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      2. 主題班會總結(jié)

        時間:2021-05-14 14:54:50 總結(jié) 我要投稿

        主題班會總結(jié)

          主題班會總結(jié)

        主題班會總結(jié)

          外語系

          ——心理健康主題班會

          主辦單位:外語系

          承辦單位:外語系

          協(xié)作單位:外語系活動時間:

          為弘揚貫徹學院精神,加強班級建設(shè),讓我班同學能夠進一步增

          進對自身進行了解,增強自我發(fā)展,切實解決同學們在成長、學習上遇到的諸多困惑,以使同學們心理健康成長,保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹立明確奮斗目標,進而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ)。特開展了以“科普心理健康知識 促進自身身心發(fā)展”活動主題班會。

          本節(jié)主題班會構(gòu)思有創(chuàng)意,形式多樣,內(nèi)容緊扣主題,教育意義深刻,達到了教學目標。并能夠與學生思想實際有機結(jié)合,針對性強。同學們發(fā)言、參與,尤其是發(fā)表自己對本身的看法時內(nèi)容充實,十分的成功。通過活動,學生更加深刻地認識到自身的心里狀況,對學生保持和養(yǎng)成一個明朗的心情具有促進作用。

          班會課上全班同學積極參與活動,形式豐富多樣,突出了學生的主體地位,鍛煉了學生各方面的能力,給他們留下了難忘的記憶。

          回顧這次班會,有成功的地方,但還有許多不足之處。比如,有個別學生不積極參與,環(huán)節(jié)設(shè)計時細節(jié)考慮不周全,沒有很好的參與者不明確自己的任務(wù),導致參與時不知道應(yīng)該誰去。

          通過反思,我明晰了組織好一次班會活動需要的是什么。首先要提前思考,設(shè)計出活動的;其次要考慮好細節(jié),明確參與者的任務(wù);最后是要給足學生時間排練,要與學生溝通、交流,讓學生主動參與,因為他們是活動的中心,是活動最大的支持。只有做好這些才能夠取得良好的效果。

          一個心理健康和人格完美的養(yǎng)成,而是需要一個長期的過程,這次班會給了大家很好的學習和反思的機會,并且這只是一個開始,今

          后還需要不斷的努力,更加主動的.參與其中。“心理健康教育”是大學生德育的基矗同時,社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題,也成為影響大學生心理健康的重要因素。面臨適應(yīng)大學生活的巨大挑戰(zhàn),特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng),有針對性做好心理健康教育尤為重要。結(jié)合我校的要求和我系特點,我班開展了系列心理健康教育活動,現(xiàn)將心理健康教育主題班會總結(jié)如下:

          一、主題明確,針對性強

          我們緊抓裝主題,傳播心理健康知識,根據(jù)大學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,注重培養(yǎng)大學生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格,增強大學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力和團體意識。圍繞以下幾個主題:

          1、 什么叫心理健康?

          2、 大學生心理健康標準

          3、 常見心理健康狀態(tài)的等級

          4、 請學會愛自己!只有學會愛自己的 人,才會真正學會愛別人

          二、學生互動,形式多樣

          在本次主題班會教育中,我們?yōu)榱颂岣呓逃男Ч覀儾捎脤W生互動的模式,以游戲的形式表現(xiàn),在游戲的過程中增強集體榮譽感和班級團結(jié)意識。注重調(diào)動學生的積極性,活躍了班會氣氛,大家在娛樂的過程中無形的增強了自身素質(zhì),增漲了心理方面的知識 我們也注重發(fā)揮大家主觀能動性,大家積極參與相關(guān)問題,充分發(fā)揮學生在學習活動中的潛力,大大提高我們班會的效果。互動的形式,給學生留

          下的印象更深刻,教育更直接。

          三、準備充分,效果明顯

          班會前,主持人首先必須掌握有關(guān)知識,預測班會開展的基本情況,為班會成功的召開做好充分的準備。主要針對本次班會的新生的特點,學習了關(guān)于大學生適應(yīng)問題、青年生存手冊和班會開展應(yīng)注意的基本問題。

          通過班會,同學們對于“如何調(diào)節(jié)良好的心態(tài),如何和周圍的同學們進行心理上的溝通和交流,如何人與人之間、人與社會、環(huán)境的關(guān)系”等方面都有了更好的認識。

          總的來說,作為新上任的心理委員組織的第一次班級活動,結(jié)果我還是滿意的。雖然說此次活動還是有一些需要改進的地方,不過這也激勵了我和我的搭檔在今后的工作中更加努力,同時更堅定了我們辦好下次心理主題班會的決心。

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            主題班會總結(jié)

              主題班會總結(jié)

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              外語系

              ——心理健康主題班會

              主辦單位:外語系

              承辦單位:外語系

              協(xié)作單位:外語系活動時間:

              為弘揚貫徹學院精神,加強班級建設(shè),讓我班同學能夠進一步增

              進對自身進行了解,增強自我發(fā)展,切實解決同學們在成長、學習上遇到的諸多困惑,以使同學們心理健康成長,保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹立明確奮斗目標,進而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ)。特開展了以“科普心理健康知識 促進自身身心發(fā)展”活動主題班會。

              本節(jié)主題班會構(gòu)思有創(chuàng)意,形式多樣,內(nèi)容緊扣主題,教育意義深刻,達到了教學目標。并能夠與學生思想實際有機結(jié)合,針對性強。同學們發(fā)言、參與,尤其是發(fā)表自己對本身的看法時內(nèi)容充實,十分的成功。通過活動,學生更加深刻地認識到自身的心里狀況,對學生保持和養(yǎng)成一個明朗的心情具有促進作用。

              班會課上全班同學積極參與活動,形式豐富多樣,突出了學生的主體地位,鍛煉了學生各方面的能力,給他們留下了難忘的記憶。

              回顧這次班會,有成功的地方,但還有許多不足之處。比如,有個別學生不積極參與,環(huán)節(jié)設(shè)計時細節(jié)考慮不周全,沒有很好的參與者不明確自己的任務(wù),導致參與時不知道應(yīng)該誰去。

              通過反思,我明晰了組織好一次班會活動需要的是什么。首先要提前思考,設(shè)計出活動的;其次要考慮好細節(jié),明確參與者的任務(wù);最后是要給足學生時間排練,要與學生溝通、交流,讓學生主動參與,因為他們是活動的中心,是活動最大的支持。只有做好這些才能夠取得良好的效果。

              一個心理健康和人格完美的養(yǎng)成,而是需要一個長期的過程,這次班會給了大家很好的學習和反思的機會,并且這只是一個開始,今

              后還需要不斷的努力,更加主動的.參與其中。“心理健康教育”是大學生德育的基矗同時,社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題,也成為影響大學生心理健康的重要因素。面臨適應(yīng)大學生活的巨大挑戰(zhàn),特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng),有針對性做好心理健康教育尤為重要。結(jié)合我校的要求和我系特點,我班開展了系列心理健康教育活動,現(xiàn)將心理健康教育主題班會總結(jié)如下:

              一、主題明確,針對性強

              我們緊抓裝主題,傳播心理健康知識,根據(jù)大學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,注重培養(yǎng)大學生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格,增強大學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力和團體意識。圍繞以下幾個主題:

              1、 什么叫心理健康?

              2、 大學生心理健康標準

              3、 常見心理健康狀態(tài)的等級

              4、 請學會愛自己!只有學會愛自己的 人,才會真正學會愛別人

              二、學生互動,形式多樣

              在本次主題班會教育中,我們?yōu)榱颂岣呓逃男Ч覀儾捎脤W生互動的模式,以游戲的形式表現(xiàn),在游戲的過程中增強集體榮譽感和班級團結(jié)意識。注重調(diào)動學生的積極性,活躍了班會氣氛,大家在娛樂的過程中無形的增強了自身素質(zhì),增漲了心理方面的知識 我們也注重發(fā)揮大家主觀能動性,大家積極參與相關(guān)問題,充分發(fā)揮學生在學習活動中的潛力,大大提高我們班會的效果。互動的形式,給學生留

              下的印象更深刻,教育更直接。

              三、準備充分,效果明顯

              班會前,主持人首先必須掌握有關(guān)知識,預測班會開展的基本情況,為班會成功的召開做好充分的準備。主要針對本次班會的新生的特點,學習了關(guān)于大學生適應(yīng)問題、青年生存手冊和班會開展應(yīng)注意的基本問題。

              通過班會,同學們對于“如何調(diào)節(jié)良好的心態(tài),如何和周圍的同學們進行心理上的溝通和交流,如何人與人之間、人與社會、環(huán)境的關(guān)系”等方面都有了更好的認識。

              總的來說,作為新上任的心理委員組織的第一次班級活動,結(jié)果我還是滿意的。雖然說此次活動還是有一些需要改進的地方,不過這也激勵了我和我的搭檔在今后的工作中更加努力,同時更堅定了我們辦好下次心理主題班會的決心。