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      2. 九年級(jí)英語(yǔ)備課組第一學(xué)期工作總結(jié)

        時(shí)間:2021-02-20 17:36:53 總結(jié) 我要投稿

        九年級(jí)英語(yǔ)備課組第一學(xué)期工作總結(jié)

          一學(xué)期又結(jié)束了,我們九年級(jí)英語(yǔ)備課組在全體備課組老師的共同努力下,充分發(fā)揮集體智慧,做了以下的工作:

        九年級(jí)英語(yǔ)備課組第一學(xué)期工作總結(jié)

          1.在新課改的形勢(shì)下,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),并集體討論如何利用現(xiàn)有的教材在平時(shí)的教學(xué)中體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。

          2.及時(shí)審勢(shì)度勢(shì),制定科學(xué)實(shí)際的計(jì)劃

          3.根據(jù)學(xué)校的布置,首先做好教學(xué)環(huán)節(jié)中的最重要的一環(huán)——集體備課。我們堅(jiān)持每周集體備課一次,主備人先把自己備好的課進(jìn)行說(shuō)課,其他老師進(jìn)行評(píng)課并且在此基礎(chǔ)上對(duì)已有的預(yù)備的內(nèi)容加以擴(kuò)充使之更完善,并形成定稿,發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站。使用基本統(tǒng)一的教案進(jìn)行上課,可以使新教師能很好地把握好教材,教學(xué)上不走彎路,老教師能更深地理解教材。

          4.在集體備課的基礎(chǔ)之上,由集體備課時(shí)的主講人根據(jù)大家討論的教案定稿高質(zhì)量地出好每課的小練習(xí)。

          5.不計(jì)個(gè)人得失,構(gòu)建“小我而大家”的團(tuán)體。一個(gè)家庭,和睦是立家之本,一個(gè)團(tuán)體,團(tuán)結(jié)才有力量。在我們的備課小組里,處處洋溢著和諧友好的.氣息。雖然我們這個(gè)備課組每個(gè)人的年齡,性格不同,但是同事之間是團(tuán)結(jié)和睦的。每一次的備課活動(dòng),都是在輕松、愉快的氛圍下來(lái)研究教材、教參的重點(diǎn)、難點(diǎn),探討中考命題的方向,探究課堂教學(xué)的藝術(shù),處理學(xué)生中的疑難問(wèn)題,等等。

          雖然班與班之間有竟?fàn),但是教師之間亳無(wú)保留,統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試、資源共享。為了英語(yǔ)組這個(gè)大家,我們組的成員心中裝的是整個(gè)學(xué)科,年級(jí)和學(xué)校。

          當(dāng)然,我們也還有一些做得不夠,比如說(shuō)對(duì)補(bǔ)充作業(yè)的編寫還不夠精選,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)偏難的現(xiàn)象,有時(shí)對(duì)暫差生的關(guān)注和輔導(dǎo)還不夠等。在今后的工作中,我們會(huì)繼續(xù)努力,改正不足,爭(zhēng)取做得更好。

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