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家長對(duì)孩子的觀察總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的家長對(duì)孩子的觀察總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長對(duì)孩子的觀察總結(jié) 1
一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。一年來，在各位老師的耐心教育和諄諄教誨指引下，孩子們快樂學(xué)習(xí)，健康成長，學(xué)到了許多的文化知識(shí)。細(xì)細(xì)想來，孩子這一年的收獲頗豐，學(xué)會(huì)了自己整理房間、書包，學(xué)會(huì)了自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間；懂得了考試是什么意思；懂得了什么是集體榮譽(yù)；明白了怎樣能為班級(jí)爭(zhēng)光，怎樣能讓老師省心。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都讓家長感受到了老師的付出和辛苦，在這里要說聲：“謝謝老師，您辛苦了！”
第一學(xué)期：
第一批加入了少先隊(duì)，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員；
在“愛祖國”繪畫比賽中，獲得優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。
榮獲第一學(xué)期“金星少年”榮譽(yù)稱號(hào)。
第二學(xué)期：
在學(xué)校的“才藝大賽”中，榮獲器樂類一等獎(jiǎng)；美術(shù)類二等獎(jiǎng)；
被評(píng)為學(xué)校“十佳才藝之星”。
在“讀書節(jié)”活動(dòng)中，被評(píng)為“書香家庭”。
看著孩子一張張的證書，作為家長，感受頗深。
在對(duì)孩子的教育方法上：
1、主要是積極配合學(xué)校和老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，及時(shí)提醒和督促孩子認(rèn)真完成；孩子現(xiàn)在剛進(jìn)入小學(xué)的門檻，有好多的事情一定要家長多留心，讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、要求家長做的，必須認(rèn)真對(duì)待，要求學(xué)生每天做的，家長必須認(rèn)真堅(jiān)持并及時(shí)督促和提醒。教育孩子言傳身教是很重要的，其實(shí)跟孩子在一起的時(shí)候，家長是不能說一些泄氣、不上進(jìn)的話，也許你是一時(shí)的牢騷，但是孩子會(huì)跟著你學(xué)的，不要給孩子造成負(fù)面影響。
從去年寒假起，徐瑞瀅每天堅(jiān)持寫日記和兩頁口算題，孩子至今都在堅(jiān)持。日記從剛開始的一句話新聞到現(xiàn)在能夠完整流暢的記錄某件事情的經(jīng)過，以及從中得到的啟示和受到的教育，都能夠簡單描述，這些對(duì)孩子來說都是很大的'進(jìn)步。孩子有一篇日記就是寫媽媽做什么事不認(rèn)真，對(duì)媽媽進(jìn)行批評(píng)的文章，看了很受啟發(fā)。
3、在閱讀方面，也很自覺，在學(xué)前班的時(shí)候，都是讓媽媽一字一字的指著念，自從學(xué)完拼音就自己看書讀故事，而且會(huì)查字典之后，又在讀一些沒有拼音注音的讀物，孩子的確養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣。為了陪孩子閱讀，我在網(wǎng)上買了《陪孩子走過小學(xué)六年》、《別讓孩子傷在小學(xué)》、《好媽媽勝過好老師》、《好爸爸勝過好老師》、《好家庭勝過好學(xué)�！返葧诺酱差^、茶幾、車上等隨手都可以拿過來看，看了這些書后，我覺得收獲很大。
對(duì)于剛剛接觸的國學(xué)經(jīng)典，一開始孩子很討厭背誦，因?yàn)閯偵弦荒昙?jí)寫字比較慢，所以背誦的時(shí)間短，有時(shí)候背不下來，自己還抹眼淚，后來都慢慢的背誦后，自己還挺喜歡的，而且家長也陪著孩子學(xué)到不少的知識(shí)，比如孩子在背誦《三字經(jīng)》和《論語50條》的時(shí)候，有的地方不好背誦，這就需要家長給予幫助，讓孩子明白其中的意思，理解記憶并背誦，這就讓家長也有了進(jìn)步。
在對(duì)孩子的教育方式上：
1、堅(jiān)持正面疏導(dǎo)教育，不縱容孩子，不指責(zé)他人，不埋怨別人；
2、多與孩子交流，做朋友，平等對(duì)待，認(rèn)真傾聽孩子的說話，講故事；讓孩子懂得如何尊重別人。接孩子放學(xué)的時(shí)候，孩子總是會(huì)說我今天又關(guān)心同學(xué)了，每次說的時(shí)候都很開心。
3、側(cè)重表揚(yáng)和鼓勵(lì)，但不濫用表揚(yáng)，不隨便許愿，不給孩子金錢物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；用商量的語氣要求孩子，不命令、不居高臨下。
4、尊重孩子，不指責(zé)，不貶低，不打罵，多參加適應(yīng)孩子的一些社會(huì)活動(dòng)，給孩子一個(gè)鍛煉學(xué)習(xí)，展示自我的機(jī)會(huì)，提高自信心和集體榮譽(yù)感。孩子多次提起過自己的班里的流動(dòng)紅旗又因?yàn)槭裁丛驔]有得到，心里很是遺憾，并且表示自己一定要為了班級(jí)榮譽(yù)做好每一件事情。
在平常的值日中，發(fā)現(xiàn)孩子很有責(zé)任心，有一次，我?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生，孩子告訴我不能幫著孩子掃地，可以幫著孩子拖地，這是陳老師說的，必須要做好，我看到好多孩子都走了，就叫徐瑞瀅也走，可是她說她還要再檢查一下，看看那個(gè)地方不干凈，笤帚有沒有擺放整齊，這是爺爺說的，東西在哪里拿的要放到哪里去。有一次因?yàn)樗齻兘M的衛(wèi)生沒有做好，還被罰星期一的體育課做值日，孩子心里很不舒服呢。有了那次，她就更注意了。
教育孩子是一門科學(xué)，沒有捷徑可以走，作為家長也沒有什么經(jīng)驗(yàn)，只是根據(jù)孩子特點(diǎn)、愛好，因材施教，不斷引導(dǎo)和摸索，有好多時(shí)候，家長的話孩子不聽，但是老師的話，孩子一定會(huì)聽，而且會(huì)認(rèn)真去做，所以家長要積極配合老師，共同引導(dǎo)和教育孩子。讓孩子在學(xué)校，家庭、社會(huì)三方面的共同教育與熏陶下，全面發(fā)展，健康成長。
家長對(duì)孩子的觀察總結(jié) 2
光陰似箭，時(shí)光如梭，我和孩子們同時(shí)感到時(shí)間過的好快�；仡櫿麄�(gè)假期，X同學(xué)能夠完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，不僅參加了較為豐富的戶外活動(dòng)，還培養(yǎng)多方面的興趣愛好，我對(duì)其這一假期的表現(xiàn)還是比較滿意的。
一、在學(xué)習(xí)方面。除了完成學(xué)校布置的各科假期作業(yè)外，還預(yù)習(xí)了五年級(jí)上冊(cè)的.語文、數(shù)學(xué)知識(shí)�；旧厦刻炷軋�(jiān)持做5-10道奧數(shù)題，能堅(jiān)持看課外讀物。
二、戶外活動(dòng)方面。8月初隨大山外語學(xué)校夏令營班去秦皇島，感受到大海的遼闊、海底世界的神秘，開闊了眼界。
三、自主獨(dú)立性大有提高、能夠幫家長分擔(dān)家務(wù)，從多方面減輕父母的負(fù)擔(dān)。例如洗碗、掃地、打掃房間、教弟弟學(xué)習(xí)等。最讓我欣慰是這一暑假她學(xué)會(huì)了做飯，還會(huì)做荷包蛋、煎雞蛋。在我生病時(shí)，主動(dòng)幫我洗衣服。作為家長，孩子能為我們做件小事，就很滿足了。
四、個(gè)人興趣愛好方面，能夠堅(jiān)持練習(xí)書法、上英語班。這一假期，她又愛上彈電子琴，也可能是年齡稍大了點(diǎn)，老師說她悟性高，學(xué)的很快，別人幾天學(xué)會(huì)的知識(shí)，她一天就學(xué)會(huì)了，每天一回到就練琴。孩子愿意學(xué)些特長，我很高興，但我也深深地感覺到，
隨著孩子上的年級(jí)越高，屬于她的業(yè)余時(shí)間就越少，這些興趣愛好也只能被中斷，很可惜，也很無奈。
充實(shí)而愉快的暑假就要結(jié)束了，孩子的成長總在不斷給我們驚喜，我看到了她的進(jìn)步，就感到很滿足！這符合孩子的成長宣言“一天比一天有進(jìn)步”，我為孩子感到驕傲！
家長對(duì)孩子的觀察總結(jié) 3
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女一直是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題。孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中、高中，最后上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母?jìng)儭⒆孑厒兺鶉@著某一個(gè)孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時(shí)代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計(jì)劃生育，一家六個(gè)人（爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆）養(yǎng)一個(gè)孩子，誰不呵護(hù)，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，也供給其他家長們參考。
一、相互溝通
教育和培養(yǎng)子女的問題并非一蹴而就，而是需要一個(gè)相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長的階段，然后通過這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)和孩子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟他談心，不一定要談大道理。在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效，其實(shí)不然！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至和你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通，這一點(diǎn)非常重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我，這就獲得成功的第一步。接下來偶爾講點(diǎn)道理要他聽不是不可以，當(dāng)然也不能得寸進(jìn)尺，否則會(huì)前功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。
在處理與孩子的關(guān)系時(shí)，要把孩子當(dāng)做自己的朋友來對(duì)待，要做到以誠相待，而不要以為他是孩子而隨意編造一個(gè)理由去欺騙他，在他需要交流的時(shí)候要認(rèn)真聽他訴說，與他分享喜與樂；在他需要幫助的時(shí)候，要認(rèn)真幫他分析一些她認(rèn)為非常復(fù)雜的問題，幫他解決困難，做到言必行，行必果；在與他討論問題時(shí)，要允許孩子提出跟家長不同甚至相反的意見，認(rèn)真聽他講理由，然后再告訴他你的想法；對(duì)于他讓你保守的一些“小秘密”，要替他保守秘密，不要輕易告訴別人�？傊屗J(rèn)為家長是值得信賴、值得交往的朋友，是講誠信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令，使孩子與你平等溝通，無話不談，從而及時(shí)地掌握孩子的思想脈膊和學(xué)習(xí)情況。
二、養(yǎng)成習(xí)慣
好習(xí)慣可以讓孩子受益一生，好習(xí)慣會(huì)影響孩子的生活方式和個(gè)人成長的道路。好習(xí)慣對(duì)孩子極為重要，會(huì)成為孩子一生成功的導(dǎo)師，所以從某種意義上說，“好習(xí)慣是人生最重要的指導(dǎo)”。我國著名教育家葉圣陶先生曾說：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！币虼�，作為父母，一定要在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)上下大功夫。
自從孩子上學(xué)以來，我就嚴(yán)格教育他上課要認(rèn)真聽講，作業(yè)應(yīng)及時(shí)完成；遇到難題更要?jiǎng)幽X筋，不能退縮；與同學(xué)要團(tuán)結(jié)相處，要聽老師的話等。為此在開學(xué)初，我經(jīng)常陪孩子一起學(xué)習(xí)，有不懂之處，與他一起討論、解決，排除孩子似懂非懂的問題，讓他樹立信心，積極攻克難題。有時(shí)孩子背課文，一下子背不出來，我就幫他找出幾個(gè)重點(diǎn)詞，像插電線桿一樣插好，要求背書應(yīng)做到眼到、口到、心到，然后再逐句、逐節(jié)、逐段分背，最后背出全文。現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)比較自覺，作業(yè)天天自己能獨(dú)立完成，也有很強(qiáng)的上進(jìn)性。
三、善于發(fā)現(xiàn)
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會(huì)孤立，引起性格反常。再說一個(gè)人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品，因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。
當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式，要根據(jù)他的自身?xiàng)l件、個(gè)性、愛好，作出各種不同的教育方式，這就是它的復(fù)雜性。
四、正確對(duì)待
所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。如何對(duì)待孩子的.每一點(diǎn)成績與每一個(gè)錯(cuò)誤，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。
取得了成績應(yīng)該表揚(yáng)，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評(píng)，但表揚(yáng)與批評(píng)的尺度很難把握。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的，可鼓勵(lì)與批評(píng)過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對(duì)待幾句話很難講清楚，我這里只說說具體事例僅供參考。
有一回我無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多良，當(dāng)時(shí)我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的良呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他知道自己是有錯(cuò)誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí)。我覺得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必然會(huì)有好的成績。
總之，孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興；犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火。一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對(duì)他進(jìn)行教育，具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論。
其實(shí)每個(gè)家庭對(duì)孩子都有獨(dú)特、新穎的教育方法。說實(shí)在話，做個(gè)合格的家長并不是一件容易的事，有學(xué)者說：“世界最難事之一，就是教育好孩子�！彼且婚T深?yuàn)W的學(xué)問。而把握時(shí)機(jī)運(yùn)用科學(xué)的方式教育孩子，才是現(xiàn)代家長的明智之舉，愿每一位家長更理解孩子，讓我們共同努力吧！
家長對(duì)孩子的觀察總結(jié) 4
去年，家長學(xué)校剛開學(xué)時(shí)，我可是懷著一份懷疑、納悶和期待的心情去迎接的，總以為這樣的幾次演講能學(xué)到什么，在家庭教育觀上難道會(huì)有什么幫助嗎？但是，經(jīng)過這一年下來的幾次專家、老師們的精彩專題講座，使我確實(shí)獲益匪淺，從而對(duì)家庭教育的觀念、方法上有了很多的改變以及新的想法，下面我就談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>
孩子是父母的寶，也是我們生命中的最重要的'瑰寶，對(duì)孩子的教育可是比生命還重要，如果沒能好好的教育自己的孩子，他將來不只是社會(huì)的負(fù)擔(dān)，更是我們自己的負(fù)擔(dān)。但是隨著社會(huì)的快速變遷，教育孩子變得比以前更困難而且復(fù)雜，因?yàn)楹⒆荧@得信息的速度太快，來源也太多，常常因?yàn)槿绱�，孩子無法分辨對(duì)與錯(cuò)？這個(gè)時(shí)候，孩子就需要大人的引導(dǎo)，尤其是父母，因?yàn)樗麄兛墒呛⒆拥牡谝蝗卫蠋�，也是�?duì)孩子成長中影響最大的人，所以以身作則是非常重要的，你希望孩子往哪個(gè)方向走，你就必須努力做孩子的榜樣，不要以為是大人在教育孩子，其實(shí)在這互動(dòng)過程中，我們從小孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比小孩從我們身上學(xué)到的更多，所以不要吝嗇于和孩子接近，他們的純真可愛，更能凈化升華我們的心靈。
除了做好父母的榜樣外，在現(xiàn)實(shí)生活中，我發(fā)現(xiàn)在很多方面都是我們父母應(yīng)該要引起重視的，比如：
1、想太多，對(duì)兒女有過多的擔(dān)心，例：擔(dān)心孩子作業(yè)跟不上、生活不適應(yīng)等。
2、做太多，替兒女承擔(dān)太多的責(zé)任，例：替孩子拿書包、復(fù)習(xí)課業(yè)等。
3、罵太多，情緒遷怒時(shí)，不理性的話往往脫口而出，結(jié)果挫折了孩子的自尊心，也造成親子關(guān)系惡劣。
4、給太多，無論是物質(zhì)生活的補(bǔ)償，或是口頭上的贊美，有時(shí)給了太多，造成孩子不知感恩或自我膨脹。
5、要太多，為了不讓孩子輸在起跑點(diǎn)，結(jié)果安排了過多的學(xué)習(xí)，讓孩子大感吃不消。
6、玩太少，親子之間太少有趣的休閑活動(dòng)，欠缺開懷大笑的共同回憶。
7、愛太少，父母當(dāng)然關(guān)愛孩子，但在行動(dòng)表達(dá)上，總是不夠具體和明確，使得親子相處上減少了互動(dòng)的潤滑劑。
8、知太少，可能忙于工作，可能忙于家事，往往忽略現(xiàn)代信息吸收，親子之間只能談些日�，嵤�。
總之，每個(gè)孩子都有不足或缺點(diǎn)，每個(gè)孩子都有向上向善的心，都有其閃光點(diǎn)。做為孩子的第一任教師，我們更應(yīng)完善自己，以一顆尊重的心、平常的心、寬容的心去對(duì)待孩子，以便能促進(jìn)孩子的身體和心靈的全面健康發(fā)展。
家長對(duì)孩子的觀察總結(jié) 5
作為家長，我們都希望能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀、獨(dú)立、自信的孩子，但是這也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過程。對(duì)于許多家長來說，如何正確地與孩子溝通并建立良好的家庭教育環(huán)境是一個(gè)難題。在這個(gè)過程中，優(yōu)秀家長的發(fā)言經(jīng)驗(yàn)是非常有價(jià)值的。本文將介紹一些優(yōu)秀家長的發(fā)言經(jīng)驗(yàn)，幫助其他家長更好地教育孩子。
一、關(guān)注語言環(huán)境
一個(gè)優(yōu)秀的家庭教育環(huán)境，必須有合適的語言環(huán)境，這是孩子成長的必要條件。家長習(xí)慣什么樣的語言，孩子就習(xí)慣什么樣的語言。因此，家長應(yīng)該注意自己說話的方式和聲音，保持良好的語言環(huán)境。此外，對(duì)于孩子的觀感和行為表現(xiàn)，家長應(yīng)該始終陳述事實(shí)、統(tǒng)一口徑、恰當(dāng)處理。
二、想到孩子的需求
家長要想到孩子的需要，很多時(shí)候這些需求不僅僅是生理需求方面，還包括感情需求和心理需求，積極的`溝通聲音對(duì)孩子起到了非常重要的作用。家長需要傾聽孩子的聲音，滿足和關(guān)注他們的需求，問孩子他們的需求和意見，多尋找互相之間的共鳴，讓孩子與家長有互動(dòng)的機(jī)會(huì)和空間。此外，在發(fā)言上，家長要用親切、和善的語氣，強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子的愛和關(guān)注。
三、明確態(tài)度和要求
在交流過程中，家長要明確自己的態(tài)度和要求。家長必須引導(dǎo)孩子，如何正確的行為，如何表達(dá)自我，如何解決自己的情緒問題，以及怎樣與家人、社會(huì)交往等等。而家人需要在孩子表現(xiàn)出堵塞、迷茫、緊張時(shí)，有耐心地引導(dǎo)和傾聽，對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同和尊重，給孩子一種安全感和信心，讓孩子在成長路途中勇敢地向前。
四、避免無效溝通
孩子在成長期間，會(huì)遇到許多問題和困難，家長應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的情況，付出更多的關(guān)注和幫助。這時(shí)候，無效的溝通就會(huì)很危險(xiǎn)，導(dǎo)致在孩子的心目中，父母丟失了信心和信仰。因此，在溝通中避免無效的言語，不要給孩子過多的壓力和限制。
五、建立信任和尊重
建立信任和尊重是非常重要的。家長和孩子之間必須建立關(guān)于坦誠、信任和尊重的基礎(chǔ)。有時(shí)候，孩子會(huì)犯下錯(cuò)誤或有偏頗的想法，家長不應(yīng)直接打壓孩子的想法，而應(yīng)以尊重的態(tài)度指導(dǎo)孩子了解其錯(cuò)誤及原因，并引導(dǎo)自己正確的思考方式，從而建立好的信任和尊重關(guān)系。
六、鼓勵(lì)思考和自信
家長應(yīng)該尊重孩子的意見和想法，并鼓勵(lì)孩子進(jìn)行自我思考和自我表達(dá)，讓孩子在自我思考的路途中感受思考的快樂和思考的力量。家長通過鼓勵(lì)孩子進(jìn)行自我思考和自我表達(dá)，讓孩子在長期的成長和學(xué)習(xí)中增強(qiáng)自信心以及各方面的能力。
最后，家長從他們自己的言行和態(tài)度中對(duì)孩子產(chǎn)生的影響非常大。因此，家長們需要意識(shí)到你們自己的影響力，并以積極、負(fù)責(zé)任、熱情和耐心的態(tài)度去教育自己的孩子。通過以上六點(diǎn)方法，家長可以建立信任、尊重和良好的家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展。
家長對(duì)孩子的觀察總結(jié) 6
作為父母，我們都希望自己的孩子健康、快樂地成長，并且成為有為的人。但是，教育孩子非常艱難，有時(shí)候我們不知道自己該怎么做，該怎么給孩子正確的引導(dǎo)。在這方面，優(yōu)秀家長發(fā)言教育孩子經(jīng)驗(yàn)總結(jié)給了我們很好的啟示和幫助。
首先，優(yōu)秀家長經(jīng)常會(huì)強(qiáng)調(diào)良好的習(xí)慣。他們認(rèn)為養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)孩子的成長非常重要。例如，孩子面對(duì)經(jīng)常性的任務(wù)或者學(xué)習(xí)的時(shí)候，總會(huì)有不喜歡的事情，優(yōu)秀家長會(huì)鼓勵(lì)孩子不要輕易放棄，讓他們?nèi)ネ瓿扇蝿?wù)。他們相信在一件事上面花費(fèi)時(shí)間可以形成習(xí)慣，而成功的幾率也會(huì)因此而增加。
另外，優(yōu)秀家長一定要從孩子的角度思考。他們很明確地了解孩子的需求，知道孩子需要的是什么，而不是他們認(rèn)為孩子需要的。在教育孩子的時(shí)候，優(yōu)秀家長會(huì)放下自己的想法和意愿，關(guān)心孩子的想法和想做的事情。如果孩子需要一些特別的關(guān)注或者陪伴，他們會(huì)盡自己的最大努力去滿足孩子的需求。
另外，優(yōu)秀家長也十分注重家庭氛圍。他們相信良好的家庭氛圍對(duì)孩子的.成長影響非常大，因此他們總是讓家庭充滿溫暖與愛。在親密的家庭關(guān)系中，孩子的內(nèi)心需要得到保護(hù)和關(guān)愛，這樣孩子才能建立相對(duì)安全、健康的人際關(guān)系。優(yōu)秀家長不會(huì)讓孩子單獨(dú)面對(duì)一些需要處理的問題，而是和孩子一起參與，讓孩子感受到家人的關(guān)愛和支持。
此外，優(yōu)秀家長也十分強(qiáng)調(diào)教育和禮儀的重要性。他們相信良好的教育和禮儀可以讓孩子更有自信，更加受人尊重。在教育孩子的過程中，他們會(huì)讓孩子了解到生命中的價(jià)值和意義，讓他們?cè)诔砷L的過程中去發(fā)掘自己的天賦和優(yōu)點(diǎn)。在社交場(chǎng)合，他們會(huì)教會(huì)孩子禮儀的基本知識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)如何面對(duì)不同的場(chǎng)合中應(yīng)對(duì)不同的人和事物。
最后，優(yōu)秀家長也會(huì)培養(yǎng)孩子自律的能力。他們認(rèn)識(shí)到自律對(duì)孩子的成長是非常重要的。自律的孩子會(huì)更加努力地追求目標(biāo)，更加擁有成就感。因此，優(yōu)秀家長會(huì)適當(dāng)?shù)胤攀肿尯⒆幼约喝ネ瓿梢恍┦虑�，讓孩子在不斷地嘗試錯(cuò)誤與成功中學(xué)會(huì)自律和自信。
總的來說，優(yōu)秀家長發(fā)言教育孩子經(jīng)驗(yàn)總結(jié)指出了家長應(yīng)該如何教育孩子，并且重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、家庭氛圍的重要性、教育和禮儀的重要性以及自律能力的培養(yǎng)。這些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)可以完全滿足家長們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候所需要的技能、知識(shí)和方法，讓我們更好地引導(dǎo)和幫助孩子在成長中成為優(yōu)秀的人。
家長對(duì)孩子的觀察總結(jié) 7
在如今這個(gè)社會(huì)，家長們都非常重視孩子的教育問題，尤其是在教育孩子方面，家長們扮演著非常重要的角色。優(yōu)秀的家長應(yīng)該具備一些相應(yīng)的品質(zhì)和技能，以幫助孩子更好地成長和發(fā)展。在這篇文章中，我們將總結(jié)一些成功家長的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)其他家長們能有所幫助。
1、建立聯(lián)系
優(yōu)秀的家長知道如何與孩子建立聯(lián)系。他們嘗試去了解孩子的感受，尊重和關(guān)注他們的需求，分享信息并建立信任。這樣可以建立一種開放和平等的氛圍，讓孩子愿意與家長溝通，并幫助他們?cè)诔砷L過程中更好地處理問題。
2、倡導(dǎo)積極心態(tài)
許多優(yōu)秀的家長認(rèn)為，良好的積極心態(tài)是成功的關(guān)鍵。他們不會(huì)期望孩子每件事都能做到十分完美，而是嘗試著幫助孩子樹立一個(gè)正確的心態(tài)，正視挑戰(zhàn)并通過努力克服困難。
3、鼓勵(lì)嘗試新事物
優(yōu)秀的`家長會(huì)鼓勵(lì)孩子去嘗試新事物。當(dāng)孩子想要嘗試一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)或興趣愛好時(shí)，他們會(huì)支持并提供相應(yīng)的幫助，并鼓勵(lì)孩子通過努力嘗試去發(fā)現(xiàn)更多的可能性。
4、建立健康的家庭規(guī)則
優(yōu)秀的家長認(rèn)為健康的家庭規(guī)則是幫助孩子分擔(dān)責(zé)任和影響的重要工具。他們知道如何保持家庭規(guī)則的公正性和合理性，以鼓勵(lì)孩子積極參與家庭生活，并建立健康、溫馨的家庭氛圍。
5、限制電子產(chǎn)品使用
優(yōu)秀的家長清楚知道，電子產(chǎn)品對(duì)孩子的成長和發(fā)展可能造成負(fù)面影響，因此他們會(huì)限制孩子在電子產(chǎn)品方面的使用。他們會(huì)創(chuàng)造一些有趣的活動(dòng)和游戲，來讓孩子們度過健康、有益的時(shí)光。
6、給予孩子們必要的支持和鼓勵(lì)
當(dāng)孩子們面臨問題和挑戰(zhàn)時(shí)，優(yōu)秀的家長總是會(huì)給予他們必要的支持和鼓勵(lì)。他們會(huì)聽取孩子們的意見和問題，并幫助他們找到解決問題的方法。
7、保持價(jià)值觀和信仰
一些優(yōu)秀的家長認(rèn)為，保持自己的價(jià)值觀和信仰是幫助孩子穩(wěn)定發(fā)展和成長的重要工具。他們知道如何以自己的行動(dòng)來影響孩子，并幫助他們樹立正確的價(jià)值觀。
8、發(fā)揮榜樣作用
優(yōu)秀的家長承認(rèn)，他們?cè)诤⒆友壑芯褪亲詈玫陌駱�。他們�?huì)以自己的行動(dòng)來影響孩子，他們的言語和行為都使孩子們感到值得學(xué)習(xí)和借鑒。
9、維持健康的生活方式
優(yōu)秀的家長理解健康的生活方式對(duì)孩子們的重要性。他們會(huì)讓孩子吃綠色食品，保持身體鍛煉和良好作息時(shí)間，以幫助他們保持健康的狀態(tài)。
以上就是一些優(yōu)秀家長發(fā)言的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，它們?yōu)槠渌议L提供了寶貴的教育啟示。我們相信，這些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭议L更好地引導(dǎo)孩子的成長。當(dāng)然，每個(gè)家庭都是不同的，如果一些經(jīng)驗(yàn)不適用于你的家庭，那么你可以嘗試去尋找適用于你自己的解決方案�？傊P(guān)注孩子，讓他們得到足夠的支持和鼓勵(lì)，這是任何父母都應(yīng)該堅(jiān)持的一條基本原則。
家長對(duì)孩子的觀察總結(jié) 8
首先非常感謝洛社中學(xué)的老師能夠在這個(gè)學(xué)期的舉辦這樣的家長學(xué)校，使我們家長在能夠知道自己的孩子在該時(shí)期生理和心理特點(diǎn)，在這樣的學(xué)習(xí)中使我們知道應(yīng)該如何地教育和引導(dǎo)孩子，使孩子有正確的人生觀，努力學(xué)習(xí)將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
在課講中老師專門給我們講解要讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣成就美麗人生。在這一講中老師講到要家長用科學(xué)的'家庭教育方法，正面教育孩子，好的方面及時(shí)表?xiàng)詈凸膭?lì)，發(fā)現(xiàn)不好的及時(shí)糾正。
老師還講到要承受委屈。承受委屈是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會(huì)為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)心，不會(huì)為他們的成績擔(dān)心，但卻會(huì)為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?huì)？如何在社會(huì)中找到自己？又如何迅速融入和適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜而多變的社會(huì)而擔(dān)心？那么孩子在學(xué)�；蚴瞧渌胤绞芰宋�，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會(huì)讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
還有就是關(guān)于青少年在青春發(fā)育期的心理和生理特點(diǎn)，通過這次講座使我了解了自已小孩在這一時(shí)期的心理和生理特點(diǎn)，確實(shí)在這一時(shí)期小孩有從叢心理和強(qiáng)烈的逆反心理，因此我會(huì)關(guān)心小孩的情緒變化，有什么情況會(huì)及時(shí)解決，解決小孩的心理問題，要懂得尊重孩子，與孩子平等交談，象朋友一樣，做孩子的朋友同時(shí)也是孩子的心理輔導(dǎo)師，只有這樣才能真正地了解小孩的內(nèi)心世界，才能更好的引導(dǎo)孩子。在教育孩子方面我們要按老師講的，多用鼓勵(lì)的語言，既不要用簡單粗暴的方法也不要用溺愛的方法。
通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，并把學(xué)到的知識(shí)融入到平時(shí)對(duì)孩子的教育中，引領(lǐng)孩子健康向上，茁壯成長！
家長對(duì)孩子的觀察總結(jié) 9
孩子上小學(xué)一年級(jí)了。作為我們這些年輕的家長如何教育好孩子其實(shí)也是一門課程。以前總覺得孩子長大一些就好了�，F(xiàn)在才覺得[萬里長征"才開始。下面就談?wù)勔粚W(xué)期來我們?cè)诮逃⒆臃矫娴囊稽c(diǎn)體會(huì)。
1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。
教育子女的責(zé)任。要由父母共同承擔(dān)。哪一位都不能放棄自己的責(zé)任，同時(shí)。父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件。在教育孩子上有分工有合作。不應(yīng)單方獨(dú)攬大權(quán)，只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任。對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下。才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
多給孩子欣賞的目光。有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)。有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光。就會(huì)看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn)。看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。肯定她。堅(jiān)持鼓勵(lì)她。耐心引導(dǎo)她。平和看待她。并以實(shí)際行動(dòng)支持她。孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。這一點(diǎn)是很必要的'。
3、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。
主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況。比如我們?cè)趧傞_學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明：孩子膽小。老實(shí)。請(qǐng)老師給予關(guān)照。之后。經(jīng)常向班主任及老師了解情況。堅(jiān)持每天看一看聯(lián)系本。并簽字。將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報(bào)。這樣便于和班主任及時(shí)溝通。衡量一個(gè)老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量。更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長。家長很重要。老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來。孩子進(jìn)步很大。已經(jīng)能自覺地積極主動(dòng)舉手發(fā)言。發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)。變得自信。開朗了。也在學(xué)校交了幾個(gè)朋友。在這方面。作為家長感到十分欣慰。
家長對(duì)孩子的觀察總結(jié) 10
在幼兒園的教育教學(xué)中活動(dòng)中，我們的孩子是教育的中心，而家長更是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，毫無疑問對(duì)我們的教育教學(xué)工作起著莫大的作用。隨著對(duì)綱要精神的深入領(lǐng)會(huì)，我們也采取了更積極的態(tài)度來做好家長工作，以更完善以及實(shí)現(xiàn)家園共育的目標(biāo)。本著“無則改之，有則加勉”的信念與決心，本學(xué)期里我們的家長工作能夠得到一定的肯定與完善。
創(chuàng)造溝通，搭建橋梁。我們總能發(fā)現(xiàn)有些家長對(duì)自己的孩子非常關(guān)心，但是不善言辭，于是缺少了與教師的溝通。無溝通，我們就要?jiǎng)?chuàng)造溝通。那如何來創(chuàng)造溝通？我們采取積極主動(dòng)的方式，讓家長能夠放寬心地把自己的心里想說的話大聲地說出來，把對(duì)孩子的關(guān)愛熱情撒播出來。對(duì)于這一部分的家長，我們通過家訪、電話等形式主動(dòng)與家長取得聯(lián)系，告知家長孩子在園的行為表現(xiàn)，取得家長的信任。同時(shí)，在來離園時(shí)，也讓家長能夠及時(shí)了解孩子當(dāng)天的情況。并且高度評(píng)價(jià)孩子表現(xiàn)好的地方，讓家長產(chǎn)生興趣并能找到共同話題。在我們積極主動(dòng)的攻勢(shì)下，家長能夠卸下情感的包袱，坦然地與我們交談，談話涉及的范圍也更加廣泛。如此以往，家長與我們相處之間就如同朋友一般。
和諧相處，相互合作。通過我們的努力，很多家長能夠與我們進(jìn)行很好的傳遞與合作。同時(shí)我們也通過“給家長的信”、“電話家訪”、“班級(jí)公告”、“家園聯(lián)系單”、“家長園地”、“班級(jí)博客”等形式，及時(shí)與家長、交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。同時(shí)，每個(gè)主題活動(dòng)即將開展，我們都通過家長園地及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。而在進(jìn)行圣誕迎新周活動(dòng)時(shí)，家長更是自告奮勇地幫助收集圣誕樹、圣誕帽、圣誕鈴鐺等。期間更促進(jìn)了家長參與的自覺性。有些家長還會(huì)主動(dòng)地問我們：“這個(gè)我家里也有，你們需要嗎？”、“你們需要的話我今天去買！”在家長的大力支持與配合下，我們的活動(dòng)得以順利有效的開展。
積極參與，共同實(shí)現(xiàn)。在定期召開家長會(huì)的同時(shí)，我們利用照片、視頻PPT等多媒體手段，讓家長更深入地了解到我們的工作內(nèi)容以及孩子在園的表現(xiàn)。同時(shí)在家長會(huì)中，我們積極接受家長給予我們的建議與想法，與家長進(jìn)行交流。每月5日的家長開放活動(dòng)中，讓家長積極參與進(jìn)來，從多維度的視角來看幼兒的半日活動(dòng)，并且從縱向與橫向看幼兒的發(fā)展情況。也通過家委會(huì)的形式為孩子的.活動(dòng)共同討論方案，評(píng)論孩子感興趣的活動(dòng)，讓家長了解到大活動(dòng)的意義。同時(shí)邀請(qǐng)家長參與孩子的節(jié)日中來，增加了與孩子的互動(dòng)，也能夠共同感受節(jié)日的氣氛。如此下來，家長參與活動(dòng)的積極性大大提高，也逐漸達(dá)到了共同的目標(biāo)。
“無則改之，有則加勉”，我們沒有做到之處一定要改正，我們已做到之處必然要做到更好。這就是我們的原則，也是我們的基本動(dòng)力。在這樣的態(tài)度與行動(dòng)中，我們切實(shí)地做好家長工作，努力使家長與我們成為真正心靈互通的好伙伴。
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