2018年中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽總結(jié)范文
11月8日，2018年xx區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在xx街道xx中學(xué)落下了帷幕。xx街道小學(xué)組以178分的好成績獲得了本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體第一名。
縱觀整個(gè)賽程，從賽前的選拔、集訓(xùn)、調(diào)整到比賽，我們可以用“一分耕耘,一分收獲”來概況。下面就本次比賽的的幾個(gè)方面綜述如下：
一、 用科學(xué)的方法選出最好的運(yùn)動(dòng)員。
優(yōu)秀的苗子是一支隊(duì)伍取得勝利的基礎(chǔ)。為了選出優(yōu)秀的隊(duì)員，在街道比賽之后，街道教育局肖偉峰老師連續(xù)利用幾天下班后的時(shí)間組織幾位骨干教師開會(huì)到深夜。把街道整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組的單項(xiàng)前三名成績輸入電腦與近幾年xx區(qū)比賽的成績進(jìn)行橫向、縱向的反復(fù)對(duì)比分析，用數(shù)據(jù)分析，用數(shù)據(jù)說話。同時(shí)充分利用好規(guī)則精神，即考慮到要最大效益發(fā)揮男女得分率，還考慮到整體性與接力的重要性，最終在區(qū)本次賽程規(guī)定可不按男女比例報(bào)名的情況下依然以男女對(duì)半的形式敲定出了12名運(yùn)動(dòng)員的名單。 從比賽成績的數(shù)據(jù)分析顯示，我街道女隊(duì)員獲得了82分，男隊(duì)員獲得了96分，整個(gè)團(tuán)體總分的構(gòu)成男女得分基本持平。其中獲得單項(xiàng)前三名的男女人次比例是9:7，與得分比例相符合。
整個(gè)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組項(xiàng)目總分為962分，10個(gè)街鎮(zhèn)共120名運(yùn)動(dòng)員人均分為8分。我街道在本次比賽中個(gè)人平均得分為14.8分，個(gè)人實(shí)際得分最低的為8分，最高的為22.5分，其中超過15分的有6人，超過20分的有3人。
小學(xué)組的比賽項(xiàng)目除接力以外，一共有11個(gè)單項(xiàng)，其中田賽有4項(xiàng)一共296分，我們只報(bào)了其中的兩項(xiàng)得29分；徑賽有7項(xiàng)共518分（不包括接力），我們除女子400米外全部報(bào)名得123分（不包括接力獲26分）。
以上得分?jǐn)?shù)據(jù)分析充分證明這次報(bào)名無論從報(bào)名的男女比例還是報(bào)名最終的實(shí)效性都是科學(xué)的、從實(shí)際需要出發(fā)的'、經(jīng)得起考驗(yàn)的。
二、 從團(tuán)隊(duì)最大受益的角度選拔出教練員隊(duì)伍。
在教練員的選拔上，我們從有效管理，能夠最大化的發(fā)揮教練員的專項(xiàng)能力以及對(duì)獲得街道小學(xué)團(tuán)體前三名的學(xué)校起激勵(lì)作用三個(gè)方面出發(fā)，同時(shí)充分考慮到能吃苦耐勞、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)對(duì)口的幾個(gè)方面最終確定了以嘉信西山小學(xué)劉平輝老師為主教練，實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉宇林老師為跳跨項(xiàng)目教練員、嘉信西山史玉海老師為中長跑項(xiàng)目教練員、鳳翔小學(xué)樂一煒老師為短距離項(xiàng)目教練員的教練組隊(duì)伍。
教練組組成以后齊心協(xié)力，形成了一股強(qiáng)大的合心力：在訓(xùn)練中，大家不分你我，共同處理學(xué)生訓(xùn)練中出現(xiàn)的各種問題，交流各種訓(xùn)練心得；在比賽中，大家共同努力，一起安排比賽的戰(zhàn)術(shù)。該教練組的成員在年齡組成、帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)、以及項(xiàng)目分配上將為xx教練員今后的可持續(xù)發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)
三、 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，各校的支持是比賽獲得好成績的保障。
在本次組隊(duì)與比賽中，盡管部分學(xué)校沒有抽調(diào)教練員，但是無論是每天下午集訓(xùn)的接送還是早上在自己學(xué)校的訓(xùn)練以及在比賽時(shí)的的帶隊(duì)，這些學(xué)校都非常支持，個(gè)別學(xué)校還在整個(gè)過程中一直安排教練跟進(jìn)。而在比賽的三天中，xx黨工委委員、街道教育局麥顏柱局長、教育局李翠芬常務(wù)局長還分別到現(xiàn)場觀看指導(dǎo)，還有部分學(xué)校的校長、主任、體育教師亦先后到現(xiàn)場為運(yùn)動(dòng)員加油助威。極大的支持與鼓舞
四、存在的問題
成績?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)
一些問題。如有兩名運(yùn)動(dòng)員其中的一個(gè)單項(xiàng)沒有取得成績；有一人次的比賽成績較街道比賽成績相比有較大的退步；有多人次的成績較街道比賽成績沒有明顯的進(jìn)步。
根據(jù)現(xiàn)場比賽情況與數(shù)據(jù)分析認(rèn)為，這些問題的出現(xiàn)，除了因?yàn)閭�(gè)別項(xiàng)目區(qū)賽的競爭程度激烈，成績高企以外，與后段的訓(xùn)練有一定關(guān)系（包括在學(xué)校的早練）；與部分運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)以及后續(xù)發(fā)展的上限有關(guān)系，與教練員（包括學(xué)校早練的教練員）對(duì)運(yùn)動(dòng)員的管理、了解、溝通、賽前的調(diào)整、準(zhǔn)備活動(dòng)的充分與否都有一定的關(guān)系。這些問題值得我們?cè)谝院蟮挠?xùn)練中重視與改進(jìn)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，正視成績，正視問題，讓我們一起為xx的學(xué)校體育工作繼續(xù)努力。
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