求學(xué)生在不同階段制定或調(diào)節(jié)自己的遠(yuǎn)期或近期目標(biāo),并從網(wǎng)上或雜志上借鑒好的資料和視頻對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育,這樣就使孩子們有了前進(jìn)的動(dòng)力和一定抗挫折能力。4.了解孩子們的思想,多和他們進(jìn)行溝通,及時(shí)幫他們解決思想問題,掃除學(xué)習(xí)障礙。
二、紀(jì)律方面
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,沒有好的紀(jì)律,學(xué)習(xí)就無從談起。班主任不可能事無巨細(xì),面面俱到,有些工作讓學(xué)生來做更好,他們更喜歡自己管理自己,所以我讓孩子們自己制定班級(jí)公約,并貼在墻上,時(shí)時(shí)約束自己。但孩子的自制力還是有限的,所以我充分發(fā)揮班干部的作用,并經(jīng)常找個(gè)別同學(xué)私下聊天,全面了解班級(jí)情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理。所以我們班即使老師不在,紀(jì)律也較好,多次受到校及年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),并多次獲得紀(jì)律紅旗。
三、學(xué)習(xí)方面
有了正確的思想指導(dǎo)和紀(jì)律的保障,學(xué)習(xí)就可以有效的進(jìn)行了。根據(jù)高效課堂的要求我們分了八個(gè)學(xué)習(xí)小組,每個(gè)月評(píng)出最佳小組和最佳個(gè)人,小組間和同學(xué)間都形成了比學(xué)趕幫超的良好學(xué)習(xí)氣氛。所以我們班的成績從初一入學(xué)到現(xiàn)在一直保持在年級(jí)前三名。次次獲得學(xué)習(xí)紅旗。
四、家校聯(lián)系方面
教育是老師和家長共同來做的.。首先,家長是孩子的第一任老師,他們比老師更了解孩子。但孩子更多的時(shí)間在學(xué)校里,所以家校聯(lián)系是必要的。如果我發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了什么問題,我會(huì)及時(shí)和家長進(jìn)行溝通,想辦法來幫助孩子解決問題。我和家長聯(lián)系的方式一般是電話或qq,沒什么大的問題,我一般不喜歡找家長到學(xué)校,因?yàn)榇蠹叶加泄ぷ,時(shí)間很緊,只要解決問題就可以了。通過兩年來的相處,我覺得很幸運(yùn),遇到的都是比較明白的家長。
五、衛(wèi)生方面
從入學(xué)時(shí)我就要求孩子們要注意保持衛(wèi)生,自己準(zhǔn)備垃圾袋,所以我們班室內(nèi)衛(wèi)生保持較好,室外衛(wèi)生的同學(xué)們做得也較認(rèn)真,加之衛(wèi)生委員認(rèn)真負(fù)責(zé),所以我們多次獲得衛(wèi)生紅旗。
當(dāng)然還有很多方面需要改進(jìn),在今后的工作中我會(huì)不斷努力,爭取為孩子們帶來更多的幫助。
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