小學(xué)教務(wù)處教育教學(xué)工作總結(jié)范文
一、學(xué)籍管理方面
學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提。為了加強學(xué)籍管理工作，我們認真學(xué)習(xí)了省教育廳關(guān)于學(xué)籍管理的規(guī)定，使這項工作抓實抓深。本學(xué)期初，教導(dǎo)處就召開由各班班主任參加的學(xué)籍會議，要求各班班主任做好學(xué)籍卡、義務(wù)教育卡的交接、登記工作；一年級班主任做好學(xué)籍卡、義務(wù)教育卡的建檔工作；一、四年級班主任做好義務(wù)教育卡的取證工作；努力把學(xué)籍管理工作進一步制度化、規(guī)范化。
本學(xué)期學(xué)生數(shù)變動情況：本學(xué)期初，我校在校生有2500人，其中女生1095人。截止20**年1月28日，轉(zhuǎn)入學(xué)生4人，轉(zhuǎn)出學(xué)生11人（含出國5人），現(xiàn)有在校生2493人，其中女生1091人。全校共有40個教學(xué)班。
為了做好新生入學(xué)工作，按照上級部門的有關(guān)規(guī)定及時開展了一年級新生招生的宣傳工作，我們在學(xué)區(qū)內(nèi)八大社區(qū)粘貼了招生啟示，并在我校網(wǎng)站上發(fā)表了招生簡章，從而使學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童能順利的入學(xué)。
控制流生是義務(wù)教育就學(xué)階段的關(guān)鍵，也是義務(wù)教育的目的。為了做好控制流生工作，我們到社會上做了大量細致的調(diào)查，對所在學(xué)區(qū)內(nèi)的八個社區(qū)進行了調(diào)查，查清了適齡人口的分布情況，在社區(qū)復(fù)印了0—6周歲兒童花名冊，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學(xué)率。班主任通過家長會宣傳“義務(wù)教育法”使控制流生工作得到家長和社會的支持。班主任及時掌握學(xué)生的`動態(tài)，對“單親生”“特困生”、“厭學(xué)生”進行思想教育，又在學(xué)習(xí)上給他們幫助，使他們能穩(wěn)定情緒，安心就學(xué)。學(xué)生家庭困難是造成“輟學(xué)”的主要原因，為了使“特困生”能順利就學(xué)，我校目前已有6名學(xué)生獲得“兩免一補”。為這些貧因?qū)W生解決了上學(xué)難的問題，避免了輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，切實保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
本學(xué)期對我校片內(nèi)八大社區(qū)的殘疾兒童、少年進行了摸底調(diào)查，9人在**市盲校、聾啞學(xué)校及培智學(xué)校就讀，我校創(chuàng)造條件，接收了24名視力、聽力、智力等輕度殘疾兒童隨班就讀，并努力為其創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，讓殘疾兒童享有同齡正常兒童相同的受教育的權(quán)利。
學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對于這項工作，我的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。做好轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的登記管理工作。對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，收到對方學(xué)校、教育局的同意接收的回復(fù)后，方才辦理相關(guān)手續(xù)，及時登記，嚴把轉(zhuǎn)出關(guān)，避免了轉(zhuǎn)出手續(xù)不完善。對轉(zhuǎn)入學(xué)生，先進行學(xué)科考試，改卷、記錄成績，經(jīng)校長審批，簽注意見后，方才辦理相關(guān)轉(zhuǎn)入手續(xù)，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，嚴把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對“點名冊”，保證班、校和基層報表數(shù)據(jù)的準確。
二、特長生培養(yǎng)方面
創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的靈魂，開展興趣小組活動（社團活動）培養(yǎng)學(xué)科特長生是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實施創(chuàng)新教育的一個重要方面。從某種意義上說，特長生的數(shù)量多少和質(zhì)量高低是學(xué)校辦學(xué)特色的一個重要標志。
本學(xué)期，組織學(xué)生參加了20**年**市小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克邀請賽，林心悅等4人獲一等獎，劉解東等8人獲二等獎，游欣格等17人獲三等獎，王培坤等27人獲優(yōu)秀獎，林恒老師等13位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎，我校獲得優(yōu)秀組織獎。
組織學(xué)生參加20**年“迎春杯”數(shù)學(xué)競賽。先以年段為單位，在高年級的數(shù)學(xué)尖子中進行選拔，通過前測選拔出104名選手。由林斌銓校長親自掛帥，我校高年級數(shù)學(xué)老師組成賽前培訓(xùn)小組，對104名選手進行分類輔導(dǎo)。我們定好培訓(xùn)教師、定好培訓(xùn)的時間和地點，選擇好合適的培訓(xùn)材料，作好培訓(xùn)計劃、扎實開展活動，充分發(fā)掘?qū)W生的數(shù)學(xué)潛能，培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長生。
20**年10月，我校的林應(yīng)豪同學(xué)、黃玥同學(xué)獲得**市小學(xué)生信息學(xué)競賽三等獎。
20**年12月8日，我校承辦了**市中小學(xué)生運動會車輛模型比賽。我校代表隊獲得了團體總分第二的好成績，其中林應(yīng)豪同學(xué)獲得了個人第一名。我校代表隊還代表**市參加了12月22日——12月23日在XX市舉行的20**XX省中小學(xué)生運動會車輛模型比賽，獲得了軌道車計時賽第4名，軌道車組裝賽第7名，大輪車足球賽第6名，電動車搶旗賽第4名。吳莊俞同學(xué)獲得個人賽第三名，我校代表隊獲得了省賽團體總分第四（全省只取5名，福州地區(qū)僅我校入選）。
三、教學(xué)工作方面
開學(xué)初從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教學(xué)質(zhì)量以及教育活動等多個方面在提出了具體明確的要求。所有任課教師，本學(xué)期均使用電子備課，充分利用同一年級組的資源優(yōu)勢，要求老師們在充分鉆研教材后，對他人的教案進行再次備課修改，真正把功夫花在鉆研教材、鉆研學(xué)生方面。
為進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作，本學(xué)期我們加大了檢查和管理的力度，切實把常規(guī)管理落到實處。
1、加強檢查。教導(dǎo)處利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)硬盤的上傳文件檢查了教師的教案設(shè)計，特別關(guān)注了每一位老師自己鉆研教材后對教案所作的修改，以及他們的教后反思和教學(xué)隨筆，及時指出了一些備課不足的地方要求老師改正。
2、加大管理力度。為使常規(guī)管理落到實處，我們充分利用各年段教研組的優(yōu)勢，定期在組內(nèi)開展作業(yè)互閱。教導(dǎo)處定期抽查各班的作業(yè)，把一些關(guān)于作業(yè)批改、訂正的相關(guān)問題在檢查后及時反饋，有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序，日常管理落到了實處。
3、開展教研活動，聽常態(tài)課。組織數(shù)學(xué)教師，認真學(xué)習(xí)、討論學(xué)校教研工計劃，讓學(xué)校的教研工作計劃深入到每一個數(shù)學(xué)教師的心目中，落實到日常教學(xué)工作的各個方面。根據(jù)本年段的教學(xué)實際，制定年段數(shù)學(xué)科教研計劃，教學(xué)進度以及教學(xué)重點、難點。課堂教學(xué)要講效率、講質(zhì)量。認真做好聽課記錄，每一次聽課后和執(zhí)教者交流聽課意見，對了解到的一些學(xué)生的課堂現(xiàn)狀交換意見。檢查執(zhí)教者的備課情況，進一步督促教師更好地實施教學(xué)工作。
四、存在不足及建議
存在不足：
1、在比賽方面還要注意科學(xué)輔導(dǎo)。
2、校內(nèi)開展學(xué)生的各種競賽稍欠缺。
建議：
1、關(guān)于培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長生。老師們覺得自身的奧數(shù)知識積累得還不夠，建議能否請來相關(guān)的專家學(xué)者為我們數(shù)學(xué)老師“充電”，以適應(yīng)特長生不斷增長的知識需求。
2、各種競賽在比賽前，我們校內(nèi)可以先舉行相對應(yīng)的賽事，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和參賽的熱情，還能從中選拔出好的苗子和選手。
3、能否騰出一、兩節(jié)課來開展興趣小組活動或社團活動，這樣，可以讓更多的學(xué)生選擇自己喜歡的課程進行研究、提高，讓學(xué)生全面發(fā)展，而不是一天到晚繞著語、數(shù)、英作業(yè)轉(zhuǎn)。我們要使我們的孩子成為學(xué)習(xí)的主人，而不是成為學(xué)習(xí)的奴隸。
總之，在過去的一個學(xué)期里，取得了一些成績，但還存在一些問題。展望下一學(xué)期，要進一步團結(jié)協(xié)作，加強管理，使我校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的再上新臺階。