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      2. 小學六年級下冊數(shù)學科老師教學工作總結(jié)

        時間:2021-01-23 15:45:55 總結(jié) 我要投稿
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        小學六年級下冊數(shù)學科老師教學工作總結(jié)范文

          我班有學生47名,經(jīng)過訓練,大部分學生的學習習慣和行為習慣有了較大的進步,上課能懂得怎樣聽講,知道按老師的要求完成作業(yè),上課積極舉手回答問題,同學之間能互相幫助,互相學習,互相團結(jié)。有些學生對知識的掌握較差,不會閱讀數(shù)學課本,注意力不集中,理解能力較差。本學期面臨學生的畢業(yè),這是小學階段的關(guān)鍵時期,緊張而忙碌?傮w看,我能認真執(zhí)行學校教育教學計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,收到很好的教學效果,F(xiàn)對本學期教學工作做出如下總結(jié):

        小學六年級下冊數(shù)學科老師教學工作總結(jié)范文

          一、以課堂教學為核心,努力做好教學工作。

          對于六年級的數(shù)學自己還是比其他老師存在著明顯的差距,所以在學期初,我再次認真鉆研了數(shù)學教材,教參,對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。在教學中,著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。不但備教材備教法而且備學生,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定合適的教學方法,思考學生怎樣學,學生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導,學生的主動學習教程。充分理解課后習題的作用,設(shè)計好練習。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課做總結(jié)。

          二, 注重課堂教學的'師生之間學生之間交往互動。

          在課堂上我 特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。 使學生成為學習的主人,學習成為他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學 中有樂趣,學中有收獲。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

          三、認真批改作業(yè)

          從一開始,我就對學生作業(yè)嚴格要求,布置作業(yè)做到有布置有檢查;有針對性,有層次性。要求學生要認真做作業(yè),盡量做到不出錯,提高正確率。將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

          四、注重對后進生的輔導

          輔導,并不限于學習知識的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的。從而自覺地把身心投入到學習中去。對后進生分層要求,在教學中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,提高他們的學習自信心,使學生敢于回答問題,樂于思考,會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

          五、以持續(xù)發(fā)展為前提

          相信他們,放手讓他們獨立思考、自由表達,并真誠地對待每個學生,發(fā)自內(nèi)心地欣賞和贊美學生的一切努力,往往會得到許多意想不到的驚喜。關(guān)注學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展,每個孩子都可以學好數(shù)學。不同的學生學習數(shù)學的方式不同,只有個性化的學習方式,才能使不同的學生學到不同的數(shù)學。

          總之,一學期的教學工作,既有成功的喜悅,也有存在的困 惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點,如對新課改 理念的學習和探討上。本人今后將在教學工作中,吸取別人的長 處,彌補自己的不足,力爭再創(chuàng)佳績。

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